山西省晋城市部分学校2025-2026学年第二学期高二年级期中考试试题生物（含答案）

山西省晋城市2025-2026学年第二学期高二年级期中考试试题生物（考试时间：75分钟，分值：100分）一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1．一名甲状腺疾病患者某抗体检测呈阳性，该抗体可与促甲状腺激素（TSH）竞争TSH受体，阻断受体功能。下列叙述错误的是（

）A．该患者可能有怕冷、反应迟钝等症状 B．该抗体的靶细胞位于甲状腺上C．该患者TSH分泌减少 D．该患者免疫自稳能力异常2．下图是血糖升高促进胰岛B细胞分泌胰岛素的作用机理示意图。据图分析错误的是（）A．研制药物促进L型Ca2+通道开放可促进胰岛素的分泌B．葡萄糖进入细胞与胰岛素的分泌都需要细胞呼吸供能C．ATP敏感的K+通道关闭有利于维持内环境血糖的稳态D．ATP既能为细胞代谢供能又可作信息分子调控K+通道3．研究发现，焦虑、失眠与人体缺乏神经递质GABA而使人处于过度兴奋有关。GABA受体主要有GABA-a受体和GABA-b受体两类，作用机理如图所示。下列叙述正确的是（

）A．GABA储存于突触小泡中，突触小泡的形成与高尔基体无关B．GABA-a受体和GABA-b受体都仅具有信息交流的功能C．临床上可使用能降低GABA受体敏感性的药物来改善失眠状况D．由题意分析，GABA作用于GABA-b受体后会促进K+外流4．河南太行山从山麓到山顶依次出现落叶阔叶林、针阔叶混交林、针叶林、高山灌丛和高山草甸。落叶阔叶林以栎树、杨树为优势种，林冠层栖息着大山雀、柳莺、红嘴蓝鹊等鸟类。下列叙述错误的是（）A．从山麓到山顶依次出现不同的植被类型属于群落的垂直结构B．不同季节太行山植被外貌出现差异的现象不属于群落的演替C．落叶阔叶林中栎树、杨树可能数量较多且对其他物种影响较大D．大山雀、柳莺、红嘴蓝鹊的生态位存在重叠，但不完全相同5．某农场中甲乙丙三种生物归属于三个营养级，三者的数量变化曲线（不都是消费者）如图1所示；该农场中的能量流动简图如图2所示，其中a2和b3分别为第二、第三营养级从上一营养级同化的能量。d1和d2为摄入的饲料量。下列相关叙述，正确的是（

）A．甲、乙、丙构成了农场的营养结构，碳元素沿着甲、乙、丙循环往复B．图1中乙、丙分别属于第二、第三营养级，且乙和丙的种间关系为种间竞争C．图2中第二营养级粪便中的能量属于a3+d1，第三营养级粪便中的能量属于b2+d2D．该农场中第二和第三营养级之间的能量传递效率为b3/（a2+d1）×100%6．下图为生态系统碳循环示意图，其中字母表示生态系统的组成成分，序号①～⑤和⑦表示CO2的排出量或吸收量。下列相关叙述错误的是（）A．碳循环的实质是CO2在生物群落和非生物环境之间反复循环的过程B．碳在生物群落和非生物环境之间循环所涉及的细胞器有线粒体和叶绿体C．若用图中的数字构建碳中和数学模型，则该数学模型是④=①+②+③+⑤+⑦D．为了实现碳中和，主要应增加④过程，减少⑦过程7．下列有关生态足迹、生态系统稳定性及生物多样性的叙述，正确的是（

