重庆江南新区达标名校2026届中考试题猜想语文试卷含解析

重庆江南新区达标名校2026届中考试题猜想语文试卷考生请注意：1．答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内，不得在试卷上作任何标记。2．第一部分选择题每小题选出答案后，需将答案写在试卷指定的括号内，第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用1．下列各句中，加点成语使用不恰当的一项是（）A．“低头族”的注意力都集中在手中的方寸屏幕上，往往对身边的世界漠不关心。殊不知，无论移动终端中的虚拟世界多么精彩，却无法替代现实世界的真实美好。B．《流浪地球》公映10天就收获了30亿的票房佳绩，依照目前走势，《流浪地球》票房超过40亿指日可待。C．他患有严重的胃病，日常饮食很受限制，不仅不能饮美酒，对面前的佳肴也只能浅尝辄止。D．时间真如白驹过隙，当初迈进初中大门的那一刻仿佛就在昨天，转眼间，初中的学习生活就要结束，新的学习生活即将开始。2．下列句子有语病的一项是（）A．看了有关中学生、大学生心理承受能力脆弱的报道，暴露出了教育中存在的不足之处，发人深思。B．森林是发展生态旅游的主体。我国幅员辽阔，森林面积达15890多公顷，绝对数量居世界第五，物种资源丰富，景观多姿多彩。C．由于时代、职业、年龄等的不同，人们说话的内容、语汇乃至语气、语调也各不相同。D．那水壶从探险队员们手里依次传递开来，沉沉的，一种充满生机的幸福和喜悦在每个队员濒临绝望的脸上弥漫开来。3．给下列句子排序，最恰当的一项是（）①戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的，虽然有的演员擅长唱功（唱功老生），有的行当以做功（花旦）为主，有的以武打为主（武净）②“唱”指演唱，“念”指具有音乐性的念白，二者相辅相成，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“歌”③唱、念、做、打是戏曲表演的四种艺术手段，也是戏曲表演的四项基本功④但是要求每一个演员必须有过硬的唱、念、做、打四种基本功，才能充分发挥作为歌舞剧的戏曲艺术表演的功能，更好的表现和刻画戏中的各种人物⑤“做”指舞蹈化的形体动作，“打”指武打和翻跌的技艺，二者相互结合，构成歌舞化的戏曲表演艺术两大要素之一的“舞”A．②④⑤③① B．②④①⑤③ C．③②⑤④① D．③②⑤①④4．下列有关《西游记》内容表述，正确的一项是（）A．《西游记》是最成功的带有神话色彩的文学巨著，其中孙悟空勇闯海龙宫、勾销生死簿、大闹灵霄殿、搅乱蟠桃宴、娶亲高老庄、其反抗精神呼之欲出。B．《西游记》中的孙悟空，酷爱自由、敢于反抗、充满斗争精神，为唐僧西天取经立下了汗马功劳。C．《西游记》中，孙悟空在铁扇公主处未借到真扇，就偷了牛魔王的坐骑，假扮牛魔王骗得真扇，后被牛魔王所扮的沙僧骗了回去。D．《西游记》中的故事深受人们喜爱，其中大闹天宫、大闹五庄观、大闹五台山等故事曲折有趣，引人入胜。“八卦炉中逃大圣五行山下定心猿”这一回体现出孙悟空桀骛不驯的性格。5．对下列复句类型判断不正确的一项是（）A．这绝不是说不要努力去防止和减少错误，而是说不要因为惧怕错误而畏首畏尾。（转折复句）B．奋斗，是改变现实的杠杆，是亿万人民共攀四化高峰的坚实阶梯。（并列复句）C．我们不但善于破坏一个旧世界，我们还将善于建设一个新世界。（递进复句）D．真正有理想的人，必定珍惜一分一秒，因为每一瞬间的奋斗都关系着目标的实际。（因果复句）6．阅读下面三则材料，完成小题（材料一）霍金，一代著名物理学家于2018年3月14日去世，享年76岁。霍金是天文学、理论物理学家。主要研究领域是宇宙论和黑洞，证明了广义相对论的奇性定理和黑洞面积定理，提出了黑洞蒸发理论和无边界的霍金宇宙模型，在统一20世纪物理学的两大基础理论——爱因斯坦创立的相对论和普朗克创立的量子力学方面走出了重要一步。他的代表作品有《时间简史》、《果壳中的宇宙》等。在21岁时，医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，只有两年好活，但是，两年光阴飞驰而去，他仍旧活着。霍金不愿对恶疾低头，甚至不愿接受任何帮助。他最喜欢被视为是科学家，然后是科普作家，最重要的是，被视为正常人，拥有与其他人相同的欲望、干劲、梦想与抱负。（材料二）有时候，当我孤独地坐着等待着生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、音乐和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出抗议，因为我的心仍然充满了热情。但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。然后，希望之神微笑着走来对我轻轻耳语说：“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的音乐当作我的乐曲，别人嘴角的微笑当作我的快乐。——海伦·凯勒《享受生活》（材料三）人生需要“顶住”李秦卫①“打一分赚一分，我们一起顶住！”“我们有那种不服输的劲儿，不管怎么着也得顶住！”“女排精神就是不放弃，能顶住！”