2026年广西壮族自治区事业单位联考综合能力应用试题及答案解析

2026年广西壮族自治区事业单位联考综合能力应用试题及答案解析一、案例分析题（40分）材料1：2025年11月，广西河池市某瑶族乡牛岭村启动“民族特色村寨提升工程”，计划整合村集体闲置土地30亩，建设民族文化展示中心、非遗工坊和生态停车场，项目预计带动村集体年增收20万元，吸引周边游客促进村民就业。但项目推进至土地丈量阶段时，部分村民强烈反对。反对理由包括：一是认为补偿标准（每亩每年800元，连续补偿5年）低于邻村类似项目（每亩每年1200元）；二是质疑土地整合范围扩大，部分村民的自留地被划入，而此前村“两委”仅召开了党员和村民代表会议，未逐户征求意见；三是担心项目建成后收益分配不透明，“村集体增收”能否真正惠及全体村民存疑。村民韦某（瑶族，68岁）在村广场当众表示：“我家自留地种了30年的八角树，砍了树只给这点补偿，以后靠什么吃饭？干部要是强行量地，我就去乡政府门口坐着！”村民小组组长赵某（汉族）私下向驻村干部反映：“部分瑶族老人认‘祖业地’，觉得土地是祖先传下来的，村集体没权利动；还有几户壮族村民觉得项目是给瑶族‘贴金’，自己得不到好处，跟着起哄。”截至2025年12月底，项目因村民阻工已搁置45天，乡党委要求牛岭村“15日内拿出解决方案，避免矛盾升级”。问题1：请结合材料1，概括牛岭村“民族特色村寨提升工程”推进受阻的主要原因。（15分）要求：准确、全面，分点作答，不超过300字。问题2：假设你是牛岭村驻村第一书记，请根据材料1，提出化解当前矛盾、推动项目落地的具体措施。（25分）要求：针对性强、切实可行，分点作答，不超过500字。二、对策题（30分）材料2：2025年广西人社厅数据显示，全区“乡村工匠”（涵盖壮锦织造、坭兴陶制作、瑶族医药等民族传统技艺传承人）总量约8.2万人，但存在三大突出问题：一是年龄结构老化，50岁以上占比67%，35岁以下仅占12%；二是传承方式单一，78%依赖“家族传承”或“师徒口传心授”，缺乏系统培训；三是市场转化能力弱，部分工匠制作的手工艺品设计陈旧，难以满足年轻消费者需求，年收入低于5万元的占比达42%。为贯彻《广西壮族自治区促进民族传统工艺高质量发展条例》，自治区民宗委拟开展“乡村工匠赋能计划”，计划用3年时间推动民族传统工艺传承创新。问题：请结合材料2，为“乡村工匠赋能计划”设计3条核心举措，并说明每条举措的预期目标。（30分）要求：举措具体、目标明确，逻辑清晰，不超过400字。三、公文写作题（40分）材料3：2026年3月，广西崇左市江州区将举办“中越边关三月三·骆越文化节”，活动包括骆越文化研讨会、壮剧展演、跨境非遗市集等。为扩大活动影响力，吸引区内外游客参与，江州区人民政府需向社会发布一则活动公告。问题：请根据材料3，拟写该活动公告。（40分）要求：格式规范、内容完整、语言得体，不超过600字。四、写作题（60分）材料4：党的二十大报告指出：“以铸牢中华民族共同体意识为主线，坚定不移走中国特色解决民族问题的正确道路，坚持和完善民族区域自治制度，加强和改进党的民族工作，全面推进民族团结进步事业。”广西作为全国少数民族人口最多的自治区，近年来创新推出“民族团结进步+”模式，如“民族团结进步+乡村振兴”“民族团结进步+基层治理”“民族团结进步+文化传承”，在龙胜各族自治县、三江侗族自治县等地形成了“各民族共居共学共事共乐”的生动局面。问题：请结合材料4，联系实际，以“以治理创新赋能民族团结进步”为主题，写一篇议论文。（60分）要求：（1）观点明确，结构清晰；（2）论证充分，逻辑严密；（3）结合广西实际；（4）字数1000-1200字。答案及解析一、案例分析题问题1答案要点（15分）①补偿标准争议：项目补偿标准（800元/亩·年）低于邻村同类项目（1200元/亩·年），村民认为不合理；②民主决策不足：土地整合范围扩大至部分村民自留地，但仅召开党员和村民代表会议，未逐户征求意见，程序透明度低；③收益分配存疑：村民对“村集体增收”能否惠及个人存疑，担心收益分配不透明；④民族文化差异：部分瑶族老人有“祖业地”观念，对土地权属敏感；壮族村民认为项目“偏向瑶族”，存在利益失衡感；⑤沟通渠道不畅：村民诉求未及时回应，情绪累积引发阻工（每条3分，共15分；需结合材料具体表述，否则扣1-2分）。解析：本题考查对基层矛盾的分析能力，需从利益、程序、观念、沟通等维度切入。考生易遗漏“民族文化差异”这一隐含因素，需结合“瑶族老人认‘祖业地’”“壮族村民觉得项目给瑶族‘贴金’”等细节提炼。