2025~2026学年宁夏银川市唐徕中学九年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年宁夏银川市唐徕中学九年级上学期期末语文试卷一、默写1.默写。自古以来，中华民族的血脉中始终奔涌着英雄的梦想。范仲淹《渔家傲·秋思》中“________，_______”道尽了边关将士欲归不能的复杂心绪；苏轼在《江城子·密州出猎》中畅想“_________，_________”表达了他渴望杀敌报国、建功立业的壮志；辛弃疾在《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中豪情满怀，最终慨叹“_________，_________。________”，在梦境与现实的反差中写尽壮志难酬的悲愤；秋瑾《满江红》里“_________？_________”将困境视为磨砺，尽显革命者的坚韧与悲壮；韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》中“_________，_________”，坦陈忠君爱国的心志，哪怕暮年依旧执着。一个个英雄形象，铸就了中华民族屹立不倒的精神丰碑。二、积累运用2.青少年是民族复兴的生力军，自强是刻在青春底色里的必修课，这一点①（意思是不用说就可以明白）。想要练就自强的本领，首先要在知识的探索中②（意思是心中没有正业以外的追求。形容心思集中，专心致志），以勤学不辍的态度夯实基础；还要将个人理想与时代使命相融，让青春追求与家国发展③。当自强的信念扎根心底，我们便不会把“强国有我”当作随口的④，而是化作脚踏实地的行动，用拼搏为青春作答.(1)根据括号内的解释依次填出①②处的成语。①__________②__________(2)③④处成语填写正确的一项是（）

A．相映成趣仰天长啸B．相映成趣振臂高呼C．相得益彰振臂高呼D．相得益彰仰天长啸3.对联是笔尖的文化密码，串起千年风雅。下面是老舍先生题于鲁迅故居的一副对联，请你补全这副对联。上联：一代高文新帜下联：千秋孤痛托遗言4.将下列句子依次填入文段横线中，语意最连贯的一项是（）蓬勃青春向下扎根，既是党和人民对新时代青年的深切期望，也是新时代青年实现人生价值、升华人生境界的必然选择。，。，，青春气质就难以转化为锐意进取、担当有为的优秀品质。向下扎根，才能更好地褪去浮华、洗尽铅华、绽放芳华，步履稳健地走好人生之路。①才能积累破土而出的底气，迸发出绚丽多姿的青春光芒②青春如果不向下扎根，不愿担苦担重担难担险③青春活力就很难转化为攻坚克难、攀登高峰的过硬能力④只有坚持向下扎根，敢与困苦做伴，善和磨难同行，用风霜雪雨淬炼蓬勃青春

A．①②③④B．②③④①C．②①③④D．④①②③三、整本书阅读5.根据要求答题。(1)《水浒传》的作者是元末明初小说家___________。书中人物的绰号是其特征或性格最为简明的符号。杨志因为脸上有一巴掌大小的褐色色素沉着斑且性格勇猛彪悍，故绰号为__________。__________（人名）的绰号是“黑旋风”，是因为他肤色黝黑，性格火爆，行动迅猛，战斗时如狂暴的旋风般横扫千军。(2)《水浒传》的艺术成就，很大程度上在于它打破了“好人全好，坏人全坏”的简单模式，他笔下的英雄人物性格具有多面性。请你从下列备选人物中选择一个，仿照示例，概括人物形象。备选人物：武松、林冲、鲁智深、孙二娘示例：宋江正面：他仗义疏财，救危济困，冒死给晁盖报信，后成为梁山好汉的头领，一心带领大家归顺朝廷，博个“忠义”美名。反面：他伪善、算计，为逼秦明入伙，不惜设计害其全家；坚持招安之路，客观上导致梁山兄弟死伤殆尽，最终害了大家，也毁了自己。四、综合性学习6.为传承经典，守护文化血脉，唐徕中学西校区文学社将邀请宁夏大学人文学院王教授于1月12日下午两点半到学校多功能厅开设“水浒英雄故事：传统与现代解读”主题讲座。

