2025-2026学年高一上学期寒假作业语文作文（文言文阅读）

作文素材+专题练习（文言文阅读）_______月_______日星期_______姓名：_______作文素材：热点事件、人物一、热点事件26春晚主题标识发布!2025年12月10日，中央广播电视总台《2026年春节联欢晚会》主题及主标识正式揭晓。本届春晚以"骐骥驰骋势不可挡"为主题，主标识同步亮相。"骐骥"源自对骏马，千里马 的古雅称谓，凝聚着中华民族开拓"骐骥"进取，驰而不息的 精神内核，"骐骥"又音同"奇迹"传递出创造奇迹的决心和一往无前的信心饱含对新时代新征程满怀期冀的美好愿景。主题是从"骐骥驰骋"中提炼"四马齐驱"的创意灵感，巧妙融合中国传统云纹，雷纹，回纹的经典元素，勾勒出四匹骏马齐头并进，拾级而上的视觉意象，既彰显传统美学韵味，又传递出奔腾奋进的时代气息。骐骥精神，是开拓进取的锐气，是突破桎梏的勇气。千里马之所以为千里马，不在于其日 行千里的天赋，而在于其不甘平庸，勇于开拓的本性。适用话题：传统文化，文化符号等电影《疯狂动物城》爆火!近期，由迪士尼推出的经典动画电影《疯狂动物城2》爆火，受到众多人的喜爱。据了解，这部电影首周票房突破19亿元，单日最高票房达7.38亿元，刷新中国影史进口动画片票房纪录，累计票房已超22亿元，有望冲击引进片票房冠军。 电影以动物世界为隐喻，展现了社会的多元与复杂。动物城看似和谐，却隐藏着权力斗争，利益冲突和人性的弱点。朱迪从一个小镇兔子成长为动物城的英雄，经历了无数次的挫折和磨砺。她在失败中反思，在合作中学习，不断突破自己的局限。这让我们意识到，成长是一个不断超越自我的过程，我们需要从失败中汲取经验，从"我不够好"的恐惧中挣脱出来，转而相信"我值得发光"。标签只是别人眼中的幻影，而你才是自己命运的主角，只要内心有光，哪怕身处黑暗，也能照亮前路。适用话题：自我价值，打破标签等中国短跑名将苏炳添宣布退役12月9日，男子100米亚洲纪录保持者，中国短跑名将苏炳添宣布退役。从2004年12月9日进入体校，到今年同一天告赛道，整整21年，他为中国短跑写下一段热血而执着的传奇。他说："从哪一天开始，就在哪一天结束。"这份有始有终的仪式感，不仅是对个人生涯的致敬，更是对体育精神的深沉诠释。这位"亚洲飞人"曾以9秒83刷新百米亚洲纪录，成为首位闯入奥运男子百米决赛的中国选手，13次跑进10秒大关的成绩，改写了黄种人在短跑领域的历史。伤病与年龄从未阻挡他的脚步从2015年首破10秒大关，到东京奥运摘得接力铜牌，再到为家乡赛事坚持备战，他用"跑到跑不动为止"的坚守诠释体育精神。适用话题：突破自我，体育精神等莎头组合3:0战胜法国组合2025年12月4日，成都混合团体世界杯第二阶段循环赛焦点战如期上演，中国队迎战实力强劲的法国队作为国乒混双王牌，王楚钦与孙颖莎组成的"莎头组合"率先登场，对阵法国名将勒布伦与袁嘉楠的强强联手。在全场观众的呐喊助威中，两人凭借默契配合，凌厉攻势与超强抗压能力，以30(117,1210,115)的绝对优势横扫对手为中国队稳稳拿下关键3分，助力队伍最终以82取胜，豪取赛事六连胜。比赛中，"莎头组合"曾陷入比分落后的被动局面，外界的压力与对手的强势冲击接踵而至。但年轻的他们没有慌乱，而是迅速调整战术，凭借无畏勇气一次次突破困境，最终逆转战局。青年的成长从不会一帆风顺，唯有扛住压力，守住初心，在逆境中不退缩，不放弃，才能让青春的硬气化作破局的力量在挑战中书写不服输的篇章。适用话题：体育精神，青年力量等《咬文嚼字》编辑部发布"2025年十大流行语"12月2日，《咬文嚼字》编辑部发布"2025年十大流行语"."韧性""苏超""谷子""活人感"等入选。火遍华人圈的"从从容容，游刃有余，匆匆忙忙，连滚带爬"也位列其中。提及该份榜单，《咬文嚼字》主编黄安靖表示，智能时代已 经来临，汉语词库更新加速，增添了大批与人工智能相关的语词，语言打上了明显的智能时代的烙印，这说明，人工智能在深刻改变这个世界的同时也正在重塑我们的语言结构。当A1生成的文案能精准适配各种场景，当智能聊天机器人能模仿人类语气侃侃而谈，人们反而开始珍视那些带着烟火气的表达。语言是心灵的窗口，语言反映社会情绪，进入今年榜单的这些词条，都从不同侧面反映了普通民众的生活状态，价值观念，情感诉求和审美取向。适用话题：情感替代，文字力量等爆火网络热梗："爱你老己，明天见"近期，一句带着方言口音的"爱你老已，明天见"从短视频平台火遍全网，成为年轻人之间心照不宣的温暖暗号。它起源于一个平凡的生活片段：博主因想吃柚子却懒得剥，最终自己动手剥好，并像对待老朋友一样对自己道出这句告白。这句简单的话，精准地捕捉了当代年轻人在疲惫生活中学会自我关怀，主动构建内心秩序的普遍心态。最值得深思的，是这句话所承载的价值转向。"爱你老已"是一种主动的，内源性的能量供给。它标志着一种重要的成长：年轻人的浪漫，正从单向的期待外界关爱，转向双向的练习自我滋养。这并非走向封闭，恰恰相反，当一个懂得如何妥善关怀自己，安顿自身情绪，他才更可能以健康，饱满的状态去关爱他人，连接世界。适用话题：情感共鸣，情绪价值等13岁少女冰窟挺身救人12月6日，宁夏吴忠同心县一名4岁男童掉入冰窟，13岁初一女生李佳婷参与救人后不留名，默默离开现场。市民，网友纷纷为她见义勇为的行为点赞，勇敢无畏，人美心善。李佳婷的行为闪耀着人性的光辉。在众人焦急无措的危急时刻，她仅凭"身体轻"的朴素判断便主动请缨，这份不顾个人安危的勇气难能可贵。李佳婷的事迹如同一束光，照亮了人与人之间的温情。