鹰潭市教师招聘笔试题及答案

鹰潭市教师招聘笔试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）1.教育心理学的创始人是（）A.桑代克B.华生C.布鲁纳D.加涅2.学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）A.辨别学习B.符号学习C.概念学习D.规则或原理学习3.教师在讲课时要求有必要的走动和手势，以增强学生感知的效果，所依据的感知规律是（）A.强度律B.差异律C.活动律D.组合律4.个体在解决问题过程中表现为搜集或综合信息与知识，运用逻辑规律，缩小解答范围，直至找到唯一正确的解答的认知方式是（）A.场独立型B.沉思型C.辐合型D.发散型5.对黑猩猩做“顿悟实验”的是（）A.苛勒B.托尔曼C.桑代克D.巴甫洛夫6.一个学生不敢同老师说话，学习上遇到了疑难问题也没有勇气向老师请教，当他一旦敢于主动向老师请教，老师就给予表扬，并耐心解答问题，这个学生就能学会主动向老师请教的行为方式。这种方法属于（）A.强化法B.代币奖励法C.行为塑造法D.示范法7.教师的劳动价值主要体现在教育劳动的（）A.个人价值和社会价值B.主体价值C.创造价值D.教育价值8.教育改革的核心是（）A.内容改革B.方法改革C.课程改革D.途径改革9.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是（）A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作10.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面的教育力量二、多项选择题（每题2分，共10题）1.现代教育的特征主要有（）A.公共性和生产性B.公益性和免费性C.科学性D.国际性2.我国教育目的的基本精神是（）A.坚持社会主义方向B.培养全面发展的人C.注重提高全民族素质D.教育与生产劳动相结合3.教师专业发展的途径有（）A.师范教育B.入职培训C.在职培训D.自我教育4.班级管理的功能有（）A.提高学习效率B.维持班级秩序C.形成良好班风D.锻炼学生能力5.下列属于学习现象的有（）A.新生儿的抓握反射B.儿童模仿崇拜的偶像C.小狗算算术D.因交通事故对车产生恐惧6.影响迁移的主要因素有（）A.相似性B.原有认知结构C.学习的心向与定势D.智力水平7.品德的心理结构包括（）A.道德认识B.道德情感C.道德意志D.道德行为8.学校心理健康教育的途径有（）A.开设心理健康教育有关课程B.开设心理辅导活动课C.在学科教学中渗透心理健康教育的内容D.结合班级、团队活动开展心理健康教育9.教师的教育专业素养包括（）A.先进的教育理念B.良好的教育能力C.一定的研究能力D.广博的文化知识10.课程目标的规定性有（）A.时限性B.具体性C.预测性D.操作性三、判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.学生的学习是以获得直接经验为主要任务的。（）3.负强化就是惩罚。（）4.学习动机越强，学习效果越好。（）5.教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本行为准则。（）6.教育目的是国家对教育培养人的总的要求，它规定着各级各类教育培养人的总的质量规格和标准要求。（）7.班主任是班级的组织者、领导者和教育者。（）8.心理健康就是没有心理疾病。（）9.定势对迁移只起阻碍作用。（）10.教学过程是一种特殊的认识过程。（）四、简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。答：教师劳动特点有复杂性和创造性，如教学任务多样、需因材施教；连续性和广延性，工作时间和空间不固定；长期性和间接性，人才培养周期长且通过学生间接体现价值；主体性和示范性，教师自身可作教育手段且言行具示范作用。2.如何培养学生的学习动机？答：可通过创设问题情境，实施启发式教学，激发求知欲；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导结果归因，促使学生继续努力。3.简述班级授课制的优缺点。答：优点是能大规模培养人才，提高教学效率；利于发挥教师主导作用；便于知识系统传授。缺点是难以照顾学生个体差异；不利于培养学生独立性和创新精神；教学形式较固定。4.简述教师职业道德的基本规范。答：包括爱国守法，热爱祖国、遵守法规；爱岗敬业，勤恳敬业、甘为人梯；关爱学生，关心爱护全体学生；教书育人，遵循规律、因材施教；为人师表，言行规范、廉洁奉公；终身学习，不断提升业务水平。五、讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何提高课堂教学效率。答：提高课堂教学效率，教师要精心备课，明确教学目标和重难点。采用多样化教学方法，激发学生兴趣。合理安排教学时间，提高单位时间利用率。关注学生反馈，及时调整教学节奏。还可组织小组合作学习，促进学生互动交流。2.谈谈你对素质教育的理解。答：素质教育以提高国民素质为根本宗旨，面向全体学生，促进学生全面发展，注重培养学生创新精神和实践能力。它强调德、智、体、美、劳全面发展，改变传统重知识轻能力的教育模式，让学生在多方面成长。3.讨论如何建立良好的师生关系。答：教师要尊重学生人格，平等对待学生。提高自身素养，赢得学生尊重和信任。关注学生需求和情感，与学生积极沟通。公平公正评价学生，营造民主和谐氛围。学生也要尊重教师，积极配合教学。4.说说如何培养学生的创新能力。答：营造宽松自由的学习环境，鼓励学生大胆质疑。开展多样化实践活动，让学生在实践中探索创新。培养学生发散思维，鼓励从不同角度思考问题。教师要给予学生积极评价，激发创新热情。答案一、单项选择题1.A2.D3.C4.C5.A6.A7.A8.C9