大班户外活动方案

大班户外活动方案

大班户外活动方案1

活动目的：

1、让孩了多接触大自然，充足享受阳光，培育良好心态，增加孩了体

质。

2、根本体操训练，发展孩子的身体协调力量。

3、户外器械活动包括搭配玩具、攀登、小型器械活动，提高孩子的操

作及掌握力量。

4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展孩子走、跑、跳等力量，提高

动作的协调性及平衡性。

活动内容：

二月份：

1、队形训练：要求孩子听口令整齐地做动作。

2、早操训练：标准动作，带孩子到操场上训练。

3、滚球：孩子分组滚球竞赛。

三月份：

1、训练四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，训练拍球。

2、训练原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高跷：训练平衡技能。

四月份：

1、跑步：教孩子把握跑步技能，锤炼身体。

1

2、大型搭配玩具：训练孩子各种综合力量。

3、跑步竞赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

五月份：

1、连续强化队列训练。

2、攀登墙：发展孩子攀爬力量。

3、沙包：训练互相的协作性和投掷的.精确性。

六月份：

1、训练四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，训练拍球。

2、跳圈：训练双脚并拢向前跳。

以上活动针对孩子方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩

子们对体育运动的热爱，同时也为了增加孩子的运动力量促进身体健康。

大班户外活动方案2

活动目的：

1、让幼儿多接触大自然，充足享受阳光，培育良好心态，增加幼儿体

质。

2、根本体操训练，发展幼儿的身体协调力量。

3、户外器械活动包括搭配玩具、攀登、小型器械活动，提高幼儿的操

作及掌握力量。

4、在户外进行各类游戏，通过游戏发展幼儿走、跑、跳等力量，提高

动作的协调性及平衡性。

活动内容：

二月份:

2

1、队形训练：要求幼儿听口令整齐地做动作。

2、早操训练：标准动作，带幼儿到操场上训练。

3、滚球：幼儿分组滚球竞赛。

三月份：

1、训练四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，训练拍球。

2、训练原地纵跳，要求落地屈膝，保持平衡。

3、踩高跷：训练（平衡技能。

四月份：

1、跑步：教幼儿把握跑步技能，锤炼身体。

2、大型搭配玩具：训练幼儿各种综合力量。

3、跑步竞赛：提高竞争意识和集体荣誉感。

五月份：

1、连续强化队列训练。

2、攀登墙：发展幼儿攀爬力量。

3、沙包：训练互相的协作性和投掷的精确性。

六月份：

1、训练四散跑、双脚向上跳、训练手脚协调力量，训练拍球。

2、跳圈：训练双脚并拢向前跳。

以上活动针对幼儿方方面面进行学习培训，通过以上活动可以刺激孩

子们对体育运动的‘热爱，同时也为了增加孩子的运动力量促进身体健康。

大班户外活动方案3

蚂蚁搬豆

3

活动目标：

1.锤炼幼儿走、跑、跳动等根本动作技能，发展幼儿的动作协调性和平

衡力量。

2.在活动中让孩子懂得“人多力量大”的道理，体验合作的乐趣。

活动准备：

沙包若干；平衡木4个；拱桥8个；轮胎12个；球4个；作为嘉奖的

，小红旗12面。活动过程：

1.故事导入游戏，“小蚂蚁们”发现了美味的食物，可是路上有许多障碍,

需要合作才能运回家。

2.将幼儿分成四组（考虑幼儿力量强弱的搭配），讲解并描述游戏玩法

以及规章。

3.游戏开头，“小蚂蚁们”两两合作，面对面夹住沙包，依次通过弯路（绕

过球）走过小桥（平衡木）越过河里的石头（轮胎）爬过拱桥，将豆子运回

蚂蚁家中。每组在相同时间内所搬运的豆子最多即为获胜组，以准备好的

小红旗分给获胜组作为嘉奖。

大班户外活动方案4

活动目标：

1、引导幼儿探究绳子的多种玩法。

2、通过玩绳，进一步发展幼儿的平衡协调的力量。

3、发展幼儿的制造性和发散思维力量。

活动准备：

长绳短绳若干。

4

活动过程：

1、带着幼儿跑步进入活动场地，做热身操。

2、导入：小好友，今天我们一起来玩绳子，看谁能想出好玩的方法。

3、自由玩绳：

老师带着幼儿随音乐自由玩绳，刚开头可以探究一个人玩绳的方法，

然后探究两个人玩绳的方法，最终可以探究很多个人一起玩绳的方法。每

当有幼儿想出一种好玩的方法时，老师可以先请这个幼儿示范，然后带着

大家跟这个孩子一起玩。

4、玩法：

（1）跳绳：幼儿可以一个人训练跳绳，还可以训练把戏跳绳。

（2）给娃娃打领结：幼儿分成人数相等的四队，各队第一名幼儿手拿

短绳当领带站在起跑线后。游戏开头，老师发令，幼儿去给娃娃系好领带

后返回并拍第二个幼儿的手，竞赛依次进行，快的为胜。

（3）踩绳跳：每人一根一米长的绳子，两手捏住绳子的，两端，双脚踩

在绳子的中间部位，两手拉紧绳子，双脚用刀前跳。

（4）走小路：两条绳拉成相距有肯定距离的平行线做小路，幼儿在小

路中间走，踩绳、出绢为犯规。

（5）走钢丝：把绳子拉成——或S形，幼儿踩绳前进。

5、放松活动:

小好友们刚刚想出了各种玩绳子的好方法并一起玩了绳子，大家肯定

有点累了吧，那么如今就让我们一起伴着音乐来放松一下。幼儿随音乐做

放松活动。

5

6、小结结束：

老师对幼儿刚刚玩绳的情况做一简洁小结，然后带着幼儿回活动室，

结束。

大班户外活动方案5

为了进一步提高全镇户外活动的特色成效，我们一直坚持每天开展两

个多小时的户外活动。无论是球类活动、呼啦圈活动、还是绳类活动，我

们坚持以游戏为根本形式，遵循以一物多玩为主、其他材料为辅的活动原

则，敏捷、指导与自主训练有机结合，不断创新玩法，提高幼儿活动技能，

激发孩子参与活动的爱好，锤炼孩子的身体。这样不仅丰富了孩子的户外

体育活动内容，更发展了孩子身体的协调性、敏捷性，促进孩子思维的创

新性。

投放材料：

1、购置玩具：长绳、短绳、橡皮筋、呼啦圈、响铃、轮胎。

2、自制玩具：沙包、毯子、高跷、哑铃、花棍、花环、滚筒、废旧报

纸、纸箱、小棒、废绳、奶瓶、易拉罐等。

3、室外玩具：滑梯、独木桥、跷跷板、攀登架等。

每日活动时间布置（活动时间可随季节的改变而调整）

活动时间

活动内容

7：00------8：00

户外晨间活动

8：50------9：50

6

课间操、跳绳、呼啦圈、跑步、游戏等

11：30——12：30

自由活动

2：5()----3：5()

户外游戏活动，爱好小组活动。

我们依据幼儿的年龄特点，伴着季节的改变来投放材料。我们为大班

幼儿提供动作技能高、能满意幼儿一物多玩的需要、运动强度较大的活动

材料。通过科学合理、系统的布置，较好地完成活动目标、周目标，到达锤

炼的效果。

详细活动计划:

