部编版八年级语文上册导学案-白杨礼赞

第四单元

14白杨礼赞

第1课时

一、基础驿站

1.选出加点字注音完全正确的一项()

A.折磨(zh《)折本(zhV)折腾(zh@)

B.参天(c3n)参差(sh@n)参考(can)

C.纵横(h6ng)横行(hVng)蛮横(hVng)

D.倔强(ji2ng)强壮(qiing)理迫(qidng)

2.给加点字注音或根据拼音写汉字。

主宰()倦畲()地壳()

W()晕圈()婆sud()

qiu()枝秀qi()

3.根据词义写出相应的词语。

⑴宽广平坦得像磨刀石。()

⑵文学素养深的人出于灵感，即可偶然间得到妙语佳句。()

⑶暗暗地生长。()

(4)纵横驰骋，冲杀突击。()

4.文学常识填空。

《白杨礼赞》的作者是，原名，字，现代作家。他著有长篇小说

《》，短篇小说《》《》《》《》等。本文体裁

是______，选自__________。“礼赞”含有之意。

5.从括号中选择恰当的词，用"V"标出来。

⑴绿的呢，是人类劳力战胜自然的(成果、结果)，是麦田。

⑵我那时是(惊奇、惊讶)地叫了一声的！

二、综合园地

6.写出下面句子所用的修辞手法。

⑴当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的,是黄绿错综的一条大毯子。

()

⑵如果美是专指"婆娑"或"旁逸斜出"之类而言，那么，白杨树算不得树中的好女子。

()

7.写出下列句子运用的表达方式。

⑴我要高声赞美白杨树!()

⑵这就是白杨树,西北极普通的一种树，然而决不是平凡的树!()

⑶当汽车在望不到边际的高原上奔驰，扑入你的视野的，是黄绿错综的一条大毯子.

()

