2022-2023学年高中历史人教版(新教材)中外历史纲要(上)第7单元试卷3

第7单元测试卷3一．选择题（共20小题）1．五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。这场运动的口号不包括（）A．还我青岛 B．外争主权 C．打倒军阀 D．内惩国贼2．1929年12月的古田会议对中国革命产生深远影响。党在古田会议上重申了党对红军实行绝对领导的原则，必须使党成为军队中的坚强领导和团结核心，把军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队。下列说法属于古田会议内容的是（）A．“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团” B．“政权是由枪杆子中取得的” C．“一切反动派都是纸老虎” D．“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”3．1930年颁布的《苏维埃土地法》，没有诸如物权、典权等晦涩难懂的理论和概念，而是代之以“抽多补少”“抽肥补瘦”等表述；甚至还有一些方言词汇，如“肥田”“柴火山”等出现在法律条文中。这些用语的使用反映了中国共产党（）A．逐步实现了从幼稚到成熟的转变 B．通过减少法律陌生感提升操作性 C．建立中华苏维埃共和国推进革命 D．放弃了以城市为中心的革命道路4．1942年1月28日《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》明确指出：“抗战以来，我党在抗日根据地实行的土地政策，也就是一方面减租减息、一方面交租交息的土地政策。”减租减息政策的颁布和实行，一方面，地主的户数与占有土地比例有所减少。另一方面，贫雇农的户数也有所减少，每户平均占有土地的数量有所增加，经济地位显著上升，其中一部分上升为中农。这表明了（）A．为新中国的建立打下良好基础 B．有利于抗日民族统一战线的巩固 C．提高了农村生产力发展水平 D．抗日根据地主阶层经济地位发生较大变化5．1923年，瞿秋白说：“中国客观的政治经济状况及国际地位，实在要求资产阶级式的革命，但中国共产党应当勉力栽培无产阶级之组织及训练的根本，而同时在总的民权运动中勉力做主干”，“日益取得重要地位以至于指导权。”这表明，瞿秋白（）A．指明了民主革命的对象 B．主张掌握革命的领导权 C．意识到民众是革命主力 D．认清了中国的基本国情6．1928年5月20日，湘赣边界党的第一次代表大会在井冈山革命根据地宁冈茅坪召开。大会决定：“对统治势力比较强大的湖南取守势，对统治势力比较薄弱的江西取攻势。”这一决定表明当时湘赣边界党（）A．准确把握革命形势的新变化 B．仍未放弃攻打城市的目标 C．努力探索工农武装割据道路 D．在革命策略上具有灵活性7．中华苏维埃共和国宪法大纲规定：苏维埃政权属于工人、农民、红军战士及一切劳苦大众。一切剥削人的人和反革命分子，是没有参与政权的权利的。该政权（）A．建立于北洋军阀派系割据时 B．巩固和扩大了抗日民族统一战线 C．是创建人民革命政权的尝试 D．适应了解放战争战局发展的需要8．1922年6月，中共中央发表《中国共产党对于时局的主张》指出：辛亥革命未能成功，名为共和国，实际上仍由军阀掌握政权，这种半独立的封建国家，执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结，是中国内忧外患和人民深受痛苦的源泉。这一论述（）A．推动了革命策略的调整 B．开辟了革命的正确道路 C．否定了资产阶级革命性 D．明确了国民革命的目标9．如图是1951年10月1日，热河建平县发给崔景富的房屋执照。如图所示的图文史料反映了这一时期（）A．生产关系的局部调整 B．社会主义制度的建立 C．国民经济的恢复发展 D．计划经济体制的形成10．1931年通过的《苏维埃第一次全国代表大会土地法草案》，提出了没收地主、富农全部土地，“地主不分田、富农分坏田”的政策。1935年12月，中共中央决定将土地政策调整为没收富农出租的土地，保留其自己经营的土地、商业和其他财产。这种调整（）A．适应了民族战争形势的变化 B．调动了农民生产的积极性 C．促进了全面抗战路线的实施 D．巩固了抗日民族统一战线11．与如图反映的历史事件相关联的选项是（）A．外争主权，内除国贼 B．星星之火，可以燎原 C．国共合作，统一战线 D．停止内战，一致抗日12．《十送红军》的歌词以叙事为基础，并借此来表达井冈山革命根据地人民对红军的深厚感情以及对革命胜利的强烈期盼。《十送红军》的时代背景是（）A．进行土地革命，开展“工农武装割据” B．倡导国共合作，国民革命运动兴起 C．突破重重阻挠，刘邓千里挺进大别山 D．组织武装起义，组建抗日统一战线13．1930年，中共中央政治局会议通过了李立三提出的《新的革命高潮与一省或几省首先胜利》决议案，指出“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢、而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能制他的最后的死命。”这反映当时（）A．土地革命的总方针还有待确立 B．中共中央正确分析了当时革命形势 C．右倾机会主义思想占统治地位 D．