）A．降低生态足迹能直接提高生态系统的抵抗力稳定性B．生物多样性能增强生态系统的自我调节能力，其直接价值远高于间接价值C．保护濒危物种的栖息地是为了维持其潜在价值，与生态系统的稳定性无关D．引入单一高产作物会导致营养结构简单化，降低生态系统的抵抗力稳定性8．为加速我国北方冬春季秸秆原位还田的腐化过程，研究人员以冻牛粪为材料筛选出耐低温(10°C)的纤维素降解菌。下列相关叙述正确的是（）A．应选择菌落直径与周围透明圈直径比值大的菌落进行纯化B．选用冻牛粪为材料与其富含纤维素及含耐低温微生物有关C．用于筛选的培养基是加入刚果红染料的牛肉膏蛋白胨培养基D．初筛菌种前，要利用固体培养基在37°C条件下扩大培养目标菌种9．某同学尝试用糯米制作米酒和米醋，相应操作流程如下。下列叙述正确的是（）A．糯米蒸熟的目的是利于糖化，杀灭所有微生物，避免杂菌污染B．待米酒发酵完成后向密封装置中通入无菌空气即可进行醋酸发酵C．密封至几乎无气泡产生是为了保证酵母菌在醋酸发酵前失去活性D．在米酒和米醋制作的过程中，发酵液pH均有下降的趋势10．我国山西长子县与高校合作推广“农用酵素”技术，利用残次果蔬、秸秆等农业废弃物，按红糖：废弃物：水=1：3：10的比例混合，首月每日开盖排气，后续密封发酵三个月，可获得富含微生物及代谢产物的酵素液，其用于农业生产可提升作物品质并防治病虫害。下列叙述错误的是（）A．红糖主要为微生物提供碳源，满足微生物生长与代谢需求B．首月每日开盖排气，是为了排出微生物有氧呼吸产生的CO2C．密封发酵三个月有利于微生物进行无氧呼吸，积累更多代谢产物D．酵素液中的微生物及代谢产物可改善土壤微生态，抑制有害生物11．下图表示水稻的花药在一定条件下形成试管苗的培育过程。下列相关叙述错误的是（）A．a、b、c、d中的植物细胞都有全能性，但全能性的表达程度有差异B．一般先诱导愈伤组织生芽，再诱导愈伤组织生根，最后形成试管苗C．水稻花药经a~d发育成试管苗的过程仅涉及有丝分裂D．该过程为单倍体育种，缩短了培育遗传性状稳定的纯合植株的年限12．植物细胞工程在农业、医药工业等方面有着广泛的应用，并且取得了显著的社会效益和经济效益。下列相关叙述正确的是（

）A．快速繁殖花卉的过程中，诱导生根期间不需要光照B．植物快速繁殖技术可以高效实现幼苗的大量繁殖，但是易受季节限制C．在植物组织培养过程中，用射线或化学物质处理即可获得大量有用的突变体植株D．植物细胞培养是指在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术13．家禽腺病毒是肝炎—心包积水综合征（HHS）的主要病原体，主要通过灭活疫苗接种来预防和控制。研究人员为优化疫苗生产，通过连续传代和优化培养参数，获得可无血清悬浮培养的鸡雄性肝癌细胞系LMH。该细胞系在35~62代传代中生长稳定，且悬浮细胞中家禽腺病毒受体（CAR）的表达水平显著高于贴壁细胞。该研究为HHS灭活疫苗的规模化生产提供了技术支撑。下列叙述错误的是（）A．传代培养贴壁生长的LMH细胞时，酶处理后用离心法收集以制成细胞悬液B．培养LMH悬浮细胞系时，培养箱中CO2的主要作用是维持培养液pH的相对稳定C．LMH悬浮细胞适合用于培养家禽腺病毒，这与悬浮细胞中CAR的高表达密切相关D．无血清培养基仅需基础培养基即可满足悬浮细胞系的增殖需求，无需添加补充成分14．Rag2基因缺陷导致大鼠无法产生B、T淋巴细胞。将正常大鼠的胚胎干细胞（ES细胞）注射到Rag2基因缺陷大鼠的桑葚胚中，使其产生具有正常ES细胞来源的淋巴细胞群的体细胞嵌合体，从而补充其缺失的淋巴细胞，其过程如图所示。下列分析正确的是（）A．