2026届河北省张家口市桥西区重点达标名校中考历史模试卷含解析

2026届河北省张家口市桥西区重点达标名校中考历史模试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．“科学开始对工业没什么影响……电力时代，也就是第二次技术革命，其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果。”这反映第二次工业革命的主要特点是A．出现重工业 B．科学和技术紧密结合 C．首先发生在英国 D．汽车开始广泛运用2．“法国革命……使世人知道了世界的真相。以前人们认为国王是地球上的神，国王有理由说自己不管做什么都做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了。”材料主要论述了法国大革命的A．内容B．背景C．过程D．影响3．自古以来就是中国的神圣领土。近代以来，与大陆的关系经历了分离--回归--分离的过程，这一过程与下列哪些历史事件直接有关①《马关条约》的签订②戊戌变法的失败③中国的抗战胜利④渡江战役A．①②③B．②③④C．①③④D．①②④4．伟大的民主先行者孙中山一生为改造我国耗尽毕生精力，在历史上留下了不可磨灭的功勋。孙中山的主要贡献是①领导辛亥革命，推翻了清朝②建立了中华民国③领导了五四爱国运动④改变了中国半殖民地半封建的社会性质A．①②④B．①②③④C．①②D．①②③5．13世纪，西欧大学享有自治地位，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。这主要体现了大学享有A．免赋税特权B．司法特权C．教育自主权D．教会法豁免权6．当代资本主义世界经济的三大中心不包括A．日本 B．美国 C．欧盟 D．德国7．秦刚拟办一份历史手抄报，准备了如图所示素材，据此推断这份手抄报的主题是A．民族关系的发展B．统一的多民族国家的巩固C．专制主义中央集权的加强D．封建社会的危机8．15世纪费奇诺说：“这是一个黄金时代，（佛罗伦萨）几乎所有以前原本消失的自由科目，如诗歌、雄辩术、绘画、建筑、雕塑、音乐都复活了。”这反映了在该地A．希腊罗马文化开始兴起B．人文精神得到传承C．理性思考引领社会进步D．启蒙思想影响巨大9．中国近代化的历程也是一个学习西方的过程，经历了“始而言技（技术）”、“继而言政（制度）”，“进而言教（思想）”的过程。下列对近代化的叙述正确的是①洋务运动提出了“师夷长技以制夷”的主张②康梁维新派主张“三民主义”③辛亥革命结束了我国半殖民地半封建社会的历史④新文化运动提倡民主与科学A．④②B．②③C．①④D．③④10．“农奴要获得法律上的自由，必然要付出巨额的代价，当他们刚刚跳出牢笼.面临的将是无形的枷锁。”下列事件符合这一评价的是()A．美国南北战争 B．俄国彼得一世的改革C．日本明治维新 D．俄国1861年改革11．这一制度既充分考虑促进民族地区发展等经济因素，又考虑到了维护祖国统一、促进团结等政治因素。该制度的实施A．改变了民族分布的格局B．消除了各民族之间差异C．完成了祖国的统一大业D．保证了我国的民族团结12．托马斯·潘恩在1776年发表的《常识》中写道：“不列颠对这个大陆的统治，是一个迟早要结束的政权形式。”该书与同一时期发表的一份文件相互呼应，构成了磅礴的舆论氛围。此文件是A．《权利法案》 B．《独立宣言》 C．《共产党宣言》 D．《人权宣言》13．《宋史》列传中的北宋人物，出身于布衣超过二分之一，而布衣官员入仕的途径，在北宋初期以科举制出身的约占三分之一，到北宋晚期更超过五分之四。除了大幅增加科举取士名额，进士授官从优，升迁迅速。以下说法错误的是A．科举制体现了选官制度的开放和阶层流动的增强B．科举制的发展在一定程度上反映了宋代重文轻武的政策C．科举制能选拔出最优秀的官吏D．促进宋代文化昌盛14．在资本原始积累过程中，充满了血腥性、野蛮性和残酷性，下列的历史事件最能体现这些特性的是A．启蒙运动 B．地理大发现 C．无产阶级斗争 D．三角贸易15．下图所示是扬州的哪座园林美景A．瘦西湖B．平山堂C．何园D．个园16．下面是新中国成立后国民经济发展的状况图，指出从③到④产生变化的主要原因是A．开始落实《中华人民共和国土地改革法》B．提出多快好省地建设社会主义的总路线C．全面掀起“大跃进”“人民公社化运动”D．实施“调整、巩固、充实、提高"方针17．日本著名学者内藤湖南发现：“（唐朝）天子对臣下的奏章批示时，所用的文件，都很友好温和，决不用命令的口吻。然而到了明清时代的批文，就完全使用对仆从一样的粗鲁的词语，成了命令。”材料折射了A．中央集权加强B．君主专制加强C．封建主义兴起D．儒家思想兴起18．美国的创新在于：它建立了这样一个政府，它分权但不分裂，制衡却不抗衡。美国这一政府的确立依据是（）A．《合众国宪法》 B．《杈利法案》C．《独立宣言》 D．《人权宣言》19．孙中山说：“中华开国五千年，神州轩辕自古传。创制指南针，平定蚩尤乱。世界文明，唯有我先。”其中“平定蚩尤乱”的地点是A．涿鹿 B．牧野 C．长平 D．阪泉20．观察下面两幅图片，其相关事件的内在联系是A．三大改造为“一五”计划奠定了制度基础B．土地改革为工业化提供了原料和市场C．“一五”计划促进了土地改革的顺利进行D．土地改革为三大改造奠定了经济基础21．西藏歌手才旦卓玛演唱藏族民歌，翻身农奴把歌唱，唱出了藏族人民的心声，西藏“驱散乌云见太阳”是指（）A．抗日战争的胜利 B．解放战争的胜利 C．新中国的成立 D．西藏的和平解放22．小红在预习《新航路开辟》一课时，做了如下笔记。其中不正确的一项是（

