《诗词三首》导学案+习题练习

导学案说明：本导学案选取古典诗词中三首意境深远、情感丰沛的代表作，旨在引导学习者通过自主探究与合作学习，深入理解作品内涵，体悟诗人情感，提升古典诗词的鉴赏能力与审美素养。所选篇目为李白《行路难》（其一）、杜甫《春望》及李清照《渔家傲》（天接云涛连晓雾）。一、导学案（一）学习导航1.学习目标：*知识与技能：识记并理解三首诗词中的重点字词、名句；把握诗词大意，理解诗歌主旨；初步鉴赏诗词的艺术特色，如意境营造、用典、修辞手法等。*过程与方法：通过反复诵读，感知诗词的音韵美和节奏美；运用联想、想象，进入诗歌意境；通过小组讨论与教师点拨，探究诗人情感及作品艺术魅力。*情感态度与价值观：体会李白在困厄中不屈的豪情，杜甫忧国忧民的深沉情怀，李清照在乱世中对理想的执着追寻，培养积极向上的人生态度和家国情怀。2.学习重难点：*重点：理解诗词所蕴含的思想情感；品味凝练生动的语言，赏析名句的妙处。*难点：领会诗词的意境氛围；理解部分典故的含义及其作用；体会不同诗人在特定时代背景下的个性化表达。（二）预习热身1.知人论世：查阅资料，简要概述李白、杜甫、李清照三位诗人的生平主要经历、诗歌创作风格及其所处的时代背景，并思考时代背景对其诗歌创作可能产生的影响。2.字词积累：*给下列加点字注音：金樽（）珍羞（）投箸（）冰塞川（）歧路（）簪（）搔（）戍（）舫（）嗟日暮（）*解释下列词语在诗中的含义：玉盘珍羞直万钱（）（）长风破浪会有时（）浑欲不胜簪（）家书抵万金（）学诗谩有惊人句（）3.初读感知：反复朗读三首诗词，初步感受每首诗词的语气、语调，并尝试用一句话概括你对每首诗词的初步印象或情感基调。（三）探究研习《行路难》（其一）·李白1.朗读涵咏：这首诗的情感跌宕起伏，请你找出表现诗人情感变化的关键词句，并尝试用不同的语气朗读，体会诗人从“金樽清酒”到“长风破浪”的情感历程。2.疏通诗意：“欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山”这两句描绘了怎样的景象？它仅仅是指自然界的艰难险阻吗？请结合诗人的处境谈谈你的理解。3.名句赏析：“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”是千古名句，请你赏析其蕴含的哲理及表达效果。诗人是如何将主观情感与客观景物巧妙结合的？《春望》·杜甫1.朗读涵咏：这首诗字字含悲，请你在朗读时注意把握这种沉郁顿挫的情感。诗题“春望”，诗人“望”到了哪些景物？这些景物有何特点？2.情感探究：*“感时花溅泪，恨别鸟惊心”历来为人称道，请你说说这两句诗好在哪里？诗人是如何将“感时”与“恨别”的情感融入景物描写之中的？*“白头搔更短，浑欲不胜簪”这一细节描写，表现了诗人怎样的内心世界？3.主旨把握：结合时代背景，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情？《渔家傲》·李清照1.朗读涵咏：这首词意境阔大，气势恢宏，与李清照前期词风有明显不同。请你朗读时注意体会其豪放雄奇的风格。上阕描绘了一幅怎样的海上晨景？2.意象解读：“九万里风鹏正举”一句化用了《庄子·逍遥游》中的典故，有何深意？“蓬舟”、“三山”等意象又象征着什么？3.情感揣摩：“学诗谩有惊人句”一句，流露出词人怎样的感慨？“风休住，蓬舟吹取三山去”表达了词人怎样的愿望？这种愿望反映了她怎样的心境？（四）品味赏析1.比较阅读：三首诗词都抒发了作者特定的情感，请你比较它们在抒情方式上有何异同？（提示：直抒胸臆、借景抒情、用典抒情等）2.语言锤炼：从三首诗词中任选你最喜欢的一两句，结合具体语境，赏析其语言特色（如炼字、修辞、句式等）。（五）拓展延伸1.李白在困境中依然高歌“长风破浪会有时”，杜甫在乱世中始终心系家国，李清照在漂泊中依然向往“三山”。他们的人生态度给了你怎样的启示？2.搜集李白、杜甫、李清照的其他代表诗作，进一步体会他们各自的诗歌风格和情感世界。二、习题精练（一）基础积累与运用1.文学常识填空：*《行路难》（其一）的作者是______代诗人______，字______，号______，其诗风格豪放飘逸，后人称他为“______”。*《春望》的作者是______代诗人______，字______，自号______，其诗多反映社会现实，被称为“______”，他本人被称为“______”。*《渔家傲》（天接云涛连晓雾）的作者是______代女词人______，号______，她是______派的代表人物之一。2.默写填空：*金樽清酒斗十千，________________。停杯投箸不能食，________________。