江苏省苏州市星港中学2026届中考历史模拟试题含解析

江苏省苏州市星港中学2026届中考历史模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1．面对空前严重的经济危机，罗斯福说：“我要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段------广泛的行政权。”罗斯福要求“唯一的最后手段”的直接结构是（）A．美国联邦政府的权力明显增强 B．人民的生活得到保障C．维护了资产阶级的统治地位 D．保持了商品价格2．根据中国现代国情，党和政府在某些地区实行特殊的政策，其中特别行政区、民族自治区、经济特区的共同点是A．都由中央政府统一管辖和行使主权B．都实行特殊的经济政策和不同的社会制度C．都实行特殊的民族政策和管理体制D．都有较大的自治管理权和行政自主权3．下列事件属于德国法西斯暴行的是①南京大屠杀②国会纵火案③迫害犹太人④水晶之夜A．①②③B．②③④C．①③④D．①②③④4．有人认为，“魏晋南北朝时期，社会动荡不安，长期分裂割据，人心涣散，实是我国历史上的黑暗时代，应当完全否定”。这种观点否定和违背了()①民族融合的作用②江南经济的发展③人民群众的作用④科技文化的进步A．①②③④ B．①③④C．②③④ D．①②③5．1913-1921年，我国创办了123家面粉厂；1914年我国面粉入超（指一定时期内，外贸进口总值超过出口总值，反之为出超）200万担以上，以1915年起开始出超，1920年达到300多万担，随着帝国主义卷土重来，面粉业再度受挫。这说明A．辛亥革命促进了民族工业发展B．一战有利于我国民族工业的发展C．当时我国的面粉产量领先世界D．近代中国的民族企业家资本雄厚6．“列强的炮声惊醒了古老中华帝国的美梦，中华民族的屈辱史——中国近代史开始了”。中国近代史的开端是()A．鸦片战争 B．第二次鸦片战争 C．甲午中日战争 D．八国联军侵华战争7．“孙中山领导的革命活动，没有很长时间的宣传教育和组织工作，就很快把重点转到发动武装起义上来。这是它的优点，但也带来弱点：缺少一场足够力度的思想文化运动作为先导。”从这个意义上，可以说A．辛亥革命是新文化运动的延续B．辛亥革命使民主共和观念深入人心C．新文化运动是辛亥革命的补课D．辛亥革命为五四运动提供思想指导8．辛亥革命是中国近代历史上第一次伟大的资产阶级革命，它在中国近代化进程中的功绩突出地表现在A．改变了社会性质 B．民主共和国观念深入人心 C．推翻了封建制度 D．结束了封建帝制9．“原子能、电子计算机、空间技术、海洋技术”，从上面材料中你得到的正确信息是A．第一次工业革命B．第二次工业革命C．第三次工业革命D．第四次工业革命10．1945年7月，指挥新四军在大冶九眼桥歼灭日、伪军一百三十余人，俘敌三十余人的是A．张体学B．王首道C．王震D．罗通11．模仿和创新相结合是日本民族的一大特色，主要体现为“汉化”和“欧化”。其“欧化”的主要措施是（）A．废除贵族世袭制 B．推翻幕府统治C．实行“科技立国”政策 D．文明开化12．时空观念是历史学科五大核心素养之一。与下图中①②③对应的朝代是中国古代朝代更替示意图（局部）A．商朝、北宋、元朝B．东汉、西晋、隋朝C．商朝、隋朝、北宋D．东汉、北宋、明朝13．《资治通鉴》记载:二十三年，初命晋大夫魏斯、赵知觉、韩虔为诸候，材料中所记述的史实发生在（）A．西周时期 B．春秋时期 C．战国时期 D．秦国14．第一次世界大战是一场主要发生在欧洲但波及到全世界的世界大战，是欧洲历史上破坏性最强的战争之一。关于这次战争的描述，正确的是①导火线是“萨拉热窝事件”②战争爆发后意大利参加了同盟国集团作战③著名战役有凡尔登战役④1918年德国投降，标志着大战的结束A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②③④15．1953—1957年，中国的钢产量由134万吨增到535万吨，原油产量由44万吨增到146万吨，煤产量由0.67亿吨增到1.3亿吨，粮食产量由1.6亿吨增到1.96亿吨。这一时期工农业主要产品产量出现这种变化的主要原因是A．集中力量发展重工业 B．