2026年郑州初三一模测试题及答案

2026年郑州初三一模测试题及答案

一、单项选择题（总共10题，每题2分）1.下列词语中加点字的读音完全正确的一项是（）A.粗犷（kuàng）静谧（mì）贮蓄（zhù）咄咄逼人（duō）B.莅临（lì）憔悴（cuì）徘徊（huái）混为一谈（hùn）C.吝啬（sè）确凿（záo）倜傥（dǎng）人声鼎沸（dǐng）D.着落（zháo）分歧（qí）荫蔽（yīn）恍然大悟（huǎng）2.下列词语中没有错别字的一项是（）A.朗润决别翻来覆去花枝招展B.瘫痪烂漫喜出望外波光粼粼C.分岐鉴赏油然而生美不胜收D.云霄奥秘花团锦簇小心冀冀3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）A.他上课经常迟到，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.我想拆散一家人，分成两路，各得其所，终不愿意。4.下列句子没有语病的一项是（）A.能否把爱国主义教育作为永恒主题，是培养青年爱国情怀的重要途径。B.出现成绩下滑的原因，是因为他的学习方法不对。C.我们在心里由衷地感谢老师多年来的默默付出。D.为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《春》的作者朱自清，字佩弦，散文家、诗人、学者。著有诗文集《踪迹》，散文集《背影》《欧游杂记》《你我》等。B.《济南的冬天》的作者老舍，原名舒庆春，字舍予，北京人，满族，作家。主要作品有小说《骆驼祥子》《四世同堂》，话剧《茶馆》《龙须沟》等。C.《秋天的怀念》的作者史铁生，作家。代表作有小说《我的遥远的清平湾》《命若琴弦》《务虚笔记》，散文《我与地坛》《合欢树》《病隙碎笔》等。D.《从百草园到三味书屋》选自《呐喊》，作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，文学家、思想家、革命家。6.下列对诗歌的理解和分析不正确的一项是（）A.《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”，写景兼点明时令，杨花飘落，子规啼叫，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。C.《次北固山下》中“海日生残夜，江春入旧年”，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，给人以乐观、积极、向上的艺术鼓舞力量。D.《天净沙·秋思》中“小桥流水人家”，描绘了一幅温馨恬静的画面，与“古道西风瘦马”形成鲜明的对比，反衬了天涯游子的思乡愁绪。7.下列对文言文《论语》十二章的理解和分析不正确的一项是（）A.“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”这一章讲了学习的方法和个人修养，强调复习对知识的巩固，学习的快乐以及个人修养不在乎别人是否了解。B.“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”这一章强调自我反省的重要性，从为别人办事、与朋友交往、学习知识三个方面进行反省。C.“温故而知新，可以为师矣。”这一章讲学习方法，强调独立思考的必要性，在温习旧知识中能有新体会、新发现，就可以当老师了。D.“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这一章讲个人修养，强调军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变，突出了志向的坚定性。8.下列对《皇帝的新装》的理解和分析不正确的一项是（）A.这篇童话通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的虚伪、愚蠢和自欺欺人的丑行。B.骗子赋予“新装”一个奇怪的特性：“任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。”这种“奇怪的特性”是推动故事情节发展的线索。C.皇帝之所以要穿这“新装”去参加游行大典，是因为他想借此炫耀自己，让百姓都知道他是多么的聪明和称职。D.小孩子敢于说真话，是因为小孩子天真无邪，没有什么顾虑，而大人说假话是因为他们害怕别人说自己不称职或愚蠢。9.下列对《女娲造人》的理解和分析不正确的一项是（）A.这篇神话通过讲述女娲造人的故事，表现了古代人民对人类起源的好奇和探索，以及对神话的喜爱。B.女娲是本篇的核心人物，她是神通广大的“神”，但是她也有人的孤独感。她走在莽莽榛榛的原野上，感到“在这天地之间，应该添一点什么东西进去，让它生气蓬勃起来才好”。C.女娲造人的过程是：她从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”D.这篇神话反映了古代的人们对于人类由来的原始想象，体现了人类可贵的创造力与探求精神，也使我们感受到生而为人的自豪。10.下列对《寓言四则》的理解和分析不正确的一项是（）A.《赫尔墨斯和雕像者》通过赫尔墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。B.《蚊子和狮子》通过蚊子战胜狮子却又被蜘蛛吃掉的故事，讽刺了那些取得一点成绩就得意忘形的人，揭示了即使取得大的胜利也不能骄傲，要始终谨慎从事，否则可能在小处受到挫败的道理。C.《穿井得一人》告诉我们，对于传闻，要以审慎的态度进行分析、甄别，不要轻易相信传闻，也不要轻易传播未经证实的传闻。D.《杞人忧天》通过杞人忧天的故事，嘲笑了那些胸无大志、患得患失的人，同时也告诉人们不要为一些不切实际的事情而忧愁。二、填空题（总共10题，每题2分）1.水何澹澹，______。2.我寄愁心与明月，______。3.乡书何处达？______。4.