……②中国女排在第三十一届奥运会上赢得中国代表团“分量最重”的一块金牌后，女排教练员和运动员在接受采访时也送给我们一块沉甸甸的人生“金牌”——人生需要“顶住”。③赛场是最高强度的比拼，是精神意志的较量。对于人生而言，“顶住”，是行稳致远的“发动机”和“压舱石”。④“顶住”是执着，坚持不懈。人与人之间最小的差距是智商，最大的差距是坚持。“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”，说的是成功的偶然性。然而，这种“不费功夫”的偶然，却存在于“吾将上下而求索”“众里寻他千百度”“为伊消得人憔悴”之中，是千辛万苦付出后的某种必然。曹雪芹写《红楼梦》，“批阅十载，增删五次”“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”。国学大师钱穆“虽居乡僻，未尝敢一日废学”，一生著书立说达1700万言，还探索出一套独特的治学方法和治学门径。年复一年的“顶住”，最终才能积跬步以至千里。⑤“顶住”是毅力，坚忍不拔。前进路上，艰难困苦是“灭顶石”还是“垫脚石”，关键看能不能“顶住”。袁隆平培育出高产杂交稻，屠呦呦提炼出青蒿素，说到底都是一个屡败屡试、愈挫愈奋、不断“顶住”的过程。成功路上，不仅要能吃得了“坐冷板凳”的寂寞之苦、“三更灯火五更鸡”的勤勉之苦，还得能受得了“衣带渐宽终不悔”的坚忍之苦。无数事实证明，面对困难时选择“顶住”，一个个失败、挫折和困难，就会从“绊脚石”变为砌筑人生进步的“垫脚石”。⑥“顶住”是定力，坚定不移。当年长征，尽管起初红军不知道战略转移最终去往哪里，但大家坚信“只要跟党走，跟着抗日救国的理想走，就会有前途”，正是因为对这一目标的坚定不移，才使“红军不怕远征难”，把二万五千里的艰辛远征，化作了地球上最绚丽的红飘带。志行万里者，不中道而辍足。凡事咬定一个目标，矢志不渝，必会凌绝顶而览众山。⑦的确，在人生的道路上，难免会有各种难题和压力，但只要我们选择“顶住”，有锲而不舍、驰而不息的劲头，踏石留印、抓铁有痕的态度，干在实处、走在前列的执着，就一定能收获人生的“金牌”。1．你从（材料一）中获取了哪些重要信息？请分条概括。2．（材料三）的中心论点是什么？3．如用（材料二）的划线内容作为（材料三）第④段的论据，你认为合适吗？为什么？4．如何理解（材料三）第③段划线句的含义？结合（材料三）的内容和生活实际谈谈。7．古诗文默写。关关雎鸠，__________。（《诗经·关雎》）__________，切问而近思，仁在其中矣。（《论语·子张》）龚自珍的《己亥杂诗》中运用比喻手法，移情于物，抒发关心国运之情的诗句是：__________，__________。8．“寓言”是庄子的首创，他的作品善于借助寓言来立论，寓抽象的道理于丰富的形象之中，起到了很好的说理作用。在我们手中的九年级下册教材中，选用了四篇庄子的寓言，请你写出其中任意一篇的题目及其寓意。题目：《________________》寓意：_________________________________________二、阅读9．古诗词阅读渔家傲李清照天接云涛连晓雾，星河欲转千帆舞。仿佛梦魂归帝所。闻天语，殷勤问我归何处.我报路长嗟日暮，学诗谩有惊人句。九万里风鹏正举。风休住，蓬舟吹取三山去。1．词的开篇为读者想象了哪些景物？展现了一幅怎样的图画？2．下列关于这首词的赏析正确的一项是（）A．这首词延续了李清照清新活泼的词风，有一种柔婉之美、B．“路长日暮”用来比喻人生少年，反映了词人早年孤独无依的痛苦经历、C．词末三句话的意思是大鹏鸟正乘飞向九万里的高空。风突然停住了，我这艘蓬草一样轻的小船该如何吹去三座神山。D．这首词写出了词人空有才华，不能为世人所用，加之长期漂泊，年老力衰，更感到彷徨无计，唯有通过幻想，向天帝倾诉，才能尽情地抒发胸中的愤懑。10．阅读下面的文言文，完成后面小题崇祯五年十二月，余住西湖。大雪三日，湖中人鸟声俱绝。是日更定矣，余拏一小舟，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪。雾凇沆砀，天与云与山与水，上下一白。湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸。见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！”拉余同饮。余强饮三大白而别。问其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。然万竹中雪子①敲戛,②铮铮有声,暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。自叹每有欲往，辄复不遂，然流行坎止③，任之而已。鲁直④所谓“无处不可寄一梦”也。①雪子：雪粒，往往在下雪之初出现，状如盐粒。②敲戛：敲打。③流行坎止：顺流而行，遇阻而止。④鲁直：即黄庭坚。1．请用“/”给文中的划线处断句（两处）。暗窗红火任意看数卷书亦复有少趣。2．解释下列加点词在文中的意思。余强饮三大白而别（______）问其姓氏，是金陵人，客此（______）辄复不遂（______）鲁直所谓（______）3．把下列句子翻译成现代汉语。莫说相公痴，更有痴似相公者！夜雪大作，时欲登舟至沙市，竟为雨雪所阻。4．（甲）文中“____________________________”写出了西湖天寒地冻，万籁俱寂的意境。