开展人民公社化运动C．确立生产资料公有制 D．王进喜等楷模的贡献16．1861年，一个俄国官员在评价本国农民的时说：“人民挺起腰杆来了，样子变了，面貌表情、步履姿势、言论谈吐，一切都变了。”与以上评论相关的历史事件是A．美国的独立 B．农奴制的废除C．《解放黑人奴隶宣言》颁布 D．工业革命17．近年来，中美摩擦一直不断，美国狼子野心与上世纪初的行为如出一辙。上世纪20年代，美国为争夺亚太地区的霸权，倡议召开了（）A．巴黎和会B．华盛顿会议C．慕尼黑会议D．雅尔塔会议18．2018年5月28日，在两院院士大会上高度赞扬我国一代又一代科学家都是“干惊天动地事，做隐姓埋名人”的民族英雄。下列哪位科学家最能享此赞誉A．袁隆平B．邓稼先C．侯德榜D．茅以升19．西周时期，周天子把土地和平民，奴隶分给亲属和功臣等，封他们为诸侯，诸侯必须服从周天子命令，并承担相应的义务。这一制度是（）A．奴隶制B．禅让制C．分封制D．部县制20．据《汉书》记载：“商君为法于秦，战斩一首赐爵一级，欲为官者五十石”。这反映了当时的秦国（）A．重视农业，奖励耕织 B．由国君直接派官吏治理地方C．根据军功的大小授予爵位 D．严明法度，加强对人民的管理21．下图是近代某次侵华战争示意图。侵略军的暴行是A．拆毁大沽炮台B．割、澎湖列岛C．洗劫焚烧圆明园D．开放通商口岸22．改革是推动俄国历史发展的主要动力，亚历山大二世、列宁、戈尔巴乔夫都是俄国改革史上的重要人物。下列对他们所领导的改革评价准确的是A．三次改革都使国家性质发生了变化B．亚历山大二世改革，促进了俄国资本主义的发展C．列宁的改革，形成了世界上第一个社会主义国家D．戈尔巴乔夫改革，加强了共产党对国家的领导23．中国国民党在一次宣言中指出：“国民党人，因不得不继续努力，以求中国民族解放，其所恃为后盾者，实为多数之民众，若知识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。”这次宣言发表于（）A．1919年 B．1921年 C．1924年 D．1927年24．唐太宗曾说：“君，舟也；民，水也。水能载舟，亦能覆舟。”他在位期间，推行均田制和租庸调制，保证农民的土地和生产时间，促进了社会发展。唐太宗的执政措施实质体现了A．道家的“自然无为” B．法家的“以法治国”C．墨家的“兼爱非攻” D．儒家的“仁政德治”二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25．“___________”标志着英国资产阶级革命的结束；“______________”标志着法国资产大革命的结束。26．根据下列提示写出相对应的战役名称。使东北全境获得解放﹣﹣_____使华北全境基本解放﹣﹣_____为解放长江以北地区奠定了基础﹣﹣_____解放南京，国民政府垮台﹣﹣_____27．保留统而不治的君主、国会拥有国家最高权力的政治体制被称为——________三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28．（7分）阅读下列材料，回答问题：材料一时间事件1949年10月中华人民共和国成立1952年底土地改革完成1953—1957年“一五”计划的实施1978年底中共十一届三中全会召开1985年国有企业改革全面展开材料二经济保持中高速增长，在世界主要国家中名列前茅，国内生产总值稳居世界第二……积极发展社会民主政治，推进全面依法治国，党的领导、人民当家做主、依法治国有机统一的制度建设全面加强……中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。请从材料一中任意选取三个有关联的历史事件，通过设计示意图的形式将其关系展示出来，并说明设计理由。据材料二，概括新时代中国特色社会主义建设中，中国共产党带领人民取得了哪些成就？综上所述，你能从中得到哪些认识。29．（6分）创新·改变材料一：隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象进行改革。改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职。