湖北省十堰市2025-2026学年高一上学期期末考试历史试题

2025年秋季高一期末考试历史试卷本试题卷共6页，共19道题，满分100分，考试时间75分钟。★祝考试顺利★注意事项：1.答题前，考生务必将自己的姓名、考号填写在答题卡和试卷指定位置上，并将考号条形码贴在答题卡上的指定位置。2、选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。答在试题卷、草稿纸上无效。3.非选择题用0.5毫米黑色墨水签字笔将答案直接答在答题卡上对应的答题区域内。答在试题卷、草稿纸上无效。4.考生务必保持答题卡卷面整洁。考试结束后，只交答题卡。一、选择题（本题共15小题，每小题只有一个正确答案，每小题3分，共451.考古发现仰韶时代前期的陶器已有饮食器、储藏器、水器和炊器等多种类型，包括碗、钵、盆、罐、瓮、盂、缸，小口尖底瓶、小口平底瓶以及大尖底器许多品种。这表明仰韶文化（）A.处于旧石器时代B.已进入定居阶段C.处于长江中下游D.手工业已很发达【答案】B【解析】【详解】据题干和所学知识可知，陶器出现饮食器、储藏器、水器、炊器等多种类型，说明当时人们有稳代，排除A项；仰韶文化主要分布在黄河中下游地区，而非长江中下游，排除C项；题干仅体现陶器种类丰富，但“手工业已很发达”表述错误，仰韶文化的手工业仍处于早期发展阶段，排除D项。故选B项。2.进入春秋时期，以周文化为主体的中原青铜文化系统分解成了以晋、秦、齐、燕等大国为主体的多个亚文化区，形成了多个文化分中心，这一文化格局的变化，根本上反映了当时（）A.周文化的传播与扩展的趋势B.各地手工业独立发展的趋势C.各地经济文化联系增强趋势D.国家由统一走向分裂的趋势【答案】D【解析】【详解】根据材料“以周文化为主体的中原青铜文化系统分解成了以晋、秦、齐、燕等大国为主体的多个第1页/共15页

亚文化区，形成了多个文化分中心”可知，其本质是反映周王室衰微、诸侯国崛起导致的政治分裂。周文扩展，与周文化扩散趋势相悖，排除A项；手工业发展是文化现象的具体表现，但题干核心指向政治格局变化，该选项与题干核心不符，排除B项；文化分中心形成说明地域差异扩大，而非经济文化联系增强，排除C项。故选D项。3.秦朝的三公九卿制，职事人员为有才能的文武官员，皆受命于皇帝，各有职分、等级、俸禄、公与私分明，政绩有考课，讲效率，有升迁，体制划一，组织完善，为此后历代王朝的中央机构开创了有效模式。据此可知，秦朝的三公九卿制（）A.体现了血缘贵族政治的特点B.开创了官僚政治体制的模式C.体现决策权与执行权的分离D.标志着君主专制制度的成熟【答案】B【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可得出，秦朝三公九卿制的官员由皇帝任命，有职分、等级、俸禄，实任命而非血缘世袭，材料没有说明体现血缘贵族政治的特点，排除A项；汉朝中外朝制度体现决策权与执行权的分离，材料未涉及相关内容，排除C项；君主专制制度成熟于隋唐时期，并非秦朝，表述不恰当，排除D项。故选B项。4.20多处考古遗址出土的葡萄属种子进行系统研究后发现，早在欧亚种葡萄传入我国之前，中国本土就已经存在持续了数千年的葡萄属植物资源利用史。而且欧亚种葡萄传入后，并没有完全取代本土葡萄属植物，二者经历了长期的共存。这一研究最能说明（）A.中国古代农业有吸收外来物种的开放性B.汉代中外交流促进了农作物品种多样化C.考古实证对传统学术观点具有修正作用D.中国是世界上最早栽培葡萄的国家之一【答案】C【解析】【详解】根据材料“葡萄作为外来物种传入我国”“早在欧亚种葡萄传入我国之前，中国本土就已经存在持续了数千年的葡萄属植物资源利用史。而且欧亚种葡萄传入后，并没有完全取代本土葡萄属植物，二者经历了长期的共存”可知，题干核心是考古研究发现中国本土早有葡萄利用史，且欧亚种葡萄传入后与本第2页/共15页

