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文档简介

人教版二年级上册数学第一单元测试题亲爱的小朋友，经过第一单元《长度单位》的学习，你一定掌握了不少新知识吧！现在就来挑战一下自己，看看谁是最棒的数学小能手。请认真读题，仔细作答，相信你一定能取得好成绩！班级________姓名________学号________得分________一、填一填(每空1分，共20分)1.我们学过的长度单位有（）和（）。量比较短的物体，可以用（）作单位；量比较长的物体，通常用（）作单位。2.1米=（）厘米，米可以用字母（）表示，厘米可以用字母（）表示。3.一把直尺的刻度从0到5是（）厘米，从3到9是（）厘米。4.线段是直直的，有（）个端点，并且可以量出（）。5.在（）里填上合适的长度单位。*一支铅笔长约18（）。*教室的门高约2（）。*我的食指宽约1（）。*一棵大树高约8（）。6.把30厘米、2米、50厘米、1米、90厘米按从长到短的顺序排列：（）>（）>（）>（）>（）二、判一判(对的打“√”，错的打“×”，共10分)1.小明的身高大约是135厘米。（）2.1米和100厘米一样长。（）3.线段有一个端点。（）4.黑板的长约4厘米。（）5.测量物体的长度时，必须从直尺的“0”刻度开始量起。（）三、选一选(将正确答案的序号填在括号里，共10分)1.下面哪个物体的长度最接近1厘米？（）A.一根手指的宽度B.一张课桌的高度C.教室的长度2.小红用直尺量一支铅笔的长度，铅笔的左端对着刻度2，右端对着刻度15，这支铅笔长（）。A.15厘米B.13厘米C.17厘米3.下面三条线中，（）是线段。A.（一条弯曲的线）B.（一条直直的线，两端有端点）C.（一条直直的线，一端有端点）4.1米50厘米可能是（）的高度。A.一棵小草B.一个小朋友C.一栋房子5.要画一条6厘米长的线段，下面说法正确的是（）。A.从直尺的刻度1画到刻度6B.从直尺的刻度0画到刻度6C.从直尺的刻度2画到刻度8四、量一量，画一画(共15分)1.量一量下面图形中每条边的长度。（以厘米为单位，注意：此处实际出题时应有图形，线上作答可描述为：一个正方形，一个三角形等，或提示学生测量身边的物品）（6分）（示例：请量出你的数学课本封面的长和宽。）长：（）厘米宽：（）厘米2.画一条比7厘米短3厘米的线段。（4分）3.画一条长4厘米的线段。（5分）五、算一算(共10分)1.20厘米+30厘米=（）厘米2.1米-40厘米=（）厘米3.65厘米+35厘米=（）米4.90厘米-50厘米=（）厘米5.1米20厘米+30厘米=（）米（）厘米六、解决问题(共25分)1.一根绳子长1米，第一次用去30厘米，第二次用去40厘米，这根绳子还剩多少厘米？（5分）2.小明身高95厘米，他站在凳子上高1米，凳子高多少厘米？（5分）3.一根竹竿长2米，插入水中一截后，露在水面上的部分长1米，水深多少厘米？（6分）4.小红家到学校有两条路，第一条路长40米

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