2025~2026学年山东省潍坊市诸城市九年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年山东省潍坊市诸城市九年级上学期期末语文试卷一、积累运用①风雪肆虐时，总有身影为你拂去肩上寒霜；巨浪滔天处，总见臂膀为你筑起生命堤防。②从张吉信火海破门的向死而生，到胡吉星红灯间隙的细致入微；从姜昭鹏弃考救人的义薄云天，到刘利荣怒海横渡的舍生忘死；从张军桥异国托举的鞠躬尽瘁，到董晓楠捐髓救人的生死相望——凡人星火，终成燎原之势；微芒足迹，已越山河万里。③微光如炬，初心如pán。④无数平凡英雄，在岁月长卷中（镌刻/篆刻）了一行行光照千秋的精神碑文。这一桩桩（春风化雨/润物无声）的善行，让浩然正气（充盈/充斥）齐鲁大地。⑤这历久弥坚的奉献精神，宛若永不熄灭的薪火，指引我辈青年在新时代的壮阔征程中，奋勇前行。⑥我辈青年将以萤烛之辉温暖人间，为民族复兴贡献青春力量而奋斗。⑦星火不熄，燃起征途万丈；微光不灭，汇成银河璀璨；________，________。⑧愿这精神如长河奔流，愿这感动似星火永传——因你我皆可是那束光，在照亮他人的征途上，亦完成了自我的重生。1．文中加点字的字音和括号中词语选用，完全正确的一项是（）

A．肆虐（nüè）篆刻春风化雨充斥B．堤（dī）防篆刻润物无声充斥C．历久弥（mí）坚镌刻润物无声充盈D．义薄（báo）云天镌刻春风化雨充盈2．请将“微光如炬，初心如pán”中缺少的字根据拼音补充出来，并将八个汉字工整地书写在田字格内。3．请根据文中画横线的句子，在文中空缺处补写句子，使上下文连贯。4．文段中第⑥句是病句，请指出病因并提出修改意见。病因：________；修改意见：________。二、默写5.请用古诗文名句将演讲稿的结尾部分补充完整。诗词中的温度，是跨越千年的心灵慰藉。我们既能感受“①________，②________”（辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》）的忠君报国之情；也会被“③________？英雄末路当磨折”（秋瑾《满江红》）的英雄情怀所触动；还会因宋濂居困厄之境，守“以中有足乐者，④________”（《送东阳马生序》）的向学赤诚而感动；更将铭记文天祥“⑤________？⑥________”（《过零丁洋》）的英勇气概。这些温度汇聚成中华文化的星河，照亮我们追寻精神家园的漫漫长路。三、整本书阅读在“名著·温度”话剧交流研讨环节，请你阅读下面三则材料并完成以下任务。【材料一】“5分钟读完一本名著”的短视频节目如今在网络上大行其道。从点击量和点赞量看，受众不少，这种“速成法”受到了某些人的欢迎。他们觉得纸质版名著篇幅太长、内容艰深、阅读门槛比较高，于是看这些视频版的“缩写本”聊备谈资。【材料二】某校九年级学生《水浒传》阅读批注形式统计表

批注形式出现频率旁注：在文旁补充知识、分析内容、提出问题89%圈画：标记、摘录文本词句71%图示：运用图表、折线图等分析结构和整合信息34%综合创作：结合绘画、音乐等多种形式进行批注31%尾注：在末尾进行评析、鉴赏29%眉注：在标题附近补充背景、诠释题意23%文本创作：在阅读基础上仿写、改写、续写、缩写11%毫无批注痕迹11%【材料三】冷暖色调指色彩心理上的冷热感觉。心理学上根据心理感觉，把颜色分为暖色调（红、橙、黄、棕）、冷色调（绿、青、蓝、紫）和中性色调（黑、灰、白）。在绘画、设计中，暖色调给人亲密、温暖、柔和之感，冷色调给人距离、凉爽、通透之感。6．（1）【材料一】中有些人用“速成法”阅读名著，你是否赞同？为什么？（2）分析【材料二】的表格，你能得出什么结论？请简要概括。7．学校排演《儒林外史》的课本剧，为突出人物特点，导演为下面三个角色各选择了一件道具。请从三个组合中任选其一，请结合具体情节阐明理由。①王冕——帽子②严监生——灯芯③周进——号板8．在制作《简·爱》话剧海报时，海报背景底色有暖色调、冷色调两种方案，你会选择哪种方案？