我们可以为这份善意送上掌声与嘉奖，但更要为未成年人的安全 筑牢防线。让"勇敢与智慧并重"成为社会共识，既守护好少年心中的善良火种，也教会他们如何在保护自己的前提下传递温暖，这才是对这份见义勇为最有价值的回应。 适用话题：见义勇为，勇敢善良等世界首次3.5万吨级重载群组列车开行试验取得成功!12月8日，世界首次3.5万吨级重载"群组列车"开行试验，在内蒙古包神铁路圆满成功!这次试验的核心难点，就是让7列各5000吨的货运列车不使用传统的机械挂钩进行连接，只依靠我国自主研发的智能系统，通过无线信号，让这7列货运列车做到同步加速，同步刹车，全程不撞车，不脱节。这可不是简单地多挂几节车厢，提升一点运力而是一次用中国智能技术，彻底改写全球重载铁路游戏规则的重大突破。从行业角度看，这项突破意义重大。它不仅缓解了我国能源运输的痛点，像大秦铁路，蒙华铁路这样的能源大动脉，未来能更高效地把西北，华北的煤炭运往东部沿海，有力保障国家能源安全；更重要的是，它为全球铁路货运提供了全新的"中国方案"。适用话题：勇于创新、国家力量，技术发展等二、热点人物王计兵王计兵，一位普通的外卖员，在风里来雨里去的送餐生活中怀揣着对诗歌的热爱。他在红绿灯的间隙构思诗句，在奔波的途中捕捉生活的诗意，用烟盒和废纸记录下写诗的灵感。他的诗如温暖的泉水，修复着他和世界的关系，也让我们看到，梦想无关职业与身份，只要心中有梦并为之不懈努力，即便身处平凡岗位，也能绽放出耀眼光芒。适用话题：诗与远方，追求梦想，坚持与热爱埃文凯尔埃文凯尔，一位美国典当行老板，当他收到那本包含日军侵华血腥照片的二战相册时，面临着巨大压力与风险，却仍坚守良知。他将相册无偿捐赠给中国，希望历史资料能被妥善保存并用于教育。他的行动是对历史的守护，更是对人类良知与和平信念的传承，展现了跨越国界的人性光辉与正义力量。适用话题国际友谊，历史真相，追求和平蔡磊蔡磊，曾是"中国新经济领军人物"，却在41岁时确诊为渐冻症，预期寿命仅有三至五年。但他没有坐以待毙，而是协调多方力量力图攻克渐冻症，2024年在渐冻症科研方面投入超过4000万。借助AI技术，他完成了演讲，表达"与其等死，不如战斗"的决心。他以顽强的意志与渐冻症抗争，告诉我们，无论遭遇多大的磨难，都应勇敢挑战命运永不言弃。适用话题：笑对生活和磨难，战胜自己，挑战命运，坚强不屈袁东珏袁东珏是四川古籍修复技艺省级代表性传承人，自20世纪80年代初与古籍修复结缘后，便全身心投入其中。她筹备古籍修复室，收集各种工具，材料，制定修复工作流程。18年间，她只身一人扛起图书馆的古籍修复工作，修复了大量珍贵古籍。同时，她注重培养专业人才，已正式收徒38人，并通过授课形式教授学生达千余人次，为古籍修复事业贡献着自己的力量，让古老的文化遗产重焕生机。适用话题：热爱，生命价值，文化传承，坚守张宝剑武汉外卖员张宝剑，偶遇车祸现场，凭借专业急救知识和随身携带的AED设备，为伤者争取到宝贵的救治时间。他自费考取急救师资资格证和aha国际救援证，还将驿站队员培训成急救骑兵。他不仅送外卖还送急救，在平凡的岗位上展现出不平凡的英雄情怀，用行动诠释了社会责任与公民意识的深刻内涵。适用话题：平凡职业中的英雄情怀，社会责任与公民意识颜波涛山东东营的颜波涛，经营数码工作室，本职工作之外，义务帮助市民修复转存老式录像带。多年来，他成功修复和转录2万多盘录像带，累计时长超过3.5万小时。这些小小的录像带，承载着人们沉甸的情感，让人们与儿时的自己重逢，与过世的亲人重聚，他用自己的善意和努力，为人们带来了温情与感动，让记忆的光芒再次闪耀适用话题：记忆修复的温情力 量，善意传递的涟效应王志勤王志勤是通信领域的璀璨领航星，多年来投身于通信技术研究与标准制定工作。面对错综复杂的国际通信标准竞争局势，她凭借深厚的专业积累和精准独到的行业洞察力，带领团队披荆斩棘。在推动5G从理论迈向实际应用的进程中，她凝聚各方专业力量，逐一攻克技术难题，为我国在5G标准制定的国际舞台上争得了举足轻重的话语权，用智慧与汗水为我国通信事业铺就了康庄大道适用话题：创新驱动发展，国 际竞争，团队协作饺子饺子，从医学生到动画导演的转变，是对梦想的勇敢追逐他辞去高薪工作，闭关三年创作动画短片《打，打个大西瓜》，斩获众多奖项。而后又蛰伏十年推出《哪吒之魔童降世》，他对动画创作精雕细琢，单帧画面打磨一年半，用坚持与匠心为观众呈现出精彩绝伦的动画世界让国漫绽放出耀眼光芒。适用话题：奋斗追梦，坚持不懈，匠人精神樊振东巴黎奥运会上，樊振东在乒乓球男单决赛中面对强大对手，沉着冷静，凭借出色的技术和顽强的毅力夺冠。他在赛场上每一次挥拍都带着千钧之力，每一次奔跑都充满对胜利的渴望，专注的眼神仿佛能"刺穿"对手的心理防线。他对待对手尊重，赛场下能和对手友好交流，展现出了真正的体育精神，，为年轻一代树立了榜样适用话题：爱国精神、体育精神，奥运精神雷军雷军，一位在科技领域极具影响力的人物。他怀揣着对创新的执着追求，先后创办多家企业。在智能手机盛行的时代，他带领小米团队不断探索创新，打破传统手机市场格局。他以敏锐的市场洞察力和勇于挑战的精神，让小米产品以高品质，高性价比赢得了全球消费者的喜爱为用户带来便捷智能的生活体验，推动了科技行业的高质量发展适用话题：科技创新，高质量 发展专题练习：文言文阅读（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成1～5题。材料一：青青子衿，悠悠我心。但为君故，沉吟至今。呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。