获得的嵌合大鼠的大部分细胞的Rag2基因没有缺陷B．胚胎发育早期，会因胚胎中细胞数目不断增加而导致胚胎总体积不断增加C．注入桑葚胚的ES细胞在囊胚期主要存在于内细胞团，可发育为胚胎的组织器官D．该实验最终获得了嵌合体大鼠证明ES细胞具有全能性15．为保护河南濒危地方品种太行黑山羊，科研团队结合超数排卵、胚胎培养及胚胎移植等技术开展扩群保种研究，下列叙述正确的是（）A．超数排卵处理的主要目的是让受体母羊排出更多的成熟卵子B．受精卵卵裂过程中，细胞中的遗传物质总量随分裂次数增加而减半C．早期胚胎体外培养时，需置于含95%O2+5%CO2的混合气体培养箱中培养D．配种后，需对输卵管中采集的胚胎进行筛选，然后将同期优质胚胎进行移植16．下列有关基因工程的工具的叙述，正确的是（）A．DNA连接酶对“缝合”序列不进行特异性识别，无专一性催化特点B．天然质粒均可以直接作为载体将目的基因送入受体细胞C．噬菌体常作为动物基因工程的载体D．获取一个目的基因需限制酶切割2次，共产生4个游离的磷酸基团二、非选择题：本题共5小题，共52分。17．冬季气温骤降时，人体会通过复杂的神经—体液调节网络维持内环境稳态，图1为参与体温调节的反射弧模式图，图2为甲状腺激素分泌的分级调控途径，图中①②为相关激素，③为相关途径。请结合图示和所学知识，回答下列问题：(1)寒冷刺激下，图1中B的功能是_____；若刺激图1中a点，甲电表可记录到电位变化，乙电表____（填“能”或“不能”）记录到电位变化，原因是_____。(2)分析图2，途径③的作用是_____。甲状腺激素可作用于几乎全身所有组织细胞，而激素②主要作用于甲状腺，这种差异说明激素调节具有_____的特点。(3)甲状腺激素除参与体温调节外，还可参与血糖调节；在调节血糖方面，与甲状腺激素具有协同作用的激素有肾上腺素、_____（答出2种）。现有健康的生理状态相同的小鼠若干，适宜浓度的肾上腺素溶液，生理盐水及必需的实验器具。已知，肾上腺素作用于小鼠后，大约15分钟会使血糖浓度发生明显变化。请设计一个实验方案，验证肾上腺素能升高血糖浓度：_____。18．某研究小组设计了一个利用作物秸秆生产燃料乙醇的小型实验。其主要步骤是：先将粉碎的作物秸秆堆放在底部有小孔的托盘中，喷水浸润、接种菌T，培养一段时间后，再用清水淋洗秸秆堆（清水淋洗时菌T不会流失），在装有淋洗液的瓶中接种酵母菌，进行乙醇发酵（酒精发酵）。实验流程如图所示。回答下列问题。(1)在粉碎的秸秆中接种菌T，培养一段时间后发现菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解，其原因是_______。(2)采用液体培养基培养酵母菌，可以用淋洗液为原料制备培养基，培养基中还需要加入氮源等营养成分，氮源的主要作用是_______（答出1点即可）。(3)将酵母菌接种到灭菌后的培养基中，拧紧瓶盖，置于适宜温度下培养、发酵。拧紧瓶盖的主要目的是______。但是在酵母菌发酵过程中，还需适时拧松瓶盖，原因是______。发酵液中的乙醇可用溶液检测。(4)本实验收集的淋洗液中的______可以作为酵母菌生产乙醇的原料。与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，本实验中乙醇生产方式的优点是_______。19．