请根据【材料三】，结合小说情节和人物形象说明理由。四、诗歌鉴赏阅读下面的词，完成下面小题。渔歌子·荻花秋[五代]李珣荻①花秋，潇湘②夜，橘洲③佳景如屏画；碧烟中，明月下，小艇垂纶④初罢。水为乡，蓬作舍，鱼羹稻饭常餐也。酒盈杯，书满架，名利不将心挂。[注]①荻（dí）：植物名，多年生草本，生长在路边和水旁。②潇湘：指潇水和湘水，今湖南境内。③橘洲：在长沙市境内湘江中，又名下洲；旧时多橘，故又称“橘子洲”。④垂纶（lún）：垂钓。纶：较粗的丝线，指钓鱼线。9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．上阕以“荻花秋”点明时令，以“潇湘”交代地点，“如屏画”则生动写出橘洲美景如屏风画卷般明丽。B．下阕以“鱼羹稻饭常餐也”，写出作者富足的物质生活；“酒盈杯，书满架”，突出其精神丰足的特点。C．结尾“名利不将心挂”从抒情方式上看属于直接抒情，呼应了前面酒满杯、书满架的生活细节。D．上阕主要描写秋夜橘洲如画之景，下阕转入日常生活与心志的自述；全词情景交融，结构分明。10．“小艇垂纶初罢”的“初罢”二字精妙传神，请结合全词分析其表达效果。五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。①先生王斗造门而欲见齐宣王，宣王使谒者①延入②。王斗曰：“斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？”使者复还报。王曰：“先生徐③之，寡人请从。”宣王因趋而迎之于门，与入，曰：“寡人奉先君之宗庙，守社稷，闻先生直言正谏不讳。”王斗对曰：“王闻之过斗生于乱世事乱君焉敢直言正谏？”宣王忿然作色，不说。②有间，王斗曰：“先君好士，是王不好士。”宣王曰：“当今之世无士，寡人何好？”王斗曰：“王亦不好士也，何患无士？”王曰：“寡人忧国爱民，固愿得士以治之。”王斗曰：“王之忧国爱民，不若王爱尺縠④也。”王曰：“何谓也？”王斗曰：“王使人为冠，不使左右便辟⑤，而使工者何也？为能之也。今王治齐，非左右便辟无使也，臣故曰不如爱尺縠也。”③宣王谢曰：“寡人有罪国家。”于是举士五人任官，齐国大治。（选自《战国策·齐策四》，有删改）[注]①谒者：负责礼仪的官吏。②延入：引入，请进。③徐：慢慢走。④縠（hú）：质地轻薄纤细透亮、表面起皱的平纹丝织物，也称绉纱。⑤便辟：君主宠信的臣子。11．下列对文中加点词语的理解，不正确的一项是（）

A．“宣王忿然作色”与“秦王色挠，长跪而谢之”（《唐雎不辱使命》）中的“色”，都是名词，意为“脸色”。B．“何患无士”中的“患”是动词，意为“担忧”，“故患有所不辟也”（《鱼我所欲也》）中的“患”是名词，意为“祸患、灾难”。C．“固愿得士以治之”与“固以怪之矣”（《陈涉世家》）中的“固”意思不同，后者意为“本来”。D．“非左右便辟无使也”与“宫妇左右莫不私王”（《邹忌讽齐王纳谏》）中的“左右”用法和意义相同。12．下列对文中相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．王斗求见齐宣王时，齐宣王立刻放低姿态到门口亲自迎接，并和王斗一同入宫，表明他重视人才。B．齐宣王从“当今之世无士”的逃避责任，到“举士五人任官”付诸行动，表明其是一个知错能改、虚心纳谏的君王。C．选文强调了君主重用贤才对治理国家的重要性，批判了君主贪图享乐、任人唯亲的错误行为。D．选文叙事简洁，以对话为主，借助王斗与齐宣王多轮的对话，突出了王斗有智慧、有胆识的谏臣形象。13．文中画双横线的部分有三处需断句，请将需断句处相应字母依次填写在答题卡上。王闻之A过B斗生C于乱世D事乱E君F焉敢G直言H正谏？14．用现代汉语，翻译文中画横线的句子。斗趋见王为好势，王趋见斗为好士，于王何如？15．请结合文章内容，具体分析王斗劝谏的巧妙之处。六、现代文阅读阅读下面的文章，完成下面小题。一心一意走自己的路李洪兴①好友在一家科技公司工作，发展得不错，却突然报名去海外一个名不见经传的地方拓展业务。