*________________，________________。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》——为加深对“国破”的理解而设）*烽火连三月，________________。白头搔更短，________________。*天接云涛连晓雾，________________。仿佛梦魂归帝所，闻天语，________________。3.解释下列句中加点的词：*玉盘珍羞直万钱（）*长风破浪会有时（）*国破山河在（）*浑欲不胜簪（）*学诗谩有惊人句（）（二）阅读理解与分析（甲）阅读《行路难》（其一），完成题目。行路难（其一）李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难，行路难，多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。1.诗的开头两句“金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱”描绘了怎样的场面？有何作用？2.“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”运用了哪两个典故？表达了诗人怎样的愿望？3.分析最后两句“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的含义和在全诗中的作用。（乙）阅读《春望》，完成题目。春望杜甫国破山河在，城春草木深。感时花溅泪，恨别鸟惊心。烽火连三月，家书抵万金。白头搔更短，浑欲不胜簪。1.“国破山河在，城春草木深”中，“破”和“深”两个字用得好，请你作简要赏析。2.“烽火连三月，家书抵万金”一句表现了当时怎样的社会现实？抒发了诗人怎样的情感？3.这首诗表达了诗人怎样的思想感情？（丙）阅读《渔家傲》，完成题目。渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所，闻天语，殷勤问我归何处。我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去！1.上阕描绘了一幅怎样的梦境画面？请用自己的语言加以描述。2.“我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句”两句，反映了词人怎样的处境和心境？3.“九万里风鹏正举”一句有何寓意？表达了词人怎样的情怀？（三）名句赏析请从三首诗词中任选一句你印象最深刻的名句，结合其含义和蕴含的情感，写一段100字左右的赏析文字。（四）拓展迁移与运用阅读下面这首诗，回答问题。登飞来峰王安石飞来山上千寻塔，闻说鸡鸣见日升。不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层。1.这首诗中，“浮云”一词有何象征意义？2.“不畏浮云遮望眼，自缘身在最高层”与李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”在情感和哲理上有何相似之处？参考答案与解析（简要提示）（一）基础积累与运用1.唐，李白，太白，青莲居士，诗仙；唐，杜甫，子美，少陵野老，诗史，诗圣；宋，李清照，易安居士，婉约。2.玉盘珍羞直万钱；拔剑四顾心茫然。烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。家书抵万金；浑欲不胜簪。星河欲转千帆舞；殷勤问我归何处。3.直：同“值”，价值；会：终将；破：沦陷；胜：能承受、禁得起；谩：同“漫”，空、徒然。（二）阅读理解与分析（甲）1.描绘了宴饮的奢华场面。反衬诗人内心的苦闷、抑郁与迷茫。2.姜太公垂钓磻溪遇周文王，伊尹梦见乘船经过日月旁边被商汤任用。表达了诗人对被重用、实现政治抱负的渴望。3.含义：坚信乘风破浪的时机定会到来，到时必将扬起高帆渡过茫茫大海。作用：卒章显志，表现了诗人虽身处逆境却仍保持乐观自信、积极进取的人生态度，升华了主题。（乙）1.“破”字写出国家沦陷、城池残破的惨状；“深”字写出战乱导致人烟稀少、草木丛生的荒凉景象，饱含诗人忧国伤时之情。2.表现了战乱持久、家书难得的社会现实。抒发了诗人对家人的深切思念和对战争的痛恨。3.忧国伤时、念家悲己的深沉情感。（丙）1.海天相接，云涛翻滚，晓雾迷蒙，银河转动，千帆竞舞的壮阔、奇幻梦境。2.“路长日暮”反映词人晚年孤独无依、漂泊无定的艰难处境；“学诗谩有惊人句”流露出才华无人赏识、抱负难以施展的感慨与苦闷。3.化用典故，以大鹏高飞喻指自己要有大鹏鸟一样的雄心和气概。表达了词人渴望摆脱现实束缚，追求自由与理