利用体细胞杂交技术获得了“番茄—马铃薯”杂种植株，实验过程如图所示，遗憾的是该杂种植株并非是想象中的地上长番茄，地下结马铃薯的“超级作物”。(1)材料中所用到的植物体细胞杂交技术应用了植物原生质体融合和植物组织培养技术，人工诱导原生质体融合常用的化学方法，除PEG融合法外，还有____________，植物组织培养技术的理论基础是_______________。(2)图中②过程细胞两两融合时，可出现______种融合细胞，要促进杂种细胞分裂生长，培养基中应有_________和___________两类关键激素。(3)由杂种细胞培育成试管苗，需要经过细胞的④______和⑤________过程。(4)利用马铃薯和番茄的____________得到单倍体植株，然后取单倍体植株的细胞进行体细胞杂交，再用________________处理之后也可得到可育的“番茄—马铃薯”杂种植株。20．HER2是一种定位于细胞膜上的表皮生长因子受体，其过度表达与恶性肿瘤的发生及发展密切相关。为开发用于治疗HER2过度表达的恶性肿瘤单克隆抗体偶联药物（抗HER2-ADC），科研人员开展了相关研究，实验流程如图1所示。请回答下列问题：(1)制备抗HER2-ADC的过程中，需要用________对小鼠多次进行免疫，以期获得相应的B淋巴细胞。(2)过程①的原理是___________,跟植物体细胞杂交相比，动物细胞特有的融合方法是______。(3)过程②所用的HAT培养基从用途上看属于_____培养基，能在其上生长的细胞特点为_____________。(4)经过程②筛选的细胞还需进行过程③_______和________，经多次筛选，就可以得到足够数量的、能分泌所需单克隆抗体的杂交瘤细胞。(5)过程④合成的抗HER2-ADC能降低乳腺癌治疗药物的副作用，这依赖于________原理。(6)为研究抗HER2-ADC对HER2过度表达的胃癌细胞代谢的影响，科研人员选取人乳腺癌细胞BT-474、裸鼠（先天性胸腺缺陷的突变小鼠）、多种化疗药物和试剂（磷酸缓冲液配制的抗HER2-ADC、曲妥珠单抗、曲妥珠单抗—美坦新联药物、磷酸缓冲液等）进行了相关实验。结果如图2所示：①将乳腺癌细胞BT-474移植到裸鼠体内，待肿瘤体积达到200mm3时将裸鼠分为4组并分别给药处理，空白对照组的给药处理是注射________，一段时间后检测裸鼠体内肿瘤的体积，结果如图2所示。②实验结果表明______________。21．如图表示含有目的基因D的DNA片段长度（bp即碱基对）和部分碱基序列。现有MspⅠ、BamHⅠ、MboⅠ、SmaⅠ4种限制性内切核酸酶，它们识别的碱基序列和酶切位点分别为-C↓CGG-、-G↓GATCC-、-↓GATC-、-CCC↓GGG-。请回答下列问题：(1)限制酶切断的化学键所处的具体部位是________；以下与其作用部位完全相同的酶是________。A．解旋酶

B．RNA聚合酶

C．DNA连接酶