活动时间

活动内容

活动目标

留意事项

九月份

舞龙、赶马车、跳圈、撑地走、空手跳绳

开拓幼儿的发散性思维，培育幼儿的合作力量，激发幼儿的探究欲望，

发展幼儿的想象力和制造力。

选择适宜的场地。灰尘多及凹凸不平的水泥地应防止。

十月份

双脚跳绳、蹲跳、跳五角皮筋

通过绳的多种玩法，激发幼儿用绳锤炼身体的爱好。进一步增长游戏

7

爱好，发展幼儿力量。

绳的长度要适中，过长会增加幼儿两臂的负担。

十一月份

单脚跳绳、跑跳、双脚轮番跳、跳房子

把握玩绳的.根本技能，发展幼儿的身体动作；锤炼幼儿投掷、跳动、

平衡、手眼协调、手脚协调等力量。

地面肯定要平坦，以免幼儿摔跤。

十二月份

正反跳绳、带人跳绳、鞍马跳、圈操

锤炼幼儿感觉的敏锐性，提高幼儿的四肢、手、脚、腕、肩等部位的协

调力量。

绳的长度要适中，活动间距要适中

三月份

加花跳绳、套圈游戏、高跷

引导幼儿探究出绳的更多的玩法，体验制造性进行活动的乐趣，增加

幼儿身体各部位协作的默契。

留意保持身体平衡。

四月份

前后行进带人跳绳、从单一的跳到带表演的跳绳

让幼儿体验合作游戏的欢乐，培育合作意识和节奏平衡力量。

保持两人动作协调全都。

五月份

8

大绳从逐人跳到多人跳绳、梅花桩

锤炼了幼儿的身体，强化了技巧，提高了爱好；训练幼儿的平衡力量，

训练幼儿的胆识。

跳绳不宜太硬太沉，这会增加幼儿摇动的困难。

六月份

并排抡绳依次跳、“天罗地网”跳大绳

通过把戏玩绳，表达了师幼的和谐性与制造性。

留意相互之间协作默契。

附：各种游戏的玩法：

舞龙：把跳绳摆成S形，在上面走。

跳圈：跳绳的首尾结合，摆成圆圈，幼儿从一个圈里跳到另一个圈里

赶马车：两名幼儿一组，一个当“马车”，一个当“赶车人”，“赶车人”将

绳子套在“马车”的腹部在后面赶车。

空手跳绳：即临时不用绳，只练双脚同时跳起、落下，协作两臂摇动、

摇动时以肩为轴。

双脚跳：把握空手跳绳后，再教幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，双脚

伴着绳的摇动快速跳起，绳从脚下滑过。

单脚跳：幼儿两手握绳柄，让绳垂在身后，单脚伴着绳的摇动快速跳

起，绳从脚下滑过。

双脚轮番跳：幼儿两手握绳柄，绳从脚下滑过后，双脚轮番跳。

“天罗地网”跳大绳：老师依次带跳，队伍中的每个孩子，大绳套小绳。

套圈游戏：将绳子两头扣在一起，可做套圈游戏。

9

鞍马跳：三个轮胎摞在一起，前面放一块垫子，幼儿用它当鞍马跳。

撑地走：圈放地上，手在圈中，撑地走。

跳五角皮筋：用五把小椅子架皮筋成五星状，供幼儿共同蹦跳游戏。

跳房子：以沙包为材料，画好适宜的“房子”，需要先用手精确地投掷入

“第一间房子“，然后用单脚蹦入，再用单脚把沙包按挨次在房内推动，转一

圈后再从原入口退出，接着再进入其他“房子”，此过程中，不能错投房子、

不能踩线，否则，视为失利。的发育。

梅花桩：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿在上面来回走动。

高跷：用易拉罐制作成“梅花桩”，让幼儿踩在脚上当小马蹄。

圈操：通过训练玩呼啦圈，孩子们已有了肯定的基础，我们给孩子们

加上美丽的音乐，把这些玩法用音乐贯穿起夹，变成一套完好的圈操。

多圈转：多圈在孩子身体的不同部位转动。

大班户外活动方案6

设计意图或背景：

好奇、模拟、乐于玩耍是儿童的天性。“游戏''——这种天性的张扬是儿

童获得和谐、健康成长不行或缺的根本条件C我设计了“铃儿响叮铛”这节

游戏课，是用我们生活中最常见的矿泉水瓶（里面随便放一种可以摇响的

东西）作为教具，活动通过让幼儿尽情地玩、自由地玩，结伴玩瓶子。

活动目标：

1.利用玩瓶子发展幼儿走、跑、单双脚跳等力量，培育幼儿合作游戏的

意识。

2.引导幼儿探究瓶子的各种玩法，发展制造性思维力量。

10

活动准备：

比幼儿人数多的矿泉水瓶（瓶子里装上可以摇响的东西。）

活动规章：

一、开头部分：

1.老师带着幼儿手拿瓶子听音乐跑步进场，跑成体操队形。

2.做瓶操（上肢、下肢、体转、腹背、跳动运动）

二、根本部分

1.初次探究瓶子的玩法。

（1）交待任务：瓶子除了可以做操，还可以有很多种玩法，在玩时,

我们还可以说这样一首儿歌：叮叮铛，叮叮铛，铃儿响叮铛，大家一起来

游戏，真呀真欢乐。请小好友找一个空地方，可以一个人玩，也可以找好

友玩，集合时把你玩法介绍给大家。

（2）幼儿分散玩瓶子，老师循环指导。如双脚前进跳、跳