问题2答案要点（25分）①完善补偿方案：参照邻村标准（1200元/亩·年）调整补偿，对被征地上的八角树等附着物按市场价评估额外补偿，明确5年后土地收益分红比例（如村民占30%）；②补全民主程序：逐户走访反对村民，召开全体村民大会说明项目规划、资金来源、收益分配细则，现场解答疑问，形成书面会议记录并公示；③化解民族心结：邀请瑶族寨老、壮族乡贤组成调解小组，解释项目“惠及全体村民”的定位（如生态停车场收费用于全村道路维护），强调“各民族共富”目标；④推动短期受益：项目建设期间优先雇佣本村村民（尤其是反对户劳动力）参与施工，按日结算工资（150元/天），缓解“失地无收入”担忧；⑤建立监督机制：由村民代表、乡纪委组成监督小组，全程公开项目资金使用、工程进度、收益分配，每月发布公示（每条5分，共25分；需体现“针对性”，如“雇佣反对户劳动力”“瑶族寨老参与调解”等具体措施）。解析：本题考查解决实际问题的能力，关键是“矛盾拆解”。需针对“补偿低”“程序不透明”“民族隔阂”“短期生计”“信任缺失”等痛点提出措施，避免空泛。二、对策题答案要点（30分）①实施“青蓝传承计划”：组织50岁以下工匠与35岁以下青年学徒“一对一”结对，联合职业院校开设民族传统工艺学历班（如“坭兴陶设计与制作”专业），3年内培育3000名青年工匠。目标：优化年龄结构，35岁以下工匠占比提升至25%以上。②打造“传承创新工坊”：依托自治区级非遗工坊，引入设计院校、电商平台合作开发“传统工艺+现代审美”产品（如壮锦手机壳、瑶族药包香薰），每年举办“民族手作创意大赛”。目标：提升市场转化能力，工匠年收入5万元以上占比提高至60%。③建立“工匠认证体系”：制定壮锦织造、瑶族医药等10类工艺的技能等级标准，由人社厅、民宗委联合颁发“广西乡村工匠”证书，持证工匠可申请5-10万元创业贷款。目标：规范传承方式，家族传承占比降至50%以下，系统化培训覆盖率达80%（每条举措5分，目标5分，共30分；需紧扣材料问题，如“年龄老化”对应“青蓝计划”，“传承单一”对应“认证体系”）。解析：本题考查政策设计能力，需“问题-对策-目标”一一对应。考生易忽略“目标量化”，如“35岁以下占比提升至25%”比“优化年龄结构”更具体。三、公文写作题参考范文（40分）崇左市江州区人民政府关于举办“中越边关三月三·骆越文化节”的公告为弘扬骆越文化，促进中越边关民族交流，现将2026年“中越边关三月三·骆越文化节”有关事项公告如下：一、活动时间2026年4月8日-12日（农历三月初一至初五）二、活动地点主会场：江州区骆越文化广场；分会场：大新县德天瀑布景区（跨境非遗市集）、龙州县壮剧艺术中心三、主要内容1.骆越文化研讨会：邀请区内外民族学专家、中越文化学者，围绕“骆越文化与中越民族交融”展开研讨；2.壮剧展演：组织崇左市壮剧团、越南高平省戏曲团联合演出《骆越传奇》《中越友谊歌》等剧目；3.跨境非遗市集：设置壮锦、天等指天椒酱、越南磨漆画等30个非遗摊位，开展“非遗手作体验”活动；4.民族美食嘉年华：集中展示江州米粉、越南春卷等中越特色美食，举办“最受欢迎民族小吃”评选。四、参与方式活动免费开放，游客可通过“崇左文旅”微信公众号预约报名（每日限5000人）；跨境非遗市集需持身份证登记入场。五、注意事项请遵守活动现场秩序，爱护文化展品；如需拍摄，请勿使用专业摄影设备干扰展演。特此公告。崇左市江州区人民政府2026年3月15日解析：本题考查公文写作规范，需包含“标题、主送对象（隐含‘社会各界’）、时间地点、活动内容、参与方式、注意事项、发文机关及日期”等要素。语言需简洁明了，符合政府公告的正式性。四、写作题参考提纲及范文片段（60分）中心论点：以治理创新为抓手，构建“共居共学共事共乐”的民族团结新格局，是广西推进民族团结进步事业的关键路径。分论点1：治理理念创新，从“单一管理”转向“多元共治”，厚植民族团结“根脉”。（结合三江侗族自治县“多民族议事会”案例：由侗、苗、瑶、汉等民族代表共同参与村规民约制定，解决了“民族节日活动场地分配”“跨民族婚姻习俗协调”等问题，实现“有事好商量、遇事大家办”。）分论点2：治理机制创新，从“政策输血”转向“产业造血”，夯实民族团结“基石”。（以龙胜各族自治县“民族特色产业联盟”为例：整合各族群众的红提种植、瑶绣加工、壮家民宿资源，通过“企业+合作社+农户”模式统一品牌、统一销售，2025年联盟成员人均增收8000元，各族群众在产业链中“共富共享”。）分论点3：治理手段创新，从“传统驱动”转向“数字赋能”，激活民族团结“活力”。（引用南宁“民族文化云平台”实践：上线壮语、苗语等7种民族语言的“云课堂”“云展览”，推出“跨境民族文化数字馆”，让各族群众通过手机“学传统、交朋友”，2025年平台注册用户超200万，促进了“线上交融、线下