D．DNA聚合酶(2)上述4种限制酶中，能切割产生平末端的酶是________；请绘制出BamHⅠ产生的末端________。(3)若用限制酶SmaⅠ完全切割图1中DNA片段，其产物长度为537bp、________bp和________bp。(4)若图1中虚线方框内的碱基对被T—A碱基对替换，那么基因D就突变为基因d．从杂合子中分离出上图及其对应的DNA片段，用限制酶SmaⅠ完全切割，产物中共有________种不同长度的DNA片段。(5)经限制酶BamHⅠ切割后得到的DNA片段可以与上述其余限制酶中的________（填限制酶名称）切割后得到的DNA片段连接，理由是________。(6)图2载体上启动子的作用是________。1．CA、甲状腺激素可促进细胞代谢增加产热，同时能提高神经系统兴奋性，该患者甲状腺激素分泌不足，因此会出现怕冷、反应迟钝等甲减症状，A正确；B、TSH的靶器官是甲状腺，其受体位于甲状腺细胞膜上，该抗体与TSH受体结合，因此靶细胞为甲状腺细胞，B正确；C、该患者甲状腺激素分泌减少，通过负反馈调节，甲状腺激素对垂体的抑制作用减弱，垂体分泌的TSH会增多，C错误；D、该患者自身抗体攻击自身正常结构，属于自身免疫病，是免疫自稳能力异常导致的，D正确。2．BA、L型Ca²⁺通道开放会导致Ca²⁺内流，而Ca²⁺内流是胰岛素囊泡释放的直接触发条件，因此研制药物促进该通道开放，可促进胰岛素分泌，A正确；B、葡萄糖进入胰岛B细胞通过转运蛋白，属于协助扩散，顺浓度梯度、不需要细胞呼吸供能；胰岛素的分泌是胞吐，需要细胞呼吸供能（ATP），因此并非二者都需要呼吸供能，B错误；C、ATP敏感的K⁺通道关闭是胰岛B细胞分泌胰岛素的关键步骤，通道关闭后最终促进胰岛素分泌，胰岛素能降低血糖，从而有利于维持内环境血糖的稳态，C正确；D、ATP的双重作用：ATP作为信息分子，与ATP敏感的K⁺通道结合并使其关闭，调控离子通道的开闭，进而启动后续的胰岛素分泌过程；此外，ATP可以水解供能，因此ATP兼具供能和信息传递功能，D正确。故选B。3．DA、GABA储存于突触小泡中，突触小泡（囊泡结构）的形成与高尔基体密切相关，A错误；B、分析图可知，GABA-a受体既具有信息交流功能，又能够运输Cl-，而GABA-b受体只具有信息交流功能，B错误；C、神经元过度兴奋会引发焦虑和失眠，故缺乏GABA时，对突触后神经元的抑制功能减弱，从而导致神经元过度兴奋，引发焦虑和失眠，故GABA应为抑制性神经递质，临床上可使用增强GABA受体敏感性的药物以提高GABA的作用效果，使突触后膜处于抑制状态进而改善失眠状况，C错误；D、GABA与GABA-b受体结合后，会促进（引发）突触后膜K+外流导致突触后膜处于抑制状态，D正确。4．AA、从山麓到山顶依次出现不同的植被类型，是植被的地带性分布，A错误；B、不同季节太行山植被外貌的差异，属于群落的季节性的变化，没有发生群落的替代，因此不属于群落演替，B正确；C、栎树、杨树是落叶阔叶林的优势种，优势种通常数量较多且对群落结构和其他物种影响较大，C正确；D、大山雀、柳莺、红嘴蓝鹊都在林冠层栖息，它们的生态位存在重叠（比如食物资源、栖息空间的重叠），但它们的食性、活动时间等不完全相同，因此生态位不完全相同，D正确。5．CA、碳循环发生在生物群落和无机环境之间，A错误；B、据图可知，甲数量最多，为生产者，根据乙丙之间先升先降者为被捕食者，乙和丙的种间关系为捕食，B错误；C、某营养级粪便中的能量是其没有被该营养级生物同化的能量，属于上一营养级流向分解者的能量及人工投放的饲料中的能量，因此图2中第二营养级粪便中的能量属于a3+d1，第三营养级粪便中能量属于b2+d2，C正确；D、由于d1为摄入的饲料量，因此第二营养级固定的能量小于a2+d1，第三营养级从第二营养级获得并同化的能量为b3，因此第二和第三营养级之间的能量传递效率大于b3/（a2+d1）×100%，D错误。