（乙）文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”从听觉角度，反衬______________。5．甲乙两文各自展现了文人高雅的情趣，他们的雅趣体现在哪里？请各写一点。11．阅读下文，回答问题。记杨必杨绛杨必是我的小妹妹，小我十一岁。她行八。我父亲像一般研究古音韵学的人，爱用古字。杨必命名“必"，因为“必”是“八”的古音：家里就称阿必。她小时候，和我年龄差距很大。她渐渐长大，就和我一般儿大。后来竟颠倒了长幼，阿必抢先做了古人。她是1968年睡梦里去世的，至今已二十二年了。杨必1922年生在上海。不久我家搬到苏州。她的童年全是在苏州度过的。她性情平和，很安静。可是自从她能自己行走，成了妈妈所谓“两脚众生”（无锡话“众生”指“牲口”），就看管不住了。她最爱猫，常一人偷偷爬上楼梯，到女佣住的楼上去看小猫。她是个乖孩子，只两件事不乖：一是不肯洗脸，二是不肯睡觉。每当佣人端上热腾腾的洗脸水，她便觉不妙，先还慢悠悠地轻声说：“逃——逃——逃”等妈妈拧了一把热毛巾，她两脚急促地逃跑，一叠连声喊“逃逃逃逃逃！总被妈妈一把捉住，她哭着洗了脸。我在家时专管阿必睡午觉。她表示要尽力做乖孩子。她乖乖地躺在摇篮里，乖乖地闭上眼，一动都不动，让我唱着催眠歌摇她睡。我把学校里学的催眠歌都唱遍了，以为她已入睡，停止了摇和唱。她睁开眼，笑嘻嘻地“点戏”，选中了她最喜爱的歌。我火了，沉下脸说：“快点困！”阿必觉得我太凶了，乖乖地又闭上了眼。我只好耐心再唱。她往往假装睡着，过好一会儿才睁眼。阿必有个特殊的本领：她善模仿。她虽然是个小女孩，又没有尾巴，学来却神情毕肖，逗得我们都大乐。以后我们叫她学个什么，她都能，也都像。她讲一件事，只需几句叙述，加上模仿，便有声有色，传神逼真。所以阿必到哪里，总是个欢笑的中心。我家搬到苏州之后，那时我上初中，寄宿在校，周末回家，一次阿必忽然出语惊人，讲什么“史湘云睡觉不老实，两弯雪白的膀子掠在被外，手腕上还戴着两只金镯子”，原来她睡在妈妈大床上，晚上假装睡觉，却在帐子里偷看妈妈床头的抄本《石头记》。不久后爸爸买了一部《元曲选》，阿七阿必很高兴。她们不读曲文，单看说白。等我回家，她们争着给我讲元曲故事，我每周末回家，两个妹妹因五天不相见，不知要怎么亲热才好。她们有许多新鲜事要告诉，许多新鲜本领要卖弄。也不知什么时候起，她们就和我差不多大了。寒假如逢下雪，她们一老早便来叫我：“绛姐，落雪了！”我赶忙起来和她们-起玩雪。如果雪下得厚，我们还吃雪；到后园石桌上舀了最干净的雪，加些糖，爸爸还教我们挤点橘子汁加在雪里，更好吃。我们三人冻红了鼻了，冻红了手，一起吃雪。1938年秋，我回上海看望爸爸。妈妈已去世，阿必已变了样儿，人也长高了。她在工部局女中上高中。爸爸和大姨跟我讲避难经过，讲妈妈弥留时借住乡间的房子恰在敌方炮火线上，四邻已逃避一空，爸爸和大姨准备和妈妈同归于尽，力劝阿必跟随两位姑母逃生，阿必却怎么也不肯离去。阿必在妈妈身边足足十五年，从没有分离过。逃难避居上海，生活不免艰苦。可是我们有爸爸在。仿佛自己还是包在竹箨里的笋，嵌在松球里的松子。阿必仍是承欢膝下的小女儿。我们五个妹妹（弟弟在维也纳学医）经常在爸爸身边相聚，阿必总是个逗趣的人，给大家加添精神与活力。阿必由中学而大学。她上大学的末一个学期，爸爸去世，她就寄宿在校。毕业后她留校当助教，兼任本校附中的英语教师。阿必课余就忙着在姐姐哥哥各家走动，成了联络的主线。她又是上下现代人中间的桥梁，和下一代的孩子年龄接近，也最亲近。不论她到哪里，她总是最受欢迎的人，因为她逗乐有趣，各家的琐事细故，由她讲来都成了趣谈。她手笔最阔绰，四面分散实惠。她总是一团高兴，有说有讲。我只曾见她虎着脸发火，却从未看到她愁眉苦脸、忧忧郁郁。阿必中学毕业，因不肯离开爸爸，只好在上海进了震旦女子文理学院。傅雷曾请杨必教傅聪英文。傅雷鼓励她翻译。阿必就写信请教默存指导她翻一本比较短而容易翻的书，试试笔。默存尽老师之责，为她找了玛丽亚·埃杰窝斯的一本小说。建议她译为《剥削世家》。阿必很快译完，也很快就出版了。傅雷以翻译家的经验，劝杨必不要翻名家小说，该翻译大作家的名著。阿必又求教老师。默存想到了萨克雷名著的旧译本不够理想，建议她重译，题目改为《名利场》。阿必欣然准备翻译这部名作，随即和人民文学出版社订下合同。杨必翻译的《名利场》如期交卷，出版社评给她最高的稿酬。她向来体弱失眠，工作紧张了失眠更厉害，等她赶完《名利场》，身体就垮了。当时她和大姐三姐住在一起。两个姐姐悉心照料她的饮食起居和医疗，三姐每晚还为她打补针。她自己也努力锻炼，打太极拳，学气功，也接受过气功师的治疗，我也曾接地到北京休养，都无济于事。阿必成了长病号。我常后悔没及早切实劝她“细水长流”，不过阿必也不会听我的。工作拖着不完，她决不会定下心来休息。阿必最大的苦恼是拖带着一个脆弱的身躯。这和她要好、要强的心志调和不了。她的病总也无法甩脱。她身心交瘁，对什么都无所留恋了。1979年，复巴大学外语系为杨必开了追悼会。阿必去世，大姐姐怕我伤心，先还瞒着我，过了些时候她才写信告诉我。据说，阿必那晚临睡还是好好的。早上该上班了，不见她起来。大姐轻轻地开了她的所房门，看见她还睡着。近前去看地，她也不醒。再近前去抚摸她，阿必还是不醒。她终究睡熟了。连呼吸都没有了。姐姐说：“她脸上非常非常平静。”一九九○年六月（摘编自《杨绛文集》）1．给下列词语中加点的字注音。