“农村包围城市”道路未获中央认同14．孙中山在评价五四运动时说：“北京青年学生们在抗议日本侵略和政府中的亲日派官僚的要求下展开了一场伟大的运动。”从这一评价可知五四运动（）A．源于巴黎和会外交的失败 B．青年学生发挥了主力军的作用 C．担负起反帝反封建的任务 D．是中国新民主主义革命的开端15．1919年6月，上海学联发表《告工商界同胞书》（如所示）。这说明，“此次救国运动”（）“学生联合会对于此次救国运动，虽奋起在先，而决不敢居功。学生罢课半月，政府不惟不理。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去……是故救国之业，学生可以鼓吹，而实行之责，实在我商工界同胞。”A．推动了知识分子与工人运动的结合 B．表明无产阶级已成为革命的主力军 C．标志着新民主主义革命的开始 D．为革命统一战线的建立奠定了基础16．徐光启在西学东渐之前已运用数学语言并进行实证研究；顾炎武开始区分天下与国家的概念；王夫之阐明了物质不灭论、能量守恒论、文化中心多元论等唯物主义思想；黄宗羲开辟了民主主义政治理念的先路。这反映了明清时期（）A．宋明理学日趋僵化 B．传统文化向近代转型的趋势 C．个性解放得到弘扬 D．封建制度已经全面走向衰落17．1920年“五一”节，李大钊走上街头散发《劳动宣言》；邓中夏等专程赶到长辛店铁路工厂，出席了1000多工人参加的纪念大会；陈独秀参加了上海工人“五一”节庆祝大会，会上散发了《上海工人宣言》和《答俄国劳务政府的通告》。上述活动表明，中国共产主义知识分子（）A．为中国共产党成立做好准备 B．把马克思主义同工人运动相结合 C．助推无产阶级登上历史舞台 D．使新文化运动与反帝斗争相呼应18．1927年初，党的早期工人运动领导人赵世炎提出“工会工作，区委用全力弄好上总（上海总工会）……组各工会联合会，由各部委负责”。之后，罗亦农在各部委书记会议上提出“党与工会要分开，党指导工会，支部指挥工会，部委指导工联”。这表明当时中国共产党（）A．力图维护国共合作的局面 B．高度重视对工人运动的领导 C．认识到工农联盟的重要性 D．突破了城市中心道路的桎梏19．1927年9月中旬，秋收起义部队在进攻长沙的途中受阻，领导人对下一步的进攻方向发生了激烈争论。毛泽东从学校借来一张地图，指着罗霄山中段山脉说：“我们要到这眉毛画得最浓的地方去当‘山大王’。”接下来中国共产党（）A．发动南昌起义 B．联合国民党开展大革命 C．走上长征道路 D．开辟井冈山革命根据地20．民国十六年一月出版的《中国农民问题》记载：“凡我军所到，农民必担茶担水，以相慰劳，跋涉险阻，以为向导。常有手持木棍，截击敌兵，夺其枪械，以为我军效力。”材料中所提及的“军”和事件指的是（）A．湖北新军和国民革命 B．工农红军和土地革命 C．八路军和抗日战争 D．国民革命军和北伐二．材料题（共5小题）21．阅读材料，完成下列要求。材料：从图中任选两个史实，根据材料和所学知识，阐述其发展过程并谈谈你的认识。（要求：明确列出所选史实，史实准确，表述清晰。）22．阅读下列材料，回答问题。材料一“这一天，是中国学生界的‘MayDay’，学生界用一种直接行动，反抗强权世界，与劳动界的五月一日，有同一意味”。——《中共中央文件选集》材料二各种宣传社会主义的新刊物和各种由青年人组成的社团纷纷涌现。据统计，“1920年全国各地新出版刊物猛增至400多种”，“1920年出现的进步社团，约有三四百个”，“从1919年到1922年先后有30多种马列经典著作译成中文”。——《近代中国社会主义思潮觅踪》材料三共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片，如俞秀松“改名换服”，到厚生铁工厂做工，并给工人讲课。（1）材料一中的“这一天”发生了是什么历史事件？这一事件的性质什么？（2）材料二、三反映了这一历史事件发生后怎样的社会现象？（3）这一历史事件与中国共产党的成立有何联系？23．阅读材料，完成下列要求。材料1949年8月1日，《人民日报》升格为中共中央机关报，成为传播中国共产党声音的喉舌。每逢建党节，《人民日报》通常会以社论的形式表达纪念。下表为不同时期“七一社论”的词频分布。时期项目123456789101949﹣1965关键词人民领导革命建设党员社会主义中国共产党群众干部毛泽东词频433736362727262523221966﹣1976关键词革命无产阶級毛主席群众路线社会主义斗争人民领导毛泽东思想词频3102562401591561521291131071051978﹣2011关键词建设人民社会主义改革领导思想历史群众政治党员词频3732592472472392361481471461432012﹣2021关键词人民改革中国共产党历史群众社会主义精神使命中华民族领导词频118443838282724232121——摘自齐卫平，樊士博《中国共产党建党记忆的话语变迁与逻辑建构》根据材料并结合所学知识，围《人民日报》高频词汇的变化概括一个主题，结合中国现代史的相关史实加以论述。（要求：表述成文，论题明确，持论有据，表述清晰。）24．对《共产党宣言》的诠释内嵌于中共发展历程，是历史语境情景化的产物。阅读材料，完成下列要求。