广东省深圳市龙华区新智学校2025-2026学年七年级下学期期中学科素养调研历史试题

广东省深圳市龙华区新智学校2025-2026学年七年级下学期期中学科素养调研历史试题一、单项选择题（共17道，每道2分，共34分)1．下面是朝代变化示意图。与示意图中①所示朝代对应正确的史实是（）A．定都建康，开发江南 B．北魏改革，民族交融C．隋朝统一，创立科举 D．辽国建立，创制文字2．隋朝大运河把南方的经济重心与北方的政治军事重心联系起来，使南北成为统一的整体。由此可知，大运河的开通旨在（）A．促进经济文化的繁荣昌盛 B．加强民族之间的交流交往C．贯通水系之间的水路交通 D．巩固统一国家的政治需要3．下表是某同学整理的关于唐朝历史的部分学习笔记。据此判断该同学的学习主题应是（）唐太宗武则天唐玄宗政治虚心纳谏，从善如流不拘一格选拔人才整顿吏治，裁减冗员经济减轻百姓的田租和劳役重视发展生产兴修水利，整顿漕运A．唐朝初年的创新举措 B．唐王朝兴盛的原因C．刚健豪迈的社会风气 D．唐王朝的世界地位4．安史之乱后北方地区“人烟断绝，千里萧条”，人民赋役繁重，生活困苦，引发了大规模的农民起义。材料表明安史之乱（）A．造成了藩镇割据 B．导致了唐朝灭亡C．激化了社会矛盾 D．引发了兼并战争5．下图体现了唐朝（）A．农业生产进步 B．手工业技艺精C．商业贸易繁荣 D．文学艺术昌盛6．赵翼在《廿二史札记》中指出：“五代诸镇节度使，未有不用勋臣武将者······五代之乱，朝廷威令不行，藩帅劫财之风，甚于盗贼，强夺枉杀，无复人理。”反映出五代十国的实质是（）A．统治阶级争权夺利的斗争 B．黄河流域封建政权的更迭C．唐朝时期武将掌权的危害 D．唐末藩镇割据局面的延续7．下图是唐宋进士出身对比图（%)，这反映出科举制（）A．推动了门阀政治的发展 B．促进了社会阶层的流动C．蕴含了崇文抑武的思想 D．杜绝了徇私舞弊的现象8．据下表指出《千金方》的具体特征是（）卷1是医学总论及本草、制药等；卷2~4妇科病；卷5儿科病；卷6七窍病；卷7~10诸风、脚气、伤寒；卷11~20系按脏腑顺序排列的一些内科杂病；卷21消渴、淋闭等症；卷22疔肿痈疽……A．开创了中医治疗的先河 B．内容丰富体系比较完善C．说明了当时条件的艰苦 D．孙思邈的医学影响深远9．我国古代都城建设独具特色。从下面唐与两宋都城平面示意图中可获取的信息是（）A．唐朝的坊是规定的商品交易区B．两宋都城的商业活动突破坊市界限C．两宋都城在布局上都严格对称D．唐和两宋都城的商业地区位置一致10．北宋中期，政府官俸和军费开支浩大，财政入不敷出。王安石实施变法后，出现了“中外府库，无不充衍”“小邑所积钱米亦不减二十万”的盛况。这表明王安石变法（）A．提升了宋朝军事实力 B．增加了政府财政收入C．强化了中央集权统治 D．促进了经济重心南移11．北宋东京有许多娱乐兼商业的场所“瓦子”，艺人在这里卖艺谋生，如说书、唱曲、表演蹴鞠，还有卖饮食、药材的，还有剃头、算卦的。这些现象说明当时（）A．出现商帮组织 B．思想不断革新C．城市规划整齐 D．市民文化丰富12．下图体现了北宋中期已出现（）A．北方人口大量南迁 B．东南地区赋税沉重C．南方自然条件优越 D．经济重心逐渐南移13．据《宋史·孝宗本纪》记载，孝宗为岳飞平反，追谥号为岳武穆、岳太师等，还建立了岳庙。世人将此举称为“平反昭雪”，以表达对岳飞的追思。与此史实相关的表述是（）A．率军抗金，精忠报国 B．组织抗元，宁死不屈C．收复台湾，维护主权 D．斥逐沙俄，捍卫统一14．元代专门设置站户负责驿站事务，为过往的使臣提供马匹、食物等，中原汉地的驿站由汉族充任站户，而草原地区的站户由牧民担任，东北森林、冰雪地带的驿站则用狗站。这反映了元朝驿站（）A．与市场联系紧密 B．促进了民族交融C．管理方式很灵活 D．带动了经济发展15．某同学在学习“元朝的统治”时，绘制了如下示意图。