（1）音韵（________）（2）模仿（________）（3）弥留（________）（4）阔绰（________）2．文章开篇作者用深沉的笔触写道：“她是1968年睡梦里去世的，至今二十二年了”这句话在文中有什么作用？3．在作者的回忆里，童年的阿必具有哪些特点？结合文章内容谈一谈。4．文章语言细腻温婉、饱含真情，请从语言表达角度品析下面的句子。可是我们有爸爸在。仿佛自己还是包在竹箨里的笋，嵌在松球里的松子。5．“不论她到那里，她总是最受欢迎的人”在文中哪些地方可以看出来阿必的受欢迎？6．杨必所译《名利场》半个多世纪以来被文学翻译界奉为不可多得的佳译范本。在整个翻译过程中她付出了哪些努力和心血？7．一记时代的回眸，从今只有死别，再无生寓。在作者笔下，她的胞妹阿必“身心交瘁”“终究是睡熟了”，文章结尾有什么作用？浸透了作者哪些情感？12．阅读下面的文章，完成各题。水一那个时候，我还不可能知道这个世界上有哲学家说过“亲水是人的自然本性”，但是，我用行动佐证了这句话的正确。那个时候，我也根本不知道中外著名哲学家曾对水的重要性做过如此的描述，“万物本源是水”，“水者何也？万物之本源，诸生之宗室也”。原来水是这么重要！今天，当我置身于繁华都市，站在小区不远的河边，望着这条整日流淌着黑水、脏水、污水、臭水的古老又著名的河；或者，当我回到家乡，看到那条曾经哗哗歌唱的河从此断了欢乐的音符，河床被野草、杂树、乱石占满之时，我才更加感受到先晢的深刻、震撼。眼前的水，我已经无法再亲近了。许多水，甭说亲近，连伸手摸一下的欲望都没有，甚至让人望而生惧。许多水，被污染了。站于时代的高坡，我非常庆幸，曾经拥有一条清澈、快乐的河，那是我寄情身心、让欢乐自由飞翔的精神家园。“逝者如斯夫”的那条河，流淌于孔子心里，也流淌于华夏子孙的心里，流淌了两千多年，并注定要流向远方和未来、流向永恒。那是中华民族的精神之河！我踩着岁月的落叶，回味、追寻那条滋润我灵魂、放飞我梦想的故乡之河……二不由得想起那个时候。只能想起那个时候。那个时候，我混沌无知，尚不谙世事，但每一个毛孔都飞扬着快乐。那条河，名字太大众，叫桃源河，距我家不远，从大山中蜿蜒而来，水清透底，经年不息。河弯积聚的水潭像一口硕大的水塘，深且静，几乎看不出它的流动。奔向水潭的水，哗哗地流淌，到了水潭，便无声地静默，宛若一个人的静思。待出了水潭，又是哗哗地流淌，涌起雪白的浪花，奔向远方。青山、绿竹、山柳、草滩、怪石，一簇簇、一片片的，错落有致，漫布两岸，融入水声、鸟鸣、牛哞……蓝天下、青山怀抱中，声色辉映，赏心悦目，清神悦耳。时值盛夏，我们奔向河水，游泳、捉鱼、逮虾。我们比赛潜水，在水里，能看清水底五彩斑斓的石头、水草和游鱼。有时候，我们故意找一块颜色和形态奇异的石头，远远地拋进深水，看谁能最快捞出来。暑假里的每个午后，我们都会“泡”在河里，忘记了吃饭，忘记了回家。常常是日薄西山，大人们走到河边，大声吆喝，每每这时，我们就会异想天开，如果有个无线步话机就好了，无论走到哪里，大人们喊一句，我们都能听到。现在，手机、汽车都有了，住上了高楼，天天有肉吃，但是，在奋勇向前的时光的车轮下，我们怀念青春，怀念曾经的快乐和梦想，更怀念那纯净的河水……怀念，是因为失去，有多少“过去”值得“现在”的怀念？三每次回到山里，我都要去河边，沿着河边走走。遗憾的是，那条河愈来愈瘦，水越来越，甚至多处断流。岸边的农田被建成了广场，那一大片竹子、柳树不见了，代之而起的是一排排房子，我们常常戏水的水湾，成了一个荒芜的水沟，荆棘树丛上结了蜘蛛网。以前听说人能养房，房子如果没有人住，就会塌损，现在看来，一条河里如果没有孩子的玩耍和笑声，也就失去了活力和美丽的容颜吧？站在河边，世事沧桑，时光如水，恍然如梦。“沧浪之水清兮，可以濯我缨；沧浪之水浊兮，可以濯我足，”这首上古时期的童谣，早已言明了水之德、人之性。有了水，生命蓬勃，万物化洁。这就是水！不敢想象，如果没有了水，如果没有了纯净的水，高傲的人类会是什么光景？！（摘自《光明日报》，沈俊峰文）1．将第一部分画线的文字中能够直接体现作者对水的情感的两个词语写在下面。2．结合全文内容，说说你对第二部分开头加点的句子的理解。3．第二部分结尾对“怀念”的感慨和反问，揭示了又一层怎样的哲理？4．结合全文内容和生活实际，请尝试着回答文章结尾提出的问题，并说说你从中获得了怎样的启示。5．寓情于景，言为心声。试比较下面的写水片段，与本文第二部分写水的着眼点和表达的情感有什么不同。那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒着点热气，水藻真绿，把终年贮蓄的绿色全拿出来了。天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上，况且那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而下全是那么清亮，那么蓝汪汪的，整个的是块空灵的蓝水晶。这块水晶里，包着红屋顶，黄草山，像地毯上的小团花的灰色树影。（选自老舍《济南的冬天》）13．阅读下文，完成小题父爱的高度①好多年都没有看过露天电影了。②记得小时候，家在乡村，那时电影、碟机之类玩意在乡下压根就没见过，更别说是享用了。所以要是逢有哪个村子放电影，周国十里八村的人就都赶着去，在那露天地里，黑压压的一片，然是壮观。③那时父亲还年轻，也是个电影速，每逢此等好事，就蹬着他那辆已不可能再永久下去的老“永久”自行车，带着我摸黑去赶热闲。