2025~2026学年河北省秦皇岛市青龙满族自治县八年级上学期期末语文试卷

2025~2026学年河北省秦皇岛市青龙满族自治县八年级上学期期末语文试卷一、综合性学习1.2025年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年，学校开展以“追寻红色足迹，传承革命精神”为主题的纪念活动。下面是小青在活动中分享的文字，请阅读并回答后面的问题。秦皇岛市青龙县花厂峪地处冀东燕山山脉深处，是冀东抗日根据地的重要组成部分。抗日战争期间，这里的军民依托险峻的山地地形，成为抗击日寇的重要堡垒，书写了一段可歌可泣的抗日传奇。在烽火连天的抗战中，花厂峪军民经过艰苦卓绝的斗争实践，①学会了武装自己，②创造了多种多样的游击战争形式。比如伏击战、阻击战、麻雀战……为了保存自己，打击敌人，使得许多山村建成了山山相通的游击通道，打得敌人狼狈不堪。花厂峪，这片承载着红色记忆的热土，在抗日战争的烽火岁月里，成为热血与勇气的汇聚之地。当侵略者的铁蹄踏近，花厂峪军民齐心协力，以无畏的姿态坚守防线。无论是前方冲锋的战士，还是后方支援的百姓，都以甲（顶天立地/盛气凌人）的姿态，书写着属于花厂峪的抗战史诗。听，旌旗猎猎，是花厂峪抗日军民冲锋陷阵时震天的呐喊声在风中回荡□看，山石（línxún），是花厂峪抗日军民坚忍不拔的意志如磐石化作守护山河的壁垒。他们的光辉事迹和伟大精神将乙（俯仰生姿/永垂不朽），永远（juānkè）在革命老区花厂峪的历史长卷之上。(1)根据文段中的拼音写出相应的词语。（línxún）______（juānkè）______(2)文段中加点字的读音，正确的一项是（）

A．侵略（luè）旌旗（jīn）B．侵略（lüè）旌旗（jīn）C．侵略（luè）旌旗（jīng）D．侵略（lüè）旌旗（jīng）(3)从文段的括号内选择符合语境的词语，分别填入甲、乙两处横线处。甲：______乙：______(4)文段中①②两处应填入的关联词语，最恰当的一项是（）

A．如果就B．不仅还C．虽然但是D．即使也(5)填入文段中方框内的标点符号，最恰当的是“______”，其次是“。”。(6)文段中的画线句有语病，请提出修改意见。为了保存自己，打击敌人，使得许多山村建成了山山相通的游击通道，打得敌人狼狈不堪。二、积累运用2.校学生会拟举办“中华经典诵读大赛”，为帮助有意参赛的同学提升诵读能力，广播社团计划邀请语文组刘老师，在求知楼报告厅开展“中华经典诵读技巧”专题讲座，为同学们进行诵读方法培训。下面是拟写的邀请函。邀请函尊敬的刘老师：您好！为提高文化素养，传承和发扬中华优秀传统文化，校学生会拟举办“中华经典诵读大赛”。为了提升同学们诵读的能力，增强语言表达效果，广播社团诚邀您于10月20日上午9点做诵读技巧的专题讲座。敬请光临。校广播社团10月10日这则邀请函传达的内容不明确，请写出修改意见。三、默写3.中国是诗的国度，众多优秀诗文在中华文化史上蔚为壮观。为传承经典文脉，我校特举办“诗文之韵，谐生共鸣”首届诗词大会，下面是主持人为活动拟写的开场白，请你帮其补全内容。中华古诗文具有永恒的魅力和时代价值，不同年龄的人们总可以从中找到共鸣。少年天真烂漫，陶醉于“①______，沉醉不知归路”的纯真野趣。青年意气风发，有怀揣“②______。风休住，蓬舟吹取三山去”般对理想的追求；有一心报效国家，投身军营，欲“报君黄金台上意，③______”的决心。中年经历世事，有了杜甫“④______，恨别鸟惊心”的深沉情感；有了杜牧“东风不与周郎便，⑤______”的哲思领悟；也有了苏轼“何夜无月？何处无竹柏？⑥______”般的人生感慨。晚年老当益壮，也能拥有“烈士暮年，壮心不已”的壮怀豪情。走过人生四季，便懂得月有盈亏、木有荣枯、人有乐悲的自然规律与人生百态，从而得以处世宠辱不惊。四、诗歌鉴赏阅读下面这两首诗，完成下面小题。【甲】渡荆门送别唐·李白渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。【乙】渡荆门望楚①唐·陈子昂迢遥去巫峡，望望下章台②。巴国山川尽，荆门烟雾开。城分苍野外，树断白云隈③。今日狂歌客④，谁知入楚来。【注释】①【乙】诗是陈子昂初次出川赴长安途经荆门时所作。此时的作者意气风发，即将走向人生的新天地。②章台：章华台，春秋时楚国离宫。③隈（wēi）：山水尽头或曲深处，“白云隈”，即天尽头。④狂歌客：指春秋时期楚国隐士陆通，字接舆。此人性格狂傲不羁。4．下列说法有误的一项是（）