——柏扬《中国人史纲》材料二：在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响，有人称它为中国古代的“第五大发明”。——徐中约《中国近代史》依据材料一、二，并结合所学，隋朝为选拔人才开创了什么制度？这一制度使选官方式发生了怎样的变化？并产生了什么影响？材料三：向“距离”挑战补全图中内容。材料四：ABC（3）如果从上述三张图片中选择一张放入材料三的“信息化时代”中，应该选择哪一张？并围绕材料三的主题说明理由。材料五：我国与发达国家科技实力的差距，主要体现在创新能力上。实践反复告诉我们，关键核心技术是要不来、买不来、讨不来的。我们要矢志不移自主创新，着力增强自主创新能力……只有把关键核心技术掌握在自己手中，才能从根本上保障国家经济安全、国防安全和其他安全。基础研究是整个科学体系的源头，是所有技术问题的总机关，是武器装备发展的原动力。只有重视基础研究，才能永远保持自主创新能力。在经济全球化深入发展的大背景下，任何一个国家都不可能孤立依靠自己力量解决所有创新难题。要深化国际交流合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推进自主创新，并同国际科技界携手努力，为应对全球共同挑战作出应有贡献。我们要全面研判世界科技创新和产业变革大势，既要重视不掉队问题，也要从国情出发确定跟进和突破策略，按照主动跟进、精心选择、有所为有所不为的方针，明确我国科技创新主攻方向和突破口。面向未来，增强自主创新能力，最重要的就是要坚定不移走中国特色自主创新道路，坚持社会主义道路。社会主义制度能够集中力量办大事，这是我们成就事业的重要法宝。——当今形势下，中国要想实现自主创新应当采取哪些举措？30．（7分）世界原来是“孤立”的；曾经是“欧洲”的；也曾是“美国”的；如今是“大家”的。阅读下列材料，然后回答问题：材料一阅读下图材料一与哪一事件相关？它的开辟对世界、对欧洲分别产生了哪些影响？材料二在美国，哥伦布被誉为全美州移民之父，以哥伦布命名的州、城市、乡镇、历史景点达几十处。同样是美国，有人认为哥伦布是殖民主义强盗，哥伦布发现美洲对印第安人来说是一场灾难。材料二认为哥伦布是美洲的发现者，又是殖民主义强盗。你认为呢？并说明理由。材料三18世纪后半叶开启的工业革命使西方社会发生了巨大的变化。以英国为例，资本从1750年的5亿英镑增长到1865年的60亿英镑，工厂制度逐渐形成；……英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。材料三所指的“工业革命”使人类进入到了什么时代？你认为在英国成为大国的过程中，谁的贡献最大？并说明理由。材料四欧洲不是靠自身的经济力量而兴起的，当然也不能归因于欧洲的理性、制度、创新精神、技术、地理——简言之，种族的特殊性。我们将会看到，欧洲兴起的工业革命……是分沾了亚洲的生产、市场和贸易的好处——简言之，从亚洲在世界经济中的支配地位中谋取好处。欧洲从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上。——弗兰克《白银资本》结合所学知识举一例说明材料四中欧洲怎样从亚洲的悲伤往上爬，然后暂时站在了亚洲的肩膀上的。材料五下图反映了“二战”以来美国经济的几个不同的发展阶段：二战后美国为加强对欧洲的经济渗透和政治控制在经济方面采取了什么措施？材料五中美国经济发展在第三阶段呈现出怎样的特征？材料六经过两次世界大战的剧烈厮杀后，昔日称雄于世界的欧洲列强均已降为二等国、三等国，它们面对的是一个虚弱不堪、支离破碎的欧洲。在东方，来自苏联和东欧盟国的威胁日益严重；西方，来自美国的经济渗透和政治控制不断加强。欧洲政治家清醒地认识到，要重振欧洲，必须实现欧洲的统一。为了缓和民族仇恨，防止历史悲剧的重演，为了更好的利用欧洲的资源，振兴经济，必须重新组织欧洲的经济、社会与政治生活。1993年，欧洲联盟成立。材料七发展中的中国，提出了“中国离不开世界，世界离不开中国”的战略思想。根据材料六概括，促使欧洲重组的因素有哪些？欧洲的统一、中国的发展，对世界政治格局产生怎样的影响？