材料一：1920年，陈望道首次翻译了《共产党宣言》1920年8月第1版（图1）、9月第2版（图2）《共产党宣言》中文首译本（藏于上海市档案馆）﹣﹣图源自网络材料二：时期中国共产党对《共产党宣言》的诠释主题1922年“自有阶级以来全部历史是阶级斗争的历史”“一切过去社会的历史是阶级斗争的历史”新中国成立后“建设什么样的国家与社会”“怎样建设国家与社会”“阶级斗争是阶级社会发展的动力”改革开放以来有12处提到生产力；“中国的发展离不开世界”“我们最大的经验就是不要脱离世界”中共十八大以来“人民的全面发展”“以人为本”“以人民为中心”﹣﹣摘编自陈红娟姚新宇《＜共产党宣言＞在中国的百年文本诠释与意义生产》（1）根据材料一并结合所学知识，分析1920年陈望道首译《共产党宣言》的社会背景。（2）根据材料二，分析中国共产党对《共产党宣言》诠释的特点；并结合所学知识从意义方面对1922年的诠释主题进行合理解读。25．阅读材料，完成下列要求。不同时期共青团的方针、任务简表：1922年5月，中国社会主义青年团第一次代表大会接受了中国共产党的主张，明确地提出“铲除武人政治和国际资本帝国主义的压迫”。1949年4月，中国新民主主义青年团第一次全国代表大会在党的领导下继续完成打垮旧社会的任务，还要担任创造与建设新民主主义社会的新任务，在即将灭亡的旧社会的基础上建设新社会，教育培养青年一代积极地参加新民主主义社会建设1953年6月，中国新民主主义青年团第二次全国代表大会在建设祖国的伟大斗争中，协助党以共产主义精神教育团员和青年，遵循我们伟大领袖毛主席指引的方向，为逐步实现国家工业化和逐步过渡到社会主义而奋斗1957年5月，中国新民主主义青年团第三次全国代表大会大会一致通过《关于将中国新民主主义青年团改名为中国共产主义青年团的决议》。共青团今后的方针任务是：团结和教育全国青年，在党的领导下，为完成党的八大所提出的尽可能迅速地把我国建设成为一个伟大的社会主义国家这个历史任务而奋斗1981年8月，中国共产主义青年团十届三中全会以实现社会主义四个现代化为中心；以“争当新长征突击手”、“争当建设社会主义精神文明的先锋”为口号；以加强和改善思想政治工作、带领青年为“四化”贡献青春、关心青年的切身利益、提高团员质量、增强团的战斗力为基本工作从材料中提取信息（整体或部分信息），拟定一个论题，并结合所学知识进行简要阐述。（要求：明确写出所拟论题，持论有据，表述清晰。）

第7单元测试卷3参考答案与试题解析一．选择题（共20小题）1．五四运动以全民族的搏击培育了永久奋斗的伟大传统。这场运动的口号不包括（）A．还我青岛 B．外争主权 C．打倒军阀 D．内惩国贼【考点】五四运动．【分析】本题主要考查五四运动，要求学生结合五四运动的特征和影响来分析。【解答】结合所学知识，我们可知五四运动的口号包括外争主权，内除国贼，还我青岛等等，ABD排除；打倒军阀是国民革命运动时期的口号，C符合题干的意思。故选：C。2．1929年12月的古田会议对中国革命产生深远影响。党在古田会议上重申了党对红军实行绝对领导的原则，必须使党成为军队中的坚强领导和团结核心，把军队建设成为无产阶级领导的新型人民军队。下列说法属于古田会议内容的是（）A．“中国的红军是一个执行革命的政治任务的武装集团” B．“政权是由枪杆子中取得的” C．“一切反动派都是纸老虎” D．“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”【考点】新民主主义革命．【分析】本题主要考查新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的特征和影响来分析。【解答】古田会议确定了“思想建党、政治建军”的原则，正确答案是A；B“政权是由枪杆子中取得的”——1927八七会议；C、“一切反动派都是纸老虎”——1946全面内战爆发；D、“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”——1938《论持久战》，抗日战争。故选：A。3．1930年颁布的《苏维埃土地法》，没有诸如物权、典权等晦涩难懂的理论和概念，而是代之以“抽多补少”“抽肥补瘦”等表述；甚至还有一些方言词汇，如“肥田”“柴火山”等出现在法律条文中。这些用语的使用反映了中国共产党（）A．逐步实现了从幼稚到成熟的转变 B．通过减少法律陌生感提升操作性 C．建立中华苏维埃共和国推进革命 D．放弃了以城市为中心的革命道路【考点】国共的十年对峙；土地革命．【分析】本题主要考查国共十年对峙，要求学生结合中共土地政策的特征和影响因素来分析。【解答】依据材料并结合所学可知，《苏维埃土地法》中没有诸如物权、典权等晦涩难懂的理论和概念，并出现了一些方言词汇。其原因是针对当时革命形势复杂多变，苏区工农群众文化水平普遍较低的特点，中央苏区在民事立法上尽可能做到语言通俗朴素，具有便民性，以减少法律陌生感提升操作性，B项正确；1935年，遵义会议的召开标志着中国共产党从幼稚到成熟，排除A项；中华苏维埃共和国建立是在1931年，排除C项；材料不能看出是否“放弃了以城市为中心的革命道路”，排除D项。故选：B。4．1942年1月28日《中共中央关于抗日根据地土地政策的决定》明确指出：“抗战以来，我党在抗日根据地实行的土地政策，也就是一方面减租减息、一方面交租交息的土地政策。”减租减息政策的颁布和实行，一方面，地主的户数与占有土地比例有所减少。另一方面，贫雇农的户数也有所减少，每户平均占有土地的数量有所增加，经济地位显著上升，其中一部分上升为中农。