项正确；强调农业吸收外来物种的开放性，但题干重点在于本土葡萄的长期存在，而非吸收外来物种，排除A项；强调汉代交流促进农作物多样化，但考古发现证明本土葡萄早于汉代已存在，削弱了汉代传入的核心作用，排除B葡萄“利用史”，未涉及栽培时间及国际比较，排除D项。故选C项。5.南朝人沈约在《奏弹王源》中抨击东海士族王源将女儿嫁给了富阳满氏，认为满氏家族“士庶莫辨”，其士族身份系“虚托”，并惊呼“王满连姻，实骇物听”。最终，王源被免官并禁锢终身。这一事件主要反映了（）A.门阀制度下士庶婚姻受到严格管控B.庶族地主地位上升冲击了士族特权C.士族通过与富户联姻巩固经济地位D.皇权通过司法制裁以抑制门阀士族【答案】A【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可得出，南朝时期门阀制度盛行，士族与庶族界限森严，王源因与身份地位上升冲击士族特权，排除B项；材料没有说明士族通过与富户联姻对其经济地位的影响，排除C项；此案是维护士庶之别，并非皇权抑制门阀士族，材料没有说明皇权抑制门阀士族，排除D项。故选A项。6.唐代中书、门下两省都位于靠近皇帝寝宫的宫城北部，合称“北省”，而尚书省位于距离皇帝寝宫较远）第3页/共15页

A.受方位尊卑观影响以北为尊B.尚书省地位低远离权力中心C.决策权与执行权的相对分离D.内朝官与外朝官分离的趋势【答案】C【解析】【详解】根据材料“中书、门下两省都位于靠近皇帝寝宫宫城北部，合称‘北省’，而尚书省位于距离皇帝寝宫较远的宫城南部，称为‘南省’”可知，中书、门下两省位于靠近皇帝寝宫的宫城北部，便于与皇帝沟通，参与决策；而尚书省位于距离皇帝寝宫较远的宫城南部，主要负责执行决策。这种布局反映了责执行政令，中书省和门下省负责决策和审议，地位更为重要，且材料未体现以北方为尊的信息，排除A项；虽然尚书省位于宫城南部，距离皇帝寝宫较远，但不能简单地说它远离权力中心。尚书省作为执行机构，在国家行政事务中起着关键作用，并非远离权力中心，排除B项；内朝官与外朝官分离主要是汉代的政治现象。与唐代三省六部制的布局和职能特点不符，排除D项。故选C项。7.下表为王安石变法中的部分举措。这些举措主要体现了（）举措简介青苗法每年青黄不接之时，由官府向农民提供贷款，收获后加息偿还将原来按户等轮流服差役的方式，改为按户等缴纳“免役钱”免役法或“助役钱”，由官府雇人服役清丈全国土地，核定土地所有者实际占有面积，划分等级，作方田均税法为征收赋役的依据A.强化国家对经济的调控与干预B.完全用市场调节解决社会问题C.彻底废除旧有土地与赋役制度D.不抑兼并保护大地主阶级利益【答案】A【解析】【详解】根据题干和所学知识可知，青苗法由官府向农民提供贷款，免役法由官府收役钱后雇人服役，方项正确；这些举措均由官府主导，并非“完全用市场调节”，排除B项；王安石变法是对旧有土地与赋役制度的改革与规范，并非“彻底废除”，排除C项；方田均税法的目的是抑制土地兼并、规范赋役，并非“不第4页/共15页

