初中感官动词专练

初中感官动词专练在英语的广阔天地里，感官动词扮演着连接我们与世界的重要角色。它们让我们能够描述所看、所听、所闻、所尝、所感，是构成生动语言的基石。对于初中生而言，熟练掌握感官动词的用法，不仅能提升语言表达的准确性与丰富性，更是应对各类考试的必备技能。本文将带你系统梳理初中阶段核心感官动词的用法，并通过针对性练习，帮助你巩固知识，学以致用。一、认识感官动词我们先来明确哪些词属于感官动词。初中阶段，我们主要学习以下这些与人体感官相关的动词：*视觉(sight):see(看见),look(看起来),watch(观看),notice(注意到),observe(观察)*听觉(hearing):hear(听见),listento(听)*嗅觉(smell):smell(闻起来)*味觉(taste):taste(尝起来)*触觉(touch/feeling):feel(感觉起来，摸起来),touch(触摸)这些动词中，有些既可以做实义动词，也可以做系动词，这是我们学习的重点和难点。二、感官动词用法点睛1.感官动词+形容词(作表语)当感官动词如look,sound,smell,taste,feel用作系动词时，其后直接跟形容词作表语，说明主语的性质或特征。此时它们的含义分别是“看起来”、“听起来”、“闻起来”、“尝起来”、“感觉起来/摸起来”。*Theflowerslookbeautiful.(这些花看起来很漂亮。)*Hervoicesoundssweet.(她的声音听起来很甜。)*Thesoupsmellsdelicious.(这汤闻起来很香。)*Thecaketastesgood.(这蛋糕尝起来不错。)*Thesilkfeelssoft.(这丝绸摸起来很柔软。)*Ifeelhappytoday.(我今天感觉很高兴。)注意：此处不能用副词修饰这些系动词。例如，不能说"Theflowerslookbeautifully."而应说"Theflowerslookbeautiful."2.感官动词+名词(作宾语)感官动词如see,hear,watch,notice,smell,taste,feel,touch等也可以做实义动词，后面跟名词或代词作宾语，表示“看到/听到/闻到/尝到/摸到某物”。*Isawabirdinthetree.(我看见树上有一只鸟。)*Sheheardastrangenoise.(她听到一个奇怪的声音。)*Wewatchedthesunset.(我们观看了日落。)*Hesmelledthemilktocheckifitwasfresh.(他闻了闻牛奶，看看是否新鲜。)*Shetastedthesoupcarefully.(她仔细地尝了尝汤。)3.感官动词+宾语+不带to的不定式(作宾补)感官动词see,hear,watch,notice,feel等后面可以跟“宾语+不带to的不定式”结构，表示“看见/听见/注意到/感觉到某人/某物做了某事”（强调动作的全过程或动作已完成）。*Isawhimcrossthestreet.(我看见他过了马路。)(强调看到过马路的整个过程)*Weheardhersinginthenextroom.(我们听见她在隔壁房间唱歌了。)(强调听到唱歌的全过程或动作已发生)*Theywatchedthechildrenplaygames.(他们看着孩子们做游戏。)4.感官动词+宾语+现在分词(作宾补)感官动词see,hear,watch,notice,feel等后面也可以跟“宾语+现在分词”结构，表示“看见/听见/注意到/感觉到某人/某物正在做某事”（强调动作正在进行）。*Isawhimcrossingthestreet.(我看见他正在过马路。)(强调看到动作正在发生)*Weheardhersinginginthenextroom.(我们听见她正在隔壁房间唱歌。)*Theywatchedthechildrenplayinggames.(他们看着孩子们正在做游戏。)辨析：*Isawhimfalloffthebike.(我看见他从自行车上摔下来了。)(强调动作的完成，看到了全过程)*Isawhimfallingoffthebike.(我看见他正从自行车上摔下来。)(强调动作正在进行的瞬间)5.感官动词的被动语态当上述结构（感官动词+宾语+不带to的不定式）变为被动语态时，不定式符号to要还原。*Hewasseentocrossthestreet.(有人看见他过了马路。)*Shewasheardtosinginthenextroom.(有人听见她在隔壁房间唱歌。)三、实战演练基础热身(Fillintheblankswithpropersensoryverbs)2.Thiskindofcloth_______verysmooth.3.I_______someoneknockingatthedoorjustnow.4.Doyou_______thedelicioussmellfromthekitchen?选择填空(Choosethebestanswer)6.Thelittlegirl'svoice_______sosweetthateveryonelikesher.A.hearsB.soundsC.listensD.feels7.Iwatchedhim_______theroomquietly.A.leaveB.toleaveC.leavingD.left8.Wecan_______manystarsintheskyonaclearnight.A.lookB.watchC.seeD.notice9.Thecake_______good.Wouldyoulikesome?A.tastesB.istastedC.eatD.iseating10.Ifeltsomething_______onmyback.A.moveB.movingC.tomoveD.moved用括号内所给词的适当形式填空(Fillintheblankswiththeproperformofthewordsinbrackets)11.Inoticedaman_______(stand)atthecornerofthestreet.12.Weheardher_______(play)thepianowhenwepassedherhouse.13.TheteacherfoundTom_______(read)astorybookinclass.14.Theflowersinthegarden_______(smell)wonderful.15.Hewasseen_______(enter)thebuildingatabouteightlastnight.句子改写(SentenceRewriting)16.Peoplesaythatthefilmisveryinteresting.(用感官动词改写)Thefilm_____________________veryinteresting.17.Isawthattheywereplayingbasketballontheplayground.(用感官动词+宾语+现在分词结构改写)I_____________________basketballontheplayground.18.Thesouptastesdelicious.(改为一般疑问句)_______thesoup_______delicious?四、参考答案与解析基础热身1.sounds(音乐听起来不错，用系动词sound+形容词nice)2.feels(这种布料摸起来很光滑，用系动词feel+形容词smooth)3.heard(刚才我听到有人敲门，实义动词hear，表示听到的结果)4.smell(你闻到厨房里的香味了吗？实义动词smell)5.looks/felt(她看起来/感觉不开心，可用look或feel作系动词+形容词unhappy)选择填空6.B(sound听起来，系动词+形容词sweet)7.A(watchsb.dosth.看见某人做某事的全过程)8.C(see看见，强调结果；look强调动作，后需接at；watch观看动态的过程；notice注意到)9.A(taste尝起来，系动词，主动表被动含义)10.B(feelsth.moving感觉到某物正在移动，强调动作正在进行)用括号内所给词的适当形式填空11.standing(noticesb.doingsth.注意到某人正在做某事)12.playing(hearsb.doingsth.听到某人正在做某事，当我们经过时，她正在弹钢琴)13.reading(findsb.doingsth.发现某人正在做某事)14.smell(smell闻起来，系动词，主语是复数，用原形)15.toenter(被动语态中，感官动词后的不定式要加to)句子改写17.sawthemplaying(seesb.doingsth.看见某人正在做某事)18.Does,taste(一般疑问句，助动词Does提