邀请函尊敬的王教授：您好！诚邀您于1月12日下午两点半莅临我校多功能厅开展一场“水浒英雄故事：传统与现代解读”的讲座。您在《水浒传》研究领域小有成就，肯定能为我们的活动增添无限精彩。期待您的到来。唐徕中学西校区文学社2025年1月10日(1)邀请函中有一处用语不得体之处，请你提出修改意见。(2)邀请函中有一处格式错误，请你提出修改意见。五、现代文阅读7.材料一：月球上造房子充满挑战①月球每年发生约1000次深部月震，还有太阳风和微陨石等的冲击，月球建筑的承受能力将受到严峻考验；月球表面重力约为地球表面的1/6，建筑物和人的受力状态与在地球上时完全不同：月面昼夜27.32天更替一次，昼夜温差可达290℃，建材性能可能会在热疲劳的作用下退化，宇宙射线如质子、α粒子、β粒子、γ射线等可直达月面，月表辐射强度极高，建造装备可能在强辐射下失效。②首先，由于重量和航天器的载荷限制，建筑材料必须满足轻便、结实和易于携带等条件。其次，由于艰苦环境的限制，建筑物必须具备防辐射、防微尘和保温隔热等特性，研究显示，月壤可极大地降低昼夜温差对建筑结构的影响，并可减少辐射造成的材料性能损伤和老化，可考虑用来建造月球建筑。最后，月球表面移动和建筑物组装方面，也需要更先进的科技和工程技术的支持。月球建筑设计应遵循的原则（材料一、材料二取材于刘益清、梅洪元等人的文章）材料三：①据央视新闻消息，经过为期一年的舱外暴露实验后，首批用于月面建造研究的“月壤砖”样品，目前随神舟二十一号飞船顺利返回地球。科研人员经过开盖检测，确定首批“月壤砖”样品状态良好。②此次返回的编号R5样品单元共34块“月壤砖”，总重约100克。刚刚历经了一年时间的太空辐射、大温差等极端环境考验。③这批模拟“月壤砖”由科研团队根据真实月壤成分配制出模拟材料，采用热压烧结、电磁感应烧结和微波烧结三种成形工艺制成，抗压强度是普通砖的3倍以上。④“月壤砖”的太空之旅主要验证三大关键性能，包括力学性能、热学性能以及抗辐射性能。首批“月壤砖”在太空实验期间，科研人员还在地面进行了一系列同步实验。（总台央视记者潘虹旭马力2025年11月12日）(1)阅读材料一，概括月球上造房子必须面对的挑战。(2)请为材料三拟写一则标题。（不超过20字）(3)请结合以上三则材料，发挥联想与想象，描述月球未来的一个场景。六、文言文阅读【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。……非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。……万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！……乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。（节选自孟子《鱼我所欲也》）【乙】顺治二年乙酉四月，江都围急。督相史忠烈公①知势不可为，集诸将而语之曰：“吾誓与城为殉，然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者?”副将军史德威慨然任之。