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中考语文2025年名校联考模拟卷考试时间:______分钟总分:______分姓名:______一、积累与运用1.下列加点词语注音完全正确的一项是A.潸然泪下(shān)鲜为人知(xiān)咄咄逼人(duō)B.惟妙惟肖(xiāo)拈轻怕重(niān)毫不犹豫(huó)C.纨绔子弟(kù)锐不可当(ruì)人声鼎沸(dǐng)D.锲而不舍(qiè)惟恐天下不乱(wéi)钦佩不已(qīn)2.下列句子中,加点词语使用不恰当的一项是A.面对歹徒的威胁,他面不改色,沉着冷静地与其周旋,最终脱险。B.这幅山水画笔触细腻,意境深远,令人叹为观止,堪称艺术珍品。C.为了赶项目进度,他常常废寝忘食,加班加点,这种敬业精神令人肃然起敬。D.他的演讲引经据典,妙语连珠,但有时会稍显啰嗦,不够简洁明了。3.下列句子没有语病的一项是A.通过这次社会实践活动,使我深刻认识到了保护环境的重要性。B.是否严格执行操作规程,是确保安全生产的关键。C.为了防止这类交通事故不再发生,我们必须采取有效措施。D.他的发言热情洋溢,生动形象,给大家留下了深刻的印象和思考。4.下列有关文学文化常识的说法,不正确的一项是A.《论语》是儒家经典著作,主要记录了孔子及其弟子的言行,由孔子的弟子及再传弟子编写而成。B.唐代诗人李白,被誉为“诗仙”,其诗风雄奇飘逸,代表作有《静夜思》、《望庐山瀑布》等。C.《红楼梦》是中国古典小说的巅峰之作,作者是曹雪芹,通过描写贾、王、史、薛四大家族的兴衰,展现了广阔的社会生活画卷。D.莎士比亚是英国文艺复兴时期伟大的剧作家、诗人,他的代表作有《哈姆雷特》、《罗密欧与朱丽叶》等,全部是喜剧。5.给下列句子排序,最恰当的一项是①它像一条玉带,缠绕在群山之中。②两岸青山相对出,孤帆一片日边来。③看那蜿蜒的河流,仿佛是大地上一道美丽的伤痕。④唐诗宋词中,描绘河流的佳作屡见不鲜。A.④②①③B.②④①③C.④①③②D.②①③④6.请将下列句子改为反问句,意思不变。拥有知识,就意味着拥有了力量。7.默写。(1)海上生明月,。(2)独在异乡为异客,。(3)人生自古谁无死,。(4)臣本布衣,躬耕于南阳,苟全性命于乱世,。二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第8-11题。城市的喧嚣,常常让人渴望片刻的宁静。而公园,便是都市中一片难得的绿洲。清晨,阳光透过树叶的缝隙,洒在铺满青苔的小径上,鸟儿的鸣唱和远处隐约的钟声交织在一起,构成一曲自然的交响乐。漫步其中,看到行人们或慢跑,或打太极,或只是悠闲地散步,脸上都洋溢着平和与满足。孩子们在草地上嬉戏,欢声笑语回荡在空气中。公园里,不仅有自然的美丽,也有人文的温馨。老人们聚在一起下棋聊天,年轻人分享着彼此的喜悦,陌生人之间也可能因为一个微笑而相互致意。这片小小的天地,仿佛一个微缩的社会,承载着人们对美好生活的向往。它让我们暂时忘却工作的压力,生活的烦恼,回归内心的平静,感受生活的美好。8.文中描绘了公园清晨的哪些景象?请简要概括。9.“构成一曲自然的交响乐”这句话运用了什么修辞手法?有什么表达效果?10.结合文章内容,谈谈公园对人们有哪些积极意义?11.你认为如何能让城市中的公园更具吸引力,更好地服务于市民?(二)阅读下面的文字,完成第12-15题。①“仁者乐山,智者乐水。”山与水,自古以来就是人们寄情山水、寻求精神寄托的重要载体。山之巍峨,象征着坚韧不拔的精神;水之灵动,代表着随遇而安的智慧。山水之美,不仅在于其外在形态,更在于其蕴含的哲学意味和文化内涵。②在中国传统文化中,山水不仅仅是自然风光,更是人格理想的象征。古代文人墨客常常寄情山水,借景抒情,在山水之间寻求精神的慰藉和人格的完善。《诗经》中“昔我往矣,杨柳依依;今我来思,雨雪霏霏”的离愁别绪,《望岳》中“会当凌绝顶,一览众山小”的雄心壮志,无不体现了山水与人文精神的交融。山水画作为中国画的瑰宝,更是将山水的自然美与画家的心灵美完美结合,追求“天人合一”的境界。③然而,随着现代社会的快速发展,人们赖以生存的自然环境受到了不同程度的破坏。山被过度开发,水被污染,原始的山水之美正在逐渐消失。如何在发展经济的同时保护好我们的山水资源,成为一个亟待解决的问题。这需要我们树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,让山水承载更多的自然之美和人文之美,永续流传下去。12.第①段主要运用了什么表达方式?有何作用?13.第②段中,引用《诗经》和杜甫的诗句有什么作用?14.第③段画线句子“原始的山水之美正在逐渐消失”中,“逐渐”一词是否可以删去?为什么?15.阅读全文,联系实际,谈谈我们应该如何守护好我们身边的山水?(三)阅读下面的文言文,完成第16-19题。陈元方年十一时,候谒袁公。袁公问曰:“孺子何姓?”元方答曰:“姓陈。”袁公曰:“陈氏子何在?”元方曰:“君在。”袁公怒曰:“孺子欺我!元方曰:“丈人经曰:‘陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:“苟富贵,无相忘。”’