抑兼并保护大地主阶级利益”，排除D项。故选A项。8.明清时期，江南地区农户“多种棉花，少种五谷”，棉花成为重要商品：福建、广东等地普遍种植甘蔗、茶叶，产品大量销往江浙及海外市场。这反映了当时（）A.农业商品化程度提高B.自然经济已开始解体C.资本主义萌芽的产生D.重农抑商政策的废除【答案】A【解析】【详解】根据材料“江南地区农户‘多种棉花，少种五谷’，棉花成为重要商品：福建、广东等地普遍种植甘蔗、茶叶，产品大量销往江浙及海外市场”可知，农产品生产与市场联系紧密，农户为市场而生产经下的商品化，排除B项；资本主义萌芽需雇佣劳动关系，题干未体现，排除C项；明清仍实行重农抑商政策，并未废除，排除D项。故选A项。9.年，又下诏开博学鸿词科，凡有文词卓越人才，不论已仕未仕，令在京三品以上及科道官员，在外督抚布按各举所知。这些做法的主要目的是（）A.完善科举制度，扩大取士范围B.提高汉人地位，宣扬皇恩浩荡C.笼络汉族士人，巩固清朝统治D.分化地方督抚，加强中央集权【答案】C【解析】【详解】据题干和所学知识可知，康熙时期清朝入关时间尚短，需要拉拢汉族知识分子，缓解满汉矛盾，措，并非对传统科举制度的完善，也不是单纯扩大取士范围，排除A项；提高汉人地位，宣扬皇恩浩荡是措施带来的表面效果，而非康熙的主要目的，排除B项；题干中的措施针对的是汉族士人，与“分化地方督抚”无关，排除D项。故选C项。10.陈”“剖行”等格式，并强调“两国属员往来，必当平行照会”。这一变化主要反映（）A.清政府主动采用近代外交礼仪B.中国传统外交体制的逐步瓦解C.西方列强尊重中国的外交平等D.清朝与西方国家实现平等交往第5页/共15页

【答案】B【解析】【详解】根据材料“与西方国家约定外交文书往来使用‘照会’‘申陈’‘剖行’等格式，并强调‘两国属员往来，必当平行照会’”可知，清政府被迫在条约中采用“照会”“申陈”等近代外交文书格式，并强调“平行照会”，说明传统以“天朝上国”为中心的朝贡外交体制（如“禀文”“谕令”等单向文书）A未尊重中国平等，排除C项；鸦片战争后，中国丧失主权，与西方国家交往地位已不平等，排除D项。故选B项。洋务运动的官督商办，官领其总，商出资本，于不知不觉中把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝，而后，民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗入。但因“官督”而涌来成串总办、会办、帮办以及腐朽的官场习气，由此而产生了资本主义与封建主义的深刻矛盾。据此以下对洋务运动“官督商办”的表述正确的是（）①在客观上为民族资本主义的发展创造了条件②从根本上动摇了封建社会的经济结构③因官僚习气与体制束缚，与资本主义产生矛盾④表明清政府已主动推动经济全面近代化⑤体现了封建主义与资本主义在生产方式上的冲突A.①②③B.②③④C.③④⑤D.①③⑤【答案】D【解析】【详解】据题干和所学知识可知，材料提到“把封建主义的坚冰钻开了些微裂缝，而后民族资本主义则可以沿着这些裂缝慢慢渗入”，说明官督商办在客观上为民族资本主义发展创造了条件，①正确；洋务运动的官督商办只是对封建经济结构有一定冲击，并未从根本上动摇，②错误；材料明确指出“因‘官督’而涌来成串总办、会办、帮办以及腐朽的官场习气，由此而产生了资本主义与封建主义的深刻矛盾”，③正确；洋务运动是清政府为维护统治而开展的自救运动，并非主动推动经济全面近代化，且“全面”不符合史实，④错误；材料中“资本主义与封建主义的深刻矛盾”，正是两种生产方式冲突的体现，⑤正确；①③⑤正确，D项正确；排除A、B、C项。故选D项。12.《马关条约》允许日本在通商口岸设厂制造，欧美列强援引特权纷纷在华设厂，挤压中国本土工商业。清政府随后被迫放开民间办厂限制，甲午战后如大生纱厂、保兴面粉厂等民族资本主义企业得以发展。这一过程主要反映了（）第6页/共15页