参考答案一、单项选择题（本大题共24小题，每小题1分，共24分）1、A【解析】

依据题干罗斯福说：“我要求国会授予我应付危机的那种唯一的最后手段------广泛的行政权。”结合所学知识，罗斯福新政，是指1933年罗斯福就任美国总统后所实行的一系列经济政策，新政以增加政府对经济直接或间接干预的方式大大缓解了大萧条所带来的经济危机与社会矛盾。A选项符合题意；人民的生活得到保障，是罗斯福新政的结果。B选项不符合题意；维护了资产阶级的统治地位是罗斯福新政的目的。C选项不符合题意；D.保持了商品价格说法不准确，D选项不符合题意；故选：A。2、A【解析】

结合所学可知，经济特区和民族自治区都实行社会主义制度，特别行政区是在坚持中央的领导下，保持原有的资本主义制度长期不变；经济特区实行“特殊”的经济政策和“特殊”的管理体制；特别行政区享有高度的自治权，包括行政管理权；民族自治区享有宪法、民族区域自治法和其他法律规定的民族自治权。由此可知，三者相同点是由中央人民政府统一管辖和行使主权。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。【点睛】解题的关键是对特别行政区、民族自治区、经济特区进行比较，得出三者的相同点3、B【解析】

依据所学可知，1937年日本制造了南京大屠杀，故含有①的ACD不合题意；1929年---1933年资本主义国家出现了经济危机，为了摆脱经济危机，德国走上了对内专制对外侵略扩张的法西斯道路。德国希特勒上台后，制造了“国会纵火案”、毁灭进步书籍、掀起反犹狂潮，制造“水晶之夜”，仔细审查B.②③④符合题意。故此题选B。4、A【解析】

依据所学可知，三国两晋南北朝时期是中国历史上政权更迭频繁时期，但在此期间人口流动，各民族之间的联系密切并逐步融合为一体，有利于民族融合，①正确；在三国两晋南北朝时期，由于战乱，北方经济遭到严重的破坏，南方相对稳定，大量的北方人南迁为经济重心的南移奠定了基础，有利于江南经济的发展，②正确；由于战乱，民不聊生，人民渴望统一，③也符合此阶段的特征；三国两晋南北朝时期，虽然战乱频繁，但统治者政策与思想是开放的，同时各民族之间的交流丰富了文化的内容，有利于此阶段科技文化的进步，④符合此阶段的特征，由此可知题干观点否定和违背了①②③④的内容，A项符合题意；故选A。5、B【解析】

依据题干信息：1913-1921年，我国创办了123家面粉厂；1914年我国面粉入超（指一定时期内，外贸进口总值超过出口总值，反之为出超）200万担以上，以1915年起开始出超，1920年达到300多万担，随着帝国主义卷土重来，面粉业再度受挫。这说明一战有利于我国民族工业的发展。第一次世界大战期间（1914-1918年），帝国主义忙于战争，暂时放松了对中国经济的掠夺，中国民族工业得到一个迅速发展的良机，进入了“黄金时代”，故B符合题意；辛亥革命促进了民族工业发展、当时我国的面粉产量领先世界、近代中国的民族企业家资本雄厚与题干无关，故ACD不合题意。故此题选B。【点睛】本题属于材料型选择题，主要考查学生的阅读分析能力，解答此类必须认真阅读材料，结合所学知识提炼材料中的重要信息和观点。6、A【解析】

