部编人教版五上课外阅读专项练习33

部编人教版五上课外阅读专项练习33---部编人教版五上课外阅读专项练习33（一）阅读短文，回答问题刺猬的“冬粮”深秋的山林，枫叶红了，像一团团燃烧的火焰；银杏叶黄了，像一把把小扇子，扇走了夏天的炎热。风一吹，叶子便簌簌地落下来，给大地铺上了一层厚厚的地毯。一只小刺猬，圆滚滚的，背上驮着一身棕色的刺，正忙碌地在林间穿梭。它叫灰灰。灰灰知道，寒冷的冬天很快就要来了，到那时，大雪会覆盖一切，想找到食物可就难了。所以，它必须趁着这最后的好天气，为自己准备充足的“冬粮”。灰灰的鼻子很灵，它嗅到了不远处野栗子的香气。它兴冲冲地跑过去，果然，几棵栗子树下落了不少饱满的栗子。灰灰小心翼翼地凑上前，用它那灵巧的小爪子，一颗一颗地把栗子扒拉到自己的肚皮上。等攒得多了，它就蜷起身子，把刺竖起来，“咔嚓”一下，栗子就牢牢地扎在了刺上。它像一个背着小包袱的旅行家，满载而归，把栗子运回自己温暖的小窝。除了栗子，灰灰还喜欢寻找一些饱满的浆果和肥美的虫子。它的小窝建在一棵老树根下，干燥又隐蔽。每次找到食物，它都会仔细地把它们分类、储藏好。有时候，它还会把找到的蘑菇晾在树枝上，等风干了再搬回窝里。有一次，灰灰发现了一块甜甜的蜂蜜。那是熊伯伯不小心遗落在树洞里的。灰灰想吃，又怕被蜜蜂蛰。它围着树洞转了好几圈，终于想出了一个办法。它找来几片大大的叶子，轻轻地盖在自己的背上，然后才小心地伸进爪子去掏。虽然还是被蜜蜂发现了，挨了几下“针”，但最终还是捧着一小块蜂蜜心满意足地离开了。日子一天天过去，灰灰的小窝里堆满了各种各样的食物。看着这些“宝贝”，灰灰心里暖洋洋的。它知道，这个冬天，它再也不用担心饿肚子了。它可以舒舒服服地睡在温暖的窝里，做着春天的梦。---（二）阅读思考与练习1.联系上下文，理解下列词语的意思。*簌簌：*心满意足：2.短文第二自然段中，作者为什么说灰灰“像一个背着小包袱的旅行家”？3.灰灰为了准备“冬粮”，都做了哪些努力？请用自己的话简要概括。4.你从灰灰身上学到了什么？请结合短文内容谈谈你的感受。5.如果灰灰会说话，当它看着窝里堆满的食物时，它可能会对自己说些什么呢？请发挥想象写一写。---（三）解题思路点拨同学们在完成阅读理解题时，首先要做到通读全文，把握大意。这篇短文讲述了小刺猬灰灰为过冬积极储备食物的故事，字里行间充满了生活气息和小动物的可爱。1.理解词语含义：对于“簌簌”，我们可以从文中“风一吹，叶子便簌簌地落下来”这句话入手，结合生活经验，想象叶子落下的声音和样子，就能理解它形容的是叶子轻轻落下的声音或状态。“心满意足”则出现在灰灰得到蜂蜜之后，联系上下文，它虽然挨了蛰，但最终得到了蜂蜜，那种满足的心情就是“心满意足”。2.体会比喻的妙处：第二自然段这个比喻，是为了突出灰灰用刺运输栗子的样子。“小包袱”形象地写出了栗子扎在刺上的形态，而“旅行家”则赋予了灰灰一种勤劳、奔波的动态感，让我们仿佛看到了它忙碌又可爱的身影。3.提取与概括信息：这类题目需要我们回到原文，仔细寻找相关段落。文中第三、四、五自然段具体写了灰灰的行动：找栗子并运回窝里；寻找浆果、虫子，晾晒蘑菇；想办法获取蜂蜜。我们需要把这些具体事例用简洁的语言概括出来，注意不要遗漏重要信息，也不要过于琐碎。4.感悟与启示：这是阅读理解的深化。从灰灰身上，我们能看到它为了过冬提前准备的远见和计划性，看到它不怕困难、积极想办法的智慧（比如用叶子保护自己取蜂蜜），还能看到它勤劳踏实的品格。回答时，要结合短文中的具体事例来谈，这样感受才会更真切。5.想象与表达：这道题鼓励大家发挥创造力。当灰灰看着满满的食物，它的心情一定是喜悦的、安心的。我们可以站在灰灰的角度，想象它的心理活动，比如对自己努力的肯定，对冬天的期待，或者对未来的安心。语言要符合小刺猬的身份，朴实而真挚。---（四）阅读小贴士*带着问题去读：在阅读第二遍时，可以先看看题目，带着问题去文中寻找答案，这样会更有针对性。*关注细节描写：文中对灰灰动作、心理的描写，以及对秋天景色的描写，都能帮助我们更好地理解文章内容和作者情感。*积累好词好句：短文中