四年级（下）语文期末真题模拟（四）

四年级（下）语文期末真题模拟（四）一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分）qīngtíng（）在hétān（）上轻盈地飞舞，仿佛在与fēngdié（）嬉戏。他mànyóu（）在古老的街道，欣赏着那些有着百年历史的wūyán（）。面对敌人的dūcù（），他依然保持着冷静，没有丝毫的dòngyáo（）。科学家们经过反复yánjiū（），终于揭开了这个自然现象的àomì（）。这场突如其来的暴雨，让整个城市陷入了一片hùnluàn（）。（二）选择题（10分）下列加点字的读音完全正确的一项是（）A.杂兴（xīng）慰藉（jí）应和（hè）效率（lǜ）B.倔强（jué）单于（chán）晕皱（yùn）看守（kān）C.澎湃（bài）杀菌（jūn）剖开（pōu）机械（xiè）D.欺侮（wǔ）奢侈（chǐ）引吭（kàng）捆绑（bǎng）下列词语中没有错别字的一项是（）A.推测末路断决无能为力B.响午健康譬如欣喜若狂C.登陆拥挤主宰天高地阔D.锐利拂拭待弄一丝不苟下列加点词语使用不恰当的一项是（）A.他的绘画作品风格独特，在众多参赛作品中鹤立鸡群。B.这位老科学家为了攻克技术难题，呕心沥血，终于取得了成功。C.他在演讲台上夸夸其谈，赢得了台下观众的阵阵掌声。D.当灾难来临时，全国人民众志成城，共同面对困难。下列句子中没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我断定他可能生病了。D.这篇童话对我产生了浓厚的兴趣。下列说法正确的一项是（）A.《四时田园杂兴（其二十五）》的作者是宋代诗人范成大，这首诗描写了江南农村初夏时节的田园风光。B.《天窗》一文的作者是茅盾，文章主要描写了孩子们在雨天和夜晚通过天窗看到的景象，表达了孩子们对大自然的热爱和对自由的向往。C.《白鹅》一文中，作者通过描写白鹅的叫声、步态和吃相，表现了白鹅的高傲，表达了作者对白鹅的厌恶之情。D.《海上日出》的作者是巴金，文章按照时间顺序描写了日出前、日出时和日出后的景象，展现了日出的壮观和美丽。（三）按要求完成句子练习（10分）用恰当的关联词把下面的两句话合并成一句话。（1）他平时刻苦学习。他在期末考试中取得了优异的成绩。（2）明天下雨。我们就不去公园玩了。仿写句子。（1）例：飞翔的海鸥，金色的沙滩，白色的浪花，构成了迷人的海岸线。（2）例：太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面。改为转述句。老师对小明说：“我明天要去开会，你帮我把作业本发下去。”（四）根据课文内容填空（10分）篱落疏疏一径深，。儿童急走追黄蝶，。（杨万里《宿新市徐公店》），麦花雪白菜花稀。日长篱落无人过，。（范成大《四时田园杂兴（其二十五）》）风雨送春归，飞雪迎春到。，。（毛泽东《卜算子·咏梅》）《琥珀》一文通过合理的想象，生动地叙述了琥珀的________________，交代了琥珀的________________，激发了我们对科学的兴趣。《铁杵成针》的故事告诉我们________________的道理。二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）《猫》（节选）猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出，连半朵小梅花也不肯印在稿纸上！它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。选文围绕“”这句话，从、________________、________________三个方面写出了猫的古怪性格。（4分）文中画横线的句子运用了________________的修辞手法，把________________比作________________，表达了作者________________之情。（5分）从“它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！”这句话中，你体会到了什么？（3分）你喜欢文中的猫吗？为什么？（3分）（二）课外阅读（15分）《母爱是一根穿针线》母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。她决定给儿子钉一下。儿子很年轻，却已是一名声誉日隆的作家。天赋和勤奋成就了他的今天。母亲因此而骄傲——她是作家的母亲！屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏。母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，唯恐打扰了儿子。还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。她把它们取出来，轻轻推好抽屉。可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，可就是穿不进。她不相信自己的视力下降得这么厉害。再次把线头伸进嘴里濡湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂，让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。再试……线仍未穿进针眼里。儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔住了。他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死了。母爱的丝线在他这里已找不到进出的“孔”，可她还是不甘心放弃。儿子的眼睛热了。他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。“妈，我来帮你。”儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。儿子知道今后该怎么做了。因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。如此简单。联系上下文，解释下列词语。（4分）（1）声誉日隆：________________（2）文思泉涌：________________文中画横线的句子是对母亲的________________描写，表现了母亲________________。（4分）儿子为什么“怔住了”？他“眼睛热了”又表达了他怎样的情感？（3分）你是如何理解“母亲笑纹如花，用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦”这句话的？（4分）三、习作（30分）题目：我的“自画像”要求：1.抓住自己的外貌、性格、爱好等特点，用具体的事例来表现。2.语句通顺，内容具体，不少于400字。3.字迹工整，卷面整洁。参考答案及评分标准一、积累与运用（40分）（一）看拼音，写词语（10分，每字0.5分）蜻蜓河滩蜂蝶漫游屋檐督促动摇研究奥秘混乱（二）选择题（10分，每小题2分）B2.C3.C4.无正确答案（原选项均有语病，A缺少主语，B搭配不当，C前后矛盾，D语序不当）5.ABD（C选项中作者表达的是对白鹅的喜爱之情）（三）按要求完成句子练习（10分）（1）因为他平时刻苦学习，所以在期末考试中取得了优异的成绩。（2分）（2）如果明天下雨，我们就不去公园玩了。（2分）（1）示例：挺拔的青松，洁白的云朵，湛蓝的天空，构成了一幅美丽的画卷。（2分）（2）示例：月亮好像害羞似的，慢慢地从云层后面探出头来，最后，终于完全露出了它那圆圆的笑脸。（2分）老师对小明说，他明天要去开会，让小明帮他把作业本发下去。（2分）（四）根据课文内容填空（10分，每空1分）树头新绿未成阴飞入菜花无处寻梅子金黄杏子肥惟有蜻蜓蛱蝶飞已是悬崖百丈冰犹有花枝俏形成过程科学价值只要有毅力，肯下苦功，事情就能成功二、阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）猫的性格实在有些古怪老实贪玩尽职（4分，每空1分）比喻猫的脚印小梅花对猫的喜爱（5分，每空1分）体会到了猫的尽职和耐心。（3分）示例：我喜欢文中的猫。因为它既老实又贪玩，既贪玩又尽职，性格古怪又可爱，给作者的生活带来了很多乐趣。（3分）（二）课外阅读（15分）（1）声望和名誉一天天高起来。（2）思路像泉水一样涌出来，形容思路开阔敏捷。（4分，每小题2分）动作对儿子的关爱和小心翼翼（4分，每空2分）儿子怔住了是因为他从显示屏上看见反射过来的母亲，发现母亲为了给他钉纽扣而多次穿针失败，他意识到自己忽略了母亲的爱。“眼睛热了”表达了他对母亲的愧疚和感激之情。（3分）这句话写出了母亲在儿子帮她穿针后内心的喜悦和满足，她觉得自己对儿子的爱得到了回应，就像缝合了一个美丽的梦一样。同时，也表现了母亲对儿子深深的爱。（4分）三、习作（30分）评分标准一类文（27-30分）：内容具体，能抓住自己的特点，用具体的事例来表现。语句通顺，条理清晰，表达出真情实感。字迹工整，卷面整洁，不少于400字。二类文（24-26分）：内容比较具体，能抓住自己的特点，有一定的事例。语句比较通顺，条理比较清晰，有一定的真情实感。