④到了电影场，父亲把车子在身边一撑，就远选的站在人群后边，我那时还没有别人坐的板觉高，父亲就每每把我架在他的脖子上，直至电影结束才放下。记得有一次，看《白蛇传》，骑在父亲的脖子上睡着了，竟尿了父亲一身，父亲拍拍我的屁膜蛋子，笑着说:“嗨!嗨!‘水漫金山’了。”⑤一晃好多年就过去了，我已长得比父亲还高，在人多的地方，再也不用靠父亲的肩头撑高了。⑥春节回家，一天听说邻材有人结婚，晚上放电影，儿时的几个玩伴就邀我同去凑热闹。我对父亲说:“爸，我去看电影了!”⑦父亲说:“去就去么，还说什么，又不是小孩子了。”⑧“你不去?”⑨“你自个去吧，我都六十几的人了，凑什么热闹!”来到电影场，人不算多，找个位置站定。过了不大一会儿，身边来了一对父子，小孩直嚷嚷自己看不见，如多年前父亲的动作一样，那位父亲一边说着:“这里谁也没有你的位置好!”一边托着孩子骑在了自己的脖子上，孩子在高处“咯咯”地笑着。不知怎么搞得，我的眼睛一下子就湿润了。这么多年了，我一直寻找一个能准确代表父爱的动作，眼前这一幕不就是我寻找的结果吗?想起了许多往事，再也无心看电影了，独自回家，敲门。父母已睡了，父亲披着上衣来开门:“怎么这么早就回来，电影不好?”看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背，我泪一下子涌了出来，什么也没回答，只是把自己身上那件刚才出门时父亲给披上的大衣又披到了他那单薄的身上。是啊，父亲一生都在为儿子做着基石，把儿子使动向最理想的高度托，托着托着，不知不觉问就累弯了，老了。我知道，这一生，无论我人生的坐标有多高，都高不出那份父爱的高度，虽然它是无形的，可我心里有把尺啊。1．本文写了两次看电影的过程，请概括______________________________2．第⑾⒁段两次写到“我”流泪，原因是______________________________3．第15段画线句运用了___的修辞方法，其表达效果是_______________4．下面是对本文的理解，不恰当的一项事A．在乡村看电影是件热闹的事情。B．父亲肩膀是儿子看电影的好位置。C．“我"的人生坐标永远超不过父亲所达到的高度。D．父爱在“我”的心中留下了不可磨灭的永恒记忆。5．本文标题“父爱的高度”不能改成“在乡村看电影”，请简述理由。三、语言表述14．学校“文学长廊”需要定期更换“经典悦读”栏目的内容。请你从下面备选的作家中任选一位，结合作家简介、作品内容与自己的阅读感受，写一段100字左右文字，作为本期“经典悦读”栏目的内容。备选作家：白居易、辛弃疾、苏轼、鲁迅、杨绛、莎士比亚、海明威四、写作15．任选一题作文。（1）题目：最美的馈赠要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）阅读下面小诗，根据要求作文。把每一个黎明看作生命的开始/把每一个黄昏看作生命的小结/让每一个这样短短的生命/都能为自己留下一点儿可爱的事业的脚印/和你心灵得到实质的痕迹。在生命历程中，我们每个人都会留下自己的脚印和痕迹。只是这脚印和痕迹有的清晰，历经岁月而不蚀；有的模糊，不待日久而消失。上面的文字引发了你怎样的联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。

参考答案一、积累与运用1、C【解析】

本题考查对成语意思的理解。C项中的成语用错对象。浅尝辄止的意思是略微尝试一下就停下来，指对知识、问题等不作深入研究。犯了望文生义的错误，故选C。2、A【解析】

A：缺少主语，应删去“看了”。故选A。3、D【解析】

本题所给句子主要是谈“唱、念、做、打”的，③点明京剧表演的四种艺术手法，由此说起；②先谈“唱”“念”；⑤再谈“做”“打”；①接着谈“戏曲演员从小就从这四个方面进行训练培养的”；④“但是”，话锋一转，点明“唱、念、做、打”的重要作用。由此判断，这段文字的正确排序应为：③②⑤①④。故选D。4、B【解析】

本题考查对名著知识的掌握。A项中的“娶亲高老庄”是猪八戒所做；C项中牛魔王假扮的不是沙僧，而是猪八戒。D项中的“大闹五台山”是《水浒传》中鲁智深的故事。故选B。5、A【解析】

此题考查的是复句的类型。A：属于并列复句。故选A。6、1．①霍金去世。②霍金是天文学、理论物理学家。③霍金身患恶疾，但他不愿低头，甚至不愿接受任何帮助。④霍金最喜欢的称呼。2．人生需要“顶住”。3．不合适。因为【材料三】第④段的观点是“‘顶住’是执着，坚持不懈”，而【材料二】表现的是海伦·凯勒对生活、对生命的热爱（或对生活的热情）以及把自己在生活中感受的爱奉献给别人，不能证明观点4．在人生的道路上，难免会有各种难题和压力，而坚持不懈、坚忍不拔、坚定不移等意志品质是我们前进的动力，也能使我们走得更沉稳，走得更远。结合生活实际来谈即可【解析】

