人教 九上 物理 第15章《15.4电流的测量》课件

第4节电流的测量第十五章电流和电路逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2电流的强弱电流的测量知识点电流的强弱知1－讲感悟新知1电流的强弱物理学中用电流表示电流的强弱，通常用字母I表示电流的单位安培(A)、毫安(mA)、微安(μA)；1A=1000mA，1mA=1000μA常见的电流手机：50~100mA；电视机：0.2~1.4A；电饭锅：2.3~4.6A；笔记本电脑：3.5~5.3A；电动车充电：10~400A；雷电：可达2×105A知1－讲感悟新知运用形象记忆法，利用图1来记忆电流的单位之间的换算关系。知1－讲感悟新知特别提示●电流指的是一个物理量。●实际答题中，不要将电流的符号“I”与电流的单位符号“A”相混淆。感悟新知知1－练[母题教材P55小资料]实验用的小灯泡正常发光时的电流约为0.2A，等于

mA；电视机正常工作时的电流约1A，等于

μA；家用空调正常工作时电流约为5

。例1200106A考向：常见用电器的电流大小感悟新知知1－练解题秘方：(1)熟悉一些普通家用电器的电流；(2)熟悉三个常见电流单位的换算进率。解析：：0.2A=0.2×1000mA=200mA；1A=106

μA；家用空调正常工作时电流约为5A。感悟新知知1－练1.某同学对生活中常见的电流进行了估测，下列估测接近实际的是()A.家用电风扇工作时的电流约为2AB.家用电冰箱工作时的电流约为100mAC.雷电电流约为2×103

mAD.一盏节能灯工作时的电流约为0.1AD知识点电流的测量知2－讲感悟新知2元器件电流表结构

知2－讲感悟新知作用及符号测量电路中的电流，符号：

。常将它等效为一根导线，以简化电路知2－讲感悟新知使用规则(1)使用前，应检查指针是否对准零刻度线，如有偏差，需先“调零”(2)电流表与被测用电器串联(3)“+”进“-”出，电流都要从正接线柱流进，从负接线柱流出(4)被测电流的大小不能超过电流表的最大测量值在不能事先估计被测电流的情况下，应先选用大的测量范围，并用试触法判断电流的大小，如果在小的测量范围内，应选小的测量范围，读数才更加精确(5)电流表不能直接接在电源的两极上，否则会导致短路，电流表将被损坏 知2－讲感悟新知读数表盘方法先看测量范围后看盘，大格小格算一算示数0.2A+9×0.02A=0.38A1A+4×0.1A=1.4A知2－讲感悟新知特别提醒选择电流表测量范围的原则：1.若示数在小的测量范围内，则选用小的测量范围。2.若示数在小的测量范围与大的测量范围之间，则用大的测量范围。3.若示数超过最大测量范围的最大测量值，则需换测量范围更大的电流表。感悟新知知2－练在下列电路图中，闭合开关S，能够测量通过灯L2

电流的电路是(

)例2考向：正确使用电流表题型1正确认识测量电流的电路图感悟新知知2－练解题秘方：看电路图判断电流表的使用是否正确，需从两个角度进行观察：一看电流表的位置；二看正、负接线柱（必须正进负出）。电流表的位置电流表的测量对象在干路上(如例2图A)测干路的电流在支路上(如例2图B)测L2

的电流独自成为一条“支路”(标志是电流表的两端均有黑点)(如例2图C)造成电源短路或用电器短路感悟新知知2－练解析：图A，电流表测量的是干路电流，故A不符合题意；图B，电流表与L2

串联，电流表测量的是L2的电流，故B符合题意；图C，电流表并联在电路中，不符合电流表的使用方法，会造成电源短路，损坏电源及电流表，故C不符合题意；图D，电流表与L2

串联，但是电流表的正、负接线柱接反了，故D不符合题意。答案：B感悟新知知2－练2.下列电路图中，能正确测量通过灯L2电流的电路是()D感悟新知知2－练如图2所示实物电路，请用笔画线代替导线按要求完成电路连接。要求：两灯并联，电流表测通过灯L1

的电流，开关控制整个电路，导线不能交叉。例3题型2正确连接含有电流表的实物电路感悟新知知2－练解题秘方：连接测量电流的实物电路，要先根据题目要求确定电流表的位置。(1)电流表在支路上，测量某一用电器的电流。要“先内后外”，即先将电流表和被测的用电器串联，然后将这个“组合”与另外一个支路上的用电器并联。(2)电流表在干路上，测量干路电流。先将干路与某一支路连接完成，然后将其他支路并联接入电路。感悟新知知2－练解：如图2所示。感悟新知知2－练3.如图所示是未完成连接的实物电路，请用笔画

线