结合所学知识可知，鸦片战争后，中国的社会性质发生变化。政治上，由一个独立自主的封建国家沦为半殖民地半封建国家。经济上，中国自给自足的封建经济逐步解体，中国市场卷入资本主义市场。社会矛盾由地主阶级和农民阶级的矛盾开始变为外国资本主义与中华民族的矛盾，封建主义与人民大众的矛盾，外国资本主义与中华民族的矛盾是最主要矛盾，中国由此进入旧民主主义革命时期，中国人民肩负起双重革命责任，鸦片战争是中国近代史的开端。选项A符合题意；选项BCD不符合题意，故选A。7、C【解析】

依据题干材料：“孙中山领导的革命活动，没有很长时间的宣传教育和组织工作，就很快把重点转到发动武装起义上来。这是它的优点，但也带来弱点：缺少一场足够力度的思想文化运动作为先导。”从这个意义上分析可知，新文化运动是辛亥革命的补课。因为新文化运动是我国历史上一次空前的思想大解放运动，它猛烈地冲击了封建思想的统治地位，使人们的思想，尤其是青年人的思想得到空前解放；中国知识分子在运动中受到一次民主与科学的洗礼，为马克思主义在中国的传播创造了有利条件，开启了民主科学时代，所以C项符合题意。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。8、D【解析】

根据所学知识可知，辛亥革命推翻了清朝的封建统治，结束了两千多年的封建帝制，这是在中国近代化进程中功绩的突出表现，故D正确。辛亥革命没有改变中国半殖民地半封建的社会性质，故排除A项。民主共和的观念深入人心是思想方面，故排除B项。辛亥革命没有推翻封建制度，故排除C项。故选D。【点睛】解答本题的关键是“在中国近代化进程中的功绩突出地表现”。根据这一限定词语结合辛亥革命的影响即可得出正确答案。9、C【解析】

依据题干关键词“原子能、电子计算机、空间技术、海洋技术”可知，从材料中得到的正确信息是第三次工业革命（第三次科技革命）。20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛使用，标志着人类进入了“信息时代”，故C符合题意；第一次工业革命、第二次工业革命、第四次工业革命与题干无关，故ABD不合题意。故此题选C。10、A【解析】

依据所学知识可知，1945年7月1日，日伪军在九眼桥集中万余人，进攻我新四军，张体学旅长指挥部队与敌激战一天一夜，毙、伤日、伪军130余人，俘虏3000余人，缴获轻、重武器3000余件，子弹10万余发，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意；故选A。11、D【解析】试题分析：本题考查明治维新的内容。推翻幕府以后，明治天皇实行了一系列资产阶级性质的改革，主要内容有：政治方面，“废藩置县”，加强中央集权；经济方面，允许土地买卖，引进西方技术，鼓励发展近代工业；社会生活方面，提倡“文明开化”，即向欧美学习，努力发展教育。因此日本“欧化”的主要措施是文明开化，ABC不符合题意，故选D。【考点定位】人教新课标九年级上册·无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强·俄国、日本的历史转折12、B【解析】

依据所学可知，公元25年刘秀建立东汉，故①对应的朝代是东汉；266年西晋结束了三国鼎立的局面，故②对应的朝代是西晋；589年隋朝成功地结束了西晋末年以来近300年的分裂局面，完成统一。故③对应的朝代是隋朝，故B符合题意；ACD表述错误，不合题意。故此题选B。13、C【解析】

结合所学知识可知，战国初期，三家分晋，田氏代齐后，齐、楚、秦、燕、韩、赵、魏七国实力最强，史称“战国七雄”。因此材料反映的是“三家分晋”，是发生在战国时期。选项C符合题意，选项ABD不符合题意，故选C。14、B【解析】