1．筛选信息有三个原则：①带着题目，通读全文，把握大意。②对照考题，找到答题区，筛选出相关的语言材料，选好答题的角度，组织好答题的语言。③快速浏览全文，验证答案。如“霍金，一代著名物理学家于2018年3月14日去世，享年76岁”是说霍金去世。可从第2段直接提取“霍金是天文学、理论物理学家”。还有“在21岁时，医生诊断其患有肌萎缩性脊髓侧索硬化症，只有两年好活，但是，两年光阴飞驰而去，他仍旧活着。霍金不愿对恶疾低头，甚至不愿接受任何帮助”是说霍金身患恶疾，但他不愿低头，甚至不愿接受任何帮助；“他最喜欢被视为是科学家，然后是科普作家，最重要的是，被视为正常人”是说霍金最喜欢的称呼。2．考查对文章中心论点的提取能力。答此题首先要读懂上下文的内容，进而把握文章的中心，这样才能确保答案的准确无误。标题“人生需要‘顶住’”就是论点。标题是读者接触议论文的第一信息，对读者是否注意、选择该议论文来阅读具有重要的意义。标题就是论点好处就是直截了当，开宗明义。一定要在通篇阅读后作答。3．考查观点与材料的关系。观点一定要能统率材料，而材料一定要能证明论点。材料与观点必须统一。论据与论点是证明与被证明的关系，因此论据与论点之间应有内在联系、有契合点才行，否则就不能证明论点。材料二划线内容表现的是海伦·凯勒对生活的热情以及把自己在生活中感受的爱奉献给别人的精神，不能证明材料三第4段“‘顶住’是执着，坚持不懈”的观点。所以不能用材料二的划线内容作为材料三第4段的论据。4．一问，考查对文章重要语句的理解。“对于人生而言，‘顶住’，是行稳致远的‘发动机’和‘压舱石’”，这句话运用了比喻论证的方法，“顶住”就是坚持不懈、坚忍不拔、坚定不移等意志品质。有力地证明这些意志品质对人生的意义。二问，此题的答案比较开放。关键是能够有理有据地把自己的观点说清楚讲明白。绝对不能离开原文来断定答案。立场要鲜明，根据要真实有效。可举现实生活的实例来证明自己的观点，即自己在日常生活中坚持不懈、坚忍不拔等意志品质对健康成长的积极意义。7、（1）在河之洲（2）博学而笃志（3）落红不是无情物化作春泥更护花【解析】

默写常见的名句名篇。首先要选准诗句，关键是不能错字、别字、形似字。此题要注意“洲”“博”“笃”等字词的书写。8、示例：《北冥有鱼》寓意：围绕“一切顺乎自然”或“不滞于物，追求无条件的精神自由”或“韬光养晦，蓄势待发”等；或《庄周梦蝶》寓意：围绕“思维和存在的辩证关系”或“物我合一”等。【解析】

此题答案不唯一，如，《浑沌之死》“倏”和“忽”为报“浑沌之德”而给他凿七窍，结果好心坏事，浑沌也因此丢了性命。庄子认为顺应自然是生命真正的归宿和最高境界。以庄子的哲学体系来理解其寓意主要是无为而治；脱离庄周哲学体系去理解，即纯粹当作寓言故事去解读，会给我们更多的启发。不按照规律办事，就会好心办坏事。二、阅读9、1．想象了天、云、雾、星河等景物，展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。2．D【解析】

1．考查对诗句的理解。词一开头，便展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷。这样的境界开阔大气，为唐五代以及两宋词所少见。写天、云、雾、星河、千帆，景象已极壮丽，其中又准确地嵌入了几个动词，则绘景如活，动态俨然。“接”、“连”二字把四垂的天幕、汹涌的波涛、弥漫的云雾，自然地组合在一起，形成一种浑茫无际的境界。而“转”、“舞”两字，则将词人在风浪颠簸中的感受，逼真地传递给读者。展现了一幅辽阔、壮美的海天相接的图画。2．A错误，这首词气势磅礴、音调豪迈，是婉约派词宗李清照的另类作品，具有明显的豪放派风格。B错误，“路长日暮”，反映了词人晚年孤独无依的痛苦经历。C错误，请千万别停息，将这一叶轻舟，载着我直送往蓬莱三仙岛。10、1．暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣。2．白：杯，酒杯客：客居辄：总是谓：说（认为）3．（1）不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！（2）晚上下起大雪，当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡。4．湖中人鸟声俱绝夜的寂静（寂静）5．甲文趣在：①夜半独往湖心亭赏雪；②湖心亭巧遇知音把酒言欢。乙文趣在：①雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音；②悠闲自得地读书。【解析】1．试题分析：考查文言文语句的句读。解答此类试题，要在整体感知文章内容的基础上，先对句子作简单翻译，初步了解大意，然后根据句子的意思和古文句法进行句读；同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式，句读不能出现“破句”的现象。本题依据句意和文言虚词来句读。句意是：暗暗的窗子与红红的烛火，任意看几卷书，也是很有趣的。据此，正确的句读为：暗窗红火/任意看数卷书/亦复有少趣。2．试题分析：理解常见文言词语在文中的含义。理解文言词语的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境，弄清句子的意思来辨析推断，揣摩其意思。比如本题中的“客”是“客居”；“白”是古今异义词，“酒杯”的意思。3．试题分析：本题考查翻译文言语句的能力。解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，找出关键实词、虚词，查看有无特殊句式。尤其要注意一词多义、古今异义词、通假字等特殊的文言现象，重点实词必须翻译到位。（1）句中的“莫、痴、更”几个词是赋分点；（2）句中的“作、时、竟、为”几个词是赋分点。翻译时要做到“信、达、雅”。4．试题分析：考查对文章内容的理解。