这表明了（）A．为新中国的建立打下良好基础 B．有利于抗日民族统一战线的巩固 C．提高了农村生产力发展水平 D．抗日根据地主阶层经济地位发生较大变化【考点】土地革命；抗日战争．【分析】本题主要考查土地革命，要求学生结合土地革命的特征和影响来分析。【解答】依据材料信息可知，抗战时期中共实行的减租减息政策，使得地主的户数与占有土地比例有所减少，贫雇农的户数也有所减少，但每户平均占有土地的数量有所增加，经济地位显著上升，这反映了地主阶级经济地位发生较大变动，D项正确；新中国建立是在1949年，材料中的减租减息政策发生在抗战时期，时间不符，排除A项；B项是减租减息政策的影响，与材料主旨不符，排除；材料中的减租减息政策对农村生产力发展影响不大，排除C项。故选：D。5．1923年，瞿秋白说：“中国客观的政治经济状况及国际地位，实在要求资产阶级式的革命，但中国共产党应当勉力栽培无产阶级之组织及训练的根本，而同时在总的民权运动中勉力做主干”，“日益取得重要地位以至于指导权。”这表明，瞿秋白（）A．指明了民主革命的对象 B．主张掌握革命的领导权 C．意识到民众是革命主力 D．认清了中国的基本国情【考点】新民主主义革命；国民大革命；马克思主义在中国的传播．【分析】本题主要考查中共领导的民主革命，要求学生结合中共领导革命斗争的过程和特征来分析。【解答】根据材料“中国共产党应当勉力栽培无产阶级之组织及训练的根本，而同时在总的民权运动中勉力做主干”，强调了中国共产党要争取革命运动的领导权，B项正确；民主革命的对象是封建阶级，与材料无关，排除A项；民众是革命主力与题干主旨不符，排除C项；材料只强调要取得革命的领导权，并没有体现出认清了中国国情，排除D项。故选：B。6．1928年5月20日，湘赣边界党的第一次代表大会在井冈山革命根据地宁冈茅坪召开。大会决定：“对统治势力比较强大的湖南取守势，对统治势力比较薄弱的江西取攻势。”这一决定表明当时湘赣边界党（）A．准确把握革命形势的新变化 B．仍未放弃攻打城市的目标 C．努力探索工农武装割据道路 D．在革命策略上具有灵活性【考点】农村包围城市革命道路．【分析】本题主要考查农村包围城市的道路，要求学生结合农村包围城市道路的特征和影响来分析。【解答】从材料“对统治势力比较强大的湖南取守势，对统治势力比较薄弱的江西取攻势。”可以看出要像敌人薄弱的江西发动进攻，结合材料的时间和会议召开的地点，我们可知道这是要开辟农村革命根据地，C符合题干的意思；ABD选项是对材料片面的理解，排除。故选：C。7．中华苏维埃共和国宪法大纲规定：苏维埃政权属于工人、农民、红军战士及一切劳苦大众。一切剥削人的人和反革命分子，是没有参与政权的权利的。该政权（）A．建立于北洋军阀派系割据时 B．巩固和扩大了抗日民族统一战线 C．是创建人民革命政权的尝试 D．适应了解放战争战局发展的需要【考点】国共的十年对峙．【分析】本题主要考查国共十年对峙，要求学生结合国共十年对峙的表现来分析。【解答】根据材料“苏维埃政权属于工人、农民、红军战士及一切劳苦大众。一切剥削人的人和反革命分子，是没有参与政权的权利的”可知，苏维埃政权宪法明确了政权属性，体现了对人民革命政权的尝试，C项正确；这一时期北洋军阀已经被推翻，排除A项；这一时期是土地革命时期，尚未建立起抗日民族统一战线，也未进入解放战争时期，排除B、D项。故选：C。8．1922年6月，中共中央发表《中国共产党对于时局的主张》指出：辛亥革命未能成功，名为共和国，实际上仍由军阀掌握政权，这种半独立的封建国家，执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结，是中国内忧外患和人民深受痛苦的源泉。这一论述（）A．推动了革命策略的调整 B．开辟了革命的正确道路 C．否定了资产阶级革命性 D．明确了国民革命的目标【考点】新民主主义革命．【分析】本题主要考查新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的特征和影响来分析。【解答】根据材料“辛亥革命未能成功，名为共和国，实际上仍由军阀掌握政权，这种半独立的封建国家，执政的军阀每每与国际帝国主义互相勾结，是中国内忧外患和人民深受痛苦的源泉”，可以看出，这一时期中共认识到中国社会最大的危害是军阀与列强，这一时期的革命任务不是推翻资产阶级，而是反帝反封建，推动了革命策略的调整，A项正确；开辟革命的正确道路是井冈山时期，排除B项；材料强调的是中共自己调整革命策略，并没有否定资产阶级革命性，排除C项；结合所学知识，我们可知国民革命这一时期还没开始，排除D项。故选：A。9．如图是1951年10月1日，热河建平县发给崔景富的房屋执照。如图所示的图文史料反映了这一时期（）A．生产关系的局部调整 B．社会主义制度的建立 C．国民经济的恢复发展 D．计划经济体制的形成【考点】土地革命；建国初期国民经济的恢复．【分析】本题考查新中国经济建设，依据材料“1951年10月1日，热河建平县发给崔景富的房屋执照”和相关图文信息并结合所学知识进行分析。【解答】由题干可知，政府将房屋分给农民，由地主所有制变为农民所有制，故A项正确；社会主义制度的建立是1956年，时间不符，故排除B；材料涉及所有制的变革不是经济的恢复，故排除C；计划经济体制的形成是1956年，以时间不符，故排除D。