结合所学可知，一战前在欧洲形成了两个军事侵略集团：三国同盟和三国协约，它们疯狂扩军备战，加剧了世界的紧张局势；1914年，奥匈帝国以萨拉热窝事件为借口，挑起战争，一战爆发；一战是一次空前规模的战争，1916年的凡尔登战役，造成双方共七十多万人的伤亡，被称为“凡尔登绞肉机”；1918年德国宣布投降，第一次世界大战结束。①③④正确，B项符合题意。一战爆发后，意大利为了自身利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战。②错误，ACD三项不合题意，故选择B。【点睛】排列组合型选择题，简单的解答方式就是用排除法，根据所学知识，从所给的选项中找出“错误”的排除，即可得出答案。据所学，一战爆发后，意大利为了自身利益，望风使舵，与协约国达成秘密协定，参加到协约国一方作战。②项不符合史实排除，即可答案。15、A【解析】

根据题干给出的“1953-1957年”的时间结合所学知识可知，当时钢煤等产量迅速增长的主要原因是一五计划的实行。为改变工业落后的面貌，有计划的进行社会主义建设，党和政府实施了第一个五年计划，基本任务是集中主要力量发展重工业，第一个五年计划从1953年开始执行到1957年底超额完成。A符合题意，BCD不符合题意，故选择A。16、B【解析】

1861年3月3日（俄历2月19日），亚历山大二世正式签署了《废除农奴制的特别宣言》，其主要内容如下：农奴在法律上成为"自由人"，地主不能买卖农奴和干涉他们的生活，农奴制的废除，毕竟使俄国资本主义的发展获得必要的劳动力、资金和市场，使俄国走上了资本主义发展的道路。故选B。17、B【解析】依据所学知识可知，1922年一战结束后，美国倡议召开了华盛顿会议，为美国在东亚太平洋地区奠定了基础。A项巴黎和会召开的时间是1919年，与题干时间不符；C项慕尼黑会议召开的时间是1938年，与题干的时间不符；D项雅尔塔会议召开的时间是1945年，与题干时间不符。故选B。18、B【解析】

依据题干“干惊天动地事，做隐姓埋名人”，结合课本所学，新中国成立后，我国经济残破，军事落后。科学家邓稼先在缺乏资料，十分困难的条件下，夜以继日的工作，攻破了一道又一道的难关，最终成功的研制出原子弹和氢弹。加强了我国的国防力量，打破了帝国主义的核垄断，为维护世界和平具有重要意义。震惊了中国，震撼了的世界。B项符合题意。由此可知ACD三项不合题意，故选择B。19、C【解析】依据所学知识可知，西周时期为了巩固封建统治，实行了分封制。周天子把土地和平民、奴隶分封给亲属、功臣，让他们当诸侯。诸侯必须服从周天子的命令，向天子交纳贡品，平时镇守疆土，战时带兵随从天子作战，西周通过分封诸侯，开发了边疆地区，加强了统治，成为一个强盛的国家。A项不符合题意；B项是在尧舜禹时期实行的制度；D项不符合题意。故选C。

20、C【解析】

依据所学可知，公元前356年，秦孝公决心任用商鞅实行变法。商鞅变法规定，国家奖励军功，按功受爵，即根据军功大小授予爵位和田宅，废除没有军功的旧贵族的特权。本题材料“商君为法于秦，战斩一首踢爵一级，欲为官者五十石”反映的是军事上奖励军功，按功授爵的措施，所以C项符合题意。A项属于商鞅变法经济上的措施，BD项属于商鞅变法政治上的措施。由此分析ABD三项均不符合题意，排除，故选C。21、C【解析】

依据题干中示意图上的文字信息“英法联军”“圆明园”“北京”，可知是指英法联军发动的第二次鸦片战争，拆毁大沽炮台是八国联军侵华战争的结果，故A不符合题意。割、澎湖列岛是八国联军侵华战争的结果，故B不符合题意。第二次鸦片战争期间英法联军攻入北京，洗劫焚烧圆明园，犯下了举世震惊的暴行，故C符合题意。开放通商口岸与题干中“侵略军的暴行”不符，故D不符合题意。故选C。22、B【解析】依据所学可知，亚历山大二世改革，促进了俄国资本主义的发展，B项符合题意；亚历山大二世、戈尔巴乔夫的改革使国家性质发生了变化；列宁的改革，巩固了世界上第一个社会主义国家；戈尔巴乔夫改革，削弱了共产党对国家的领导。由此分析ACD不合题意，故此题选B。23、C【解析】

