2025~2026学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗八年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年内蒙古巴彦淖尔市乌拉特前旗八年级上学期期末语文试卷一、积累运用1.请你用正楷准确、端正地书写活动主题“星河万里，共赴苍穹”。下面是小文搜集到的一段文字，请修改完善。人类自古就有飞天的梦想，中国的“嫦娥奔月”、古希腊的“代达罗斯和伊卡洛斯”等各种脍炙人口的神话传说，无一不寄托着人类认识和探索太空的美好憧憬。进入现代以来，航天员成为人类太空之路的先【甲】(A.烽B.锋)和世人敬仰的英雄。航天员是一个充满挑战的职业，工作环境特殊，需要在严格科学选拔的基础上，通过全面系统训练进行长期培养，。我们国家创建了具有中国特色的完备的航天员选拔与训练技术体系，能够选拔训练满足不同飞行任务需要的飞行乘组，可以使这些人才在各自的乘组内。为何航天员选拔有如此高的要求?空间站任务艰巨复杂，对航天员身体素质、知识技能、应急决策与处置能力、心理【乙】调(A.tiáoB.diào)适能力等都提出了极高要求。因此，航天员必须确保在各个方面具备执行飞行任务的条件，做好执行任务的能力。2．搜文段时，小文对【甲】【乙】两处字形、字音使用不确定，请你选出正确项。【甲】_____【乙】______3．文段横线上应填入的词语，最恰当的一项是（）

A．开创一丝不苟各司其职B．开创精益求精各抒己见C．开拓一丝不苟各抒己见D．开拓精益求精各司其职4．文段中画横线句子有语病，请你写出修改后的句子。5.为使同学们进一步了解航天知识，学校组织同学们去科技馆参观。参观时，小蒙产生了一些疑问。下面是小蒙和工作人员的对话，请你根据情境将对话内容补充完整。小蒙：①_________________？没有水了怎么办?工作人员：空间站里的水都来自地球，虽然水有限，但空间站的水处理系统能帮航天员们实现水的再生利用。大家观察图片可以发现，②_________________，从而实现水循环利用。小蒙：未来我想当一名航天员，现在我需要怎么做呢？工作人员：第一，要锻炼好身体，当航天员，必须要有强健的体魄；第二，要好好学习，要多掌握一些自然科学知识。6.参观结束后，小蒙还想了解更多航天方面的信息，为此搜集了下面材料，请你阅读并用一句话概括材料的主要内容。北京时间2025年5月22日16时49分，在地面科研人员的配合支持下，神舟二十号乘组航天员从核心舱节点舱出舱，将前期已通过货物气闸舱出舱并利用机械臂转移至中转位置的空间碎片防护装置，安装至预定位置，同时开展了舱外设备设施巡检及处置等任务。出舱航天员陈冬、陈中瑞、王杰已安全返回天和核心舱，出舱活动取得圆满成功。这是进入空间站应用与发展阶段以来，航天员首次通过天和核心舱节点舱出舱，航天员出舱与货物出舱任务首次关联耦合实施，航天员陈冬时隔两年再度漫步太空，航天员陈中瑞首次执行出舱任务。二、默写7.活动结束后，同学们自由抒发从航天历程、航天精神中获得的感悟，下面是小蒙投稿的精彩心得。请你补充经典诗文。怀揣上下求索之心，航天精神引领我们遨游天河，逐梦星海。而翻开课本，我们也能感受到“上下求索”的执着之心。“①________，长河落日圆”（《使至塞上》），是王维对天地辽阔的震撼赞叹和对宇宙浩渺的无尽遐想；“庭下如积水空明，水中藻、荇交横，②________”（《记承天寺夜游》），是苏轼于月色清辉里触摸到宇宙的澄澈，在刹那的安宁中感慨人生的短暂与天地的永恒；“③________，④_______”（《生于忧患，死于安乐》），是孟子从国内和国外两个角度探索出了国家常常走向灭亡的原因；“⑤________。风休住，蓬舟吹取三山去”[《渔家傲》（天接云涛连晓雾）]，是李清照以大鹏展翅的雄奇想象，展现对理想境界的执着追寻。这种跨越时空的精神共鸣，既彰显了古人对宇宙人生的深刻思考，也与当代航天人“可上九天揽月”的壮举形成诗意呼应，共同构筑起中华民族探索未知、追求卓越的精神长河。三、文言文阅读阅读下面古诗文，完成下面小题【甲】曹觐①字仲宾。皇祐中，以太子中舍知封州。