A.列强经济侵略以资本输出为主B.民族资本主义发展受外资刺激C.清政府主动推进工业的近代化D.中国半殖民地化程度大大加深【答案】B【解析】迫放开民间办厂限制，民族资本主义企业因此获得发展，这一过程主要反映了民族资本主义发展受外资刺激，B“为主”，且商品输出仍并存，表述片面，排除A项；清政府是被迫放开民间办厂限制，并非主动推进工业的近代化，材料没有说明清政府主动推进近代化，排除C项；中国半殖民地化程度大大加深是《马关条约》的影响，并非材料所反映的本质，排除D项。故选B项。13.从政治路线上同立宪派作斗争；反过来，立宪派一面要花很大的气力对付革命派，另一面为了实现立宪的政治目标，仍要与以慈禧太后为代表的顽固派争夺。这表明（）A.革命派是当时最进步的力量B.立宪派、革命派的目标一致C.清末政治斗争局面错综复杂D.清王朝的顽固势力孤立无援【答案】C【解析】【详解】根据材料并结合所学知识可得出，清末时期革命派、立宪派与清王朝三股政治势力相互交织、多重对立，革命派既要武装推翻清王朝，又要同立宪派进行路线斗争，立宪派既要对抗革命派，又要与清廷杂关系，没有说明革命派是当时最进步的力量，排除A项；革命派主张以革命手段推翻清政府，立宪派主张保留君主实行宪政，二者目标并不一致，表述不恰当，排除B项；清王朝当时仍掌握国家政权，顽固势力并非孤立无援，材料没有说明其孤立无援，排除D项。故选C项。14.）进口商品出口商品年份钢铁和机棉纱及棉织棉矿砂及金械品花属1925年6.520.73.829第7页/共15页

1928年7.215.83.42.11931年9.37.92.91.6A世界经济波动影响了进出口商品结构B.国内政局动荡严重影响工业化的进程C.政府国民经济建设运动取得良好效果D.民族工业有所发展工业水平依然落后【答案】D【解析】【详解】据题干和所学知识可知，棉纱及棉织品进口减少，说明民族棉纺织业有所发展；钢铁及机械进口项正确；世界经济波动对中国进出口有一定影响，但表格中钢铁和机械进口增加、棉纱及棉织品进口减少，主要是国内民族工业发展的结果，并非世界经济波动直接导致，排除A项；国内政局动荡（如军阀混战）B项；国民经济建设运动开始于1935年，而表格时间是1925—1931年，时间不匹配，排除C项。故选D项。15.“余之抨击孔子，非抨击孔子之本身，乃抨击孔子为历代君主所塑造之偶像的权威也；非抨击孔子，乃）A.彻底否定了孔子及其思想的历史价值B.批判封建礼教对社会秩序的全面禁锢C.反对将孔子偶像化以服务于专制统治D.主张以现代思想完全取代儒家的传统【答案】C【解析】【详解】根据材料“抨击孔子为历代君主所塑造之偶像的权威”和“专制政治之灵魂”可知，作者强调抨击的并非孔子本身，而是被历代君主塑造为专制统治工具的孔子偶像，这句话揭示批判的实质是反对统治本身”，说明并未彻底否定孔子思想的历史价值，排除A项；材料未提及“封建礼教对社会秩序的全面禁锢”，材料核心指向专制政治对孔子思想的利用，排除B项；材料仅批判专制统治对孔子思想的扭曲，未提出“完全取代儒家传统”的主张，排除D项。故选C项。第8页/共15页