依据“国民党人，因不得不继续努力，以求中国民族解放，其所恃为后盾者，实为多数之民众，若知识阶级、若农夫、若工人、若商人是已。”表明此时国民党认识到要依靠工人、农民等广大民众开展革命，结合所学知识，1924年国民党一大召开，国共第一次合作实现，国民大革命开展，团结了民族资产阶级、小资产阶级、工人、农民等力量，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。24、D【解析】试题分析：本题主要考查学生运用知识的能力。唐太宗亲身经历了隋末的动乱和隋王朝的颠覆，认识到了人民群众力量的伟大，并吸取了这些教训，即位后非常重视老百姓的生活，轻徭薄赋，发展生产，减轻农民的赋税劳役，与民休养生息，充分体现了他的民本思想。唐太宗的这种思想和孔子主张“爱人”，要求统治者体察民情，爱惜民力，“为政以德”，反对苛政和任意弄杀的思想是完全一致的。故选D。考点：人教新课标七年级上册·国家的产生和社会的变革·中华文化的勃兴(二)；人教新课标七年级下册·繁荣与开放的社会·贞观之治二、填空题：（本大题共3小题，每小题2分，每空1分，共6分）。25、光荣革命热月政变【解析】

根据所学知识可知，1688年英国资产阶级和新贵族联合反对国王专政统治的人士发动光荣革命，推翻了专制统治，另立新的国王，标志着志着英国资产阶级革命的结束；1794年7月27日的“热月政变”，结束了雅各宾派的统治，标志着法国大革命的结束。26、辽沈战役平津战役淮海战役渡江战役【解析】

（1）结合所学知识可知，辽沈战役1948年9月12日开始，11月2日结束，解放了东北全境。战役结束后，人民解放军首次在兵力数量方面超越国民党军。三大战役的胜利，奠定了人民解放战争在全国胜利的基础。（2）结合所学知识可知，平津战役1948年12月5日开始，1949年1月31日结束，解放了北平、天津在内的华北大片地区，基本解放华北全境。（3）结合所学知识可知，1948年11月的淮海战役是解放战争时期人民解放军华东野战军、中原野战军在以徐州为中心的广大地区，对国民党军进行的战略性进攻战役。淮海战役的胜利，使长江中下游以北的广大地区获得解放，为解放军渡江作战奠定了基础。（4）结合所学知识可知，三大战役后，1949年4月21日，毛泽东、朱德向人民解放军发布向全国进军的命令，渡江战役开始，国民党苦心经营的长江放线，顷刻间土崩瓦解，23日，解放军占领南京，宣告了延续22年的国民党政权垮台。27、君主立宪制【解析】

根据所学可知，英国在1688年进行光荣革命，1689年颁布《权利法案》，目的是为了限制王权。它以法律形式对国王的权利进行了明确的制约；标志着君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。在君主立宪制下，国王统而不治，国会拥有国家最高权力，故答案为君主立宪制。【点睛】本题考查君主立宪制，识记君主立宪制的特征是解题的关键。三、材料解析与探究题：阅读材料，依据材料以及结合所学知识，完成要求（本大题共3小题，其中第28题7分，第29题6分，第30题7分，共20分）。28、（1）示意图：中华人民共和国的成立→土地改革完成→“一五”计划的实施；理由：中华人民共和国成立后，实行的土地改革，既巩固了新政权，又为”一五计划”的实施准备了条件。（2）经济建设取得重大成就；民主法治建设取得重大进展；提出了当今社会的主要矛盾。（3）只有始终不渝的坚持中国共产党的领导，我国的社会主义发展道路才能最终取得成功。【解析】