明明如月，何时可掇。忧从中来，不可断绝。越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？山不厌高，海不厌深。周公吐哺，天下归心。（节选自曹操《短歌行》）材料二：十四年春三月，军至谯，作轻舟，治水军。秋七月，自涡入淮，出肥水，军合肥。辛未，令曰：“自顷已来，军数征行，或遇疫气，吏士死亡不归家室怨旷百姓流离而仁者岂乐之哉？不得已也。其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循，以称吾意。”置扬州郡县长吏，开芍陂屯田。十二月，军还谯。十五年春，下令曰：“自古受命及中兴之君，曷尝不得贤人君子与之共治天下者乎！及其得贤也，曾不出闾巷，岂幸相遇哉？上之人不求之耳。今天下尚未定，此特求贤之急时也。若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！二三子其佐我明扬仄陋，唯才是举，吾得而用之。”冬，作铜雀台。庚子，王崩于洛阳，年六十六。遗令曰：“天下尚未安定，未得遵古也，葬毕，皆除服。其将兵屯戍者，皆不得离开屯部。有司各率乃职。敛以时服，无藏金玉珍宝。”谥曰武王。二月丁卯，葬高陵。评曰：汉末，天下大乱，雄豪并起，而袁绍虎视四州，强盛莫敌。太祖运筹演谋，鞭挞宇内，揽申、商之法术，该韩、白之奇策，官方授材，各因其器，矫情任算，不念旧恶，终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。（节选自《三国志·魏书·武帝纪》）1．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（）（3分）吏士死A亡B不归C家室D怨旷E百姓F流离G而仁者H岂乐之哉？2．下列对文中加点词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.鹿鸣，指古代宴请群臣嘉宾的乐歌。此处用来表达招纳贤才的热情。B.掇，拾取，摘取，与《芣苢》“采采芣苢，薄言掇之”中的“掇”意思相同。C.贤，指有德行、有才能的人，与《陈涉世家》“百姓多闻其贤”中的“贤”意思不同。D.除服，古人在父母、亲戚、朋友等去世后的一定时期内要穿丧服，除服即脱去丧服。3．下列对原文有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.曹操将贤士比作绕树三周却找不到栖身之所的乌鹊，并将自己比作高山和深海，暗喻自己可以接纳天下贤才。B.曹操规定，凡是死去的士兵家中难以维持生活的，朝廷对他们不能停止供应粮食，官员也要去慰问救济他们。C.曹操在遗言中说自己死后的葬礼不必遵循古代的旧制，在外戍守的将领不准离开驻地，不要放珠宝作陪葬。D.陈寿认为，在豪雄并起、天下大乱之时，曹操东征西讨，完成建国大业，虽有奸猾的一面，但仍是超绝一世的豪杰。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）越陌度阡，枉用相存。契阔谈讌，心念旧恩。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）若必廉士而后可用，则齐桓其何以霸世！__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________5．曹操在求贤用才上有什么特点？请结合材料简要概括。（3分）__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（二）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成6～10题。材料一：郭子仪，华州郑县人，长六尺余，体貌秀杰。始以武举高等补左卫长史，累历诸军使。天宝十六年三月，安禄山死，朝廷欲图大举，诏子仪还凤翔。五月，诏子仪帅师趋京城。子仪师于潏水之西，与贼将安太清、安守忠战，王师不利，其众大溃，尽委兵仗于清渠之上。子仪收合余保武功，诣阙请罪，乞降官资，乃降为左仆射，余如故。九月，从元帅广平王率藩汉之师十五万进收长安。回纥遣叶护太子领四千骑助国讨贼子仪与叶护宴狎修好相与誓平国难相得甚好。后回纥以奇兵出贼阵之后夹攻之，贼军大溃。十月，安庆绪遣严庄悉其众十万来赴陕州，与张通儒同抗官军。子仪以大军击其前，回纥登山乘其背，遇贼潜师于山中，与斗过期，大军稍却，贼分兵三千人，绝我归路，众心大摇。子仪麾回纥令进，尽杀之，师驰至其后，于黄埃中发十余箭，贼惊顾曰：“回纥来！”即时大败，僵尸遍山泽。子仪以功加司徒，封代国公，食邑千户。寻入朝，天子遣兵仗戎容迎于灞上，肃宗劳之曰：“虽吾之家国，实由卿再造。”子仪顿首感谢。乾元二年三月，以子仪为东都畿、山南东道、河南诸道行营元帅。中官鱼朝恩素害子仪之功，因其不振媒孽之，寻召还京师。天子以赵王系为天下兵马元帅，李光弼副之，委以陕东军事，代子仪之任。子仪虽失兵柄，乃心王室，以祸难未平，不遑寝息。上元三年四月，代宗即位。内官程元振用事，自矜定策之功，忌嫉宿将，以子仪功高难制，巧行离间，请罢副元帅，加实封七百户，充肃宗山陵使。子仪既谢恩，上表进代宗所赐前后诏敕，因自陈诉，……诏答曰：“朕不德不明，俾大臣忧疑，朕之过也，朕甚自愧，公勿以为虑。”代宗以子仪顷同患难，收复两京，礼之逾厚。建中二年夏，子仪病甚。六月十四日薨，时年八十五。德宗闻之震悼，废朝五日。及葬，上御安福门临哭送之，百僚陪位陨泣。