）A．主要国家：葡萄牙、西班牙B．客观条件：指南针的应用等C．重大事件：哥伦布完成环球航行D．积极影响：世界开始走向整体等23．小明正在阅读列夫托尔斯泰的作品。他不应阅读的是A．《战争与和平》B．《复活》C．《神曲》D．《安娜·卡列尼娜》24．资料记载“澶渊之盟”后，宋辽边境“生育蕃息，牛羊被野，戴白之人，不识干戈”这说明了A．宋辽之间维持了较长久的和平B．北宋的军事力量遭到极大削弱C．辽的军事力量早打极大削弱D．北方出现了统一局面二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．20世纪50年代，周恩来提出的________成为处理国与国之间的基本准则；20世纪80年代，邓小平在实现祖国统一问题上提出“________”的科学构想，推进了祖国的统一大业进程。26．列举第三次科技革命的核心标志及时代特征27．中国近现代外交经历了一个从屈辱走向辉煌的历程．1919年巴黎和会上中国外交的失败引发了国内人民的爱国运动一1955年万隆会议上，（人物）提出“求同存异“方针，推动了会议圆满成功．1971年，第届联合国大会恢复中国在联合国的合法席位，这是新中国走向世界舞台的重要标志．2001年，中国加入，这是我国主动融入经济全球化的重大举措．三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）1960年来华访问的英国元帅蒙哥马利，与毛泽东主席围绕“50年以后”中国的发展走向问题开展了一段对话。对话中的“蒙哥马利之问”饶有兴趣、发人沉思。请根据对话，完成探究问题。（历史之感）蒙：我有一个有趣的问题想问一下主席：中国大概需要50年，一切事情就办得差不多了……到那时候，你看中国的前途将会怎样？毛：你的看法是，那时候我们会侵略，是不是？蒙：我觉得，当一个国家强大起来以后，它应该很小心，不进行侵略。看看美国就知道了……历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略。⑴“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种什么“历史逻辑”？以20世纪50年代以来的美国为例说明。（释疑解惑）毛：要向外侵略，就会打回来……外国是外国人住的地方，别人不能去，没有权利也没有理由硬挤进去……如果去，就要被赶走，这是历史教训。——以上材料摘编自2010年12月22日《人民日报》⑵毛泽东的回答与我国20世纪50年代提出的哪一外交原则是一致的？