（1）根据所学可知：1949年中华人民共和国的成立开辟了中国历史的新纪元，人民翻身当家作了主人。但是，广大农民无地或少地，只有让他们拥有土地，才能完成新民主主义的遗留任务，才能巩固新生的人民政权。于是从1950年到1952年，完成了土地改革。这次土地改革，实行废除地主阶级的封建土地制度实行农民的土地制度。农民得到了土地，解放了农村生产力，为工业化建设准备了条件。由于我国是落后的农业国，为自立于世界民族之林，就必须时行工业化。于是，在土地改革完成的基础上，1953年到1957年，我国执行了第一个五年计划，重点建设重工业。到1957年，一五计划超额土地改革完成，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进。（2）根据所学可知：新时代中国特色社会主义建设中，人民生活水平大幅提高，国内生产总值稳居世界第二，中国是世界第二大经济体；全面依法治国，实行社会主义民主政治，建设社会主义法制体系，人民代表大公制度、中国共产党领导的多党合作和政治协商制度、基层民主制度得到完善和发展；在全面建成小康社会的基础上，我国进入中国特色社会主义现代化建设新时期，实行新发展理念，经济发展进入新常态，主要矛盾转变为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。（3）根据所学可知：坚持中国共产党的领导，才能实现国家独立人民当家作主，才能走上中国特色社会主义建设的正确道路，也才能实现中华民族的伟大复兴。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心，所以必须加强和改善党的领导，充分发挥党总揽全局、协调各方的领导核心作用。【点睛】必须掌握以下知识：新时代中国特色社会主义建设中，社会的主要矛盾：人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾；注意这个矛盾和“人民日益增长的物质文化需要和落后的社会生产之间的矛盾”的区别。中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。29、（1）科举制从按门第高低到以考试选拔科举制使出身低微但有才能的人可以进入各级政府任职较大影响了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）选择A电子计算机的发明和发展引起了信息技术革命，开启了信息化时代。互联网突破了时间和空间的限制，使人们可以进行即时的交流，改变了人们的学习、工作和生活方式。（4）重视基础科学研究；深化国际交流合作；根据世界形势和国情制订正确的策略和方针；坚持社会主义制度等。【解析】

（1）据材料一“隋朝统一全国后，对门第世家独霸政府的现象，进行改革，改用考试的方法，向平民阶层选拔新进官员。凡考试及格的知识分子，不问什么门第，一律委任官职……”和材料二“在当时的条件下，这是一大发明。这种制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以为公卿，可以参政的机会”可知，材料一、二反映了我国古代的科举制度，隋文帝时用分科考试的办法选拔官员，隋炀帝时设进士科，考核参选者对时事的看法，按考试成绩选拔人才，我国科举制度正式诞生。这一创新制度使选官方式发生了从按门第高低到以考试选拔。由重视门第到注重才能的变化。并结合所学知识可知，科举制改善了用人制度，便于在全社会范围内选拔人才，为人们创造了相对平等的竞争机会；科举制使出身低微但有才能的人可以进入各级政府任职，给社会带来革新气象和创造精神。根据“我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响”可知，我国科举制度较大影响了西方文官制度的形成。（2）根据材料结合所学知识可知，A反映的是第一次工业革命，第一次工业革命把人类带入蒸汽时代。（3）根据所学知识可知，信息化时代应该选择A，20世纪四五十年代以来，人类在原子能、电子计算机、航天技术、生物工程等领域取得重大突破，标志着第三次科技革命的到来。1945年底，世界上第一台电子计算机诞生，标志着第三次科技革命的兴起。第三次科技革命的核心是电子计算机的广泛应用，计算机网络技术的发展是计算机产业最有前途的发展方向。电子计算机的发明和发展引起了信息技术革命，开启了信息化时代。互联网突破了时间和空间的限制，使人们可以进行即时的交流，改变了人们的学习、工作和生活方式。（4）根据材料五“只有重视基础研究，才能永远保持自主创新能力”、“要深化国际交流合作，充分利用全球创新资源，在更高起点上推进自主创新，并同国际科技界