赐谥曰忠武，配飨代宗庙庭。《旧唐书·郭子仪传》材料二：辛丑，汾阳忠武王郭子仪薨。子仪为上将，拥强兵，程元振、鱼朝恩谗谤百端；诏书一纸征之，无不即日就道，由是谗谤不行。天下以其身为安危者殆三十年，功盖天下而主不疑，位极人臣而众不疾，穷奢极欲而人不非之，年八十五而终。其将佐至大官、为名臣者甚众。《资治通鉴·唐纪》（节选）6．材料一画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（）（3分）回纥遣叶护太子A领四千骑助国B讨贼C子仪与叶护宴D狎修好E相与誓平F国难G相得甚好7．下列对材料中加点的词语及相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A.“诣阙请罪”的“阙”与《出师表》中“必能裨补阙漏”的“阙”意思不相同。B.“子仪以功加司徒”的“以”与《师说》中“作《师说》以贻之”的“以”用法不同。C.“不遑寝息”的“寝”与成语‘废寝忘食’的“寝”意思相同。D.“位极人臣而众不疾”的“疾”与《劝学》中“声非加疾”的“疾”意思相同。8．下列对材料有关内容的概述，不正确的一项是（）（3分）A.天宝十六年五月，天子下诏叫郭子仪统率大军进取京城长安，子仪出师不利，军队溃败，子仪主动请罪，肃宗降了他的官职，降他为左仆射。B.内官程元振自恃有功，对大将们多有顾忌，以子仪功高难以控制，巧妙地进行离间，致使子仪被罢掉副元帅，充任肃宗山陵使。C.天子改派赵王系为兵马元帅，李光弼为副元帅，子仪虽然失了兵权，但心里仍担心国家安危，想到战乱还未平息，寝食难安。D.建中六月十四日，子仪去世，德宗知道后大为悲痛，停止朝会五天。出殡时，德宗到安福门哭送，百官陪同哭泣。9．把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）天子以赵王系为天下兵马元帅，李光弼副之，委以陕东军事。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）诏书一纸征之，无不即日就道，由是谗谤不行。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________10．司马光评价郭子仪“功盖天下而主不疑”，材料中有哪些事实可以支持司马光的观点，请简要分析。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（三）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成11～15题。固字孟坚。年九岁，能属文诵诗赋，及长，遂博贯载籍。所学无常师，不为章句，举大义而已。永平初，东平王苍以至戚为骠骑将军辅政，开东阁，延英雄。时固始弱冠，奏记说苍，荐桓梁、晋冯诸人，苍纳之。父彪卒，归乡里。固以彪所续前史未详，乃潜精研思，欲就其业。既而有人上书显宗，告固私改作国史者，有诏下郡，收固系京兆狱，尽取其家书。固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，具言固所著述意，而郡亦上其书。显宗甚奇之，召诣校书部，除兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共成《世祖本纪》。迁为郎。固又作列传、载记二十八篇，奏之。帝乃复使终成前所著书。固以为汉绍尧运，以建帝业，至于六世，史臣乃追述功德，私作本纪，编于百王之末，厕于秦、项之列，太初以后，阙而不录，故探撰前记，缀集所闻，以为《汉书》。固自永平中始受诏，潜精积思二十余年，至建初中乃成。当世甚重其书，学者莫不讽诵焉。永元初，大将军窦宪出征匈奴，以固为中护军，与参议。北单于闻汉军出，遣使款居延塞，欲修呼韩邪故事，朝见天子，请大使。宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。会南匈奴掩破北庭，固至私渠海，闻虏中乱，引还。及窦宪败，固先坐免官。固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。初，洛阳令种兢尝行，固奴干其车骑，吏椎呼之奴醉骂兢大怒畏宪不敢发，心衔之。及窦氏宾客皆逮考，兢因此捕系固，遂死狱中。时年六十一。诏以谴责兢，抵主者吏罪。（节选自《后汉书•班固传》,有删改）11．文中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（）（3分）吏椎A呼之B奴C醉骂D兢大E怒F畏宪G不H敢发12．下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是（）（3分）A．属，编辑，编撰，与《岳阳楼记》中“属予作文以记之”的“属”意思不同。B．阙，古代宫殿、祠庙门前两边可供瞭望的楼台，常借指皇帝所居之处、朝廷。C．本纪，简称纪，是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记，始于司马迁《史记》。D．闻，听到，听说，与《桃花源记》中“村中闻有此人”的“闻”意思相同。13．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（）（3分）A．班固聪颖多才，年轻有为。他刚成年，就写了陈述意见的文书劝说刘苍，向刘苍推荐了桓梁、晋冯几位贤士，刘苍采纳了他的建议。B．