二、非选择题（共55分）16.阅读下列材料，回答问题。材料一西汉初年匈奴强盛，西汉统治者在同匈奴的对峙过程中，逐渐认识到西域的重要性。汉武帝即位后决心联系西域，希望利用大月氏对匈奴的仇恨，与其结为同盟，共同对付匈奴。汉武帝招募张骞出使西域，但大月氏已放弃向匈奴复仇，张骞不得要领而归。此行虽未实现初衷，但在西域传播了汉朝声威，并获得大量前所未闻的当地资料，故被誉为“凿空”之举。汉武帝敦本务实，虽然合击匈奴的计划未能达成，但为加强与西域诸国的交流往来，派遣张骞第二次出使西域，此后汉朝与西域交往更加频繁。——摘编自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》材料二唐朝时期，亚、非地区许多国家的使节、商贾、学者、艺术家、僧侣等，不断地来到唐朝访问、求学和贸易。唐朝派往国外的使臣僧侣以及到外国经商的商人也不绝于途。那时和唐朝通使交好的国70多个。唐政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客，在缘边之地设互市监、市舶使掌管对外贸易。长安、洛阳、广州、扬州等都是唐朝对外贸易的重要城市。长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职。——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》（1）根据材料一、二，分别概括西汉与唐朝时期对外交往的主要特点。（2）结合所学知识，分析汉唐时期对外交往的开展对中国古代社会发展的影响。【答案】（1）主要特点：西汉时期：政治目的明确，以联合西域对抗匈奴为主；交往范围集中在西域地区，数量多、范围广；形式多样；设立专门机构负责；注重文化交流。（2）影响：西汉初年：政治上，加强与西域联系，削弱匈奴势力，巩固边疆；经济上，促进中原与西域经济交流；文化上，开阔视野，促进文化传播。唐朝时期：政治上，提升国际威望，加强东亚地区影响力；经济上，对外贸易繁荣，促进经济发展；文化上，吸收外来文化，传播自身文化，促进世界文化交流融合。【解析】小问1详解】主要特点：西汉时期：根据材料“汉武帝即位后决心联系西域，希望利用大月氏对匈奴的仇恨，与其结为同盟，共同对付匈奴”可知，政治目的明确，以联合西域对抗匈奴为主；根据材料“汉武帝招募张骞出使西域，但大月氏已放弃向匈奴复仇，张骞不得要领而归”“但为加强与西域诸国的交流往来，派遣张骞第二次出使西域，此后汉朝与西域交往更加频繁”可知，交往范围集中在西域地区，前期交往有探索性，首第9页/共15页

次出使未达目的，后续交往增多。唐朝时期：根据材料二“不断地来到唐朝访问、求学和贸易。唐朝派往国外的使臣僧侣以及到外国经商的70多个”可知，交往国家数量多、范围广；根据材料二“访问、求学和贸易”可知，形式多样；根据材料二“唐政府在中央设有鸿胪寺，负责接待各国使节和宾客”可知，设立专门机构负责；根据材料二“长安的太学里有为数众多的外国留学生”可知，注重文化交流。【小问2详解】影响：根据材料和所学知识可知，分成西汉初年和唐朝时期，各自从政治、经济、文化等角度进行分析。如西汉初年：政治上，根据材料一“联系西域，希望利用大月氏对匈奴的仇恨，与其结为同盟，共同对付匈奴”和所学知识可知，加强与西域联系，削弱匈奴势力，巩固边疆；经济上，根据材料“但为加强与西域诸国的交流往来，派遣张骞第二次出使西域，此后汉朝与西域交往更加频繁”和所学知识可知，促进中原与西域经济交流；文化上，根据材料“在西域传播了汉朝声威，并获得大量前所未闻的当地资料，故被誉为‘凿空’之举”和所学知识可知，开阔视野，促进文化传播。唐朝时期：政治上，根据材料二“亚、非地区许多国家的使节、商贾、学者、艺术家、僧侣等，不断地来缘边之地设互市监、市舶使掌管对外贸易。长安、洛阳、广州、扬州等都是唐朝对外贸易的重要城市”和所学知识可知，对外贸易繁荣，促进经济发展；文化上，根据材料“唐朝派往国外的使臣僧侣以及到外国经商的商人也不绝于途。那时和唐朝通使交好的国家，主要的有70多个”“长安的太学里有为数众多的外国留学生，在唐朝政府机构中也有不少的外国人供职”和所学知识可知，吸收外来文化，传播自身文化，促进世界文化交流融合。17.阅读下列材料，回答问题。材料一布二物，衣被天下，虽苏杭不及也”，棉纺织业出现“计日受值”的雇佣关系，标志着资本主义萌芽产生。工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所欲来，商又使其愿出于途者，盖皆本也”。——摘编自樊树志《江南市镇：传统的变革》材料二新航路开辟后，世界逐渐连成一体，欧洲走出了中世纪，开始进入资本主义社会。新兴工业文明取代传统农业文明，已成为世界大势所趋。而在中国明清时期，由于传统的经济结构和专制体制的束缚，生产力的发展日益受到阻碍。统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流第10页/共15页

