二年级（下）数学思维提升十大类应用题 26新

类型一错中求解问题1.小明在做一道加法时，把一个加数个位上的2看作了4,另一个加数个位上的7看作9,结果计算的和为215。正确的和为2.小马虎在做一道加法题时，把一个加数十位上的5错看成2,另一个加数个位上的4错看成1,结果计算的和为241。正确3.小马虎在做一道减法时，把减数十位上的2看作了5,结果得到的差是342,正确的差是多少?4.小马虎在做减法题时，把被减数十位上的3错写成8,结果5.小马虎在计算一道题目时，把某数乘3加20,误看成某数除以3减20,得数是72。某数是多少?正确的得数是多少?1.男同学和女同学排队，男同学比女同学少10名要使两队人数2.二(1)班有24个足球，二(2)班有16个足球，要使两个班的足3.小红和小明各有一些铅笔，小红比小明多6支，要使两人的4.小红有10支铅笔，小军有6支铅笔，小红给小军几支铅笔5.姐姐和妹妹做红五角星，姐姐做了22个，妹妹做了10个，姐姐给妹妹几个，两人的红五角就同样多二年级下册数学思维提升十大类应用题汇总类型三和差问题类型三和差问题2.在一个减法算式里，被减数、减数与差这三个数的和是120,减数比差大10。被减数、减数、差各是多少?3.小燕今年8岁，小冬今年13岁。当两人的年龄和41岁时，4.甲、乙两人一起写字。6小时一共写了360个字，甲每小时5.一个两位数，十位数字与个位数字的和是9,十位数字比个二年级下册数学思维提升十大类应用题汇总类型四和倍问题类型四和倍问题1.已知：A、B两个数的和是40,A除以B商是3。求A、B两2.在除数的末尾添上一个0,就与被除数相等。若被除数与除数的和是33则被除数、除数各是多少?3.师徒两人6小时一共加工240个零件。已知师傅每小时加工零件的个数是徒弟的3倍，那么师徒两人每小时各加工多少4.甲、乙两人共有26张卡片。已知甲的张数比乙的2倍多25.有两筐苹果，共重48千克，第一筐的重量是第二筐的5倍。二年级下册数学思维提升十大类应用题汇总类型五差倍问题类型五差倍问题1.哥哥的钱数是弟弟的4倍。若哥哥用去24元，则两人的钱数3.已知：A、B两个数的差是40,A除以B商是5。求：A、B4.丁丁到市场去买水果，他买的苹果个数是梨的3倍，且苹果比梨多18个。丁丁买的苹果和梨各有多少个?5.贝贝比芳芳多36元钱，且贝贝比芳芳多4倍。求：贝贝、芳芳两人各有多少元钱?类型六植树问题类型六植树问题1.学校门前的一条路长56米，为迎接国庆节，在路的一边从头到尾都插上彩旗，每7米插一面，一共要插多少面彩旗?2.学校门前的一条路长42米，在路的一边从头到尾栽树，每73.教室前面到教室后面长8米，从头到尾每隔2米摆一盆花，一共栽了72棵树，这条路长多少米?5.绿化小组在学校的过道两边摆放月季花，每隔2米摆一盆，起点和终点都摆了，一共摆了24盆，这条过道长多少米?二年级下册数学思维提升十大类应用题汇总类型七间隔问题类型七间隔问题1.小明把5根绳子连起来成一根长绳，一共需要打几个结?2.一根8米长的绳子，剪了3次，平均每段长多少米?3.把8根绳子连接起来成一根绳子，一共需要打几个结?4.丽丽打了8个结就把一些绳子结成一个圆，你知道丽丽拿了5.小红拿10根绳子结成一个圆，她打了几个结?6.把20根绳子连接起来成一根绳子，一共需要打几个结?如二年级下册数学思维提升十大类应用题汇总类型八鸡兔同笼问题类型八鸡兔同笼问题1.自行车和三轮车共有3辆，共有8个轮子，你知道有几辆自2.一只蛐蛐有6条腿，一只蜘蛛有8条腿，如果蛐蛐和蜘蛛共有3只，腿共有22条，你知道有几只蛐蛐、几只蜘蛛吗?3.一只乌龟有4条腿，一只仙鹤有2条腿，如果乌龟和仙鹤共有5只，共有14条腿，你知道有几只乌龟，几只仙鹤吗?4.鸡兔同笼，共有8个头，共有22条腿，有几只鸡几只兔?5.鸡兔同笼，共有9个头，28条腿，笼中的鸡兔各有多少只?鸡是兔2倍，共有80条腿，鸡和兔各有几只?类型九时间问题类型九时间问题1.小红放学回到家，正好是4:30,她先做语文作业，用了30分钟；接着做数学作业，用了20分钟；最后她写了一篇作2.同学们进行50米赛跑，军军用了14秒，比平平多用了1秒，3.果宝城进行了50米往返跑比赛，他们的成绩是：苹果宝贝用了20秒，菠萝吹雪比苹果宝贝多用了4秒，雪梨大哥比菠萝吹雪少用了2秒，谁跑得最快?4.三(2)班有五位同学参加100米跑得成绩分别为：23秒、22秒、21秒、25秒、26秒，请问最快的用了多少秒?40分钟，课间休息15分钟，第四节课下课就排队放学，学类型十周期问题类型十周期问题1.2012年5月1日是星期二，“六·一”儿童节