2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷及答案

2026春小学信息技术川教版四年级下册期末练习卷班级：__________姓名：__________分数：__________考试时间：60分钟一、填空题（每空1分，共20分）1.__________是指将收集到的各类相关信息，按照一定的规则和要求，准确输入到计算机中的过程，是进行数据分析的基础。2.在进行数据录入时，要保证数据的__________和__________，避免出现错误、遗漏或重复的情况，这样才能让后续的数据分析结果更可靠。3.数据词云是将大量相关文字数据，通过__________、__________的方式呈现出来，其中出现频率越高的文字，显示得越突出。4.制作数据词云时，需要先收集足够的__________，再对数据进行简单整理，剔除无效、重复的内容，最后使用合适的工具生成词云。5.阅读数据收集的核心是__________、__________地记录阅读相关的各类信息，包括阅读时长、阅读书籍数量、阅读类型等。6.数据趋势是指数据随着时间推移，呈现出的__________、__________或保持平稳的变化走向，是进行数据预测的重要依据。7.数据预测不是凭空猜测，而是要依托__________、__________的数据，分析其变化规律，再结合实际情况做出合理推断。8.书香数据播报时，要做到__________、__________，清晰、准确地传递阅读数据的核心信息，让听众快速了解数据背后的意义。9.数据管理的核心是对数据进行分类、整理和__________，方便后续的查找、使用和分析，避免数据混乱。10.自主可控是数据安全的重要保障，我们要了解我国自主研发的信息技术产品，树立__________的意识，守护国家信息安全。11.光盘行动倡导我们珍惜粮食、拒绝浪费，我们可以通过收集、分析班级用餐数据，__________地倡导大家践行光盘行动。二、选择题（每题2分，共20分）请将正确答案的序号填在括号内，每题只有一个正确答案。1.下列关于数据录入的说法，错误的是（）A.数据录入时要认真核对，避免输入错误B.可以随意修改录入的数据，只要最终结果正确即可C.录入数据时要按照统一的格式进行，保证数据规范D.录入完成后，要再次检查，确认数据无遗漏、无重复__________2.下列哪种情况，适合使用数据词云来呈现（）A.记录班级每位同学的身高数据B.展示班级同学最喜欢的书籍类型，突出最受欢迎的类型C.预测下周班级同学的阅读时长D.整理班级数据的存储路径__________3.收集阅读数据时，下列做法最合理的是（）A.只记录自己喜欢的书籍的阅读时长B.随意估算阅读时长，不需要准确记录C.每天固定时间记录，保证数据真实、完整D.为了让数据好看，修改实际的阅读时长__________4.小明记录了自己连续5天的阅读时长：20分钟、25分钟、30分钟、35分钟、40分钟，根据这些数据，下列预测最合理的是（）A.明天阅读时长一定会达到45分钟B.接下来阅读时长可能会继续上升C.接下来阅读时长一定会下降D.无法预测接下来的阅读时长__________5.关于书香数据播报，下列说法正确的是（）A.播报时可以随意添加自己编造的数据，让内容更丰富B.播报的核心是准确传递数据信息，语言要简洁、明了C.不需要提前准备，临场发挥即可D.播报时要语速过快，节省时间__________6.下列哪种做法不属于数据管理的正确方法（）A.将班级数据按类别建立不同的文件夹存放B.给文件起规范的名称，方便查找C.随意将数据文件放在电脑桌面，不进行分类D.定期对数据文件进行备份，防止丢失__________7.下列关于数据传输的说法，错误的是（）A.传输重要数据时，要选择安全、可靠的传输方式B.可以随意将班级的敏感数据发送给陌生人C.传输数据时，要注意保护数据的完整性，避免数据丢失D.利用正规的传输工具进行数据传输，更安全、更高效__________8.下列哪种做法能有效保护个人数据安全（）A.将自己的电脑密码告诉陌生人B.定期更改电脑和软件的密码C.随意点击不明链接，下载陌生文件D.将个人数据随意存放在公共电脑上，不及时删除__________9.关于自主可控，下列说法正确的是（）A.自主可控与我们小学生无关，不需要了解B.自主可控是指我国自主研发、自主生产信息技术产品，摆脱对国外产品的依赖C.我们可以随意使用国外的信息技术产品，不用关注自主可控D.自主可控只涉及国家层面，与个人数据安全无关__________10.下列关于光盘行动与数据应用的说法，正确的是（）A.光盘行动不需要用到数据，只要自己做到不浪费即可B.可以通过收集班级用餐剩余数据，分析浪费情况，针对性倡导光盘行动C.光盘行动与信息技术无关，不用结合数据进行倡导D.收集光盘行动相关数据，没有任何实际意义__________三、判断题（每题1分，共10分，对的打“√”，错的打“×”）1.数据录入时，偶尔出现一个错误没关系，不会影响数据分析结果。（）__________2.数据分析就是简单地查看数据，不需要分析数据背后的意义。（）__________3.制作数据词云时，文字出现的频率越高，显示的字体就越大、越突出。（）__________4.收集阅读数据时，只需要记录阅读时长，不需要记录阅读书籍的类型。（）__________5.数据预测是凭空猜测，不需要依托真实的数据。（）__________6.书香数据播报时，要做到语言流畅、条理清晰，准确传递数据信息。（）__________7.数据管理的目的是方便数据的查找、使用和分析，保护数据不丢失。（）__________8.数据传输时，只要能将数据传过去即可，不需要考虑安全问题。（）__________9.保护数据安全，就是保护自己和他人的隐私，我们要养成良好的习惯。（）__________10.践行光盘行动，我们可以通过数据统计，了解浪费情况，更好地倡导节约粮食。（）__________四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要说明数据录入的注意事项，至少写出3点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.什么是数据趋势？我们在进行数据预测时，应该遵循哪些步骤？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合所学知识，说说我们小学生可以从哪些方面守护数据安全，至少写出4点。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________4.简要说明制作数据词云的基本流程，结合实际场景，举例说明数据词云的用途。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五、操作应用题（每题10分，共20分）1.情景：班级要开展“书香班级”评比活动，需要收集班级每位同学的阅读数据，并进行简单分析和播报。请完成下列任务：（1）列出你需要收集的阅读数据类型（至少4种）；（2）说明收集这些数据的具体方法；（3）简要分析这些数据能反映出什么问题；（4）设计一段简单的书香数据播报词，要求包含核心数据信息，语言简洁、条理清晰。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________2.情景：我们要践行光盘行动，倡导班级同学珍惜粮食、拒绝浪费，需要结合数据开展相关活动。请完成下列任务：（1）设计2种收集班级光盘行动相关数据的方法；（2）说明如何对收集到的数据进行管理和分析；（3）结合数据分析结果，写出3条倡导班级同学践行光盘行动的建议；（4）简要说明如何利用这些数据，向班级同学播报光盘行动的开展情况。_______________________________________________________________________________________________________________________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