2026年山西省临汾市中考一模理科综合初中化学

化学注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填在本试卷相应的位置。2．答案全部在答题卡上完成，答在本试卷上无效。3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第Ⅰ卷选择题可能用到的相对原子质量：一、选择题（本大题共10个小题，每小题2分，共20分。在每小题给出的四个选项中，只有一个符合题目要求，请选出并在答题卡上将该项涂黑。）1.第十五届全国运动会是粤港澳三地首次联合承办的大型体育赛事。其中火炬“绽放”的核心设计理念为“融”与“荣”，即“交流融合”与“共同繁荣”。为了减轻整体的重量，火炬的主体采用铝合金这一材质制作，所利用铝合金的性质是A.密度小 B.强度大 C.可弯曲 D.耐腐蚀【答案】A【解析】【详解】A、铝合金密度小，相同体积时质量更小，可减轻火炬整体重量，符合题意。B、强度大对应抗形变能力强，与减轻重量无关，不符合题意。C、可弯曲是铝合金延展性好的体现，与减轻重量无关，不符合题意。D、耐腐蚀是铝合金不易被锈蚀的性质，与减轻重量无关，不符合题意。2.每年农历正月十五是中国的传统节日“元宵节”。这天人们有吃元宵、闹花灯的习俗。元宵以白糖、玫瑰、芝麻、豆沙、黄桂、核桃仁、果仁、枣泥等为馅，用糯米粉包成圆形。糯米粉富含营养素是A.糖类 B.维生素 C.油脂 D.蛋白质【答案】A【解析】【详解】糯米粉的主要成分为淀粉，淀粉属于糖类，故选A。3.光致变色油墨被广泛应用于证券，纸币，文件的防伪标识。光致变色油墨中的关键物质是五氧化二铌（Nb2O5）。其中铌元素的化合价为A.+2 B.+3 C.+5 D.+6【答案】C【解析】【详解】化合物中各元素正负化合价的代数和为0，氧元素在化合物中通常显-2价，设铌元素的化合价为x，代入化学式Nb2O5列式得：，解得x=+5，因此C正确，ABD错误。4.如图是蒸发食盐水的实验操作。下列关于实验过程的说法正确的是A.在蒸发皿中盛满食盐水 B.应垫陶土网再进行加热C.搅拌是为了加速其溶解 D.出现较多固体停止加热【答案】D【解析】【详解】A、蒸发皿中盛放液体体积不能超过其容积的，盛满食盐水加热时易导致液体溅出，错误。B、蒸发皿可直接加热，无需垫陶土网，错误。C、蒸发过程中搅拌的目的是防止局部温度过高，造成液滴飞溅，不是加速溶解，错误。D、蒸发时待蒸发皿中出现较多固体时停止加热，利用余热将剩余液体蒸干，正确。5.成语“信口雌黄”意为不顾事实，随口乱说。雌黄是一种传统的绘画颜料，其主要成分三硫化二砷（）的物质类别属于A.混合物 B.化合物 C.氧化物 D.单质【答案】B【解析】【详解】三硫化二砷由同种物质组成，属于纯净物，是由As、S元素组成的纯净物，属于化合物，不含氧元素，不属于氧化物。6.我国科学家攻破了“利用二氧化碳作为碳源一步直接合成乙醇”的技术难题，为二氧化碳大规模利用提供可能。其反应的微观过程如下，下列说法正确的是A.反应的基本类型为置换反应 B.参加反应的两种物质分子个数比为C.反应前后元素种类发生改变 D.该技术难题的突破有利于实现“碳中和”【答案】D【解析】【分析】由图可知，该反应为二氧化碳和氢气在催化剂的作用下反应生成C2H5OH和水，该反应的化学方程式为：。【详解】A、置换反应是一种单质与一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，该反应的生成物均是化合物，不属于置换反应，错误；B、由化学方程式可知，参加反应的二氧化碳和氢气的分子个数比为：2:6=1:3，错误；C、根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类不发生改变，错误；D、该技术消耗了二氧化碳，可以减少大气中二氧化碳的含量，有利于实现“碳中和”，正确。7.如图所示的装置制取二氧化碳，以下说法正确的是A.漏斗下端应该伸入液面以下 B.该装置不能控制反应的发生和停止C.装置中的铜网可用铁丝网代替 D.