幼儿园小学创意美术《编织一个春天》课件完整版可编辑无水印

X/X/少/儿/美/术编织天春织编春天WeavingSpring目录目录CONTENTS课程导入课程探索课程教学课程范画01020304CourseimportCourseexplorationCourseteachingCoursedemonstrationX/X/少/儿/美/术01课程导入课入程导COURSEIMPORT课程导入Courseimport有一只小蜗牛，它的背上背着一个大大的毛线团。我是一只小蜗牛，我的壳不是普通的蜗牛壳，而是一个毛线团。课程导入Courseimport因为这个奇怪的壳，小蜗牛总会被其他小蜗牛议论，这让它感到十分困惑和伤心。好奇怪的壳快看它的壳是一个毛线团课程导入Courseimport小蜗牛受不了那些流言蜚语，它只想爬上高高的枝头，躲起来偷偷哭泣。为什么我和别的蜗牛不一样呢？一只小鸟看到了哭泣的小蜗牛，它飞到了小蜗牛的身旁，温柔地安慰着小蜗牛。课程导入Courseimport你怎么啦，小蜗牛？我的壳和别的蜗牛不一样，我的壳是一个毛线团。小蜗牛转过身子向小鸟展示自己的壳，小鸟仔细端详着这个巨大的毛线球。看吧，这就是我的壳，一个线团，是不是很丑。课程导入Courseimport？我终于找到啦！突然，小鸟兴奋的张开了翅膀，它好像找到了自己需要的东西。我是报春鸟，每年冬去春来的时候，我都会去寻找编织春天的工具来编织春天。原来，小鸟是一只报春鸟，每年冬去春来的时候，它都会寻找编织春天的工具。小鸟找已经到了织针，就差线了，现在它觉得小蜗牛的线就十分合适。看，我找到了织针，就差你身上的毛线团了！我的壳可以编织春天？嘿咻，嘿咻小鸟从小蜗牛身上拉出一根长长的线。课程导入Courseimport小鸟开始用织针努力地编织起来。小鸟用织针快速地编织着，不一会儿，光秃秃的树上就开满了鲜花。哇！树上的花开了。你们在干什么呀？一只好奇的小瓢虫飞了过来，小蜗牛想让他帮忙拉长毛线。我们在编织春天，你可以帮我们把毛线拉长吗？太好玩了！小瓢虫高兴地坐在毛线上，开始用它的小手拉长毛线，这时毛线开始慢慢晃动，它觉得自己像是在荡秋千，非常好玩。小鸟继续编织着，毛线越织越长。不一会它就织出了春天的大地，大地上长满了嫩绿的小草。另一只小鸟也飞了过来，它给小蜗牛送来了鲜花，小蜗牛将这些鲜花插在自己的毛线壳上，它觉得自己变得美美的。谢谢你！让我来为春天增添一些花朵吧！这时小鸟的织布上也逐渐浮现出美丽的花朵。小鸟编织出的大地上也瞬间开满了鲜花。接着，小鸟又巧妙地编织出了蜿蜒的河流和宁静的村庄，整个大地被春天的气息所包围着，一片欣欣向荣的景象。我织好了，是时候去报春了，我要春天的消息带到世界的每一个角落，再见了，小蜗牛。再见，小鸟。小鸟编织春天的任务完成了，它现在要去报春了，它要把春天的消息带到世界的每一个角落。好美的春天小蜗牛爬上高高的叶子，眺望着远方，心中充满了感慨。眼前的春天如此美丽。小蜗牛不再感到自卑和困惑。它终于明白，自己的与众不同正是它独特的魅力所在。你太棒了！我也想有个毛线壳。X/X/少/儿/美/术课程探索课程探索02course

exploration小瓢虫高兴地坐在从小蜗牛身上拉出的线上，通过帮忙拉线来助力编织春天，它觉得自己像是在荡秋千。小瓢虫是如何帮助编织春天的？课程探索course

exploration课程探索course

exploration小蜗牛最后为什么不再感到自卑和困惑了？因为小蜗牛看到自己身上与众不同的毛线团帮助小鸟编织出了美丽的春天，它明白了自己的与众不同正是独特魅力所在

，所以不再自卑和困惑，心中充满自信和希望。这个故事让我们有哪些思考？小蜗牛曾因“毛线团壳”自卑，但最终发现正是这个与众不同之处让它能帮助编织春天。故事告诉我们，每个人的独特性都是值得骄傲的礼物，不必因与他人不同而自卑。1.接纳自己的独特性：01小蜗牛通过分享毛线团帮助他人，不仅收获了朋友的感谢，更找到了自信。故事传递出“给予”能让自己变得更强大、更快乐的道理。2.帮助他人能发现自身价值

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explorationX/X/少/儿/美/术courseteaching03课程教学课程教学

尾巴像剪刀，喜欢在屋檐下筑巢，儿歌里唱的“小燕子穿花衣”就是它们！燕子

会发出“布谷——布谷——”的叫声，提醒农民伯伯该播种啦！

布谷鸟为什么鸟儿会“报春”？鸟儿是迁徙的“旅行家”：像故事里的报春鸟一样，很多鸟儿（比如燕子、布谷鸟）会在冬天飞到温暖的地方，春天再飞回来。它们的到来就像在告诉大家：“春天来啦！”