在感知文章内容的基础上，筛选出符合题意的句子填写作答即可。【甲】文中“湖中人鸟声俱绝”，运用衬托的方法写出了西湖天寒地冻，万籁俱寂的意境。【乙】文中“万竹中雪子敲戛，铮铮有声”采用“以声衬静”的写法，突出了“夜的寂静”。据此理解填写作答。5．试题分析：考查对文章内容的理解。在感知文章内容的基础上，概括文章内容作答。【甲】文叙写作者夜半独往湖心亭赏雪（独往湖心亭看雪），在湖心亭巧遇知音把酒言欢（拉余同饮。余强饮三大白而别）。【乙】文作者在雪夜聆听大雪敲击竹子传来的清脆的声音并悠闲自得地读书（然万竹中雪子敲戛,铮铮有声,暗窗红火，任意看数卷书，亦复有少趣）。这些内容体现了文人的雅趣。【点睛】文言文朗读节奏的划分是有规律可循的：①句首关联词或语气词之后要停顿；②有些古今异义词朗读时要分开；③主语和谓语之间，谓语和宾语、补语之间，一般要停顿；④需要着重强调的地方，一般要停顿；⑤省略句中省略的地方一般要停顿；⑥并列短语间要略作停顿；⑦古代的国名、年号、官职、人名、地名等应作停顿。⑧根据句子表达的意思来句读。参考译文：【甲】崇祯五年（公元1632年）十二月，我住在西湖边。大雪接连下了多天，湖中的行人、飞鸟的声音都消失了。这一天晚上八点左右，我撑着一叶小舟，穿着毛皮衣，带着火炉，独自前往湖心亭看雪。（湖面上）冰花一片弥漫，天和云和山和水，天光湖色全是白皑皑的。湖上的影子，只有一道长堤的痕迹，一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，舟中的两三粒人影罢了。到了湖心亭上，看见有两个人铺好毡子，相对而坐，一个小孩正把酒炉（里的酒）烧得滚沸。（他们）看见我，非常高兴地说：“想不到在湖中还会有您这样的人！”（他们）拉着我一同饮酒。我尽情的喝了三大杯酒，然后和他们道别。（我）问他们的姓氏，（得知他们）是南京人，在此地客居。等到了下船的时候，船夫喃喃地说：“不要说相公您痴，还有像相公您一样痴的人啊！”【乙】晚上下起了大雪．（我）当时正想要坐船到沙市，竟然被雨雪所阻挡．然而大雪敲击竹子，发出铮铮的声音，暗暗的窗子与红红的烛火，任意看几卷书，也是很有趣的．离时为自己叹息每次有想去的地方，总是不行．然而是行是止，任它吧．（这就是）鲁直所说的“没有一处不可以寄一梦”。11、1．yùnmómíchuò2．开篇引出下文对阿必的回忆，奠定悲伤的感情基调，表达对阿必的深切怀念之情。（意思对即可）3．①淘气顽皮：“就看管不住了。她最爱猫，常一人偷偷爬上楼梯，到女佣住的楼上去看小猫。”②多才多艺：阿必有个特殊的本领，她善摹仿。③活泼开朗，惹人喜爱：阿必到哪里，总是个欢笑的中心。④聪明有才气：阿必忽然出语惊人。4．此句运用比喻，把我们姐妹比作笋和松子，生动形象地写出了我们对爸爸的依恋和爱。（意思对即可）5．①她讲一件事，只需几句叙述，加上模仿，便有声有色，传神逼真。所以阿必到哪里，总是个欢笑的中心。②阿必总是个逗趣的人，给大家加添精神与活力。③因为她逗乐有趣，各家的琐事细故，由她讲来都成了趣谈。6．请教指导，再求教，反复修改、工作强度大，紧张，失眠，累病。7．首尾呼应，点明主旨，表达对妹妹阿必的疼爱、悼念、思念和惋惜。【解析】1．此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、多音字。做注音题，要熟悉汉语拼音规则，同时可根据形声字的声旁来推断它的读音。“模”是一个多音字，在这里应该读mó，“绰”应该读四声。2．此题考查的重点句子的作用，应该从结构和内容两个方面来分析。从结构上来看，这句话起到了引起下文的作用；从内容上来看，“睡梦里去世的”使人很伤感，奠定了文章的感情基调；“至今二十二年了”写出了时间的久远，抒发了“我”对阿必的怀念。3．本题考查欣赏作品的形象，领悟作品的艺术魅力的能力。分析一个人的形象时，一定要根据文章内容、故事情节、人物的言行举止来整体感知的。概括时要做到既全面，又要突出重点，根据文中情节可知人物形象。从“常一人偷偷爬上楼梯”“等妈妈拧了一把热毛巾，她两脚急促地逃跑”可以看出阿必的顽皮；从“我们叫她学个什么，她都能，也都像”可知其聪明、可爱、善于模仿；从“阿必到哪里，总是个欢笑的中心”可知她讨人喜欢。点睛：概括人物形象，实际上是考查整体把握文本的能力。概括人物形象的前提要把握品读全文，防止回答不全或流于表面。答题时，可采用如下方法：找出句中能体现人物性格品质的原词；通过人物的具体事例概括出人物的品质和个性；从对人物的外貌、语言、动作描写中整体感受人物形象的特点。然后精心组织，做到言简意赅，尽量不要重复。4．本题考查重点句子的赏析能力。一般来说，要求学生赏析的句子往往具有某一特色，或是修辞，或是表达方式，或是遣词造句，这就要求学生结合具体语境灵活作答。通常解题思路是：先写出句子的特点，然后结合具体语境进行分析，最后写出表达效果。“仿佛自己还是包在竹箨里的笋，嵌在松球里的松子”运用了比喻的修辞，生动形象地表现出我们姐妹和爸爸的亲密关系以及舍不得离开爸爸的心理。5．此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。此题围绕“阿必模仿能力强，语言幽默，把琐事讲得有意思”等几个方面找出相关句子，摘抄下来即可。6．解答“理解和分析”此类题的方法步骤是：先弄清全文的内容；再读懂各自然段的内容，在正确理解句与句、层与层之间的关系的基础上，区别主次；最后用明确、完整、简要的语句表述。