故选：A。10．1931年通过的《苏维埃第一次全国代表大会土地法草案》，提出了没收地主、富农全部土地，“地主不分田、富农分坏田”的政策。1935年12月，中共中央决定将土地政策调整为没收富农出租的土地，保留其自己经营的土地、商业和其他财产。这种调整（）A．适应了民族战争形势的变化 B．调动了农民生产的积极性 C．促进了全面抗战路线的实施 D．巩固了抗日民族统一战线【考点】土地革命．【分析】本题主要考查中共的土地政策，要求学生结合中国土地政策调整的表现和影响因素来分析。【解答】根据材料可知，1931年时，以国共为代表的阶级矛盾是社会的主要矛盾，故此阶段的土地政策体现出强烈的反封建性，1935年，由于华北事变发生，中日民族矛盾成为中国社会的主要矛盾，且中央红军在12月到达陕北，故为抗日大局考虑，调整土地政策，对富农政策有所改变，A项正确；这种政策调整没有使农民得到新的利益，并不能更有效地调动他们的积极性，排除B项；全面抗战路线于1937年洛川会议提出，时间不符，排除C项；抗日民族统一战线于1937年全面抗战爆发后逐步形成，排除D项。故选：A。11．与如图反映的历史事件相关联的选项是（）A．外争主权，内除国贼 B．星星之火，可以燎原 C．国共合作，统一战线 D．停止内战，一致抗日【考点】农村包围城市革命道路．【分析】本题主要考查农村包围城市的道路，要求学生结合农村包围城市道路的特征和影响来分析。【解答】材料图片反映的是井冈山会师，结合所学知识，我们可知这是中共开辟农村革命根据地的表现，“星星之火，可以燎原”符合题干的意思，B正确；ACD选项都不符合材料的特点，排除。故选：B。12．《十送红军》的歌词以叙事为基础，并借此来表达井冈山革命根据地人民对红军的深厚感情以及对革命胜利的强烈期盼。《十送红军》的时代背景是（）A．进行土地革命，开展“工农武装割据” B．倡导国共合作，国民革命运动兴起 C．突破重重阻挠，刘邓千里挺进大别山 D．组织武装起义，组建抗日统一战线【考点】红军长征；土地革命．【分析】本题主要考查红军长征，要求学生结合红军长征的特征来分析。【解答】根据材料“井冈山革命根据地”和所学知识，得出《十送红军》的时代背景是土地革命时期，A项正确；国民革命运动时期还没有建立井冈山革命根据地，排除B项；刘邓千里挺进大别山拉开了反攻的序幕，这一时期处于解放战争时期，排除C项；组建抗日统一战线是抗日战争时期，排除D项。故选：A。13．1930年，中共中央政治局会议通过了李立三提出的《新的革命高潮与一省或几省首先胜利》决议案，指出“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹，单只斩断了他的四肢、而没有斩断他的头脑，炸裂他的心腹，还不能制他的最后的死命。”这反映当时（）A．土地革命的总方针还有待确立 B．中共中央正确分析了当时革命形势 C．右倾机会主义思想占统治地位 D．“农村包围城市”道路未获中央认同【考点】农村包围城市革命道路．【分析】本题主要考查农村包围城市的道路，要求学生结合农村包围城市道路的特征和影响来分析。【解答】从材料中“乡村是统治阶级的四肢，城市才是他们的头脑与心腹”可以看出仍然主张以城市为中心，坚持城市中心的道路，实际上是否定了毛泽东农村包围城市的道路，D符合题干的意思；ABC选项是对材料错误的理解，排除。故选：D。14．孙中山在评价五四运动时说：“北京青年学生们在抗议日本侵略和政府中的亲日派官僚的要求下展开了一场伟大的运动。”从这一评价可知五四运动（）A．源于巴黎和会外交的失败 B．青年学生发挥了主力军的作用 C．担负起反帝反封建的任务 D．是中国新民主主义革命的开端【考点】五四运动．【分析】本题主要考查五四运动，要求学生结合五四运动的特征和影响来分析。【解答】孙中山肯定了青年学生在五四运动中的作用，认为五四运动带有强烈的反日色彩，由此可知，五四运动一定程度上担负起了反帝反封建的任务，C项正确；仅仅通过孙中山的评价无法看出五四运动和巴黎和会的关系，排除A项；无产阶级在五四运动中发挥了主力军的作用，排除B项；D项与材料信息无关，排除D项。故选：C。15．1919年6月，上海学联发表《告工商界同胞书》（如所示）。这说明，“此次救国运动”（）“学生联合会对于此次救国运动，虽奋起在先，而决不敢居功。学生罢课半月，政府不惟不理。乃商界罢市不及一日，而北京被捕之学生释；工界罢工不及五日，而曹、章、陆去……是故救国之业，学生可以鼓吹，而实行之责，实在我商工界同胞。”A．推动了知识分子与工人运动的结合 B．表明无产阶级已成为革命的主力军 C．标志着新民主主义革命的开始 D．为革命统一战线的建立奠定了基础【考点】五四运动．【分析】本题主要考查五四运动，要求学生结合五四运动的特征和影响来分析。【解答】题干反映了武昌起义后，旧官僚、立宪派等都不再拥护清政府，列强也转而寻找新的代理人，这些说明清政府的统治土崩瓦解，B项正确；革命派还没有掌握领导权，排除A项；材料没有体现民众基础，排除C项；D项是辛亥革命的胜利后的影响，排除D项。故选：B。16．徐光启在西学东渐之前已运用数学语言并进行实证研究；顾炎武开始区分天下与国家的概念；王夫之阐明了物质不灭论、能量守恒论、文化中心多元论等唯物主义思想；黄宗羲开辟了民主主义政治理念的先路。这反映了明清时期（）A．宋明理学日趋僵化 B．传统文化向近代转型的趋势 C．个性解放得到弘扬 D．