小学2025绘本阅读主题班会说课稿

小学2025绘本阅读主题班会说课稿课程基本信息1.课程名称：小学2025绘本阅读主题班会

2.教学年级和班级：一年级一班

3.授课时间：2025年4月20日星期二上午第二节课

4.教学时数：1课时核心素养目标1.培养学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，使学生能够在绘本中感受故事情节和人物情感。

2.增强学生的审美素养，引导学生通过绘本欣赏艺术表现，提升艺术鉴赏能力。

3.培养学生的合作精神，通过小组讨论和分享，促进学生之间的沟通与交流。

4.培养学生的想象力，通过绘本中的奇幻世界，激发学生的创造力和想象力。教学难点与重点1.教学重点：

-重点理解绘本故事的主题和核心思想。

-熟练掌握绘本中的基本词汇和句型。

-学会从绘本中提取关键信息，形成自己的观点。

2.教学难点：

-难点一：绘本中抽象情感的理解。例如，在《彩虹色的花》中，学生可能难以理解花朵无私奉献的情感，教师需引导学生通过角色扮演或情感体验来理解。

-难点二：绘本中复杂情节的把握。例如，《猜猜我有多爱你》中，学生可能难以理解爱的深浅，教师可以通过对比和讨论，帮助学生理解爱的抽象概念。

-难点三：绘本阅读的深度思考。例如，在《好饿的毛毛虫》中，学生可能只看到毛毛虫的成长过程，教师需引导学生思考生命的循环和成长的意义。

-难点四：绘本阅读的拓展延伸。例如，在阅读《爱心树》后，学生可能需要将故事与现实生活联系起来，教师可以引导学生讨论如何表达和给予爱。教学资源-软硬件资源：电子白板、投影仪、笔记本电脑

-课程平台：学校图书馆电子资源库、班级微信群

-信息化资源：绘本电子文档、故事音频、相关图片素材

-教学手段：绘本实物、角色扮演道具、讨论卡片教学过程设计1.导入环节（5分钟）

-教师展示一幅美丽的自然风景画，引导学生观察并描述画面。

-提问：“你们有没有在书中看到过这样的美景？今天我们就来一起探索一本充满奇幻色彩的绘本故事。”

-学生分享自己阅读过的绘本故事，教师总结并引出本节课的主题绘本。

2.讲授新课（15分钟）

-教师朗读绘本《彩虹色的花》，边读边引导学生关注故事情节和人物特点。

-提问：“故事中的彩虹色花有什么特别的地方？它为什么会帮助其他小动物？”

-学生回答后，教师总结故事主题：无私奉献、关爱他人。

-教师讲解绘本中的生字词和句型，如“彩虹色”、“奉献”、“关爱”等，并引导学生进行朗读练习。

3.巩固练习（10分钟）

-教师出示绘本中的图片，让学生根据图片内容复述故事情节。

-分组讨论：每组选择一个角色，模拟角色间的对话，加深对故事情节的理解。

-教师提问：“如果你是彩虹色花，你会怎么做？”引导学生思考并表达自己的观点。

4.课堂提问（5分钟）

-教师提问：“你们觉得彩虹色花的行为值得学习吗？为什么？”

-学生回答后，教师总结：彩虹色花的行为体现了无私奉献的精神，值得我们学习。

-教师提问：“在我们的生活中，有哪些事情可以体现出无私奉献的精神？”

-学生分享自己的经历，教师引导学生思考如何在日常生活中践行无私奉献。

5.情师生互动环节（10分钟）

-教师组织学生进行角色扮演，模拟绘本中的场景，让学生亲身体验故事情节。

-教师邀请学生上台分享自己在角色扮演中的感受，引导学生关注他人的需求。

-教师提问：“你们觉得在帮助他人的过程中，自己有什么收获？”