A．【甲】诗首联点题，交代出行的地点和事由。B．【甲】诗颔联中，山岭本是静止的事物，却如影随形，这里作者化动为静，使景物富于动态。C．【乙】诗前两联表明作者已经远离巫峡，进入楚境。D．【乙】诗“城分苍野外，树断白云隈”，写城邑分布于苍野之外，树木苍翠一望无际。5．两首诗都是作者初次出川时所作，请写出【甲】【乙】两诗的尾联各表达了作者怎样的感情。五、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。【甲】河曲智叟笑而止之曰：“甚矣，汝之不惠！以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何？”北山愚公长息曰：“汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。虽我之死，有子存焉。子又生孙，孙又生子；子又有子，子又有孙；子子孙孙无穷匮也，而山不加增，何苦而不平？”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之，惧其不已也，告之于帝。帝感其诚，命夸蛾氏二子负二山，一厝朔东，一厝雍南。自此，冀之南，汉之阴，无陇断焉。【乙】项籍①少时，学书不成，去；学剑，又不成，项梁②怒之。籍曰：“书，足以记名姓而已。剑，一人敌，不足学，学万人敌。”于是项梁乃教籍兵法，籍大喜，略知其意，又不肯竟学。后刘、项相争，刘邦智取，项籍以力斗，然终为刘所败，乃智穷也。【注】①项籍：项羽，名籍，字羽。②项梁：项羽叔父。6．解释下列加点的词语。①汝之不惠______②何苦而不平______③不足学______④略知其意______7．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（）