……二十五日城陷忠烈拔刀自裁诸将果争前抱持之。忠烈大呼德威，德威流涕，不能执刃，遂为诸将所拥而行。至小东门，大兵②如林而至，……劝之降。忠烈大骂而死。初，忠烈遗言：“我死当葬梅花岭上。”至是，德威求公之骨不可得，乃以衣冠葬之。（节选自全祖望《梅花岭记》）【注】①史忠烈公：明代督相史可法。忠烈，是他的谥号。②大兵：指清兵。8．解释加点词的意思。①故患有所不辟也②乡为身死而不受③集诸将而语之曰④不能执刃9．用“/”给文中画线的句子断句，限断三处。二十五日城陷忠烈拔刀自裁诸将果争前抱持之。10．用现代汉语翻译下面句子①万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！②然仓皇中不可落于敌人之手以死，谁为我临期成此大节者？11．结合你对甲文中“舍生取义”观点的理解，分析乙文中史可法“义”的具体表现。七、诗歌鉴赏秋日漫兴（清）沈瑾学小小一村三十家，家家结个竹篱笆。田角绿擎芋头叶，豆棚黄上丝瓜花。老牛虽瘦不偷力，浊酒譬无聊免赊。最是网船相识熟，寻常买得贱鱼虾。12．下列对这首诗的理解或赏析不正确的一项是（）

A．首联以白描勾勒村落，“小小”显规模精巧，“家家”强调普遍，契合乡村聚居，奠定平和基调。B．颈联“不偷力”暗含诗人对踏实劳作品质的赞许，“免赊”暗写乡村人情与生活物资状况。C．尾联写了诗人与船主相熟，易得鲜鱼虾的场景，凸显乡村邻里的淳朴与生活的闲适。D．诗歌仅客观记录乡村风貌，没有明显的情感表达倾向。13．从炼字的角度，赏析颔联“田角绿擎芋头叶”中“擎”字的妙处。八、现代文阅读阅读下面的文字，完成下面小题。寻常道理寻常讲陈鲁民①前不久，听一位院士的讲座，题目是“我国半导体技术现状与发展思路”。这本是个枯燥话题，但院士旁征博引，深入浅出，讲得妙趣横生，博得听众们一阵阵热烈的掌声。主持人高度评价他的演讲，他却很谦虚地说：不过是寻常道理寻常讲罢了。②“寻常道理寻常讲”，首先要用接地气的话来表述，明明白白，力争让人听懂。纳尔逊·曼德拉有句名言：“如果你用一个人听得懂的语言跟他交流，他会记在脑子里；如果你用他自己的语言跟他交流，他会记在心里。”从庄子的“庖丁解牛”“井底之蛙”，到白居易的“老妪能解”，无不如此。还有学者钱锺书，虽学问很大，满腹诗书，但他用“围城”比喻婚姻得失，用“母鸡下蛋”形容作家创作，既通俗幽默又不乏智慧，因而流传很广。③“寻常道理寻常讲”，还要讲得生动有趣、形象直观，让听者能听下去、听进去。鲁迅在鼓励人们敢于开拓创新时说“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”；在倡导人们勇于实践时说“第一次吃螃蟹的人是很可佩服的”。陶行知也是说理高手，在讲奉献精神时，他说“捧着一颗心来，不带半根草去”：讲人生价值时，他说人生“为一大事来，做一大事去”。这样说理，贴切形象，朗朗上口，易懂好记，自然受人欢迎，并容易流传开来。④“寻常道理寻常讲”，一定要贴近生活，语言朴实，逻辑思维与形象思维相结合。苏轼的“也无风雨也无晴”“远近高低各不同”等诗句，将哲理融入生活场景，兼具通俗与高雅，极富艺术魅力，今人读来也不觉有隔阂。退一步说，就是那些不寻常之理，也可以讲得寻常、平实，引人入胜。毛泽东同志用愚公移山典故，动员全党团结起来，共御顽敌。⑤真正擅长说理者，都深谙这条铁律：让人听懂是最高境界。用寻常话讲清楚的道理，朴实无华，简明扼要，能直抵人心。遗憾的是，现实生活中有一些人讲话、写文章，总喜欢堆砌概念、玩弄术语，搞烦琐说教。寻常道理不会寻常说，而是穿靴戴帽、故作高深。