送别时忍不住问其缘由，他说，中国公司的国际化，“走出去”已是大势所趋。这是自己选择的路，尽管有点难走，但是难走的路往往是向上的路。②这颇具意味的答案，彰显一代年轻人的识见与闯劲。拓展视野看，发展也是如此。③路，是行走的文明史，也是发展的见证史。当我们向着新的奋斗目标出发，定会察觉脚下不会一马平川，也能看到前途一片光明。发展的道路，“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”。正视困难，尊重规律，不畏险阻往前冲，才能把握主动，昂首阔步走下去。④走难走的路，拿出“人生能有几回搏”的胆气。⑤解放战争时期，刘邓大军挺进大别山。当时，我军腹背受敌，刘伯承司令员发出强音，“要勇，要猛，明白吗？”这股子劲，激励战士们冲破包围圈，为大军冲杀出一条制胜路。【甲】________时至今日，在关键核心技术、国际经贸等领域，我们也面临不同程度的围追堵截。无论是被逼出来的突破，还是和国外竞争对手掰手腕的超越，都充分表明：越难走的路，走出来竞争力就越强。⑥走自己的路，激扬“要登绝顶莫辞劳”的韧劲。⑦什么是晚成的大器？最好的东西、最高精尖的技术，都不是一下子可以做成的。从1G空白到5G领跑，从“争气桥”到“奇迹桥”，矢志攻关才有中国制造的一马当先。【乙】________唯有保持十年磨一剑的韧劲，才能锤炼出大国重器、核心技术，铸就支撑高质量发展的基石。什么又是牢固的钉子？只钉一两下，钉子会掉下来；只有连钉七八下，这颗钉子才能牢固。从“一五”到“十五五”，擘画之中出宏图，落实之后见实效。认准目标，再接再厉，“坚定有序向前推进”，就能更上层楼。⑧走向上的路，保持“敢教日月换新天”的志气。⑨世上无难事，只要肯登攀。曾有一张照片，记录1997年歼10飞机研制现场的瞬间。一名工作人员穿着破洞背心，让人不觉好奇：“背心哥”是谁？越是追寻，越能看到为国铸造航空重器而忘我奋斗的那群人，越能感悟要做就要做最好的雄心壮志。【丙】________同样，智能迭代、太空遨游、深海进军……每一项创新创造的背后，都有一股子“走在国际前头，并在不断突破”的志气。志存高远，自信自强，昂扬进取，缔造的必定是新奇迹。⑩朝前走，无论大路小径，只有走出去、动起来才有出路。在外界看来，面对经贸摩擦，浙江义乌商家的手里总是有“牌”。技术上有绝活，布局上多元化，商业上讲互利……正是“遇山一起爬，遇沟一起跨”，让经营者无惧风浪、更有韧性。有人问：下一张“牌”是什么？答案仍然是去实践中大胆探索，争当击楫中流的先锋。⑪中国式现代化的漫漫征途是接力赛，需要一棒接着一棒努力奔跑。抖擞精神加油干，不时会想起总书记的殷殷嘱托——⑫“一定要定下心来，一心一意走自己的路，而且要建立这样的一种自信，就是我们一定会把自己的事业办好，屹立于世界民族之林。”（选自2025年12月4日《人民日报》，有删改）16．下列对文章相关内容的理解和分析，不正确的一项是（）

A．文章以好友选择去海外拓展业务开篇，能够激发读者阅读兴趣，吸引读者关注，增强选文的可读性。B．“有时穿过尘埃，有时穿过泥泞，有时横渡沼泽，有时行经丛林”一句，运用排比和比喻的修辞手法，形象地展现了发展道路的复杂多变。C．作者用“钉钉子”，形象地说明了持之以恒的奋斗过程，强调唯有瞄准一点、反复捶打，方能取得扎实成效。D．作者通过“义乌商家手里总有‘牌’”的事例，旨在说明中国企业在国际经贸摩擦中依赖灵活的商业策略而非核心技术取胜。17．下面的材料作为事实论据，要放在文中【甲】、【乙】、【丙】中哪一处最合适？请阐明理由。上世纪，当美苏展开探月竞赛时，我们还只能在地面上仰望月球。从2007年嫦娥一号首次绕月，我国揭开自主探月的序幕，到2024年嫦娥六号完成人类首次月球背面采样返回任务，中国航天人数十年如一日，向着未知领域一次次进发，在月球留下了属于中华民族的印记。我们一步一步把“不可能”踏成足迹，把“仰望”化为抵达。18．请简要分析第⑪段画线句运用的论证方法及作用。19．