班固勤奋好学，他广泛阅读大量古籍，等成年后发现父亲先前续写的史书还不够详尽时，想继承父亲的事业。C．班固经历磨难，矢志修史。他被人举报私修国史而遭遇了牢狱之灾，在班超营救澄清冤情后，被皇帝召到校书部继续著书。D．班固以中护军的身份跟随大将军窦宪出征匈奴，窦宪派遣班固迎接北单于的使臣，班固因未到达迎接地点完成任务而免职。14．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（8分）（1）宪上遣固行中郎将事，将数百骑与虏使俱出居延塞迎之。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）固不教学诸子，诸子多不遵法度，吏人苦之。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________15．班固因私修国史下狱，为什么最终反被任命为兰台令史？请简要说明。（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（四）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文，完成16～20题。【甲】十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。”公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（节选自《左传·庄公十年》）【乙】晏子将使楚。楚王闻之，谓左右曰：“晏婴，齐之习辞者也。今方来，吾欲辱之，何以也？”左右对曰：“为其来也，臣请缚一人过王而行。王曰：‘何为者也？’对曰：‘齐人也。’王曰：‘何坐？’曰：‘坐盗。’”晏子至楚王赐晏子酒酒酣吏二缚一人诣王。王曰：“缚者曷为者也？”对曰：“齐人也，坐盗。”王视晏子曰：“齐人固善盗乎？”晏子避席对曰：“婴闻之，橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳，叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。今民生长于齐不盗，入楚则盗，得无楚之水土使民善盗耶？①”王笑曰：“圣人非所与熙②也，寡人反取病③焉。”（节选自《晏子春秋》）【注释】①得无……耶：难道……吗。②熙：同“嬉”，开玩笑。③病：辱，耻辱。16．乙文画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。（）（3分）晏子至A楚B王C赐晏子D酒E酒酣F吏二G缚一人H诣王。17．下列各组句子中加点词意义和用法相同的一项是（）（3分）A．肉食者谋之 齐之习辞者也B．可以一战 吾欲辱之，何以也C．战于长勺 今民生长于齐不盗D．再而衰 出淤泥而不染18．下列对选文理解有误的一项是（）（3分）A．甲文围绕以弱胜强的“长勺之战”，详写了战前准备和战后论战，略写了战争过程，详略得当，突出了曹刿的军事才能与政治卓见。B．乙文晏子巧妙运用类比说理，用“橘生淮南为橘淮北为枳”来类比“齐人在齐为良民在楚为盗”，有力地反击了楚王的侮辱，使说理深入浅出，生动形象。C．甲文中的曹刿用卓越的军事才能赢得了战争的胜利，化解了鲁国的危机；乙文中晏子面对楚王的侮辱，用敏捷的思维和出众的口才维护了齐国的尊严。D．甲乙两文都主要采用对话描写来刻画人物形象，人物语言极具个性，充分展现了曹刿和晏子作为国之重臣的精神风貌。19．翻译下列句子。（8分）（1）小大之狱，虽不能察，必以情。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________（2）叶徒相似，其实味不同。所以然者何？水土异也。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________20．甲文中曹刿的军事才能体现在哪些方面？（3分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________【参考答案】（一）1．CEG【解析】本题考查文言文断句的能力。语义通顺原则：“吏士死亡不归”：将士阵亡，未能归家。“家室怨旷”：家人因思念而哀怨、孤独（“旷”指无夫或无妻）。“百姓流离”：百姓颠沛流离。“而仁者岂乐之哉？”：有仁德的人，怎么会以此为乐呢？语法结构分析：“吏士死亡不归”是一个完整事件陈述。“家室怨旷”“百姓流离”是两个并列的后果“而……岂……哉”是固定反问句式，前需断开。2．答案：D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识及对文言词语中一词多义现象的理解的能力。A.鹿鸣，指古代宴请群臣嘉宾的乐歌。此处用来表达招纳贤才的热情。《诗经·小雅·鹿鸣》原为宴饮嘉宾之歌，曹操引用“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙”表达对贤才的欢迎，符合语境。B.掇，拾取，摘取，与《芣苢》“采采芣苢，薄言掇之”中的“掇”意思相同。C.贤，指有德行、有才能的人，与《陈涉世家》“百姓多闻其贤”中的“贤”意思想同。D.除服，古人在父母、亲戚、朋友等去世后的一定时期内要穿丧服3．答案：D【解析】本题考查理解文章内容的能力。A.曹操将贤士比作绕树三周却找不到栖身之所的乌鹊，并将自己比作高山和深海，暗喻自己可以接纳天下贤才。“月明星稀，乌鹊南飞。