6．AA、碳循环指的是碳元素在生物群落和非生物环境间反复循环的过程，A错误；B、碳在生物群落和非生物环境之间循环所涉及的生理过程主要是光合作用和呼吸作用，所涉及的细胞器有线粒体和叶绿体，B正确；C、碳中和应该是CO2的排出量等于CO2的吸收量，所以达到碳中和时④＝①＋②＋③＋⑤＋⑦，C正确；D、为了实现碳中和应增加④光合作用，减少⑦化石燃料的燃烧，D正确。故选A。7．DA、降低生态足迹可减少人类活动对生态系统的干扰，但不能直接提高生态系统的抵抗力稳定性，抵抗力稳定性的高低直接取决于生态系统的物种丰富度、营养结构复杂程度，A错误；B、生物多样性的间接价值是指其生态调节功能，间接价值远高于直接价值，B错误；C、保护濒危物种的栖息地既可以维持生物多样性的潜在价值，也能提高生态系统物种丰富度，提升营养结构复杂程度，有利于增强生态系统的稳定性，C错误；D、引入单一高产作物会导致生态系统物种丰富度下降，营养结构简单化，生态系统自我调节能力减弱，从而降低抵抗力稳定性，D正确。8．BA、由于刚果红染料与纤维素形成红色复合物，因此出现以纤维素降解菌为中心的透明圈，菌落直径与透明圈直径比值越小，分解纤维素的能力越强。A错误；B、筛选耐低温的纤维素降解菌需要到其所生活的环境中寻找，冻牛粪中富含纤维素，有很多微生物，冻牛粪因温度低，故其内的微生物是耐低温微生物。B正确；C、用于筛选的培养基以纤维素为唯一的碳源的固体培养基，加入刚果红染料是鉴别作用。C错误；D、初筛菌种前，要利用液体培养基在10℃条件下扩大培养目标菌种。D错误。故选B。9．DA、糯米蒸熟的目的是利于糖化，杀灭大部分微生物，但不能“杀灭所有微生物”，A错误；B、米酒发酵完成后，除了通入无菌空气，还需要加入醋酸菌菌种，并适当升温（30-35℃）才能进行醋酸发酵，B错误；C、密封至几乎无气泡产生，是为了让酵母菌在无氧条件下充分进行酒精发酵，将糖类转化为酒精，而不是为了让酵母菌失去活性，C错误；D、制作米酒时，酵母菌无氧呼吸产生二氧化碳，二氧化碳溶于水形成碳酸，导致发酵液pH下降。制作米醋时，醋酸菌将酒精转化为醋酸，也会使发酵液pH下降，D正确。故选D。10．BA、红糖的主要成分为蔗糖（组成元素为C、H、O），主要可为微生物提供碳源和能源，满足微生物生长、代谢的需求，A正确；B、发酵首月，氧气被消耗完后，某些厌氧微生物也会无氧呼吸产生CO2，CO2不只是有氧呼吸的产物，B错误；C、密封发酵可以创造无氧环境，有利于微生物进行无氧呼吸，积累更多的代谢产物，C正确；D、根据题干信息，酵素可提升作物品质、防治病虫害，说明酵素液中的微生物及代谢产物可以改善土壤微生态，抑制有害生物，D正确。11．DA、所有植物细胞都含有该物种全套遗传物质，因此都具有全能性；a~d中细胞分化程度不同，分化程度越高，全能性表达难度越大，全能性表达程度存在差异，A正确；B、植物组织培养的再分化阶段，一般先诱导愈伤组织生芽，再诱导愈伤组织生根，最终发育为完整试管苗，B正确；C、花药发育为试管苗的过程中，只进行体细胞增殖，细胞分裂方式仅为有丝分裂，C正确；D、单倍体育种包含两个核心步骤：①花药离体培养获得单倍体幼苗，②秋水仙素处理单倍体幼苗使染色体加倍获得纯合植株。题图仅完成了第一步花药离体培养，该过程不是完整的单倍体育种，D错误。12．