的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔。（1）根据材料一，概括明清时期中国社会经济与思想领域出现的新变化，并指出其性质。（2）根据材料二并结合所学知识，分析明清时期中国未能实现社会转型、逐渐落后于世界发展的主要原因。【答案】（1）新变化：经济领域，商帮崛起，长途贩运贸易繁荣，出现资本主义萌芽，雇佣关系产生；思性质：是中国封建社会内部商品经济发展到一定阶段的产物，属于封建经济向资本主义经济过渡的早期表现。（2）原因：封建君主专制强化，统治者推行重农抑商、闭关自守政策，压制商品经济与资本主义萌芽发展；闭关锁国政策使中国与世界隔绝，丧失学习西方先进技术和思想的机会；自然经济仍占主导地位，资本主影响力有限，未能动摇传统观念的统治地位；封建等级制度森严，商人社会地位低下，财富多用于购置土【解析】【小问1详解】可知，经济领域，商帮崛起，长途贩运贸易繁荣；根据材料“棉纺织业出现‘计日受值’的雇佣关系”可知，出现资本主义萌芽，雇佣关系产生；根据材料“世儒不察，以工商为末，妄议抑之。夫工固圣王之所现新变化的性质是中国封建社会内部商品经济发展到一定阶段的产物，属于封建经济向资本主义经济过渡的早期表现。【小问2详解】原因：结合所学知识可知，可从政治、经济、思想、商人等方面进行分析。如根据材料“专制体制的束缚，生产力的发展日益受到阻碍”和所学知识可知，封建君主专制强化，统治者推行重农抑商、闭关自守政策，压制商品经济与资本主义萌芽发展；根据材料“统治者故步自封，拒绝扩大对外交往，进一步扼杀了中国跟上世界潮流的机会，埋下了近代中国落后挨打的伏笔”“新兴工业文明取代传统农业文明，已成为世界大势所趋”和所学知识可知，闭关锁国政策使中国与世界隔绝，丧失学习西方先进技术和思想的机会；根据材料“由于传统的经济结构”“生产力的发展日益受到阻碍”和所学知识可知，自然经济仍占主导地位，资本主义萌芽仅局限于局部地区和少数行业，未形成规模效应；根据材料“晚明以降，商品经济浪潮冲击第11页/共15页