A．而山不加增足以记名姓而已B．曾不能毁山之一毛环而攻之而不胜C．以残年余力项籍以力斗D．其如土石何屠自后断其股8．将下面的句子翻译成现代汉语。①汝心之固，固不可彻，曾不若孀妻弱子。②剑，一人敌，不足学，学万人敌。9．简要分析愚公成功和项羽失败的原因。六、现代文阅读10.阅读下面文章，回答问题。神秘的运动常数①鸟儿在空中飞翔时，翅膀每分钟拍几次？每次幅度有多大？鱼儿在水里游动时，尾巴每分钟摆几回？每回幅度又是多少？这些问题看上去似乎没什么意义，难道空中的飞鸟和水里的游鱼不是完全自由的吗？它们的运动不是完全无拘无束的吗？②答案真是出乎我们的意料。看上去自由自在、无拘无束的飞行动物和游水动物，它们的运动似乎恰恰遵循着严格的规律。科学家们通过大量的观察和实验，发现飞行动物和游水动物的运动过程中存在着一个神秘的常数，那就是它们的翅膀和尾巴的振动频率、振幅以及运动速度三者之间的关系——振动频率乘以振幅再除以运动速度，计算得到的数值总是落在0.2-0.4之间。③比如，世界上最小的鸟类——蜂鸟，其双翅展开仅有10厘米左右，飞翔时振幅大约是20厘米。蜂鸟飞行速度非常快，大约能达到50米/秒。而科学家们以往观察到的蜂鸟飞行时双翅振动频率在50-70赫兹之间，根据上述公式计算出来的蜂鸟的运动常数就落在0.2-0.4之间。④与蜂鸟形体相差悬殊的海豚也是科学家们观察的一个对象。成年海豚的体长一般在3米左右，在大海里游动时，海豚尾巴摆动的振幅大约是1米，频率每分钟30次左右，游动速度是每小时100公里。根据公式计算出来的海豚的运动常数是0.3，也落在0.2-0.4之间。⑤这不仅仅是巧合，研究者们做了大量的试验，发现几乎所有的飞行动物和游水动物的运动机制中都存在着这个神秘的常数。事实上，只有当这一运动常数的值处于0.2-0.4之间，动物们才能达到最佳的运动状态。⑥虽然目前科学家们还不清楚为什么会存在这个运动常数，它的值又为什么恰恰落在0.2-0.4之间，但这一神奇常数似乎像物理学中著名的光速不变原理那样放之四海而皆准，也像光速一样神秘。它能够帮助生物学家们根据动物化石的身体构造，判断出那些早已灭绝了的动物曾经具有怎样的运动速度。甚至，不能排除，这一常数很可能对外星生物也同样适用。很多科学家都表示：“如果在其他星球上真的存在飞行生物或游水生物的话，我们相信，它们的运动也遵循着同样的规律。”⑦此外，这一常数还能够帮助军方研制出各种高性能的飞行器。比如说，一个翼长15厘米、翼振振幅为10厘米的机械间谍如果要做有效飞行的话，其最佳翼振频率应该是30次/秒左右。目前美国军方已经着手研制类似于飞鸟的有翼飞行器，在配备上微型摄像机之后，这样的机械鸟可能渗入敌方的任何机密要塞进行刺探。当然，他们最感兴趣的还是能够研制出体积更小、无孔不入的机械昆虫，相信这一天的到来也为时不晚。(1)从文章最后两段中找出神秘的“运动常数”在目前的科学研究中，具有怎样的用途？(2)第③④两段运用了什么说明方法？有什么作用？(3)第⑤段中加点词“几乎”能否删去？为什么？(4)下列理解和分析不符合原文意思的一项是（）