绕树三匝，何枝可依？”以乌鹊喻人才无处可投；“山不厌高，海不厌深”自比山海，表达广纳贤才之胸怀。B.曹操规定，凡是死去的士兵家中难以维持生活的，朝廷对他们不能停止供应粮食，官员也要去慰问救济他们。​原文：“其令死者家无基业不能自存者，县官勿绝廪，长吏存恤抚循”即对无依无靠者，政府持续供粮、官员安抚。C.曹操在遗言中说自己死后的葬礼不必遵循古代的旧制，在外戍守的将领不准离开驻地，不要放珠宝作陪葬。原文遗令：“天下尚未安定，未得遵古也，葬毕，皆除服。其将兵屯戍者，皆不得离开屯部……敛以时服，无藏金玉珍宝。D.陈寿认为，在豪雄并起、天下大乱之时，曹操东征西讨，完成建国大业，虽有奸猾的一面，但仍是超绝一世的豪杰。原文评语：“太祖运筹演谋……终能总御皇机，克成洪业者，惟其明略最优也。抑可谓非常之人，超世之杰矣。”陈寿并未提及“奸猾”，反而高度评价其“明略最优”“超世之杰”。选项中“虽有奸猾的一面”是无中生有，属于曲解文意，故错误。4．（1）(远方宾客)穿过纵横交错的小路,屈驾来访。久别重逢,欢饮畅谈,心中充满了往日的情谊。（2）假如一定是廉洁的人才能任用,那齐桓公怎能称霸天下呢!【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。（1）越陌度阡：穿越田间小路，“陌”东西向田埂，“阡”南北向田埂指远道而来。枉用相存：“枉”屈尊；“用”以、用来；“相存”探望、问候屈尊来探望我。契阔谈讌：“契阔”久别重逢；“讌”通“宴”，宴饮欢聚。（2）“若必……而后可用”译出“如果非要……才任用”2分“齐桓其何以霸世”译出“齐桓公凭什么称霸”2分5.①求贤若渴,热切殷勤。②唯才是举。③因才用人,不计较私怨。【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。从材料一《短歌行》中提取“求贤”意象：如“青青子衿，悠悠我心”“我有嘉宾，鼓瑟吹笙”“周公吐哺，天下归心”。从材料二曹操令文提取“唯才是举”“明扬仄陋”“不念旧恶”等政策语言。从陈寿评语中提取“官方授材，各因其器”“明略最优”等管理智慧。提炼三点，每点概括+材料依据（即使简略也要体现“结合材料”）。参考译文：材料一:那穿着青领(周代学士的服装)的学子哟,你们令我朝夕思慕。只是因为您的缘故,让我沉痛吟诵至今。阳光下鹿群呦呦欢鸣,悠然自得啃食在绿坡。一旦四方贤才光临舍下,我将奏瑟吹笙宴请嘉宾。当空悬挂的皓月哟,什么时候才可以摘到;我久蓄于怀的忧愤哟,突然喷涌而出汇成长河。远方宾客踏着田间小路,一个个屈驾前来探望我。彼此久别重逢谈心宴饮,争着将往日的情谊诉说。月光明亮星光稀疏,一群寻巢乌鹊向南飞去。绕树飞了三周却没敛翅,哪里才有它们栖身之所?高山不辞土石才见巍峨,大海不弃涓流才见壮阔。我愿如周公一般礼贤下士,愿天下的英杰真心归顺与我。材料二:建安十四年春三月,曹军到了谯县,制造轻便的快船,训练水军。秋七月,曹军从涡水进入淮河,从肥水出来,在合肥驻军。辛未日,曹公下令说:“最近几年来,军队多次远征,有时还遇到瘟疫,官兵死亡而不能回到家乡,夫妻别离不能团聚,百姓流离失所,这难道是仁爱之人愿意看到的吗?是不得已才这样。现在我命令凡是死去的官兵家中没有产业家属不能养活自己的,官府不得停止供应粮食,地方长官必须抚恤慰问他们,以符合我的心意。”设置扬州郡县长官,修芍陂屯田。十二月,曹军回到谯县。建安十五年春天,曹军下达命令:“自古以来接受上天任命和重新振兴的君主,谁曾经不是得到贤人君子的帮助共治天下呢!等到君主得到贤才的时候,往往足不出巷,这难道是侥幸碰上的吗?这是上面的人主动征求他们罢了。如今天下还未平定,这正是格外需要贤才的迫切时候。假如一定是廉洁的人才能任用,那齐桓公怎能称雄天下呢!各位一定要帮我明察举荐地位低下的人,只要有才就举荐,使我能够重用他们。”这年冬天,修建铜雀台。庚子日,魏王在洛阳去世,终年六十六岁。临终时说:“天下还未安定,不能遵循古代的旧制。下葬以后,都脱去丧服。凡是带兵在外戍守的将领,都不准离开驻守之地。官吏们要各尽其职。用当时适用的衣服入殓,不要埋藏金玉珍宝。”魏王谥号为武王。二月丁卯日,安葬在高陵。(陈寿)评论说:东汉末年,天下大乱,群雄四起,袁绍虎视四州,兵强地广无人能敌。太祖制定策略,施展谋划,驱使天下的人,总揽申不害、商鞅的治国之方,兼采韩信、白起的奇谋妙策,视才授官,发挥他们各自的才能,掩饰真情,施用计谋,不计私怨,最终能够总揽朝政大权,完成建国大业,是因为他的聪明才智超出常人的缘故。他也可以称得上是一个非凡的人物,超绝一世的豪杰。（二）6．答案：CEG【解析】本题考查文言文断句的能力。句意:回纥派遣叶护太子率领四千骑兵帮助唐朝讨伐叛贼,郭子仪与叶护宴饮交好,相互发誓平定国家的祸患,彼此相处得十分融洽。“回纥”是主语,“遣叶护太子领四千骑助国讨贼”是兼语句,在C处断开。“宴狎”是固定词语,指的是宴饮亲善,即通过宴会的方式增进友谊和合作关系。“修好”则是指建立或改善友好关系,并列短语“宴狎修好”作谓语,在E处断开。“平国难”是动宾关系,宾语“国难”后G处断开。故选CEG。7．答案：D【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识及对文言词语中一词多义现象的理解的能力。A.正确。借指朝廷/缺,缺点。句意:前往朝廷请罪。/一定能够弥补缺点和疏漏之处。B.正确。截断横渡。句意:截断了官军的退路。不会游泳,却可以横渡江河。C.正确。都是“睡觉”。句意:无暇安睡休息。