图7：中国富强神八飞天

图8：中国参与联合国维和行动

⑶上述图片反映了什么历史信息？（论从史出）⑷日益富强的中国为什么不会出现“蒙哥马利之问”所反映的“历史逻辑”？29．（6分）阅读材料，完成下列要求。材料新中国已成立，10月10日已不能成为国庆日。10月10日是有历史意义的辛亥革命的纪念日，但是孙中山先生所领导的辛亥革命的成果，迅速地被窃国大盗哀世凯所篡夺，这个革命本身是失败了。1925年至1927年的革命，成果又被蒋介石所篡夺。因此三十年以来的所谓“中华民国。”是违背全国人民意志的，也是违背孙中山的意志的。﹣﹣摘编自《中华人民共和国通鉴》指出新中国成立的标志。你赞同材料中划线部分提及的观点吗？请简要说明理由。30．（7分）阅读以下材料，回答问题材料一：日本政府于1931年9月24日所发表的声明：“若干中国士兵摧毁南满铁路位于沈阳附近的路轨，并于9月18日午夜袭击我们驻守铁路的卫兵。……（3）我们确实于9月21日派遣若干士兵到那地方，但并非为军事占领，只为消除对南满铁路的威胁。材料二：一名日本关东军军官就资料一所指事件的陈述：川本中尉履行他的职责巡守铁路，与几个下属出发往柳条沟。……他在该地南面约一百米的一处地点引爆一种小型炸药。……当震耳欲聋的爆炸把路轨摧毁时刚好过了晚上十时。与此同时，大队指挥部收到报告。那里的主管随即命令士兵攻击中方军营。请回答：材料一的声明针对的是哪一历史事件？日本政府发表声明的意图何在？材料二中关于该事件的叙述与材料一有何不同？对研究这一事件真相而言，哪一则材料更具有可靠性？简要说明判断理由。

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、B【解析】

根据材料“其引发力量不是来自生产技术本身，而是来自似乎同生产没有关系的科学研究成果”可知第二次工业革命使科学与技术紧密结合，故B正确。工业革命中就出现了重工业，故排除A项。第二次工业革命同时在几个资本主义国家发生，故排除C项。材料没有涉及汽车的问题，故排除D项。故选B。2、D【解析】

材料“依我看，法国革命和拿破仑的所作所为使世人知道了世界的真相。以前，人民曾认为国王是地球上的神，认为国王有理由说自己不管做什么都能做得很好。通过现在这一变化，统治人民更困难了．”反映了法国大革命和拿破仑对外战争的影响，也反映了资产阶级革命成为当时欧洲不可阻挡的潮流。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。3、B【解析】依据所学知识可知，1895年甲午中日战争中清政府战败签订了《马关条约》，日本通过《马关条约》割占了，造成了与大陆的分离；1945年中国取得了抗日战争的胜利，收回了；1949年渡江战役胜利，国民党垮台，逃到，再一次造成了与大陆的分离。②戊戌变法的失败是由于资产阶级的软弱性和顽固派势力的强大。所以②与题意无关，①③④符合题意，故选C。4、C【解析】

根据所学知识可知，孙中山领导了辛亥革命，推翻了清朝统治，建立了中华民国。但是辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建社会的性质，没有完成反帝反封的任务。陈独秀、李大钊领导了五四运动。故C正确。ABD不符合题意，排除ABD项。故选C。5、B【解析】

依据所学可知，西欧时期的大学享有高度的自治权，“他们具有司法特权，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理”正是司法特权的体现，B项符合题意；ACD三项的内容与题干描述的内容无关，不符合题意，排除；故选B。6、D【解析】