-学生回答后，教师总结：帮助他人不仅能带给他人快乐，也能让自己成长。

6.教学拓展（5分钟）

-教师引导学生思考：如何将绘本中的主题应用到现实生活中？

-学生分享自己的想法，教师总结：在生活中，我们要学会关爱他人，无私奉献。

-教师布置课后作业：阅读一本关于关爱他人的绘本，并写下自己的读后感。

7.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调无私奉献的重要性。

-学生分享自己在课堂上的收获，教师给予肯定和鼓励。

-教师引导学生思考：如何将所学知识应用到日常生活中，做一个有爱心的人。

教学过程设计总用时：45分钟教师随笔Xx教学资源拓展1.拓展资源：

-《爱心树》：一本关于爱与奉献的经典绘本，适合学生阅读，进一步理解主题。

-《小王子》：通过小王子的冒险故事，探讨友谊、责任和成长的主题，与绘本阅读主题相呼应。

-《我爸爸》、《我妈妈》：这两本绘本通过孩子的视角描述父母的爱，适合家庭阅读，增进亲子关系。

-《爱心树》相关视频：通过观看动画视频，让学生更直观地感受故事情节和人物情感。

2.拓展建议：

-阅读推荐：《爱心树》等绘本，让学生在阅读中感受爱的力量。

-角色扮演：鼓励学生选择绘本中的角色进行角色扮演，体验不同角色的情感和经历。

-家庭活动：组织家庭阅读活动，家长和孩子共同阅读《我爸爸》、《我妈妈》，增进亲子情感。

-主题讨论：在班级中开展关于“无私奉献”的主题讨论，让学生分享自己的理解和经历。

-艺术创作：鼓励学生根据绘本内容进行绘画、写作或手工制作，表达自己的情感和创意。

-社会实践：组织学生参与社区服务活动，如帮助老人、照顾孤儿等，将绘本中的爱心付诸实践。

-心理辅导：针对绘本中的情感教育，开展心理健康辅导，帮助学生理解和处理人际关系中的情感问题。

-文化体验：组织学生参观博物馆、艺术展览等，感受不同文化背景下对爱的表达和理解。教师随笔Xx板书设计①本文重点知识点：

-无私奉献

-爱心传递

-互助友爱

②关键词：

-彩虹色花

-小动物

-帮助

③重点句子：

-“彩虹色花，你为什么要把自己的花瓣都给了别人？”

-“因为我希望别人也能看到这美丽的彩虹。”

-“爱是分享，爱是付出。”教学反思与改进教学结束后，我会认真反思这节课的效果，看看有哪些地方做得好，哪些地方还有待提高。首先，我会关注学生的参与度和互动情况，看看是否每个学生都能积极参与讨论和活动。如果发现有学生参与度不高，我会思考是否需要调整教学方法，比如增加一些互动环节，或者设计更吸引人的问题来激发学生的兴趣。

其次，我会评估学生对绘本主题的理解程度。通过观察学生的讨论和回答，我可以了解到他们对“无私奉献”这一主题的理解是否到位。如果发现学生对某些概念理解不够深入，我可能会在未来的教学中加入更多的案例分析或角色扮演，以帮助学生更好地理解抽象的概念。

此外，我也会反思自己在课堂上的提问技巧。有时候，问题可能过于简单，或者没有很好地引导学生的思考。我会尝试提出更开放的问题，鼓励学生从不同角度思考问题，并给出自己的见解。

最后，我会考虑如何将绘本阅读与学生的日常生活相结合。我想要确保学生能够将所学应用到实际生活中，比如在家庭中帮助父母，在学校中与同学友好相处。为此，我可能会设计一些实践活动，让学生在实际行动中体会和践行“无私奉献”的精神。

在未来的教学中，我计划采取以下改进措施：

-设计更多样的互动环节，确保每个学生都有机会参与。

-加入更多案例和故事，帮助学生深入理解抽象的主题。

-提升提问技巧，引导学生进行深度思考。

-结合生活实际，设计实践活动，让学生将所学知识付诸实践。典型例题讲解1.例题：绘本《彩虹色的花》中，彩虹色花帮助了哪些小动物？请列举出来。

答案：彩虹色花帮助了小蚂蚁、小蝴蝶、小老鼠、小刺猬和小鸟。

2.例题：彩虹色花为什么会把花瓣都给了别人？

答案：彩虹色花希望别人也能看到这美丽的彩虹，她愿意分享自己的快乐。

3.例题：如果你是彩虹色花，你会怎么做？

答案：示例答案：