/然后才能睡上一夜安稳觉。D.错误。意思不同,嫉妒/劲疾,强。句意:地位高到了人臣的极点但众人不嫉妒他。/声音没有更加劲疾。故选D。8．答案：D【解析】本题考查理解文章内容的能力。A.天宝十六年五月，天子下诏叫郭子仪统率大军进取京城长安，子仪出师不利，军队溃败，子仪主动请罪，肃宗降了他的官职，降他为左仆射。原文：“五月，诏子仪帅师趋京城。子仪师于潏水之西……王师不利，其众大溃……子仪收合余保武功，诣阙请罪，乞降官资，乃降为左仆射……”时间、事件、结果完全吻合。B.内官程元振自恃有功，对大将们多有顾忌，以子仪功高难以控制，巧妙地进行离间，致使子仪被罢掉副元帅，充任肃宗山陵使。原文：“内官程元振用事，自矜定策之功，忌嫉宿将，以子仪功高难制，巧行离间，请罢副元帅，加实封七百户，充肃宗山陵使。”完全符合原文C.天子改派赵王系为兵马元帅，李光弼为副元帅，子仪虽然失了兵权，但心里仍担心国家安危，想到战乱还未平息，寝食难安。。D.建中六月十四日，子仪去世，德宗知道后大为悲痛，停止朝会五天。出殡时，德宗到安福门哭送，百官陪同哭泣。错误。原文：“建中二年夏，子仪病甚。六月十四日薨，时年八十五。德宗闻之震悼，废朝五日。及葬，上御安福门临哭送之，百僚陪位陨泣。”“建中二年”不是“建中六年”！选项D中写“建中六月十四日”，省略了“二年”，但结合上下文，“建中六月十四日”极易被误解为“建中六年六月十四日”，造成时间错误。虽然“六月十四日”日期没错，但“建中”后面缺“二年”，在考试语境中属于“重大时间信息遗漏”，属于“概述不正确”。9．（1）天子任命赵王李系为天下兵马元帅,李光弼为副元帅,把陕东的军事事务委托给他们。（2）(只要)有一纸诏书征召他,(他)没有不立即动身的,因此谗言诽谤无法流行。【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。（1）以……为……”，任命1分。“副之”：担任他的副职（“副”作动词）。“委以陕东军事”委托负责陕东军事1分。（2）“诏书一纸征之”一份诏书召他1分。“无不即日就道”每次都当天出发1分。“由是谗谤不行”因此谗言无效1分。10．①郭子仪智用回纥军大败敌军,朝廷赐予高官厚禄,彰显对郭子仪的充分信任;②程元振认为郭子仪功高难制,使用离间计后致使郭子仪被贬,但子仪谢恩后,代宗最终自责安抚他,彰显了对郭子仪的信任与尊重。【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。理解司马光评语：“功盖天下而主不疑”=功劳极大，皇帝却不怀疑他；从材料中找郭子仪功劳大+皇帝始终信任/未猜忌+甚至多次召回/重用/安抚的事实；至少列出2–3个支撑点，每个点含“事实+结论”；语言简洁，符合字数限制（3分3点或2点+分析）。参考译文：材料一：郭子仪,是华州郑县人,身高六尺多,体貌英俊不凡。起初凭借武举高等的成绩补任左卫长史,多次升迁历任各军使。天宝十六年三月,安禄山去世,朝廷打算谋划大规模军事行动,下诏让郭子仪返回凤翔。五月,下诏令郭子仪率领军队奔赴京城。郭子仪的军队驻扎在潏水西岸,与叛贼将领安太清、安守忠交战,朝廷的军队作战失利,士兵们大败溃散,把兵器都丢弃在清渠边上。郭子仪收拢集合残余士兵退守武功,前往朝廷请罪,请求降低自己的官职,于是被降为左仆射,其他职务照旧。九月,跟随元帅广平王率领十五万藩汉联军进军收复长安。回纥派遣叶护太子率领四千骑兵帮助唐朝讨伐叛贼,郭子仪与叶护宴饮交好,相互发誓平定国家的祸难,彼此相处得十分融洽。后来回纥派出奇兵绕到叛贼军阵后方夹击,叛贼军队大败。十月,安庆绪派遣严庄率领他的全部十万兵力前往陕州,与张通儒共同抵御官军。郭子仪率领大军在前面攻击,回纥军队登上山头从背后攻击,遇到叛军在山中埋伏的军队,与郭子仪交战超过了预计时间,大军逐渐后退,叛贼又分出三千兵力,截断了官军的退路,众人心中大为动摇。郭子仪指挥回纥军队前进,将截断退路的叛贼全部杀死,官军迅速赶到叛贼后方,在黄色的尘埃中射出十几支箭,叛贼惊慌地回头看,说:“回纥人来了!”立刻大败,尸体遍布山川湖泽。郭子仪凭借战功加任司徒,被封为代国公,享有食邑一千户。不久(郭子仪)入朝,天子派军队仪仗队在灞上迎接他,肃宗慰劳他说:“虽然是我的家国,实际上也是由你重新缔造的。”郭子仪叩头致谢。乾元二年三月,任命郭子仪为东都畿、山南东道、河南诸道行营元帅。宦官鱼朝恩向来妒忌郭子仪的功劳,趁着他战事失利时诋毁他,不久郭子仪被召回京城。天子任命赵王李系为天下兵马元帅,李光弼为副元帅,把陕东的军事事务委托给他们,取代郭子仪的职务。郭子仪虽然失去了兵权,但一心为王室着想,因为祸乱尚未平息,无暇安睡休息。上元三年四月,代宗即位。宦官程元振掌权,自恃有拥立新帝的功劳,妒忌老将,认为郭子仪功劳太大难以控制,便巧妙地进行离间,请求罢免郭子仪的副元帅之职,增加实封七百户,让他充任肃宗山陵使。郭子仪谢恩之后,上表呈进代宗前后赏赐的诏书敕令,并趁机为自己陈述辩解……诏书答复说:“我没有德行,不明事理,致使大臣担忧疑虑,这是我的过错,我深感惭愧,您不要为此忧虑。”代宗因为郭子仪曾经与自己共患难,收复了两京,所以对待他更加优厚。建中二年夏天,郭子仪病情严重。六月十四日去世,终年八十五岁。德宗听说后震惊悲痛,停止朝会五天。到下葬时,皇帝亲临安福门痛哭送葬,百官陪同哀伤落泪。赐谥号为忠武,配祭于代宗庙庭。材料二：辛丑年,汾阳忠武王郭子仪去世。郭子仪身为大将,手握强兵,程元振、鱼朝恩对他百般谗毁诽谤;但只要一纸诏书征召他,他没有不立即动身的,因此谗言诽谤无法流行。