应用块状石灰石进行实验【答案】D【解析】【详解】A、漏斗下端无需伸入液面以下，若下端伸入液面下，关闭弹簧夹时左侧液面上升，液体易从漏斗溢出，U形管内的液体就可起到液封、防止气体逸出的作用，故A错误；B、该装置关闭弹簧夹时，由于生成了气体，右侧压强增大，稀盐酸被压向左侧，与石灰石分离，反应停止；打开弹簧夹，气体导出，稀盐酸重新接触石灰石，反应发生，该装置可以控制反应的发生和停止，故B错误；C、铁的金属活动性排在氢前，能和稀盐酸反应生成氢气，会导致制得的二氧化碳中混有氢气杂质，且铁丝网会被消耗，因此不能用铁丝网代替铜网，故C错误；D、若使用粉末状石灰石，会从铜网的缝隙中漏下，无法实现固液分离，因此需用块状石灰石进行实验，故D正确。8.蚕丝织成的潞绸，是山西省丝绸业鼎盛时期的代表，国家级非物质文化遗产之一。下列表述正确的是A.潞绸强度高，耐磨，耐腐蚀 B.鉴别蚕丝可用闻气味的方法C.蚕丝属于天然高分子材料 D.纺织潞绸发生了化学变化【答案】C【解析】【详解】A、蚕丝属于天然纤维，不耐腐蚀，耐磨性和强度较差，强度高、耐磨、耐腐蚀是合成纤维的性质，故A错误；B、鉴别蚕丝需用灼烧闻气味的方法（灼烧有烧焦羽毛味），直接闻气味无法区分蚕丝和其他纤维，故B错误；C、正确；D、纺织潞绸，只是状态的改变，没有新物质生成，属于物理变化，故D错误。9.以石灰石（主要成分是，含有少量的、及不与酸反应的固体）为原料制备高纯碳酸钙的工艺流程示意图如下。下列说法正确的是A.粉碎石灰石的目的是增大反应物的接触面积 B.酸浸时反应生成了C.滤渣Ⅱ只有氢氧化铁 D.该工艺流程不涉及过滤【答案】A【解析】【详解】A、粉碎石灰石可增大反应物接触面积，加快反应速率，使反应更充分，该选项正确。B、酸浸时Fe2O3与盐酸反应生成FeCl3，得到的是Fe3+，不是Fe2+，该选项错误。C、杂质中Al2O3酸浸后生成AlCl3，加Ca(OH)2时会生成Al(OH)3沉淀，因此滤渣Ⅱ含有氢氧化铁和氢氧化铝，该选项错误。D、流程中分离滤渣Ⅰ、滤渣Ⅱ以及得到CaCO3固体的操作都属于过滤，该选项错误。10.化学社团的同学们为探究盐湖冬天捞碱的原理，用氯化钠和碳酸钠进行了如下模拟实验。结合两者的溶解度曲线，下列实验分析正确的是A.氯化钠的溶解度受温度影响较大 B.②中碳酸钠达到饱和状态C.③中两种物质溶质质量不等 D.④中析出的固体是氯化钠【答案】B【解析】【详解】A、由溶解度曲线可知，氯化钠的溶解度曲线平缓，受温度影响较小，错误；B、由图可知，20℃时，碳酸钠的溶解度接近20g，则该温度下，向100g水中加入30g碳酸钠，碳酸钠不能完全溶解，所得溶液是饱和溶液，正确；C、40℃时，碳酸钠溶解度为50g，氯化钠溶解度约为38g，则加入的30g碳酸钠和30g氯化钠均能完全溶解，二者溶质质量均为30g，质量相等，错误；D、10℃时氯化钠溶解度大于30g，30g氯化钠可完全溶解；碳酸钠溶解度接近10g，30g碳酸钠不能完全溶解，故析出的固体是碳酸钠，错误。第Ⅱ卷非选择题二、工程、技术应用题（每空1分，化学方程式2分，共16分）【化学与工程】11.人说山西好风光。我省牢固树立“抓转型必须抓文旅、抓文旅就是抓转型”的理念，精准施策，助力旅游强省建设。请分析图文信息，解答下面相关问题。（1）图1是长治漳泽湖湿地。生态修复让漳泽湖湿地成为“城市之肺”。千屈菜等具有水体净化功能的水生植物种植后，通过过滤、吸附方式使得湖水由浊返清，其作用与净水物质_______相当。检验湖水是软水还是硬水，常用的物质是_______。（2）图2是隰县小西天。景区严禁烟火，理由是_______。安全是一切工作的基础和前提，请你写出一条学校消防安全建议_______。（3）图3是临汾战役纪念馆。在革命纪念馆里有革命战士使用过的笔、文件包、兵器、工具等。文件墨迹清晰是因为_______。铁制兵器锈迹斑斑，用盐酸除锈的化学方程式为_______，为减缓它们生锈，可采取的措施是（答一条）_______。（4）山西省修建的旅游公路如同一条条蜿蜒的丝带，循着其延伸的触角，让人们领略到它们千姿百态的风光美景和人文风情。路面的沥青是_______炼制得到的产品。夏季旅游时喝汽水，打嗝的原因是_______。【答案】（1）①.活性炭②.