从“阿必又求教老师”“她向来体弱失眠，工作紧张了失眠更厉害”“工作拖着不完，她决不会定下心来休息”可以提炼出问题的答案。7．此题考查结尾的作用。从结构上来看，“她终究睡熟了”与“她是1968年睡梦里去世的”相呼应，使得文章结构严谨；从内容上来看，末段抒发了对阿必的怀念之情，感人至深，也凸显了文章的主旨。12、1．望而生俱（无法亲近）（非常）庆幸2．“不由得想起那个时候”表明儿时故乡的美好给作者留下的印象之深，“只能想起那个时候”表明作者对现实中故乡水环境变化的无奈与不满，美好不再，令人怀念。3．示例：“失去”的已经永远失去，怎么“怀念”也无法回到过去，我们唯一能做的，便是珍惜曾经的拥有和眼前的美好，不能等到失去之后才去珍惜与怀念，那样我们会失去更多的美好事物。4．水是生命之源，如果没有了纯净的水，人类就会失去一切美好的事物，每天只能卑微地活着，甚至最终从地球上彻底消失。世界上最普通的东西，常常又是最珍贵最有价值的东西，例如水和空气，它是我们的生命之源，一旦失去，我们便会没有了生存的基础。5．老舍写水的片段，着眼于描写济南的水的清澈透明，突出济南的冬天温晴美好的特点，从而表现作者对济南的喜爱和赞美之情。本文第二部分写水，主要着眼于描写故乡的水的纯净及其美好的水环境给我的童年带来的快乐，表现作者对童年时故乡纯净美好的水环境的怀念，从而凸显对农村经济发展中生态环境遭到破坏与污染的强烈不满和深深忧虑。【解析】1．注意此题的两个关键词“直接”“感情”，也就是直接抒发对“水”的情感的词语，“我已经无法再亲近了。”“许多水，甭说亲近，连伸手摸一下的欲望都没有，甚至让人望而生惧”，提取“亲近”“望而生惧”作答。2．考查对文中重要句子的理解。“不由得想起那个时候。”中“不由得”是不由自主的意思，表达对过去发生与“水”有关的往事给作者留下的印象之深。“只能想起那个时候。”中“只能”强调现实中故乡水环境变化之大，表达作者的无奈与不满。3．考查对句子深刻含义的理解。人们一般对于过去的美好回忆充满怀念，但是无论过去如何美好，再也无法回到过去，人唯有珍惜曾经的拥有和眼前的美好，过好现在，等到失去之后才去珍惜与怀念，我们就会失去更多的美好事物。4．开放性试题，答案不唯一。依据文章内容和生活实际，作出合理的设想，水本来就是人类所依赖着而生存的生命之源，假如没有水，人们的生活将极大困难，没有水喝，没有水煮饭，没有水洗澡……但如今，浪费水资源的现象极为严重，人们又不加度重视，如此日复一日，年复一年。人们将会为次付出代价，甚至后悔也没有用了！5．材料出自朱自清的散文《济南的冬天》，描写的是济南冬天的水，表现济南冬天水的特点是清澈透明、温柔多情，突出济南的冬天温晴的特点，从而表现作者对济南的喜爱和赞美之情。此文第二段写在有水的故乡，过着无忧无虑，快乐的童年，而现在水被污染，表达作者对过去美好的水环境给我的童年带来的快乐生活的留恋与怀念，对现在生态环境遭到破坏与污染的强烈不满和深深忧虑。13、1．(1)“我”和父亲看电影，父亲对“我"的深爱；(2)“我"独自看电影，被所见的父子情深深地感动。2．(1)回忆我和父亲看电影的情形，深沉的父爱触动了我的心灵；(2)突然意识到父亲的艰辛和衰老，而此前没有察觉，内心很觉愧疚。3．比喻，具体形象地写出了深沉的父爱是“我"成长的坚实基础，让读者留下了鲜明深刻的印象。4．C5．“父爱的高度”统领了整个文章的内容，“在乡村看电影”则不能:“父爱的高度”凸显了父爱在“我”心中的伟大，“在乡村看电影”则不能。【解析】1．此题考查的是对文章情节的梳理和概括。文中写了“我”两次看电影的经历，一次是小时候父亲带“我”去看电影，把“我”架在他的脖子上，体现了父亲深深地爱；第二次是“我”长大后独自去看电影，结果被旁边的父子感动。据此作答。2．此题考查的是从文中搜集信息的能力。⑾段中“我”流泪是因为由旁边的父子想到了自己的父亲，被这种父子之情感动了；⒁段中“看着昏黄灯光里父亲花白的头发和那已明显驼下去的脊背”，“我”突然意识到父亲老了，因为愧疚才流泪。据此作答即可。3．面对此类试题，首先确定所考查的修辞方法，通常考查的修辞方法是比喻、拟人、排比等几种，采用的答题模式是：此句运用了（修辞手法、人物描写方法、词语）+表达效果（如生动形象、生动细腻）+写出了的内容+表达的情感。“父亲一生都在为儿子做着基石”，运用的是比喻的修辞，生动形象地写出了父亲的爱对我成长的作用。据此理解作答。4．此题考查的是对文章内容的把握。C项中应该是永远超不过“父爱”所达到的高度。故选C。5．此题考查的是文章标题的作用。“父爱的高度”首先能贯穿全文，它是文章的线索，其次通过这个题目我们可以读出父爱的伟大，而“在乡村看电影”没有这样的效果。据此作答即可。三、语言表述14、合乎题意即可【解析】开放性试题，选择其中一位作家，要对这位作家的作品、作品内容熟悉，并写出自己阅读后其作品后的感受，写一段100字左右的片段，语句通顺流畅即可。四、写作15、范文：最美的馈赠夜晚，微风柔和地吹着。我托着下巴，坐在台阶上，脑海里浮现出一件事。那日清晨，天阴阴沉沉的，将我压的透不过气。我拿起我的小包包又踏上了“游行”之旅，可我却一点儿也高兴不起来，无精打采地走着，只想放慢脚步的方式，逃避令我厌恶的“游行”之旅。老天似乎听到了我的呼唤，吹沪指瞪眼一挥手，赏了我一场大暴雨。让我不得不加快步伐找一个可以避雨的地方。双手夹紧小包包，我飞奔进了一家文具店，却因脚打滑“啪”地一声摔倒在地上