其中“▲”处机构的设立标志着（)A．中央首次在台建制 B．西域正式归属中央C．突厥退出历史舞台 D．西藏纳入中国版图16．北宋时期，政府设立“司天监”负责天文观测和历法修订，并招募民间天文学家如沈括等参与其中。沈括在《梦溪笔谈》中记录了多项天文发现，并改进了观测仪器。这一现象反映出（）A．科学技术服务社会生产 B．中国天文技术领先于世界C．国家力量推动科技发展 D．政府加强了对文化的控制17．构建历史知识体系是学习历史的重要方法之一。下图是通过中国古代时间轴建构的时空定位图，其中①所处时期的时代特征是（)A．奴隶制王朝的更替和向封建社会的过渡B．繁荣与开放的时代C．民族关系发展和社会变化D．统一多民族封建国家的巩固与发展二、非选择题（共2道，共36分)18．阅读材料，回答问题。材料唐诗宋词元曲唐代是我国诗歌发展的黄金时代，题材丰富，风格多样，诗人辈出，将古典诗歌推向顶峰。这种重视文学创作、崇尚抒情言志的文化风气，被后世所继承……到了宋代，文人在继承唐诗抒情写意传统的基础上，适应社会生活的新变化，兴起了一种新的文学体裁——词。宋词句式灵活，便于抒发情感，成为宋代文学的标志……进入元代，城市经济继续繁荣，市民文化进一步发展，元曲应运而生。元曲继承了诗词的语言韵味与抒情特色，同时更加通俗活泼，贴近民间生活。从唐诗到宋词再到元曲，古代文学一脉相承，不断发展。——摘编自朱绍侯等《中国古代史》下册（1）根据材料，指出唐代的主要文学成就及其地位。结合所学，列举两位唐代著名诗人。（2）根据材料，概括宋词、元曲分别在继承前代文学基础上的新发展。（3）综合材料，分析从隋唐到宋元我国古代文学发展体现出的特点。19．阅读材料，回答问题。材料开放带来进步，交融促进文明“从隋唐到宋元，中华文明展现出强大的‘双环’互动特征。外环是对外开放：长安、泉州等城市汇聚了波斯、阿拉伯、东南亚等地的使节与商人，丝绸、瓷器、指南针等物产与技术沿丝绸之路远播，同时天文、医药、农作物也源源输入。内环是民族交融：唐朝实行‘华夷一家’政策，大量突厥、吐蕃、契丹等民族将领在朝为官；两宋时期，虽与辽、夏、金并立，但边境榷场贸易活跃，汉族与少数民族的生产生活方式相互渗透；元朝‘混一南北’，来自中亚、西域的色目人与汉族、蒙古族错居杂处，不仅带来了异域技艺，也推动了新的民族共同体的形成（如回族的前身)。这种内外双环的交织，使中华文明在开放中包容，在交融中壮大。”——摘编自姚大力《追寻“我们”的根源：中国历史上的民族与国家意识》（1）根据材料，分别概括从隋唐到宋元时期中华文明“内外双环”。（2）根据材料及所学知识，举例说明隋唐到宋元时期民族交融的史实（至少两例)。分析它们对中华民族共同体意识的形成带来的影响。（3）根据材料，结合所学谈谈你对“开放与交融”关系的理解。谈谈对今天的中国的启示。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】D3．【答案】B4．【答案】C5．【答案】B6．【答案】D7．【答案】B8．【答案】B9．【答案】B10．【答案】B11．【答案】D12．【答案】D13．【答案】A14．【答案】C15．【答案】D16．【答案】C17．【答案】C18．【答案】（1）成就：诗歌（唐诗）；地位：处于我国古典诗歌发展的黄金时代（顶峰）。李白、杜甫（2）宋词：继承唐诗抒情传统，句式更灵活；元曲：继承诗词特色，更加通俗活泼、贴近民间生活。（3）①一脉相承，继承发展；②形式不断创新，体裁日益丰富；③逐渐通俗化、平民化；④始终保持抒情言志的特点。19．【答案】（1）外环：对外开放，与海外各国开展经济文化交流，物产、技术双向传播。内环：民族交融，国内各民族在政治、经济、生活等方面相互学习、相互融合。（2）影响：

①促进各民族交往交流交融，增进民族认同与凝聚力。②丰富了中华文化内涵，增强中华文明的包容性。③巩固和发展了统一多民族国