依据所学知识可知，二战后，随着西欧和日本经济的恢复和发展，资本主义世界逐渐形成了日本、美国、欧盟三足鼎立的局面，ABC三项是当代资本主义世界经济的三大中心，不符合题意；D项不是当代资本主义世界经济的三大中心，符合题意；故选D。7、B【解析】结合所学知识可知，分析选项①戚继光抗击倭寇，是为了维护国防；选项②册封达赖喇嘛，维护民族团结和国家的统一；选项③平定三藩，稳定边疆，维护国家统一；选项④平定大小和卓叛乱，稳定边疆，维护国家统一；因此选项B统一的多民族国家的巩固符合题意，而选项ACD不符合题意，故选B。8、B【解析】

结合所学可知，14-17世纪，欧洲兴起文艺复兴运动，借助复兴古希腊罗马文化宣传资产阶级思想，其指导思想是人文主义，故B项正确。希腊罗马文化开始兴起不符合题干时间，故A项错误。理性思考引领社会进步在题干中没有体现，故C项错误。启蒙思想是在17、18世纪，与题干时间不符合，故D项错误。ACD不符合题意，故选择B。9、C【解析】依据材料“始而言技（技术）”，指的洋务运动。洋务运动提出了“师夷长技以制夷”的主张，学习先进技术，富国强兵摆脱困境。①项正确；陈独秀、李大钊、胡适等人高举“民主”“科学”，掀起了新文化运动。④正确，C项符合题意；宣传甲午中日战争后，中国民族危机严重，康有为、梁启超等维新派主张变法图强，学习西方君主立宪制；孙中山提出的“三民主义”是辛亥革命的指导思想。②项错误，AB两项不合题意；辛亥革命推翻了清朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，③项错误，D项不合题意。由此可知ABD三项符合题意，故选择C。10、D【解析】根据题干“劳动者获得法律上的自由，必须付出巨额代价”，联系所学知识可知，为自由付出巨额代价是俄国1861年改革，其内容规定农奴在获得自由，必须出钱赎买一块高额的份地，这是对农奴的盘剥，所以说是刚跳出牢笼又将面临无形的枷锁，故D项正确；美国南北战争中解放黑人奴隶是没有付出代价的；彼得一世改革没有题干相关规定；日本明治维新改革内容也与题干不符。由此分析可知ABC不符合题意，故此题选D。11、D【解析】

根据“这一制度既充分考虑促进民族地区发展等经济因素，又考虑到了维护祖国统一、促进团结等政治因素”表明该制度是民族区域自治制度，保证了我国的民族团结。D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。12、B【解析】

依据所学知识可知，1776年，美国独立战争时期发表了《独立宣言》，要求脱离英国而独立，选项B符合题意；《权利法案》是1689年，英国资产阶级革命后颁布的法律文件，标志着君主立宪制在英国的确立，排除A；《共产党宣言》是1848年，马克思和恩格斯发表的，标志着马克思主义的诞生，排除C；《人权宣言》是1789年，法国大革命时期颁布的法律文件，排除D。故选B。13、C【解析】

结合所学知识和材料，在北宋通过科举做官的平民阶层越来越多，与宋代科举制的改革扩大增加选举名额等有关，说明了选官制度更加开放，更有利于推动社会阶层的流动。科举制在一定程度上反映了宋代重文轻武的政策，同时也促进宋代文化昌盛。但是材料只是涉及平民官员比重增加，不能得出是否优秀的结论。所以C符合题意。ABD不符合题意，故选择C。14、D【解析】

三角贸易指的是欧洲殖民者带着廉价的工业品从欧洲出发，到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲、卖给种植园主充当奴隶，然后带着满船的黄金、白银和欧洲需要的经济作物返回欧洲。在三角贸易过程中，大量黑人奴隶死亡。体现了在资本原始积累过程中，充满了血腥性、野蛮性和残酷性，D正确；ABC与题干无关，排除。故选D。【点睛】本题考查学生理解能力，考查三角贸易。15、D【解析】

