悬臂梁热 - 力耦合分析教学模块 学员学习进度跟踪表_第1页
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文档简介

悬臂梁热-力耦合分析教学模块

学员学习进度跟踪表适用场景：实时记录学员阶段学习情况、分层辅导依据、教学进度调整参考跟踪周期：按教学阶段（基础入门期/能力提升期/进阶拓展期）更新统计维度：理论学习、实操技能、考核成绩、辅导记录一、学员基础信息表序号学员姓名班级前置知识掌握情况（材料力学/仿真软件）学习难点反馈备注123..................二、分阶段学习进度跟踪表（一）第一阶段：基础入门期（第1-8周）核心目标：掌握理论公式+常温静力仿真学员姓名理论学习完成情况（公式推导/概念理解）实操任务完成情况（建模/网格/求解/后处理）阶段小测成绩（满分100分）存在问题辅导记录阶段评估（优秀/良好/合格/待改进）□已掌握□需强化□未掌握□独立完成□需指导□未完成□已掌握□需强化□未掌握□独立完成□需指导□未完成□已掌握□需强化□未掌握□独立完成□需指导□未完成（二）第二阶段：能力提升期（第9-16周）核心目标：掌握热-力耦合+塑性分析+故障排查学员姓名理论学习完成情况（耦合原理/故障原因）实操任务完成情况（热耦合/塑性分析/故障排查）中期考核成绩（满分100分）存在问题辅导记录阶段评估（优秀/良好/合格/待改进）□已掌握□需强化□未掌握□独立完成□需指导□未完成□已掌握□需强化□未掌握□独立完成□需指导□未完成□已掌握□需强化□未掌握□独立完成□需指导□未完成（三）第三阶段：进阶拓展期（第17-24周）核心目标：掌握变参数仿真+直接耦合+结构优化学员姓名理论学习完成情况（直接耦合/优化原理）实操任务完成情况（变参数/直接耦合/优化设计）进阶任务报告得分（满分100分）存在问题辅导记录阶段评估（优秀/良好/合格/待改进）□已掌握□需强化□未掌握□独立完成□需指导□未完成□已掌握□需强化□未掌握□独立完成□需指导□未完成□已掌握□需强化□未掌握□独立完成□需指导□未完成（四）第四阶段：总结评估期（第25-36周）核心目标：综合考核+个性化提升学员姓名结课知识测试得分（30%权重）结课实操考核得分（40%权重）结课分析报告得分（30%权重）综合得分最终等级后续提升建议三、填写说明阶段评估标准优秀：理论+实操任务全部独立完成，考核成绩≥85分，无明显知识漏洞；良好：理论+实操任务基本独立完成，考核成绩60-84分，存在少量薄弱点；合格：理论+实操任务需少量指导完成，考核成绩≥60分，需强化核心内容；待改进：理论+实操任务未完成，考核成绩＜60分，需一对一专项辅导。辅导记录填写：记录辅导时间、内容及效果，例如“2025.XX.XX辅导惯性矩公式推导，学员已掌握h与I的比例关系”。后续提升建议：结合学员薄弱点提出具体方向，例如“强化直接耦合仿真操作，补充工程案例学习”。四、班级整体进度分析表阶段

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