侬智高②叛，行至封州，州中士卒才百人，不任战斗，又无城隍③以守，或劝觐遁去，觐正色叱之曰：“吾守臣也，有死而已，敢言避贼者斩。”贼众数百倍，觐率从卒决战不胜，被执。贼戒勿杀，捽④使拜，且诱之曰：“从我，得美官，付汝兵柄，以女妻汝。”觐不肯拜，且詈⑤曰：“人臣惟北面拜天子，我岂从尔苟生邪！速杀我，幸矣。”觐不食者两日，贼知其无降意，害之。至死诟贼声不绝。【注】①曹觐（jìn）：人名。②侬智高：叛军首领。③城隍：城墙和护城河。④捽（zuó）：揪住。⑤詈（lì）：骂，责骂。【乙】雁门太守行李贺黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。报君黄金台上意，提携玉龙为君死。8．根据提示解释加横线的词语。

文言语句方法提示解释词语不任战斗查阅字典：①承担；②胜任；③任用。（《古代汉语词典》）（1）任：_____至死诟贼声不绝课内迁移：空谷传响，哀转久绝。（《三峡》）（2）绝：_____9．将下面选自【甲】文段的句子翻译成现代汉语。吾守臣也，有死而已，敢言避贼者斩。10．李贺作诗，工于设色。参考示例，在【乙】诗前两句中任选一个描写色彩的词语作批注。示例：“紫”描写了大片的红色血迹凝结在战场上，呈现出一片紫色的画面，突出了战地的悲壮场面。11．【甲】文和【乙】诗中的官军将士有哪些共同特质?四、现代文阅读阅读下文，完成小题。慈父般的严师①周末在家翻看旧照片，看到一张我在村小学上学时启蒙老师的照片，勾起我很多回忆。②启蒙老师是儿时老家村小的刘老师，从我记事起，村小学的校长、教员、炊事员都是他。③刘老师是我们三兄妹的启蒙老师，也是村子里很多人的启蒙老师。村里人都很尊重他，称他为先生。④村里人碰上什么文字上的事，常去请教先生。先生实际上文化水平也不高，在学校代了几十年课，后来才转为公办教师。⑤先生有很多有趣的故事。先生不会普通话，但教孩子要求用普通话，于是先生就努力学，在课堂上也学以致用，然而教我们时，还是常出笑话。有一次他教我们读“茄子”，明明带着我们用拼音读“qiézi”，最后却读成了方言“qiázi”。⑥先生处理学生矛盾很有办法。学生之间产生了矛盾，常跑到先生那里去评理。遇到这种情况，先生总会说：“你们先冷静一天，明天我再来作评判。”结果发现，过了一夜后，学生气消了，没有矛盾了，也不再来要求评理。⑦先生待人和蔼可亲，对学生要求却很严。记得有一次上作文讲评课，先生把我的作文《家乡的小河》在班上作为范文宣读，给了我96分，说是他任教以来给分最高的一篇作文，要大家向我学习如何写好作文。然而下课后，先生却要我去他办公室。也许是在课堂上得了表扬，我怀着喜悦的心情跟着先生去了他的办公室，以为他会再次表扬我一番，甚至还想是不是有奖品。想不到他脸色阴沉，眉头紧锁，手指着我的作文本，声音低沉而有力地说：“文章写得好，字为什么写得这么差？东歪西斜的，像鸡爪一样。你把作文工工整整地给我抄50遍，明天交给我！”没办法，放学回家后，我在父亲用一个罐头瓶、几根小铁丝和一小块铁皮制成的简易煤油灯下，把作文工工整整地抄了50遍。父亲一边看着我写，一边自言自语地感慨：“刘老师真是一个负责的好先生。”⑧也许是怕先生的缘故，从那以后，我养成了写字工整认真的习惯，这对我后来做什么事都认真负责的态度很有影响。⑨儿时的老家，山里人都不富裕，很多孩子都交不起学费。据村里人讲，先生每年都要替学生垫付学费。⑩我父母是老实巴交的农民，长年累月靠力气在地里刨来刨去，到头却刨不出几个钱来。也许是因为家里穷，我从小就很懂事，每天一放学回家就放牛、砍柴、剁猪草。为了攒学费，我还常常利用节假日去山里挖药材、拾菌子，然后拿到街市上去卖。我读书也很刻苦，每学期总能拿回两张奖状，期中一张，期末一张。每次拿回奖状时，父母脸上总会写满喜悦，但临开学却总是为学费发愁。⑪记得读小学四年级时，家里实在拿不出钱来给我交学费，这时又是先生来我家家访，给我垫付了学费。当先生带着我走进教室时，他拍着我的肩膀说：“不要担心学费，好好学习。”望着慈父般的先生，我的泪水不自觉地流了出来，却说不出话来，只是用力地点点头。⑫转眼就小学毕业了，我以全乡第一的成绩考进乡中学。尽管那时我不在村小学习，已上乡中心小学了，但先生知道这事后，还是特意来到我家中，送给我一支钢笔作为奖励。那天，我含着泪花接受了先生奖给我的那支钢笔。