长春市教师招聘考试题及答案

长春市教师招聘考试题及答案

单项选择题（每题2分，共10题）1.教育的本质属性是（）A.阶级性B.育人性C.历史性D.社会性2.教师的根本任务是（）A.教学B.班级管理C.教书育人D.教育研究3.“近朱者赤，近墨者黑”反映了（）对人的发展影响。A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.新课程改革的核心目标是（）A.实现课程功能的转变B.体现课程结构的均衡性C.实行三级课程管理制度D.改变课程内容繁难偏旧5.教学过程的中心环节是（）A.引起学习动机B.领会知识C.巩固知识D.运用知识6.班主任工作的中心环节是（）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.做好个别教育工作D.统一多方面教育力量7.学生在课堂上表现出注意力不集中、做小动作等行为，教师可以采用的处理方法是（）A.给予惩罚B.言语提醒C.让其站着听课D.置之不理8.教师通过展示实物、直观教具进行示范性实验，指导学生获取知识的方法是（）A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法9.“一两的遗传胜过一吨的教育”体现了（）的观点。A.环境决定论B.遗传决定论C.教育万能论D.二因素论10.教师职业道德的核心是（）A.关爱学生B.爱岗敬业C.教书育人D.为人师表多项选择题（每题2分，共10题）1.教育的社会功能包括（）A.经济功能B.政治功能C.文化功能D.人口功能2.教师的专业素养包括（）A.职业道德素养B.知识素养C.能力素养D.身心素养3.影响人的身心发展的因素主要有（）A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性4.课程的类型有（）A.学科课程B.活动课程C.综合课程D.隐性课程5.教学方法的选择依据有（）A.教学目的和任务B.课程性质和特点C.学生年龄特征D.教师业务水平6.班级管理的模式有（）A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理7.教师成长与发展的基本途径有（）A.观摩和分析优秀教师的教学活动B.开展微格教学C.进行专门训练D.反思教学经验8.教师职业道德的特点有（）A.境界的高层次性B.意识的自觉性C.行为的典范性D.影响的深远性9.心理健康教育的内容主要包括（）A.学习辅导B.生活辅导C.择业辅导D.心理治疗10.学校教育与家庭教育相互配合的方法有（）A.互访B.家长会C.家长委员会D.校外指导判断题（每题2分，共10题）1.教育是人类社会特有的现象，动物界不存在教育。（）2.教师的专业知识就是指学科知识。（）3.学生是教育的对象，所以必须无条件地服从教师的指挥。（）4.直观性原则是指在教学中要通过学生观察所学事物，或教师语言的形象描述，引导学生形成所学事物、过程的清晰表象，丰富他们的感性知识，从而使他们能够正确理解书本知识和发展认识能力。（）5.班级就是班集体。（）6.教师要关爱全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。（）7.学习动机越强，学习效果越好。（）8.定势对问题解决只有消极影响。（）9.教育法律关系的主体是指教育法律关系的参加者，也就是在具体的教育法律关系中享有权利并承担义务的人和组织。（）10.教师可以在学生不知情的情况下拆看学生的信件。（）简答题（每题5分，共4题）1.简述教师劳动的特点。教师劳动特点有复杂性和创造性，复杂性体现在目的、对象、任务等多方面；创造性表现为因材施教、方法更新等。有连续性和广延性，时间不局限、空间可拓展。还有长期性和间接性，人才培养周期长，通过培养人才间接创造价值，以及主体性和示范性。2.简述班级授课制的优缺点。优点是能大规模培养人才，提高教学效率；便于教师主导作用发挥；利于学生间相互交流合作。缺点是难以因材施教；限制学生主动性；实践环节相对不足；教学方法较固定。3.怎样建立良好的师生关系？教师要树立正确学生观，尊重理解学生；提高自身素养，展现人格魅力；善于与学生沟通，掌握沟通技巧；发扬教育民主，公正对待学生；主动与学生交往，在互动中增进感情。4.简述如何激发学生的学习动机。可创设问题情境，实施启发式教学；根据作业难度，恰当控制动机水平；充分利用反馈信息，妥善进行奖惩；正确指导归因，促使学生继续努力；培养自我效能感，增强学习信心。讨论题（每题5分，共4题）1.讨论如何在教学中培养学生的创新能力。教学中可营造宽松氛围，鼓励学生大胆质疑、发表见解；采用多样化教学方法，如探究式、项目式学习；设计开放性问题，激发学生思维；开展实践活动，让学生在操作中创新；鼓励学生合作交流，相互启发。2.谈谈你对家校合作重要性的认识。家校合作能形成教育合力，使家庭与学校教育一致。家庭了解学校教育目标，可配合引导学生；学校掌握家庭情况，能更好因材施教。还能促进学生全面发展，培养良好品德与习惯，有利于其心理健康。3.讨论如何对学生进行有效的品德教育。可通过课堂教学传授道德知识，发挥主渠道作用；组织实践活动，让学生在体验中内化品德；树立榜样，引导学生学习；营造良好校园与班级氛围；与家庭教育配合，保持教育一致性。4.说说信息技术在教学中的应用优势与挑战。优势是能提供丰富教学资源，使教学内容更生动；可实现个性化学习，满足不同需求；利于开展远程教学，扩大教育覆盖面。挑战是教师应用技术能力需提升；资源兼容性、适用性待解决；学生易受干扰，需培养自律性。答案单项选择题1.B2.C3.B4.A5.B6.B7.B8.B9.B