【课件】动能和势能 2025－2026学年沪科版初中物理八年级全一册

10.3动能和势能1.知道能量、动能、重力势能、弹性势能的概念；2.知道影响动能、重力势能大小的因素；3.能运用动能和势能解释简单的现象。流动的水能把船冲走高举的重锤能把地面砸陷拉圆的弓能把箭弹射开流水，重锤和拉弯的弓箭，他们能不能做功？01认识能量基于核心素养下初中学科教学与思政课融合的实践研究能量一物体能够对外做功，我们就说这个物体具有能量，简称能不一定正在做功单位：焦J1.有能量不一定做功；做功一定有能量。2.一个物体能够做的功越多，它具有的能越大。功与能量关系：基于核心素养下初中学科教学与思政课融合的实践研究动能二1.动能：物体由于运动而具有的能奔跑的运动员行驶的汽车流动的河水飞行的小鸟滚动的足球2.影响物体动能大小的因素微风吹拂，给人舒适的感受狂风袭圈，甚至将大树连根拔起.运动的风，都具有动能，但情况为什么不同呢？基于核心素养下初中学科教学与思政课融合的实践研究动能二猜想：动能大小可能与物体运动速度、物体质量……有关。影响动能大小的因素转换法、控制变量法动能大小可能与速度有关实验方法动能大小可能与质量有关猜想与假设基于核心素养下初中学科教学与思政课融合的实践研究势能三2.弹性势能：物体由于发生弹性形变而具有的能蹦床运动被压弯的跳板室内蹦极健身基于核心素养下初中学科教学与思政课融合的实践研究物体的弹性形变越大，它具有的弹性势能就越大。物体质量越大，位置越高，重力势能就越大。3.势能的大小与什么因素有关？车的质量越大、速度越大，具有的动能就越大，发生交通事故时的破坏性就越强。交通法规对机动车限速和限载，实质上是为了避免机动车的动能过大。请你用物理知识解释，为什么要对机动车的最高行驶速度进行限制？为什么严禁车辆超载上路？三、势能1、物体由于处于一定的高度所具有的能叫做重力势能。2、实验：影响势能大小的因素势能大小可能与物体高度h有关势能大小可能与质量m有关猜想与假设

①转换法：通过小方桌被撞击后下陷的深度反映物体重力势能大小。②控制变量法：在研究重力势能与质量的关系时，控制物体高度不变；在研究重力势能与高度的关系时，控制物体质量不变。实验方法共同之处是什么？观察图片：被举高的物体能够对外做功。高空抛物的危害重力势能：物体由于受到重力并处在一定高度时所具有的能。探究：重力势能的大小跟哪些因素有关？猜想与假设重力势能大小可能与质量有关重力势能大小可能与高度有关实验·观察提示：注意观察小桌腿或木锥体陷入沙子的情况你采用什么方法实验？如何比较重力势能的大小？（控制变量法）（转换法）（转换法）弹性形变越大，弹性势能越大如：射箭时弓的形变越大，箭射得越远，弹性势能越大。3.弹性势能：物体由于弹性形变而具有的能量。1.下列关于能量的叙述，不正确的是（

）A、弯弓射箭，弓具有能量B、高空坠物伤人，坠物具有能量C、风吹船行，风具有能量D、激流冲走巨石，激流没有能量，巨石具有能量D2．小明乘坐如图所示匀速转动的“摩天轮”，正在向最低点运动，对此过程，下列说法正确的是（）A．小明的重力势能保持不变B．小明的动能保持不变 C．小明的机械能不变 D．小明的机械能增加B3.现代农业利用喷药无人机喷洒农药，安全又高效。如图所示，喷药无人机在农田上方沿水平方向匀速飞行，同时均匀喷洒农药。此过程中，喷药无人机的（

）A．升力大于重力B．空气阻力和重力是一对平衡力C．动能减小、重力势能减小D．动能不变、重力势能减小C动能和势能的比较产生原因影响因素相同特点动能势能重力势能弹性势能运动质量、速度处于高处质量、高度发生弹性形变弹性形变程度、材料具有能的物体都可以做功，动能和势能的单位都是焦耳(J)《江城子·密州出猎》“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”表达了渴望报效国家的壮志。对于词中提到的弯弓射箭过程，下列分析正确的是（）A.放在张紧了的弓上的箭，具有弹性势能B.放在张