根据图片并结合所学知识可知，个园以假山堆叠精致闻名。假山采纳分峰叠石的方法，采用不同的石料堆砌，表示春夏秋冬四时风景，号称“四序假山”。游园一周如历春夏秋冬四时，为海内孤例，是扬州园林中最具特点的一景，因此D符合题意，其他三项均不符合题意，故本题选D。16、D【解析】

结合所学知识，1958年，在急于求成和片面强调经济建设发展速度的思想指导下，开展了“大跃进”运动，接着，全国农村又大办人民公社。“大跃进”和人民公社化运动，使得高指标、瞎指挥、浮夸风和“共产风”为主要标志的“左”倾错误严重泛滥开来，造成社会生产力的极大破坏。1960年冬，中共中央开始纠正工作中的“左”倾错误，并决定对国民经济实施“调整、巩固、充实、提高”的八字方针。经过全国人民的共同努力，到了1965年，国民经济得到了恢复和发展。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。【点睛】解决本题的关键是准确解读与图表相关的史实。17、B【解析】

根据“唐朝）天子对臣下的奏章批示时，所用的文件，都很友好温和，决不用命令的口吻”、“明清时代的批文，就完全使用对仆从一样的粗鲁的词语，成了命令。”说明由唐朝到清朝君臣之间的关系发生了巨大的变化，由唐朝的相对平等变为明清时期的主仆关系，体现了君主专制的加强，B符合题意，ACD不符合题意，故选择B。18、A【解析】

根据所学知识可知，1787年，美国各州代表在费城召开制宪会议。最终通过了一部联邦宪法，这就是1787年宪法——《合众国宪法》。1787年宪法是第一部比较完整的资产阶级成文宪法。它强调“分权与制衡”的原则。所以A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。19、A【解析】

依据课本内容，炎黄部落与东方的蚩尤部落在涿鹿激战，黄帝部落运用能辨明方向的指南车，在战鼓的激励下冲锋陷阵，最终打败蚩尤，A符合题意；综合上述分析可知BCD项不符，排除。故选A。20、B【解析】根据图片信息“农民拔除地主的界碑”，“第一汽车制造厂奠基纪念”，由此判断体现的是土地改革和第一个五年计划的内容；结合所学知识可知，土地改革的完成，彻底摧毁了我国存在两千多的封建土地制度，地主阶级被消灭，农民翻了身，得到了土地，成为土地的主人，解放了农村生产力，农业生产获得迅速恢复和发展，为国家的工业化建设准备了条件。而第一个五年计是为了有计划的进行社会主义建设，建立国家工业化和国防现代化的初步基础；所以图画内容说明了土地改革为一五计划，也就是为工业化提供原料和市场。因此只有选项B符合题意，故选B。21、D【解析】

据所学知，1951年中央政府同西藏地方政府达成了和平解放西藏的协议，西藏获得了和平解放。随后，对西藏进行了民主改革，废除了西藏的农奴制度，百万农奴翻身做了主人，促进了西藏的社会进步和生产力的提高。《翻身农奴把歌唱》这首歌就是反映了这一重要的历史事件。所以D符合题意，ABC不符合题意，故选择D。22、C【解析】本题考查的是新航路开辟。麦哲伦的船队完成了环球航行，故C项不正确。23、C【解析】

依据所学可知，托尔斯泰是19世纪俄国著名作家和教育家，批判现实主义文学巨匠，长篇小说《战争与和平》、《复活》、《安娜·卡列尼娜》通过历史事件、家庭关系以及地主和农民之间的矛盾描述了沙皇俄国的社会生活，故ABD不合题意；但丁是文艺复兴运动的先驱，他的作品《神曲》抨击天主教会的罪恶，被认为是欧洲从中世纪向近代社会过渡的标志，故C列夫托尔斯泰的作品，符合题意。故此题选C。24、A【解析】

