二年级数学混合运算、除法竖式专项练习

二年级数学混合运算、除法竖式专项练习——夯实基础，提升运算能力亲爱的小朋友们，数学学习就像盖房子，每一块“知识点砖头”都要砌得稳稳当当。混合运算和除法竖式是我们二年级数学学习中的重要“砖头”，它们能帮助我们解决更复杂的问题，让我们的计算变得更有条理。今天，我们就一起来进行这两项内容的专项练习，巩固所学，查漏补缺，让我们的数学小城堡更加坚固！一、混合运算小朋友们还记得吗？当一个算式里既有加法又有减法，或者既有乘法又有除法时，我们要按照从左到右的顺序依次计算。如果算式里既有乘除法，又有加减法，那就要先算乘除法，后算加减法。如果算式里有小括号，那可是个“特殊命令”，我们要先算小括号里面的！这些规则就像交通信号灯，指引我们正确计算。（一）运算顺序我知道（在○里填上“＞”、“＜”或“＝”）1.10-3+2○10-(3+2)2.7+5×2○(7+5)×23.18÷3×2○18÷(3×2)4.4×6÷3○4×(6÷3)（二）脱式计算我能行（请写出详细的计算过程）1.15+6-82.24÷4×53.7×3+124.30-18÷25.45-(12+18)6.(22+13)÷5（三）解决问题我最棒1.小红有10元钱，买了一支铅笔花了2元，又买了一个文具盒花了5元，小红还剩多少钱？（用两种方法解答，一种带括号，一种不带括号）2.小明每天做5道数学题，做了3天，后来又做了8道，小明一共做了多少道数学题？二、除法竖式除法竖式是我们进行除法计算的“好帮手”，它能清晰地展示我们“分东西”的过程。小朋友们在写竖式时，一定要注意数位对齐，商写在正确的位置上，还要记得检查余数是不是比除数小哦！（一）我会填（根据乘法口诀，写出商和余数）1.把12个苹果平均分给3个小朋友，每个小朋友分（）个。竖式中，12是（），3是（），商是（），表示（）。2.17个珠子，每4个串成一串，可以串（）串，还剩（）个。竖式中，余数是（），它比除数（）（填“大”或“小”）。（二）竖式计算我最准（带※的要验算）1.24÷6=2.35÷5=3.※40÷7=4.50÷8=5.28÷4=6.※65÷9=（三）看图列式并计算1.有18个五角星，每6个圈一圈。○○○○○○○○○○○○○○○○○○可以圈成（）组。算式：（）÷（）=（）（组）竖式：2.有20块糖，平均分给6个小朋友。每个小朋友分（）块，还剩（）块。算式：（）÷（）=（）（块）……（）（块）竖式：三、综合提升小朋友们，我们已经分别练习了混合运算和除法竖式，现在让我们把它们结合起来，挑战一下吧！1.计算下面各题。（1）6×4+18÷3（2）56-24÷6（3）(17+13)÷5×22.解决问题。妈妈买了20个橘子，每5个装一盘，可以装满（）盘。如果每6个装一盘，可以装满（）盘，还剩（）个。练习小贴士：*做混合运算时，先看清运算符号，确定运算顺序再下笔。*做除法竖式时，数位要对齐，余数一定要比除数小。*做完每一道题，都要养成认真检查的好习惯哦！小朋友们，数学的海洋里充满了乐趣，每一次练习都是一次进步。希望通过今天的专项练习，大家都能更加熟练地掌握混合运算的规则和除法竖式的写法，让我们一起加油，成为小小数学能手！参考答案（请小朋友们做完后再对照哦！）一、混合运算（一）运算顺序我知道1.＞2.＜3.＞4.＝（二）脱式计算我能行1.15+6-8=21-8=132.24÷4×5=6×5=303.7×3+12=21+12=334.30-18÷2=30-9=215.45-(12+18)=45-30=156.(22+13)÷5=35÷5=7（三）解决问题我最棒1.方法一：10-2-5=3（元）方法二：10-(2+5)=3（元）2.5×3+8=23（道）二、除法竖式（一）我会填1.4；被除数；除数；4；每个小朋友分4个2.4；1；1；小（二）竖式计算我最准（竖式略）1.42.73.5……5（验算：5×7+5=40）4.6……25.76.7……2（验算：7×9+2=65）（三）看图列式并计算1.3；18÷6=3；竖式略2.