封建制度已经全面走向衰落【考点】西方文化传入中国．【分析】本题主要考查西方文化的传入，要求学生结合西方文化在中国传播的表现和影响来分析。【解答】根据材料“运用数学语言并进行实证研究”、“顾炎武开始区分天下与国家的概念”“黄宗羲开辟了民主主义政治理念的先路”可知，明清时期处于社会变革的前夜，在科学思想领域出现近代化的倾向，B项正确；材料没有涉及宋明理学的信息，排除A项；材料信息无法体现个性解放，排除C项；材料只是从科学思想领域说明出现了近代化趋向，D项“全面走向衰落”以点盖面，排除。故选：B。17．1920年“五一”节，李大钊走上街头散发《劳动宣言》；邓中夏等专程赶到长辛店铁路工厂，出席了1000多工人参加的纪念大会；陈独秀参加了上海工人“五一”节庆祝大会，会上散发了《上海工人宣言》和《答俄国劳务政府的通告》。上述活动表明，中国共产主义知识分子（）A．为中国共产党成立做好准备 B．把马克思主义同工人运动相结合 C．助推无产阶级登上历史舞台 D．使新文化运动与反帝斗争相呼应【考点】马克思主义在中国的传播；中国共产党的成立．【分析】本题主要考查马克思主义在中国的传播以及中国共产党成立，要求学生结合马克思主义在中国传播的表现和影响来分析。【解答】五四运动后，中国共产主义知识分子积极发动无产阶级，在理论宣传上重视无产阶级，这体现了当时共产主义知识分子将马克思主义与工人运动相结合，B项正确；材料主旨与中共成立无关，排除A项；五四运动时期，无产阶级登上历史舞台，排除C项；材料主旨未涉及到反帝斗争，排除D项。故选：B。18．1927年初，党的早期工人运动领导人赵世炎提出“工会工作，区委用全力弄好上总（上海总工会）……组各工会联合会，由各部委负责”。之后，罗亦农在各部委书记会议上提出“党与工会要分开，党指导工会，支部指挥工会，部委指导工联”。这表明当时中国共产党（）A．力图维护国共合作的局面 B．高度重视对工人运动的领导 C．认识到工农联盟的重要性 D．突破了城市中心道路的桎梏【考点】新民主主义革命．【分析】本题主要考查新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的特征和影响来分析。【解答】根据材料“工会工作，区委用全力弄好上总（上海总工会）……组各工会联合会，由各部委负责”“党与工会要分开，党指导工会，支部指挥工会，部委指导工联”可知，中国共产党高度重视对工人运动的领导，B项正确；材料没有涉及国共之间的关系，得不出力图维护国共合作的局面，排除A项；材料也没有涉及工农的关系，得不出认识到工农联盟的重要性，排除C项；井冈山道路的创建就是突破了城市中心道路的桎梏，排除D项。故选：B。19．1927年9月中旬，秋收起义部队在进攻长沙的途中受阻，领导人对下一步的进攻方向发生了激烈争论。毛泽东从学校借来一张地图，指着罗霄山中段山脉说：“我们要到这眉毛画得最浓的地方去当‘山大王’。”接下来中国共产党（）A．发动南昌起义 B．联合国民党开展大革命 C．走上长征道路 D．开辟井冈山革命根据地【考点】农村包围城市革命道路；南昌起义．【分析】本题主要考查农村包围城市的道路，要求学生结合中国探索革命道路的表现来分析。【解答】根据时间与地点并结合所学可知，秋收起义失败后，毛泽东带领起义部队走上井冈山，开辟了第一块革命根据地，D项正确；南昌起义发生在1927年8月1日，排除A项；此时国共合作已经失败，排除B项；长征开始于1934年，排除C项。故选：D。20．民国十六年一月出版的《中国农民问题》记载：“凡我军所到，农民必担茶担水，以相慰劳，跋涉险阻，以为向导。常有手持木棍，截击敌兵，夺其枪械，以为我军效力。”材料中所提及的“军”和事件指的是（）A．湖北新军和国民革命 B．工农红军和土地革命 C．八路军和抗日战争 D．国民革命军和北伐【考点】国民大革命；抗日战争；国共合作和北伐战争．【分析】本题主要考查近代中国的革命，要求学生结合中共领导革命斗争的表现来分析。【解答】1926到1927年国民革命军进行北伐，与材料中“民国十六年一月”即1927年相符，，故D正确；湖北新军是1911年辛亥革命的军事力量，与材料中“民国十六年”不符，故A错误；1927年7月，第一次国共合作全面破裂，轰轰烈烈的国民革命失败，1927年10月，毛泽东率部队到达井冈山，创建了中国第一个农村革命根据地，开展土地革命，与材料中“民国十六年一月”即1927年1月不符，故B错误；1937年抗日战争全面爆发，改组八路军，与材料中“民国十六年”不符，故C错误。故选：D。二．材料题（共5小题）21．阅读材料，完成下列要求。材料：从图中任选两个史实，根据材料和所学知识，阐述其发展过程并谈谈你的认识。（要求：明确列出所选史实，史实准确，表述清晰。）【考点】南昌起义；农村包围城市革命道路．【分析】本题主要考查中共探索革命道路，要求学生结合农村包围城市的道路探索的表现来分析。【解答】依据材料图示，可以看出三个典型的事件南昌起义、秋收起义和井冈山会师，结合土地革命时期的相关史实，可得出事件：南昌起义和井冈山会师。在论述的过程中，要将事件的背景，过程，结果，意义说明清楚，最后总结出走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路。这是将马克思主义基本原理与中国国情相结合的典范。做到史实准确，表述清晰即可。故答案为：示例一：事件：南昌起义和井冈山会师。