A．本文是一篇事理说明文，是按照逻辑顺序说明的。B．科学研究表明，空中的飞鸟和水中的游鱼的运动并不完全是自由的。C．美国军方研制出的机械鸟，能渗入敌方的机密要塞进行刺探。D．很多科学家表示：如果在其他星球上存在飞行生物或游水生物，它们运动也同样遵循神秘常数。阅读下面文字，回答问题。包子铺①立冬过后，天气一天比一天冷，正适合吃热气腾腾的包子。车子穿过熙攘的街道，我来到“悦娃儿”包子铺。包子铺门面被涂成淡黄的暖色调，掩映在行道树的绿荫之中，明亮而温馨。②我最早是从朋友圈知道这家包子铺的。之所以叫这个名字，是因为这里的店员有一定程度的听力或智力障碍，他们的动作比常人慢一些。包子铺的负责人周延清是市特殊教育学校的副校长，几年前，为了帮助学生们就业，便开了这家店。他从零开始学习面点技术，再手把手教学生，这样可以让学生们有安身立命的一技之长。③现在这家店主要售卖生坯包子，其中生坯牛肉包的销量最高，买回家蒸熟，白色的面皮浸透着红油，一口下去，面皮松软，肉馅鲜美，满口生香。我便是这家店牛肉包的“忠实用户”。④前台小柳有听力障碍，只能听到微弱的声音，经过刻苦练习，她能通过辨认口型与人正常交流，于是由她负责前台销售工作。⑤寒暄过后，小柳说周老师也在。透过小柳身后的玻璃窗，只见生产操作间里的员工们正忙碌着，周延清在教小谢包包子。⑥小谢今年33岁，有轻度智力障碍。周延清的耐心指导和同事们的帮助，让小谢很快适应了这份新工作。虽然手眼的协调度不高，但通过慢慢练习，小谢已经能够擀出标准的面皮了，但包的包子总是“露馅”。⑦小柳低声告诉我，小谢学包包子快两个月了，还没达到售卖标准，最近有些气馁。但只要大家一鼓励，他就又充满了干劲。⑧小谢对面的女生叫小唐，还有残余听力，可以进行简单的口语交流。小唐已在包子铺工作3年了，是一个熟练工。只见她指尖灵动，如同绣娘穿梭于经纬之间，左手拇指轻轻按住馅料，右手拇指与食指捏起面皮一角，逆时针方向轻轻旋转，边转边捏，只需几秒钟，一个圆润饱满的包子便轻松成形。这均匀漂亮的褶边背后，小唐一定进行了不知多少次的练习。⑨有周延清这个“大家长”在，这群“慢娃儿”眼神里就多了些笃定和从容。不过，周延清还记得包子铺刚开业时大家的慌乱，那时店里主要售卖熟食包子。这边给顾客拿错了包子，那边找错了钱，面没发好，蒸熟的包子像死面疙瘩，员工与顾客之间沟通也很困难……接踵而至的问题，让周延清愁白了头发。⑩那段时间，他每天都在学校和包子铺之间奔忙。经过一两个月的思考及反复尝试，周延清决定采用生坯包子技术。自此，员工们就可以专注制作生产，销售和配送由专人负责。技术改进了，分工明确了，包子铺的生产效率也大大提高，包子卖得越来越好。⑪如今，找到生存之道的包子铺，还尝试制作鱼糕、粽子等季节性产品，吸引了一大批稳定客户。⑫只见操作间里，6名员工配合默契，一切井然有序。外面的顾客络绎不绝，前台小柳应对自如。⑬这时，一对年轻夫妻来买包子。他们前不久从朋友那里听说这家包子铺，专程驱车一个多小时从隔壁县赶来。小柳细心打包好包子后还不断叮嘱，让这对夫妻脸上洋溢着笑容。⑭天色晚了，包子铺准备打烊了。周延清从操作间走出来，和我交谈了一会儿。他告诉我，市有关部门批准在包子铺现有位置扩建“慢生活广场”，包子铺的旁边，还会开咖啡馆、书店等，全部用于安置残疾人创业就业。如今，“慢娃儿”也不再只是一家包子铺，还成了市残联的一个残障人士公共服务品牌。⑮外面下起了小雨，有两名员工没带伞，家离得稍远，周延清决定送他们回家。我目送他们离开，一辆载着温暖和希望的汽车，缓慢地驶入川流不息的街道，融进了这座小城。（作者：田雪莲。选自《人民日报》2024年11月18日，有删改）11．请围绕“慢娃儿”包子铺的发展过程，按照时间顺序梳理文章内容，完成下面的思维导图。几年前——周延清为帮助特殊学生就业开“慢娃儿”包子铺，自学面点技术并传授学生。开业初——①______两个月后——②______现今——员工配合默契，井然有序；拓展鱼糕、粽子等季节性产品，吸引了一大批稳定客户：成为残障人士公共服务品牌。12．结合语境，按照要求回答下列问题。（1）指出下面的文字运用了哪种人物描写方法，并结合具体语句分析其表达效果。只见她指尖灵动，如同绣娘穿梭于经纬之间，左手拇指轻轻按住馅料，右手拇指与食指捏起面皮一角，逆时针方向轻轻旋转，边转边捏，只需几秒钟，一个圆润饱满的包子便轻松成形。（2）阅读下面句子，说说加点词语“温暖”和“希望”的含义。我目送他们离开，一辆载着温暖和希望的汽车，缓慢地驶入川流不息的街道，融进了这座小城。13．阅读文章后，你认为周延清是一个怎样的人？请结合文章内容简要概括。14．下列对文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（）

A．第②段交代了“慢娃儿”包子铺名字的由来，引出了本文的关键人物周延清。B．文章中详写“慢娃儿”包子铺创业初期问题频出，意在突出周延清缺乏管理能力。C．文章标题“包子铺”不仅直接明确了故事发生的主要地点，也是贯穿全文的线索。D．文章旨在通过讲述“慢娃儿”包子铺的故事，展现出对特殊群体就业帮扶的关爱。七、整本书阅读15.为深化《红星照耀中国》名著阅读，