-科学小秘密：鸟儿能感知天气变暖、白天变长，还能通过太阳和星星辨别方向，就像带着“导航仪”去旅行！课程教学Coursedemonstration中国常见的报春鸟大雁排成“人”字或“一”字飞行，春天从南方飞回北方。蜗牛和小鸟的摄影作品课程教学Coursedemonstration线稿参考课程教学Coursedemonstration其他构图的探索课程教学Coursedemonstration鼓励尝试不同的构图方式，让画面更有多样性。横竖构图的对比适当降低难度课程教学Coursedemonstration对于低幼段的儿童可以选择放大主体，减少元素和细节，降低画面的难度。更多创意的探索课程教学Coursedemonstration根据故事的剧情，想一想小鸟还可以编织出什么样的春天景色？编织出池塘和荷叶编织出春天

的田野绘画步骤

课程教学Coursedemonstration1.画编织的小鸟注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面中画出编织春天的小鸟。（步骤在下一张ppt）编织春天小鸟的素材参考课程教学Coursedemonstration绘画步骤课程教学Coursedemonstration小鸟的画法画出小鸟身体的形状和颜色12画出小鸟的五官和脚绘画步骤课程教学Coursedemonstration小鸟的画法画出小鸟的翅膀和身上的羽毛34画出小鸟的织针绘画步骤

课程教学Coursedemonstration2.画出小蜗牛注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。画出背着毛线球的小蜗牛，你可以把毛线球的颜色改成其他春天的颜色，比如粉色。（步骤在下一张ppt）小蜗牛的素材参考课程教学Coursedemonstration绘画步骤课程教学Coursedemonstration小蜗牛的画法画出小蜗牛的身体12画出小蜗牛的五官绘画步骤课程教学Coursedemonstration小蜗牛的画法画出小蜗牛的毛线壳34画出小蜗牛身上的细节以及毛线球上的毛线绘画步骤

课程教学Coursedemonstration3.画出小瓢虫注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面中画出荡秋千的小瓢虫，你可以换成自己也可以换成其他的小动物。（画法和讲解在下一个ppt）小瓢虫的素材参考课程教学Coursedemonstration绘画步骤课程教学Coursedemonstration滑滑板的小蚂蚁的画法画出小蚂蚁的头部和触角画出小蚂蚁的帽子画出小蚂蚁的身体123绘画步骤

课程教学Coursedemonstration4.画出树枝注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面中画出树枝。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration5.画出花朵注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面中画出绽放的花朵，注意花骨朵和花朵的形态变化。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration6.画出树叶注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面中画出树枝上的树叶。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration7.画出落花注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在画面中画出飘落的花瓣和花朵。不同材料的绘画步骤课程教学Coursedemonstration123123不可覆盖材料比如马克笔，可以先用铅笔先画出布的轮廓，最后画出草地。可覆盖材料比如丙烯马克笔，可以先直接画出草地再画出花朵。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration8.画出织布注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。画出小鸟编织的织布，试着改变织布的形状。春天风景的素材参考课程教学Coursedemonstration绘画步骤

课程教学Coursedemonstration9.画出织布上的小花朵注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。画出织布上的花朵图案。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration10.画出粉色花朵注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在织布上画出前景粉色的花朵。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration11.画出黄色花朵注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在织布上画出前景黄色的花朵。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration12.画出黄色花骨朵注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在织布上画出前景花色的花骨朵。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration14.画出远处的树注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在织布上画出远处的树木。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration15.画出房子注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在织布上画出房子。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration16.画出燕子注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。在织布上画出小燕子。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration17.画出草地注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。绘画步骤

课程教学Coursedemonstration17.画出标题字注：绘画步骤建议仅讲解，让孩子根据参考自行创作。也可以让孩子进行跟画2-3步，其余的步骤让孩子自行发挥。course

demonstration04课程范画课程范画X/X/少/儿/美/术课程范画Coursedemonstration工具：马克笔，丙烯马克笔，彩铅纸张：8k素描纸根据孩子的能力，适当调整难度，能力弱的孩子简化细节，多用色块处理画面。低年龄段的孩子可以使用水粉油画棒和剪贴结合的形式表现。感谢观看THANKS感谢观看X/X/少/儿/美/术课程目标Courseobjectives课程目标一、知识与技能：1.学生能够描述故事中的主要角色与场景，用流畅线条勾勒出小蜗牛、小鸟、花朵等元素，并运用丰富色彩为画面上色，熟练掌握不同绘画工具的使用方法。二过程与方法：1.通过听故事、讨论和绘画实践，锻炼想象力与创造力，学会从故事中提取关键元素进行艺术创作，提升构图和画面组织能力。2.在绘画过程中，引导孩子自主探索色彩搭配和构图方法，如怎样安排画面元素能突出故事主题。三情感态度与价值观1.通过故事中小蜗牛的经历，培养孩子勇于面对自己的独特性，每个人的独特性都是值得骄傲的礼物，不必因与他人不同而自卑。；2.