阐述：1927年国民革命失败后，中国共产党从国民革命失败的惨痛教训中，认识到掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，由周恩来等人领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，中国共产党开始创建人民军队。1927年，秋收起义失败后，毛泽东率领起义部队到达井冈山，开展游击战争，进行土地革命，创建了第一块红色革命根据地。1928年，朱德、陈毅率领革命队伍到达井冈山，与毛泽东领导的工农革命军胜利会师。从南昌起义到井冈山会师，逐步形成了“工农武装割据”思想，走出了一条农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路。这是将马克思主义基本原理与中国国情相结合的典范。示例二：事件：南昌起义和秋收起义。阐述：1927年国民革命失败后，中国共产党从国民革命失败的惨痛教训中，认识到掌握武装力量的重要性。1927年8月1日，由周恩来等人领导的南昌起义，打响了武装反抗国民党反动派的第一枪，中国共产党开始创建人民军队。八七会议后，毛泽东领导湘赣边秋收起义。由于敌强我弱，起义军在进攻长沙受挫。毛泽东主持召开会议，及时作出从进攻大城市转向农村进军的决定，初步形成了农村包围城市的战略思想。从南昌起义到秋收起义，逐渐开创了一条农村包围城市、武装夺取政权的新民主主义革命道路，开辟了第一个农村革命根据地，为后来各地工农红军和农村革命根据地的大规模发展奠定了基础。22．阅读下列材料，回答问题。材料一“这一天，是中国学生界的‘MayDay’，学生界用一种直接行动，反抗强权世界，与劳动界的五月一日，有同一意味”。——《中共中央文件选集》材料二各种宣传社会主义的新刊物和各种由青年人组成的社团纷纷涌现。据统计，“1920年全国各地新出版刊物猛增至400多种”，“1920年出现的进步社团，约有三四百个”，“从1919年到1922年先后有30多种马列经典著作译成中文”。——《近代中国社会主义思潮觅踪》材料三共产主义小组的成员穿起工人的服装，学习工人的语言，从事工人的劳动，力求与工人打成一片，如俞秀松“改名换服”，到厚生铁工厂做工，并给工人讲课。（1）材料一中的“这一天”发生了是什么历史事件？这一事件的性质什么？（2）材料二、三反映了这一历史事件发生后怎样的社会现象？（3）这一历史事件与中国共产党的成立有何联系？【考点】中国共产党的成立；马克思主义在中国的传播；五四运动．【分析】本题主要考查中国共产党成立。第一小问要结合中共成立的特征来分析；第二小问要结合中共成立的背景来分析；第三小问要结合中共成立的影响来分析。【解答】（1）事件：根据“学生界用一种直接行动，反抗强权世界，与劳动界的五月一日，有同一意味”可知是1919年5月4日的五四运动。性质：根据所学知识可知，五四运动是一场由青年学生为先锋队、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。（2）社会现象：根据材料二可知，研究和宣传社会主义逐渐成为当时进步思想界的主流；根据材料三可知马克思主义思想同工人群众运动相结合。（3）联系：根据所学知识可知，五四运动宣传了马克思主义，为中国共产党成立做了思想准备，马克主义与工人运动相结合培养了马克思主义者，为共产党的成立在干部上的做了准备。故答案为：（1）事件：五四运动。性质：五四运动是一场由青年学生为先锋队、广大人民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。（2）社会现象：研究和宣传社会主义逐渐成为当时进步思想界的主流；马克思主义思想同工人群众运动相结合。（3）联系：五四运动为中国共产党成立做了思想上干部上的准备。23．阅读材料，完成下列要求。材料1949年8月1日，《人民日报》升格为中共中央机关报，成为传播中国共产党声音的喉舌。每逢建党节，《人民日报》通常会以社论的形式表达纪念。下表为不同时期“七一社论”的词频分布。时期项目123456789101949﹣1965关键词人民领导革命建设党员社会主义中国共产党群众干部毛泽东词频433736362727262523221966﹣1976关键词革命无产阶級毛主席群众路线社会主义斗争人民领导毛泽东思想词频3102562401591561521291131071051978﹣2011关键词建设人民社会主义改革领导思想历史群众政治党员词频3732592472472392361481471461432012﹣2021关键词人民改革中国共产党历史群众社会主义精神使命中华民族领导词频118443838282724232121——摘自齐卫平，樊士博《中国共产党建党记忆的话语变迁与逻辑建构》根据材料并结合所学知识，围《人民日报》高频词汇的变化概括一个主题，结合中国现代史的相关史实加以论述。（要求：表述成文，论题明确，持论有据，表述清晰。）【考点】新民主主义革命．【分析】本题主要考查了新民主主义革命，要求学生结合新民主主义革命的特征及影响来分析。【解答】本题属于开放性题，没有固定的答案。依据表格中的时间节点、词汇内容和数量，结合新中国成立以来的政治、经济、思想理念可以得出论题是不同时期的高频词汇体现了中国共产党的工作重点与时代任务。然后结合新中国初期、社会主义建设曲折发展时期以及改革开放新时期的政治、经济建设史实及其影响进行论述。