天下人把他的生死视为国家安危的象征大概有三十年,他功劳盖过天下但君主不怀疑他,地位高到了人臣的极点但众人不嫉妒他,八十五岁去世。他的部将僚佐做到大官、成为名臣的非常多（三）11．BDF【解析】本题考查文言文断句的能力。句意：（种兢的）吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作。“吏椎呼之”中，“之”是代词，指代前文的“固奴”，本句结构完整，主谓宾齐全，“之”后的B处断开；“奴”是名词，“醉”修饰“骂”，“奴”作“醉骂”的主语，“骂”后的D处应断开；“兢”是“大怒”和“畏”的主语，应在“怒”后的F处断开。故选BDF。12．C【解析】本题考查了解并掌握常见的古代文化常识及对文言词语中一词多义现象的理解的能力。C.“是中国古代纪传体史书中的帝王和诸侯传记”分析错误，“本纪”只是帝王传记；记述王侯将相的是“世家”。故选C。13．D【解析】本题考查理解文章内容的能力。D．“班固因未到达迎接地点完成任务而免职”错误。原文“及窦宪败，固先坐免官”，可见是因为受到窦宪的牵连而免官的。故选D。14．（1）窦宪上书派遣班固代理中郎将的事务，率数百骑兵与匈奴使者一起出居延塞迎接北单于。（2）班固不教诲他的儿子们，他的儿子大多不遵守法度，让官吏很以之为苦。【解析】本题考查理解并翻译文言文句子的能力。（1）“行……事”，代理……事务；“将”，率领；“虏使”，匈奴使者。（2）“教学”，教诲；“苦”，意动用法，以……为苦。15．①他的弟弟班超疾驰上京，面见皇帝，说明情况；②皇帝看了班固的书，被其文思折服，故而任命他为兰台令史。【解析】本题考查筛选并整合信息的能力。由原文“固弟超恐固为郡所核考，不能自明，乃驰诣阙上书，具言固所著述意”可知，一是有班超“驰诣阙上书”“具言固所著述意”，疾驰上京向皇帝说明情况；二是因为“郡亦上其书。显宗甚奇之”，即皇帝读到他写的书，为他的文采折服。“召诣校书部，除兰台令史”，皇上才召他到校书部，任命为兰台令史。参考译文：班固字孟坚。九岁时，能作文章诵诗作赋，长大后，便博览古籍。他所掌握的学问不是固定老师的单一学派，不拘泥于篇章字句的解释，了解文章大意就行了。永平初年，东平王刘苍凭借皇帝至亲的身份担任骠骑将军的职务辅佐朝政，招致贤才，广纳英雄。当时班固才二十多岁，写了陈述意见的文书劝说刘苍，推荐了桓梁、晋冯等几位贤士，刘苍采纳了他的建议。父亲班彪去世后，班固回到故乡。班固认为班彪续写的前代历史不详细，就专心钻研，想完成班彪的事业。不久有人给显宗上书，控告班固私自改撰国史，天子下诏给班固所在郡的郡守，将班固收捕到京兆狱中，将他家的书全部取走。班固的弟弟班超担心班固被郡吏拷问，自己不能申辩清楚，便急驰赶到朝廷上书，详细说明班固著书的意图，而（这时）郡府也把班固所写之书呈上。显宗（阅后）认为他是个奇才，便下诏让他到校书部，任命为兰台令史，与前睢阳令陈宗、长陵令尹敏、司隶从事孟异共同完成《世祖本纪》。升迁为郎官。班固又创作了列传和载记二十八篇，献给皇帝。皇帝就让他继续完成以前所写的书。班固认为汉朝承继帝尧的天命，以此建立帝王功业直至六代，司马迁追述他们的功德，私下里撰写本纪，编在百王的最后，排在秦始皇、项羽之列。太初之后，就空缺不再记录，班固因而探寻史料撰写前记，汇集听说的内容，编撰了《汉书》。班固自永平中开始接受诏令，潜心钻研二十多年，至建初年间才完成。当时人非常推崇此书，学者们没有不朗读背诵它的。永元初年，大将军窦宪出征匈奴，任命班固为中护军，参与军务。北单于听说汉军出动，派遣使者到居延塞（进行通好），想效仿呼韩邪单于的旧例，朝见天子，请派大使。窦宪上书派遣班固代理中郎将的事务，率数百骑兵与匈奴使者一起出居延塞迎接北单于。正赶上南匈奴攻破北匈奴所在地，班固到达私渠海，听到匈奴内乱的消息，便带兵返回。等到窦宪叛乱的阴谋败露后，班固由于受到牵连被第一批论罪罢官。班固不教诲他的儿子们，他的儿子大多不遵守法度，让官吏很以之为苦。有一次，洛阳令种兢出行，班固的奴仆冒犯种兢的车马，（种兢的）吏卒捶击呵斥了奴仆，奴仆醉酒谩骂，种兢大怒，但因畏惧窦宪而不敢发作，心中记下（对班固的）仇恨。等到窦氏门客都被逮捕拷问之时，洛阳令种兢趁此机会逮捕关押了班固，班固于是死在狱中。时年六十一岁。天子下诏谴责种兢，把主办这件事的小吏治了罪。（四）16．AEF【解析】本题考查文言文断句的能力。句意：晏子来到了楚国，楚王请晏子喝酒。喝酒喝得正高兴的时候，两名小官吏绑着一个人到楚王面前来。“赐”的主语是“楚王”，因此应该在“楚王”前断开；“赐”后接双宾语“晏子”（宾语1）和“酒”（宾语2），因此应从第一个“酒”后断开；“酒酣”的主语是晏子等人，后面“吏二”是下一句的主语，因此，“酒酣”后应断开；“吏二缚一人诣王”是连动句，中间不用断开。故选AEF。17．C【解析】本题考查理解文言虚词在文中的意义和用法的能力。A.第一个“之”，代词，代打仗这件事。句意：当权者自会谋划打仗的事。第二个“之”，结构助词，的。句意：是齐国的一个能言善辩的人。用法不同，意义不同。B.第一个“以”，介词，凭借。句意：可以凭借（这个条件）打一仗。第二个“以”，介词，用。句意：我想要羞辱他，用什么办法呢？用法相同，意义不同。C.第一个“于”，介词，在。句意：在长勺和齐军作战。第二个“于”，介词，在。句意：老百姓生长在齐国不偷东西。用法相同，意义相同。D.第一个“而”，连词，表示顺承关系。句意：第二次击鼓士兵们的士气就开始衰弱了。第二个“而”，连词，表示转折关系。句意：生长在淤泥中，而不被污泥所污