简单问题复杂化，大一二三套小一二三；中国问题外国化，“言必称希腊”。文章让人看不下去，如同嚼蜡；讲话让人听不明白，索然无味。以这等的说理水平来释疑解惑、回答问题，无异于“以其昏昏，使人昭昭”，自欺欺人而已。⑥寻常道理寻常讲，关键是要广接地气，通达民意，知悉听众，多讲“人话”，有实事求是之心，无哗众取宠之意，做到正确、生动、鲜明。（选自《人民日报》2025年12月17日，有删改）14．第②段画线句运用了什么论证方法？有什么作用？15．简要分析第③段的论证思路。16．老师说下面这则论据应该放在第④段，请你说明原因。爱因斯坦用“与美女共处一小时，感觉仅过一分钟；坐在火炉上一分钟，感觉超过一小时”的表述，生动诠释了时间的相对性这个难懂的原理。17．结合语境，解释第⑤段画线句“以其昏昏，使人昭昭”的含义。阅读下面的文字，完成下面小题。铁砧上的岁月王祖胜①暮春的风掠过村头，晨光未及推开窗扉，村口老榆树下的铁匠铺已升起袅袅青烟，风箱“呼哧呼哧”吞吐着岁月。三块青石板垒成的炉灶里，橘红的火焰，将铁块烧得通体透亮。铁砧上火星四溅，“叮当”脆响，惊落了露水，惊飞了檐下打盹的麻雀，也惊醒了一个村庄的农事记忆。②那个年代的村庄像块温润的璞玉，铁匠铺便是璞玉上最灵动的纹路。③老周头的铁匠铺设在村口的老榆树下。那时的老周头，总爱把蓝布衫的袖子卷得老高，露出古铜色的手臂，肌肉随着铁锤的起落如老树根般虬结。他粗糙的手布满老茧，指节处的裂痕似凝固的岩浆。每当铁块烧至金黄，他便操起小锤，与徒弟小六的八磅大锤“一唱一和”，重锤落下时，铁匠铺发出闷雷般的轰鸣，惊起树上的灰雀，在霞光里扑棱棱飞向远方。④老周头的打铁手艺是祖传的，他打造的铁器，坚韧耐用。那时的铁匠是个好行当，农忙时节，铁匠铺更是热闹非凡。农户们扛着磨损的农具，带着焦急和期待，纷至沓来。⑤张木匠的刨刀卷了刃，李瓦匠的瓦刀豁了口，都要找老周头拾掇。“周大伯，给我家锄头开个口！”“周大哥，我家铁锹拿弯，等着用呢。”老周头总能让废旧或损坏的铁器焕发新生，如同妙手回春的郎中。⑥就这样，十里八村的乡亲们总爱扛着缺角的锄头，揣着豁口的菜刀来找他。他总是不慌不忙接过农具，眯起眼睛细细端详，瞬间洞悉它们的“病痛”。老周头从不急着收钱，总是说：“先用着，秋后收了粮再说。”⑦“打铁讲究火候，就像做人要拿捏分寸。”烧红的铁块没入水桶，“嗞啦”一声，白色的水雾升腾而起，缭绕的水雾里，老周头时常说这样的话。他传授技艺从不吝啬，随时教徒弟小六观察铁块的颜色变化。他说，从暗红到金黄，再到淬火时的银白，每种色泽都暗藏玄机。⑧老周头的工具箱里藏着一个铁皮匣子，里面整整齐齐码着他打的铁钉，每枚铁钉都刻着年份。有时他小心翼翼从匣子里取出一枚枚铁钉，自豪地向人展示：“七七年发大水，这钉子钉过王家的救命木筏；八二年包干到户，这钉子固定过村里仓库的门锁……”老周头如数家珍。有次暴雨冲坏了村小学的门槛，老周头连夜赶制了八颗铁楔子固定门槛，还用红漆在每颗楔子上画了笑脸。⑨新世纪的钟声敲响时，年老体衰的老周头已鬓染霜白。年轻人纷纷扔下锄头，涌进不同的城市，徒弟小六也奔自己的前程去了，老周头的铁匠铺门可罗雀，只有几位老人偶尔来修修旧农具。他依然每天清晨生起炉火，把铁块烧得通红，静静地望着袅袅青烟飘散天际，埋藏多年的铁皮匣子里的铁钉，在阳光下泛着暗红的光，纹路里还嵌着细碎的火星，老周头颤抖着抚摸那一枚枚铁钉，老泪纵横地叹息：“这些铁钉呀，都是会呼吸的啊！”⑩老榆树下，那弥漫着烟火气的“叮叮当当”的打铁声，混着新麦的香气，混着老铁匠掌心的温度，在钢筋水泥的丛林里，轻