肥皂水（2）①.景区有大量可燃物，明火易使温度达到可燃物着火点，引发火灾②.定期开展消防演练（合理即可）（3）①.常温下碳单质的化学性质稳定②.③.刷漆（合理即可）（4）①.石油②.气体的溶解度随温度的升高而减小，汽水进入人体后，温度升高，二氧化碳的溶解度减小而逸出【解析】【小问1详解】活性炭结构疏松多孔，可吸附、过滤水中杂质，与题干中水生植物净水作用一致；通常用肥皂水来区分硬水和软水，肥皂水在硬水中易起浮渣，在软水中泡沫较多；【小问2详解】见答案；【小问3详解】墨的主要成分是碳单质，常温下碳单质化学性质不活泼，很难与其他物质反应，所以墨迹能长时间保持清晰；略；铁生锈需要同时接触氧气和水，防止铁制品生锈，可以隔绝氧气和水，如刷漆；【小问4详解】略。【化学与资源】12.氢能是一种灵活高效、来源丰富的新能源。氢能产业链包括制氢、储氢和用氢三个主要环节。请联系实际，解决问题：（1）制氢。由风能、太阳能等发电，再电解水制得的氢气为“绿氢”。电解水制氢气的化学方程式为_______。（2）储氢。低温液态储氢适合大规模长距离储运。原理是将氢气冷却至液化，再储存起来。该过程的微观变化是_______。储运过程中要注意_______运输。（3）用氢。氢能作为燃料的最大优点是_______。点燃氢气前需要_______。【答案】（1）（2）①.氢分子之间的间隔变小②.密封、远离火源（3）①.燃烧产物只有水，无污染②.检验氢气的纯度【解析】【小问1详解】略；【小问2详解】氢气液化，气态变为液态，氢分子之间的间隔变小；氢气属于易燃易爆气体，因此储运时要密封、避开明火防止爆炸；【小问3详解】略；氢气具有可燃性，混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃氢气前需要检验氢气的纯度。三、科普阅读题（每空1分，化学方程式2分，共7分）13.垃圾也能变废为宝人类在生产、生活中，每天都在产生垃圾，比如厨余垃圾，其中的生物质固体废物不仅污染环境，影响空气质量，还会滋生感染性强的致病菌。但具有污染性的生物质固体废物并非一无是处，它量大面广，还具有能源、资源特性，可用于发电，也可转化成生物天然气等。生物天然气（主要成分是甲烷），就是以生活垃圾、污泥、农业秸秆等为原料生产的生物天然气。常规天然气来源于气田或油田，而生物天然气既具备常规天然气热值高、气体纯净的优点，又克服了常规天然气进口依赖和不可再生的短板，还能消化处理废弃物。以生活垃圾为例，科研人员将生活垃圾进行集中分选，通过“热水解”技术将垃圾中有机质加速溶出，实现垃圾减量化左右，厨余垃圾无害化处置，而且高温还可杀死病原菌、有害微生物、寄生虫卵等。输出的生物天然气可供汽车使用，或转化为电能，供工业生产和居民日常生活使用。结合图文信息，分析思考，解决问题：（1）堆积垃圾的危害是（答一点）________。（2）用生物质发电是将_______能经一系列转变为电能。（3）“热水解”处理生活垃圾过程中，杀灭病菌的方法是_______。（4）垃圾中的有机质一定含有_______元素。（5）生物天然气的优点是_______，其燃烧的化学方程式为_______。【答案】（1）污染环境（或影响空气质量、滋生感染性致病菌，合理即可）（2）化学（3）高温灭菌（合理即可）（4）碳##C（5）①.热值高（或气体纯净、可再生、可消化处理废弃物，合理即可）②.【解析】【小问1详解】略；【小问2详解】略；【小问3详解】题干明确说明热水解过程的高温可以杀死病原菌、有害微生物等，因此灭菌方法为高温灭菌；【小问4详解】有机质属于有机物，有机物的定义要求其一定含有碳元素；【小问5详解】略。四、物质性质及应用题（每空1分，化学方程式2分，共6分）14.以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径。同学们在小组合作学习过程中，以结构图的形式对氢氧化钙的相关问题进行了如下梳理。联系实际，解决问题：（1）氢氧化钙在农业生产中可用来_______。（2）用氧化钙与水反应制取氢氧化钙的过程中，热量变化是_______。（3）氢氧化钙的溶解度随温度的升高而______（填“增大”“减小”或“不变”）。