依据所学知识可知，1005年1月北宋与辽在澶州订立和约，规定宋每年送给辽岁币，每年银10万两、绢20万匹，史称“澶渊之盟”。宋辽订立和议后，宋辽之间保持了一百多年的相对和平局面，促进了双方经济和文化的交流与发展。宋辽边境“生育番息，牛羊被野（遍地），戴白之人，不识干戈（战争）”就是澶渊之盟后宋辽之间维持了长久和平局面的表现。故A符合题意。BCD不符合题意，故选择A。二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、和平共处五项原则一国两制【解析】

依据所学知识可知，1953年底周恩来在接见印度代表团时首次提出和平共处五项原则。1954年，周恩来总理在访问印度、缅甸时与两国总理共同倡导和平共处五项原则。内容是互相尊重主权和领土完整、互不侵犯、互不干涉内政、平等互利、和平共处。和平共处五项原则在国际上产生深远影响，被世界上越来越多的国家所接受，成为处理国与国之间关系的基本准则。改革开放以后，邓小平从维护祖国和中华民族根本利益出发，针对问题提出了“一个国家，两种制度”即“一国两制”的伟大构想。【点睛】理解并识记和平共处五项原则、一国两制的相关史实。26、计算机的广泛应用；信息时代【解析】

第三次科技革命是人类文明史上继蒸汽技术革命和电力技术革命之后科技领域里的又一次重大飞跃。第三次科技革命以计算机的广泛应用为核心标志，涉及信息技术、新能源技术、新材料技术、生物技术、空间技术和海洋技术等诸多领域的一场信息控制技术革命。故答案为计算机的广泛应用；信息时代27、（1）五四运动．（2）周恩来．（3）1．（4）世界贸易组织（WTO）．【解析】

（1）结合所学知识可知，1919年巴黎和会上中国外交的失败的消息传到北京，压抑在人们心中的怒火爆发，引发了国内人民的爱国运动﹣﹣五四运动，五四爱国运动是一次彻底的反对帝国主义和彻底的反对封建主义的爱国运动，是新民主主义革命的开端。（2）结合所学知识可知，在亚洲、非洲民族解放运动高涨的形势下，1955年亚非等国家的政府首脑在印尼的万隆举行国际会议，周恩来率中国代表团参加会议。会上讨论保卫和平、争取民族独立、发展民族经济等共同关心的问题．面对帝国主义破坏会议的阴谋，及与会国家间的矛盾和分歧，周恩来鲜明地提出“求同存异“的方针，改变了会议的航向，促进了会议取得圆满成功。（3）结合所学知识可知，1971年10月25日，第1届联合国大会以压倒多数通过阿尔巴尼亚、阿尔及利亚等23国提案，恢复中华人民共和国在联合国的合法权利，恢复中国安理会常任理事国的席位，这是新中国走向世界舞台的重要标志。（4）结合所学知识可知，2001年12月11日我国正式加入世界贸易组织（WTO），成为其第143个成员，这是我国主动融入经济全球化的重大举措。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、(1)当一个国家强大后就倾向于侵略。(2分)朝鲜战争、越南战争、科索沃战争、阿富汗战争、伊拉克战争等。（任意两点得2分）(2)和平共处五项原则。(2分)(3)日益强大的中国积极维护世界和平，坚持走和平发展之路。(2分)（4）中国人民自古以来热爱和平；近代中国饱受侵略和战争之苦，人民珍惜和平；和平与发展是当今世界的主题（任意答出两点得4分，其他言之成理即可）【解析】

（1）第一小问依据材料“历史的教训是，当一个国家非常强大的时候，就倾向于侵略”得出“蒙哥马利之问”反映了西方人内心深处的一种“历史逻辑”——当一个国家强大后就倾向于侵略。第二小问注意时间“20世纪50年代以来”，结合所学知识，美国发动的典型侵略战争有五十年代的朝鲜战争、六七十年代的越南战争、九十年代的科索沃战争以及进入21世纪后发动的阿富汗战争、伊拉克战争等。（2）注意时间“20世纪50年代”，结合所学知识，1953