摇传统观念的统治地位；根据材料“世儒不察，以工商为末，妄议抑之”和所学知识可知，封建等级制度18.阅读材料，完成下列要求。材料一清末革命思潮高涨之际，立宪派提出“革命瓜分论”，认为革命会引发内乱、打破列强均势，最终导致中国被瓜分，以此反对革命。革命派则针锋相对提出“革命杜绝瓜分论”，揭露清政府“洋人的辛亥革命时期各党派的政治抉择，促使革命最终以和谈方式解决。——摘编自贾小叶《“革命瓜分论”与辛亥革命》材料二国民革命失败后，国民党新军阀混战不断，中国革命陷入低潮。党内“左”倾错误导致城市武装起义接连受挫，以毛泽东为代表的中国共产党人，立足中国半殖民地半封建社会的基本国情，认识到农民是革命的主力军。他们在井冈山点燃“工农武装割据”的星星之火，通过开展土地革命、进行游击战争、建立农村革命根据地，走出了一条“农村包围城市，武装夺取政权”的正确革命道路。——摘编自黄少群《国民党新军阀混战与工农武装割据——以井冈山和中央革命根据地的成功开创为例》（1分”隐忧对辛亥革命进程产生的影响。（2）对比材料一与材料二，说明辛亥革命时期的革命派与中国共产党在革命策略上有何重要差异。【答案】（1）不同观点：立宪派：革命会引发内乱，导致中国被瓜分；革命派：革命具有正当性，可以杜绝瓜分。影响：加速清廷统治合法性瓦解；推动革命派采取克制性起义策略；促成南北和谈与政权和平交接；未能根本改变中国半殖民地地位。（2）辛亥革命时期的革命派：对列强抱有幻想，最终以和谈方式实现政权更替的旧式民主革命；中国共产党：开辟的是一条以社会再造为使命、以工农联盟为基础、以武装斗争为保障的新民主主义革命道路。【解析】【小问1详解】不同观点：立宪派：根据材料“认为革命会引发内乱、打破列强均势，最终导致中国被瓜分，以此反对革命”可知，革命会引发内乱，导致中国被瓜分；革命派：根据材料“革命杜绝瓜分论”“论证革命的正当性并规划革命方案”可知，革命具有正当性，可以杜绝瓜分。影响：根据材料“揭露清政府‘洋人的朝廷’的本质，论证革命的正当性并规划革命方案”可知，加速清廷统治合法性瓦解；根据材料“‘瓜分’隐忧第12页/共15页

深刻影响了辛亥革命时期各党派的政治抉择，促使革命最终以和谈方式解决”和所学知识可知，推动革命派采取克制性起义策略；促成南北和谈与政权和平交接；根据材料“但革命派对列强仍抱有幻想”可知，未能根本改变中国半殖民地地位。【小问2详解】差异：辛亥革命时期的革命派：根据材料“揭露清政府‘洋人的朝廷’的本质，论证革命的正当性并规划命最终以和谈方式解决”可知，对列强抱有幻想，最终以和谈方式实现政权更替的旧式民主革命；中国共产党：根据材料“以毛泽东为代表的中国共产党人，立足中国半殖民地半封建社会的基本国情，认识到农民是革命的主力军。他们在井冈山点燃‘工农武装割据’的星星之火，通过开展土地革命、进行游击战争、建立农村革命根据地，走出了一条‘农村包围城市，武装夺取政权’的正确革命道路”可知，开辟的是一条以社会再造为使命、以工农联盟为基础、以武装斗争为保障的新民主主义革命道路。19.阅读材料、完成下列要求。中国近代化探索历程简表阶段名称内容时间器物设想1840年—1850年

第一阶器物阶段段器物实践1850年—1895年君主立宪设想19世纪70年代—1898年君主立宪实践1898年

第二阶制度阶段段民主共和设想1894年—1911年民主共和实践1912年—1927年欧美资本主义思1915年—1926年想第三阶思想阶段段苏俄社会主义思1918年—1926年想——摘编自邓俊民、孙立舟《历史时间的分类、特征及其教学意义》依据表格内容提炼出一个论题，并结合中国近代史相关史实进行论证（要求：观点明确，论述完整，逻第13页/共15页

【答案】论题：中国近代化的探索是一个层层递进、逐步深入的过程阐述：自鸦片战争以来，伴随着民族危机的加深，中国社会各阶层纷纷探索救亡的道路，这种探索大致可分为三个阶段。第一阶段，从19世纪中期到19世纪末。第一次鸦片战争期间的地主阶级抵抗派，林则徐、魏源等，他们提出“师夷长技以制夷”，主张向西方学习，但他们的探索没有付诸实践；继而第二次鸦片战争后，洋务派崛起，他们以镇压太平天国运动的地方督抚曾国藩、李鸿章等为主力，提出“师夷长技以自强”，掀起长达30多年的洋务运动，涉及近代军事、经济、教育、外交等领域，取得了一定成效，但因只学习西方器物，不学习西方制度而失败。第二阶段，从19世纪末到20世纪初。以甲午战败为背景，在民族危机刺激下，中国资产阶级维新派登上历史舞台，以康有为、梁启超为代表