8.根据材料回答问题。

材料一白杨树在严冬里，她迎着刀霜雪剑，依然伫立在寒冷的黄土地，枝枝傲骨,树树有

声。而此时，贵族的花草，却在暖屋里接受着送到叶面和根部的养料，懒洋洋地打发着没有血色

的日子。

材料二白杨树生长在西北高原,耐严寒，零下40度的条件下无冻害，深根性。抗风、抗病

虫害能力强。寿命达90年以上。它可作庭荫树、行道树，丛植于草坪，还可作固沙、保土、护

岩固堤及荒沙造林树种。

(1)请运用白杨树的相关材料对出下联。

上联:观翠竹仰慕谦逊品节

下联:_____________________

(2)白杨树在西北是一种很普通的树，为什么有人要赞美它呢?请根据材料写出自己的探

究结果。

第2课时

一、课文检阅

1.下面两个句子，你认为哪一种说法更好?并说说你的理由。

A.然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排一一不，或者只是三五株，一株，傲然

地耸立，像哨兵似的树木的话，那……

B.然而刹那间，要是你猛抬眼看见了前面远远有一排一一不，只是一株，傲然地耸立，像哨

兵似的树木的话，那……

我认为句好，因为：—

2.文中结尾写道"让那些看不起民众、贱视民众、顽固的倒退的人们去赞美那贵族化的

楠木"。这"楠木”象征____________________________。

3.下面是对课文的品析，不正确的一项是（）

A.开篇点题，赞美白杨树的不平凡。

B.本文赞树的目的是为了赞人。

C.作者一唱三叹，反复歌咏白杨树的“不平凡"。这"不平凡”是作者抒发赞美之情的基础,

也是用来结构文章的线索。

D.作者先写白杨树"没有婆娑的姿态"，"没有屈曲盘旋的虬枝"，"算不得树中的好女子”，而

后指出它是"树中的伟丈夫”，这采用的是先扬后抑的写法。

4.根据你对课文的理解，请你谈谈作者为什么要礼赞白杨树。

二、美文阅读

峭壁上的树

是为了摆脱那饥寒交迫的日子,你才无可奈何地跳下悬崖?是为了免遭那被俘的耻辱，于

弹尽粮绝之后你才义无反顾地投落这峭壁？

那一天你确实跳下来了，像俯冲搏猎的雄鹰，像划破静夜的流星。然而，你并没有死，一道峭

崖壁缝救助了你,一捧贫瘠的泥土养育了你。生根、发芽、长叶……从此，你就在这里安家落户,

日日夜夜，年年岁岁，终于顽强地活了下来,长成一簇令人刮目的风景。这便是故乡那座大山的

悬崖峭壁上的一棵摇曳在我记忆中三十年之久的酸枣树。

一次次，它在风雨中抗争呐喊;一回回，它把云雾撕扯成碎片。它以威严逼迫霜雪乖乖地逃

遁,它以刚毅驱逐雷电远避他方……

它明知道自己成不了栋梁高树，却还是努力地生长，却还是努力地茂盛着。不像山前的桃

树，山后的梨树，一个个娇生惯养让人伺候、抚慰，动辄就使性子给点颜色瞧瞧。也不像贪图热

闹的杨树柳树们，一个个占据了水肥土美的好地方，便忘乎所以地摆首弄姿，轻飘飘只知炫耀

自己。酸枣树默默地兀立着，不鄙位卑，不薄弱小，不惧孤独。从不需要谁的特别关照与爱抚,

完全依靠自己的力量，长成了那堵峭壁上的生命，让人领略那簇动人的风采。它真诚而没有嫉

妒,它纯朴而从不贪婪;抬手向路人致意问候，俯首向胜利者恭贺祝福。

那一年秋天，于不知不觉中,它竟结出一粒小小的酸枣。只有一粒，而且几乎小得为人们所

不见。

那酸枣是春光秋色日月星辰的馈赠，是一片浓缩的丹霞霓云。亮亮的，红红的，像那万仞峭

壁的灵魂。见到它果实的那一刻，我陡地生出一个奇怪的想法:小酸枣，或许正是那颗酸枣树苦

修苦熬数十年而得到的一颗心吧!有了心，它便会有梦，便会更加热烈地拥抱世界！

5.从第四段中找出体现"不鄙位卑，不薄弱小”的语句,用横线标出。

6.文中“像俯冲搏猎的雄鹰","长成一簇令人刮目的风景"，"像那万仞峭壁的显那"，其中加

点的"雄鹰""风景""灵魂"分别指什么？

7.本文的行文线索是.

8.文中写酸枣树的同时，写了桃李杨柳四种树;课文《白杨礼赞》也在写白杨树的同时写

了楠木，两篇文章在这里运用的共同写法是，这样写的目的是突出白杨树

的，突出酸枣树的«

参考答案

第1课时

1.C解析A项中"折本"的"折"应读"sh6"；B项中"参差"的"参"应读"c@n"；D项中"强壮"

的"强"应读"qi前g"。

2.zdidaiqiaoyanyun娑虫L(颍

3.⑴坦荡如砥⑵妙手偶得⑶潜滋暗长⑷纵横决荡

4.茅盾沈德鸿雁冰子夜林家铺子春蚕秋收残冬抒情散文《茅盾全

集》尊敬和赞美

5.⑴成果⑵惊奇

6.(1)比喻⑵拟人

7.⑴抒情⑵议论⑶描写

8.⑴示例:赏白杨敬仰傲骨精神⑵示例:白杨树不畏严寒，有极强的生命力，我们做人也

应该具有像白杨一样的品格。

第2课时

1.A"一排一一三五株一一一株"构成递减，这符合人们的思维过程,能以引起惊奇的白杨

树数量之少反衬白杨树给人的惊奇之大。

2.国民党反动派

3.D解析"扬"和"抑"，"扬"指好的方面，"抑"指不好的方面,二者都是写作艺术上的一种

强调手段。具体写法上有两种形式，即先抑后扬和先扬后抑。D项中先写的是白杨树不好的方

面，后写的是好的方面，故应是先抑后扬。

4.因为白杨树不但象征了北方的农民,尤其象征了今天我们民族解放斗争中所不可缺的

朴质、坚强、力求上进的精神。

5.它明知道自己成不