⑬后来，我上学、工作，辗转各地，也多次搬家，但先生奖给我的那支钢笔和我抄了50遍的作文本子却一直舍不得丢，至今仍珍藏在箱底。⑭参加工作后，除每年春节给先生寄去一张贺卡外，我没有拜访过先生，也很少给先生打电话。⑮记得那是十多年前的一天，我打电话给先生的儿子，却得到了一个惊人的噩耗，先生已作古了。先生儿子说，先生生前经常讲起我和一些学生的名字。听到这个消息，我不禁泪流满面……（选自《羊城晚报》，有删改）12．文章开头说启蒙老师的照片“勾起我很多回忆”，请结合文章内容，从“我”的角度概括“我”和启蒙老师之间的回忆。13．请从描写方法（描写方法找全）的角度赏析文中画线的句子。想不到他脸色阴沉，眉头紧锁，手指着我的作文本，声音低沉而有力地说：“文章写得好，字为什么写得这么差？东歪西斜的，像鸡爪一样。你把作文工工整整地给我抄50遍，明天交给我！”14．第⑬段中写道：“先生奖给我的那支钢笔和我抄了50遍的作文本子却一直舍不得丢，至今仍珍藏在箱底。”请结合下面的【链接材料】，探究作者珍藏钢笔和被罚抄的作文本鲁迅先生珍藏藤野先生的照片，二者的用意有何异同。【链接材料】只有他的照相至今还挂在我北京寓居的东墙上，书桌对面。每当夜间疲倦，正想偷懒时，仰面在灯光中瞥见他黑瘦的面貌，似乎正要说出抑扬顿挫的话来，便使我忽又良心发现，而且增加勇气了……——鲁迅《藤野先生》15．刘老师具备教育工作者的诸多可贵品质，请结合文中刘老师的事迹，写一段文字，致敬教育工作者。阅读下面选文,完成下面小题。包银高铁即将开通，八年级1班举办《从“家门口的高铁”到“纸上磁浮”——包银高铁里的语文密码》分享会，下面是同学们收集的材料，请你参与。【材料一：高速磁浮展新姿】①7月8日至10日举行的第十二届世界高速铁路大会上，国内首辆超导电动高速磁浮列车正式亮相。该列车采用高温超导技术，通过列车自带的超导磁体与轨道线圈之间形成强大磁力，达速后即可实现无接触悬浮运行，最高运营时速达600千米，显著特点就是速度快。超导电动磁浮悬浮导向间隙大、提速空间广，列车具有爬坡能力强、转弯半径小、行驶速度快等优势，可有效填补高铁和飞机之间的速度空白，提高出行效率，改善出行体验。②目前该列车项目进展顺利，第一阶段的工程样车已于2024年7月圆满完成研制。预计不久，300米全尺寸试验线将建成投用，届时超导电动高速磁浮列车即可开展地面速度运行试验。（选自《科技日报》2025年7月14日，有删改）【材料二：无触悬浮藏玄机】超导电动磁浮的核心秘密藏在车底一车载超导磁体与轨道线圈相互作用，产生强大磁场将列车托离轨道约10毫米。这种“无接触运行”模式彻底消灭了机械摩擦使列车具备惊人的性能优势。当列车加速至150千米/小时，橡胶辅助轮自动收起，车身进入全悬浮状态。这一设计让列车可灵活应对隧道、坡道等地形，爬坡能力比传统高铁提升30%，转弯半径缩小至同速度高铁的一半，（选自“北京科协”2025年7月12日，有删改）【材料三：研发目标有考量】①研发时速600千米的磁悬浮与我国国土空间尺度和连接核心城市间距离有关系，我国像北京、上海、广州这样的核心大城市，间距在1000多千米，如果要让大都市群相互联系，并且能在时间效益上发挥优势，两点间加上停站希望是三小时可达，出于实际需求，我们把目标速度放在了时速600千米。②我国目前高铁时速约为350千米，大型客机时速为800千~1000千米，还需要一种交通工具，来填补轮轨和航空运输间速度空白，时速600千米的高速磁悬浮恰好位于高铁和飞机之间，可以很好地填补这一速度空白，③作为世界轨道交通技术的一个“制高点”，高速磁浮技术研发一直备受世界各国重视。600千米时速的磁浮系统，还会对关联的新技术、新材料应用等带来很重要的引领和贡献，有利于我国轨道交通技术在国际上持续领先，还能助力我国在未来国际竞争中抢占技术制高点。（选自“京报网”2025年7月12日,有删改）【材料四：千里咫尺的文明对话】磁浮列车的高速疾驰，正在重塑人类对“距离”的感知。古人笔下“天涯若比邻”的憧憬，如今借由科技照进现实，以时速600千米的超导电动磁浮，让1000多千米的空间距离不再是阻碍：北京到上海的“千里之遥”，未来只需约2小时；曾需“朝发暮至”的600千米水路，如今凭借无接触悬浮技术可实现“小时级”跨越。