陈涉岂是王侯之种乎?”袁公大笑,遂不复言。16.解释下列加点词语在句中的意思。(1)候谒袁公()(2)孺子何姓()(3)君在()(4)辍耕之垄上()17.翻译下列句子。(1)袁公怒曰:“孺子欺我!”(2)陈涉岂是王侯之种乎?18.陈元方回答袁公的话,运用了什么方法?体现了他怎样的性格特点?19.这则故事给你带来了哪些启示?三、写作20.阅读下面的材料,根据要求写作。“种子”是生命的起点,蕴含着长成参天大树的潜能。人生亦如播种,我们播下希望的种子,经历阳光雨露的滋养,或许会经历风雨的洗礼,最终才可能收获成长与芬芳。请以“种子”为话题,写一篇文章。要求:①自选文体(诗歌除外);②自拟题目;③不少于600字;④文中不得出现真实的校名、人名。试卷答案一、积累与运用1.C解析:A项“惟妙惟肖”的“肖”读xiào;B项“毫不犹豫”的“乎”读yóu;D项“惟恐天下不乱”的“惟”读wéi,“钦佩不已”的“已”读yǐ。C项注音全部正确。2.D解析:A、B、C三项中加点词语使用均恰当。“面不改色”形容在紧急情况下脸色不变,镇定自若。“叹为观止”指赞美所见到的事物好到了极点。“废寝忘食”形容非常专心努力。D项“啰嗦”指说话不简洁,絮烦,与“简洁明了”意思相反,使用不当。3.B解析:A项成分残缺,去掉“通过”或“使”。C项不合逻辑,“防止”与“不再”矛盾,去掉“不再”。D项搭配不当,“留下”可以和“印象”搭配,但不能和“思考”搭配,可将“和思考”改为“引人深思”。4.D解析:D项说法错误,莎士比亚的作品既有喜剧也有悲剧,如《哈姆雷特》是悲剧,《罗密欧与朱丽叶》是悲剧。5.C解析:这段话是围绕“河流”展开的,④句引出话题,①③句描写河流的形态和感受,②句引用诗句佐证,顺序应为④①③②。6.拥有知识,怎能不意味着拥有力量呢?解析:将肯定句改为反问句,需要添加反问语气词(怎能不/怎会不)和疑问助词(呢),并调整句式。7.(1)天涯共此时(2)每逢佳节倍思亲(3)留取丹心照汗青(4)苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯解析:注意“涯”、“倍”、“青”、“诸侯”等字的书写。二、阅读理解(一)8.清晨的阳光透过树叶洒在小径上,听到鸟鸣和钟声,看到行人们(老人、年轻人、孩子)在公园进行各种活动(慢跑、打太极、散步、嬉戏),感受到人们脸上的平和满足。解析:根据文章第1、2段内容,概括描绘的景象要点即可。9.修辞手法:比喻。表达效果:生动形象地写出了清晨公园里各种声音(鸟鸣、钟声等)和谐交融的特点,表达了作者对这自然之音的喜爱之情。解析:识别“交响乐”的比喻义,分析其将声音比作交响乐,并说明这样写的好处,即生动形象地写出了声音的特点和效果。10.公园是都市中的绿洲,提供了一片宁静的环境,让人放松身心,回归平静;公园是人们交流的场所,承载着人文的温馨,让人感受到社会的连接和生活的美好;公园能暂时忘却压力和烦恼,让人感受生活的美好,提升幸福感。解析:根据文章第2、3段内容,总结公园对人们的积极意义,可以是从环境、社交、精神层面进行概括。11.增加公园的数量和面积;提升公园的服务质量,如增加健身设施、儿童游乐设施、休憩场所;加强公园环境管理,保持绿化,治理污染;举办多样化的文化活动,丰富市民的休闲生活;增加公园的科技元素,如智慧导览、互动体验等。解析:结合现实情况,从硬件设施、服务质量、环境管理、文化活动和科技应用等多个角度提出建议。(二)12.主要运用了议论的表达方式。作用:开门见山,点明中心论点,即山与水不仅是自然风光,更蕴含哲学意味和文化内涵,引起读者的阅读兴趣。解析:分析文章第①段的主要作用,该段直接阐述观点,属于议论性文字,其作用通常是引出话题、提出观点。13.引用《诗经》和杜甫的诗句,具体生动地说明了山水与人文精神的交融,增强了文章的文化底蕴和说服力,也引出了下文对山水画的分析。解析:分析引用诗句的作用,通常是为了例证观点、增强文化色彩、使文章更具说服力等。14.不可以删去。“逐渐”一词表明山水的消失是一个缓慢的过程,并非一蹴而就,如果删去,则变成了已经完全消失,与事实不符,也体现了说明语言的准确性。解析:分析“逐渐”一词的作用,说明其表意准确性,如果删去会产生与事实不符的后果,体现了说明文语言的严谨性。15.树立生态文明理念,尊重自然、顺应自然、保护自然;减少对山水的过度开发和污染;加强法律法规建设,严惩破坏环境的行为;积极参与植树造林、垃圾分类等环保活动;传承和弘扬爱山爱水、保护环境的传统文化。解析:联系实际,从思想认识、行为措施、法律保障、公民参与、文化传承等多个层面提出守护山水的做法。(三)16.(1)拜见、访问(2)你(3)您(4)去解析:解释文言实词的意思,需要结合上下文语境理解。17.(1)袁公生气地说:“这孩子欺骗我!”(2)陈涉难道是王侯贵族的后代吗?解析:翻译文言句子,要准确翻译关键词语,并注意句式转换,使译文通顺流畅。18.陈元方运用了类比(或
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