（4）要用试纸检验氢氧化钙溶液的酸碱度，其操作是在玻璃片上放一小片试纸，_______，将试纸显示的颜色与标准比色卡比较，读出数值。（5）向氢氧化钙溶液中滴加碳酸钠溶液，发生反应的化学方程式是_______。【答案】（1）改良酸性土壤（合理即可）（2）放出热量（或放热）（3）减小（4）用洁净、干燥的玻璃棒蘸取少量氢氧化钙溶液，滴在pH试纸上（5）【解析】【小问1详解】氢氧化钙呈碱性，能与土壤中的酸性物质反应，可用于改良酸性土壤，农业上也可用于配制波尔多液等农药；【小问2详解】略；【小问3详解】略；【小问4详解】略；【小问5详解】略。五、定量分析题（共6分）15.实验小组的同学测定锁芯黄铜（主要成分为锌和铜）样品中锌的质量。取黄铜样品放入盛有稀硫酸的大烧杯中，完全反应后，烧杯中剩余物质质量为。请回答下列问题：（1）区分黄铜和铜最简单的物理方法是_______。（2）求该样品中锌的质量。（写出计算过程）【答案】（1）相互刻划，留下较明显划痕的是纯铜，另一为黄铜（2）根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则生成氢气的质量为：20g+100g-119.8g=0.2g解：设该样品中锌的质量为xx=6.5g答：该样品中锌的质量为6.5g【解析】【小问1详解】黄铜是铜锌合金，合金比组成它的纯金属硬度大，故区分黄铜和铜可以采取相互刻划的方法，留下较明显划痕的是纯铜，另一为黄铜；【小问2详解】见答案。六、科学探究题（每空1分，化学方程式2分，共15分）16.探究“配制溶质质量分数为的氯化钠溶液”。（1）实验用品：托盘天平、药匙、量筒、胶头滴管、烧杯、玻璃棒。实验步骤：①计算：配制溶质质量分数为的氯化钠溶液，需要氯化钠的质量是_______。②称量：称量氯化钠固体时，若天平指针向右偏转，应进行的操作是_______。③量取：用量筒量取蒸馏水，倒入盛有氯化钠的烧杯中。④溶解：_______。【问题与思考】（2）实验结束后经检测发现所配制的溶液溶质质量分数偏小，则造成此误差的原因可能是（写一条）_______。（3）盐酸和氢氧化钠反应可生成氯化钠，该反应的化学方程式为_______。【答案】（1）①.10g②.继续添加氯化钠至天平平衡③.用玻璃棒不断搅拌（2）用量筒量取水时，仰视读数（合理即可）（3）【解析】【小问1详解】①溶质质量=溶液质量×溶质质量分数，则需要氯化钠的质量是：；②用托盘天平称量物品时，应遵循“左物右码”的原则，若天平指针向右偏转，说明氯化钠的质量偏小，则应继续添加氯化钠至天平平衡；④溶解时，应用玻璃棒不断搅拌，加速溶解；【小问2详解】实验结果偏小，可能是用量筒量取水时，仰视读数，读取数值小于实际数值，会导致量取水的体积偏大，溶质质量分数偏小，也可能是氯化钠固体不纯，导致溶质质量偏小，溶质质量分数偏小；【小问3详解】略。17.2024年全国粮食总产量首次突破1.4万亿斤。某校实践小组的同学对此产生浓厚兴趣，并对粮食增产的因素、化肥的性质和粮食的应用前景等展开了项目式学习活动的探究。任务一：调查粮食增产的因素【信息搜索】中央持续加大支持力度，加强耕地保护，扩大复播面积；持续推进高标准农田建设，推广合理增密、水肥一体等技术，培育耐盐碱小麦品种等。【交流讨论】（1）高标准农田智慧化精准滴灌的优点是______。（2）加强耕地保护的措施有______。任务二：认识施用化肥的性质【查阅资料】常用的化肥有硝酸铵、碳酸氢铵、硫酸钾等，但施用方法和适用范围不同。【提出问题】如何鉴别硝酸铵和碳酸氢铵？【进行实验】（3）为鉴别硝酸铵和碳酸氢铵，小组同学设计如下方案，并完成实验。实验步骤实验现象实验结论①分别取少量上述氮肥于两支试管中，编号A、B，加适量水，振荡②向上述两支试管中分别滴加几滴______A中有气泡产生B中无明显现象______【反思评价】（4）A试管中发生反应的化学方程式为______。（5）B试管中不发生反应的原因是______。任务三：探究粮食的应用前景【查阅资料】玉米、薯类和不适合用作粮食或饲料的农产品废料等，都可用于生产生物乙醇。下图为乙醇和石油燃烧时释放的能量和二氧化碳的数据