最后进行归纳总结，得出结论是这些高频词体现了党在不同时期领导中国革命和建设的工作和任务，成为历史变迁和时代发展的见证，也可从人民“居于高频词汇的首位体现了中共一脉相承的人民立场、“革命”和改革词频的变化反映出党的工作重心发生转移等角度提取论题，然后结合新中国成立以来的执政理念、历次工作重心转移的相关知识进行论述，最后得出结论。言之有理即可。故答案为：论题1：不同时期的高频词汇体现了中国共产党的工作重点与时代任务。新中国成立后，“人民”“革命”“建设”“社会主义”等词出现频率较高，反映出领导全国人民巩固政权，进行社会主义革命和社会主义建设成为中国共产党新的时代任务，通过制定一五计划和进行三大改造，社会主义制度在中国建立，随后的社会主义建设在曲折中得到发展。“文革”时期，“革命”和“无产阶级”是社论中出现频率最多的词，反映出这一时期中国共产党把阶级斗争放在首位，实行错误的“左”倾方针政策，造成了国家的内乱和国民经济的严重倒退。十一届三中全会彻底纠正了“左”倾错误，领导全国人民进行社会主义现代化建设，进行对内改革和对外开放成为新时期党的工作重点，因此这一时期“建设”“社会主义”“改革”成为七一社论的高频词。中国特色社会主义新时代，在不断深化改革的同时，中国共产党倡导继承和弘扬前辈的革命精神，如五四精神、红船精神、长征精神等，实现中华民族的伟大复兴成为新的历史使命，因此“改革”“精神”“使命”“中华民族”等词成为了社论的高频词。总之，七一社论的高频词体现了党在不同时期领导中国革命和建设的工作和任务，成为历史变迁和时代发展的见证。论题2：“人民”居于高频词汇的首位体现了中共一脉相承的人民立场。中国共产党自诞生起，始终代表人民的利益，以中华民族的解放和全国人民的幸福为奋斗目标。建国后，在党的领导下我国建立的根本政治制度是人民代表大会制度，国家最高权力属于人民。通过三大改造确立了社会主义公有制，生产资料归全体人民所有，从此社会主义公有制一直占主体地位。十一届三中全会后，政治上加强社会主义民主法制建设，保障人民的民主权力。经济上加快改革开放，大力发展生产力，增强综合国力，不断提高人民的生活水平。中国特色社会主义新时代，党大力推进“精准扶贫”政策，目的就是消灭贫困，实现人民的共同富裕。总之，在七一社论高频词统计和历史事实都充分说明了党始终坚持人民立场，把人民的利益放在首位。论题3：“革命”和“改革”词频的变化反映出党的工作重心发生转移。1949—1976年，“革命”一词使用频率较高，体现出党的工作重心和任务在过渡时期主要为领导全国人民巩固政权，进行社会主义革命，建立社会主义制度。在社会主义建设过程中，由于缺乏建设经验，出现“左”倾错误，阶级斗争扩大化，发动了“文化大革命”，以阶级斗争为纲成为党的工作重心。十一届三中全会是新中国发展过程中的重要里程碑，否定了革命意识形态的主导地位，做出改革开放的决策，将中国共产党工作重心从阶级斗争转移到经济建设上。40多年来，不断深化对内改革和扩大对外开放，把建设社会主义市场经济确立为经济体制改革的目标，并逐步将改革从经济领域拓展到各个领域。1978年前后，“改革”取代“革命”成为七一社论的高频词，反映出党从国情出发对治国方略的调整，顺应了时代潮流，推动了中国社会主义现代化发展。24．对《共产党宣言》的诠释内嵌于中共发展历程，是历史语境情景化的产物。阅读材料，完成下列要求。材料一：1920年，陈望道首次翻译了《共产党宣言》1920年8月第1版（图1）、9月第2版（图2）《共产党宣言》中文首译本（藏于上海市档案馆）﹣﹣图源自网络材料二：时期中国共产党对《共产党宣言》的诠释主题1922年“自有阶级以来全部历史是阶级斗争的历史”“一切过去社会的历史是阶级斗争的历史”新中国成立后“建设什么样的国家与社会”“怎样建设国家与社会”“阶级斗争是阶级社会发展的动力”改革开放以来有12处提到生产力；“中国的发展离不开世界”“我们最大的经验就是不要脱离世界”中共十八大以来“人民的全面发展”“以人为本”“以人民为中心”﹣﹣摘编自陈红娟姚新宇《＜共产党宣言＞在中国的百年文本诠释与意义生产》（1）根据材料一并结合所学知识，分析1920年陈望道首译《共产党宣言》的社会背景。（2）根据材料二，分析中国共产党对《共产党宣言》诠释的特点；并结合所学知识从意义方面对1922年的诠释主题进行合理解读。【考点】马克思主义在中国的传播；中国共产党的成立．【分析】本题主要考查了马克思主义、中国共产党成立，第一问要求学生结合1920年陈望道首译《共产党宣言》的社会背景来分析；第二问结合中国共产党对《共产党宣言》诠释的特点分析。【解答】（1）根据“1920年”并结合所学内容可知，当时的背景主要是中国处于半殖民地半封建社会，民族危机加深；新文化运动解放思想，各种社会思潮涌现；俄国十月革命的胜利，马克思主义的传入；五四运动的推动；民族意识的逐步觉醒；民族资本主义的发展，工人阶级力量的壮大。（2）中国共产党对《共产党宣言》诠释的特点根据表格内容可知，首先是呈现阶段性，与时俱进）；内容上不断深化，而且与社会动员紧密联系。解读：根据“是阶级斗争的历史”并结合所学内容可知，《共产党宣言》中所蕴含的阶级斗争意义被不断强化与彰显，有利于动员工人、农民参与革命，推动了反帝反封建的新民主主义革命的开展；扩大了中国共产党的影响力；推动中共话语体系建构，有利于共产主义的信仰塑造；强化