根据选文内容理解作者的论证思路，把下面的图表补充完整。①________②________③________④________阅读下面的文章，完成下面小题。百鸟朝凤肖江虹①师傅从床下拉出一个锈迹斑斑的铁皮箱子，里面都是唢呐。他抽出了一支略短一些的唢呐，递给我身边的蓝玉，说先把它吹响，我就教你基本的调儿。蓝玉当时的样子我都没法子形容，接过唢呐的那一刻，我看见蓝玉握着唢呐的手在轻轻地抖动，然后他笨拙地把唢呐塞进嘴里，腮帮子一鼓唢呐就发出来一声闷响，又一鼓，又发出一声闷响。②我就定定地盯着师傅的手，希望他能抓住一支唢呐不放，然后递给我。但我是不会像蓝玉那样没有一点定力，当场就发出几声闷响，我会找个没人的地头悄悄吹奏。师傅却“砰”的一声，合上了他的箱子……③学艺半年，我没有吹上唢呐。我走了，我悲伤极了，我要回家了。拐过弯，我听见路坎下有说话的声音。踮起脚，我看见老庄叔正领着一群人薅草。我悄悄地从火棘树下钻过去，把身子隐在草丛里。④“以前我还没看出天鸣这娃是吹唢呐的料呢！”老庄叔说。⑤“天鸣比我强。”父亲说，“前不久回来还给我和他老娘表态，要吹《百鸟朝凤》呢！”⑥老庄叔觉得父亲在吹牛。就说：“《百鸟朝凤》！上一次听还是十多年前，那场面，至今还记得，焦三爷坐在太师椅上，气定神闲地吹了一场，那个鸟叫声哟！活灵活现的。我就是担心，天鸣有没有那个福气，这《百鸟朝凤》一代弟子就传一个人呢。”⑦“你们可以不相信天鸣，我是相信我的娃的。”父亲说。⑧我蛇样地从草丛里梭出来，我不想回家了，我想吹唢呐，从来没有像此刻这样想吹唢呐。回到土庄，师傅正在院子里磨刀。看见我失魂落魄地站在院子边的土墙下，师傅把唢呐递给我，一支比蓝玉的小的多的唢呐。我终于吹上唢呐啦！⑨不久，焦家班又接活了。大师兄就说两个师弟来的时间也不短了，也该露一手了。我有些怯，就推说让师弟先来吧。蓝玉也不推辞，装模作样地先抖一抖衣袖，两手举着唢呐，往前一推，再徐徐地把哨子凑近嘴里。蓝玉吹奏得确实好，我觉得和师兄们都差不多了。吹奏完了，大师兄就摸蓝玉的大脑袋，说不得了不得了，其他师兄也说好。只有师傅不说话，大口大口地吸烟。⑩蓝玉吹完了，一屋子人都看着我，我的心突突地跳，握着唢呐的手也浸出好多的汗来。二师兄对着我点点头，我知道他是鼓励我。我战战抖抖地把唢呐塞进嘴里，呜呜地憋出几个滑音和颤音，然后我低下头，说我就会这点了。⑪一屋子都无话了。师兄们都神情肃穆地看着师傅，师傅还是低着头吸烟。好半天二师兄才低低地对师傅说，师傅恭喜您了。⑫我不知道二师兄为什么要恭喜师傅，我吹得那样烂，这样久了也只会吹一些基本的音调。师傅很吝啬，每次教给我的东西都少得可怜。他还一副不依不饶的样子，每天就只要我盯着几个调儿吹。一个调子就要我练习十来天……就几个调，我把冬天吹来了。⑬晒花节刚过，土庄又热闹了。因为焦三爷要“传声”了！传的就是那首无双镇只有少数人有耳福听到过的《百鸟朝凤》。总之，那不仅仅是一门手艺，更是一种荣耀，它似乎是对一个唢呐艺人人品和艺品最有力的注脚。⑭“我们吹唢呐的，好算歹算也是一门匠活。既然是匠活，就得有把这个活传下去的责任；所以，我今天找的这个人，不是看他的唢呐吹得多好，而是他有没有把唢呐吹到骨头缝里。”师傅边说边拿出一个黑绸布袋子，小心翼翼地从里面抽出来一支唢呐。⑮“这支唢呐是我的师傅给我的，它已经有五六代人用过了；这支唢呐只能吹奏一个曲子，就是《百鸟朝凤》。现在我把它传下去，我也希望无双镇的唢呐匠能把它世世代代地传下去。”⑯院子里一点声音都没有，我只听见我的师弟蓝玉的喘息声，所有的眼睛都盯着师傅手里的那支唢呐。我的师弟蓝玉，他的脖子拉长，成了一朵盛开的鲜花，花朵儿正期待着雨露的降临。几乎就在一眨眼间，正准备迎风怒放的花儿无声地凋谢了，这朵刚才还生机蓬勃的花儿，转眼间铺满了绝望的颜色。⑰这时候我的父亲，在旁边喊我：“你呆了，师傅叫你呢！”⑱传承仪式结束后，蓝玉很是难过。我知道师傅传我《百鸟朝凤》是因为我基本功扎实，不传给蓝玉是觉得他没有定力，小聪明多……⑲蓝玉走了，背着一个包袱，狠狠地转了一个身，留给我