夕阳西下，______。5.子在川上曰：“逝者如斯夫，______。”6.三军可夺帅也，______。7.博学而笃志，______，仁在其中矣。8.一个人能力有大小，但只要有这点精神，就是一个高尚的人，______，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，______。9.《诫子书》中常被人们用作“志当存高远”的座右铭的句子是：______，______。10.《狼》中表现狼“黠”的句子是：______，______。三、判断题（总共10题，每题2分）1.《春》的结构严谨精美，作者先总写春天，继而又分几个方面细描细绘，最后又总写，以收束全文，画龙点睛。（）2.《济南的冬天》开头一段，作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞誉它是个“宝地”。（）3.《秋天的怀念》中母亲说“好好儿活”和“我”说的“要好好儿活”各有什么含义？母亲说“好好儿活”是鼓励儿子珍惜生命，坚强地活下去；“我”说的“要好好儿活”是为了母亲，“我”和妹妹要坚强地活下去。（）4.《从百草园到三味书屋》主要写了百草园和三味书屋两个生活场景，表达了作者对自由、率真、充满乐趣的童年的怀念，对封建教育制度的不满。（）5.《皇帝的新装》中皇帝受骗的原因是他爱慕虚荣、愚蠢、自欺欺人。（）6.《女娲造人》中女娲是用黄泥造人的，这体现了古代人民的想象力。（）7.《寓言四则》中《赫尔墨斯和雕像者》《蚊子和狮子》是古希腊的伊索寓言，《穿井得一人》《杞人忧天》是中国古代的寓言。（）8.《论语》是儒家经典著作，是记录孔子及其弟子言行的一部书，共20篇。（）9.《诫子书》的作者诸葛亮，字孔明，号卧龙，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、书法家、发明家。（）10.《狼》的作者蒲松龄，字留仙，一字剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，清代文学家。（）四、简答题（总共4题，每题5分）1.请简要分析《观沧海》中“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里”的表达效果。2.请简要分析《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中“杨花落尽子规啼”一句的作用。3.请简要分析《济南的冬天》中“山坡上卧着些小村庄，小村庄的房顶上卧着点雪”一句中“卧”字的妙处。4.请简要分析《从百草园到三味书屋》中“不必说……也不必说……单是……”这个句式的作用。五、讨论题（总共4题，每题5分）1.你认为《皇帝的新装》中皇帝、大臣、百姓为什么都不敢说真话？2.你认为《女娲造人》中女娲是一个怎样的形象？3.你从《寓言四则》中得到了哪些启示？4.你认为《论语》十二章中哪一章对你的学习或生活最有启发？为什么？答案：一、1.B（A项“粗犷”的“犷”应读“guǎng”；C项“倜傥”的“傥”应读“tǎng”；D项“着落”的“着”应读“zhuó”）2.B（A项“决别”应为“诀别”；C项“分岐”应为“分歧”；D项“小心冀冀”应为“小心翼翼”）3.B（“随声附和”指自己没有主见，别人怎么说，就跟着怎么说，含贬义，用在此处不符合语境）4.C（A项两面对一面，应删去“能否”；B项“原因”和“因为”重复，应删去“因为”；D项“防止”和“不再”重复，应删去“不再”）5.D（《从百草园到三味书屋》选自《朝花夕拾》）6.A（《观沧海》是曹操北征乌桓胜利班师，途中登临碣石山时所作，诗人借大海的雄伟壮丽景象，表现了开阔的胸襟，抒发了统一中原建功立业的抱负。不是“北征乌桓胜利班师”，而是“北征乌桓途中”）7.D（“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”这一章讲个人修养，强调军队的主帅可以改变，普通人的志气却不可改变，突出了志向的坚定性。不是“军队的主帅可以改变”，而是“军队的主帅可以被改变”）8.C（皇帝之所以要穿这“新装”去参加游行大典，是因为他想借此炫耀自己，让百姓都知道他是多么的聪明和称职。不是“炫耀自己”，而是“炫耀自己的新装”）9.C（女娲造人的过程是：她从池边掘起一团黄泥，掺和了水，在手里揉团着，揉团着，揉团成了第一个娃娃模样的小东西。她把这个小东西放到地面上。说也奇怪，这个泥捏的小家伙，刚一接触地面，就活了起来，并且开口就喊：“妈妈！”不是“揉团成了第一个娃娃模样的小东西”，而是“揉团成了第一个娃娃模样的小东西”）10.A（《赫尔墨斯和雕像者》通过赫尔墨斯自命不凡、主观臆断而在事实面前碰壁的故事，以神喻人，讽刺和批评了那些爱慕虚荣、妄自尊大的人。不是“以神喻人”，而是“以神喻人”）二、1.山岛竦峙2.随君直到夜郎西3.归雁洛阳边4.断肠人在天涯5.不舍昼夜6.匹夫不可夺志也7.切问而近思8.一个纯粹的人一个有益于人民的人9.非淡泊无以明志非宁静无以致远10.少时，一狼径去，其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。三、1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√四、1.这两句诗运用了夸张和想象的手法，描绘了大海吞吐日月星辰的壮丽景象，表现了诗人开阔的胸襟和宏大的抱负。2.这句诗写景兼点明时令，杨花飘落，子规啼叫，渲染了凄凉冷落的气氛，烘托了离别忧伤的心情。3.“卧”字用了拟人的手法，生动形象地写出了小村庄和雪的情态，表达了作者对济南冬天的喜爱之情。4.这个句式从整体到局部，层次分明地描绘了百草园的景物，突出了百草园的乐趣，表达了作者对百草园的喜爱之情。五、1.皇帝、大臣、百姓都不敢说真话，是因为他们都害怕别人说自己不称职或愚蠢。皇帝爱慕虚荣，大臣们阿谀奉承，百姓们胆小怕事，他们都为了维护自己的利益而选择了沉默。2.女娲是一个神通