DA、快速繁殖花卉的过程属于植物组织培养，诱导生根属于再分化阶段，需要适宜光照来诱导叶绿素形成、合成有机物，A错误；B、植物快速繁殖技术依托人工可控条件下的植物组织培养技术，不受季节、气候等自然条件限制，B错误；C、基因突变具有不定向性和随机性等特点，用射线或化学物质处理分裂旺盛的愈伤组织后，还需要经过筛选才能获得有用的突变体植株，C错误；D、植物细胞培养的概念即为在离体条件下对单个植物细胞或细胞团进行培养使其增殖的技术，D正确。13．DA、贴壁细胞传代培养时，需要用胰蛋白酶处理使细胞从培养瓶壁脱离，之后通过离心收集细胞，稀释后制成细胞悬液，A正确；B、动物细胞培养时，培养箱中CO2的主要作用是维持培养液pH的相对稳定，B正确；C、CAR是家禽腺病毒的受体，悬浮细胞中CAR表达量更高，更利于腺病毒吸附侵入细胞，因此更适合培养家禽腺病毒，C正确；D、无血清培养基只是不添加动物血清，仍需要在基础培养基中添加生长因子、激素等补充成分才能满足细胞增殖需求，D错误。14．CA、嵌合大鼠的大部分细胞来源于Rag2基因缺陷的原始胚胎，仅少部分细胞来自注入的正常ES细胞，因此大部分细胞的Rag2基因仍存在缺陷，A错误；B、胚胎发育早期（卵裂期），细胞数目不断增加，但胚胎总体积并不增加或略有缩小，因为细胞体积变小，B错误；C、注入桑葚胚的ES细胞在囊胚期主要存在于内细胞团中，内细胞团细胞具有发育全能性，可分化为胚胎的各种组织器官，C正确；D、细胞全能性是指细胞发育成完整个体的能力。本实验中ES细胞仅发育成了嵌合体大鼠的部分组织，并未发育成完整个体，因此不能证明ES细胞具有全能性，D错误。15．DA、超数排卵处理的对象是供体母羊，目的是获取更多成熟卵子，A错误；B、受精卵卵裂的分裂方式是有丝分裂，每次分裂前DNA都会完成复制，细胞中遗传物质总量不会减半，B错误；C、早期胚胎体外培养的气体环境是95%空气+5%CO₂（空气为细胞代谢提供氧气，CO₂维持培养液pH），C错误；D、配种后需要从供体采集胚胎，筛选得到合格的优质胚胎后，移植到经同期发情处理的受体中完成发育，D正确。16．DA、酶均具有专一性的催化特点，DNA连接酶虽然不识别特定的脱氧核苷酸序列，但只能催化DNA片段之间磷酸二酯键的形成，部分DNA连接酶还只能催化黏性末端的连接，仍具有专一性，A错误；B、天然质粒通常缺少标记基因、合适的限制酶切割位点等载体必备的结构，需要经过人工改造后才能作为载体将目的基因送入受体细胞，B错误；C、噬菌体的宿主是细菌，一般作为原核生物基因工程的载体，动物基因工程常用动物病毒作为载体，C错误；D、获取目的基因时需要在目的基因的上下游各进行1次切割，共切割2次；限制酶切割双链DNA时，每切割1次会断裂2个磷酸二酯键，产生2个游离的磷酸基团，因此切割2次共产生4个游离的磷酸基团，D正确。17．(1)感受寒冷刺激并产生兴奋不能兴奋在神经元之间只能单向传递##神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜(2)甲状腺激素通过负反馈调节抑制下丘脑分泌①和垂体分泌②，从而维持甲状腺激素含量的相对稳定作用于靶器官、靶细胞(3)胰高血糖素、糖皮质激素将健康的生理状态相同的小鼠随机均分为甲、乙两组，甲组注射适量的肾上腺素溶液，乙组注射等量的生理盐水，分别测定两组小鼠注射前和注射15分钟后的血糖浓度，比较两组血糖浓度的变化（1）在反射弧中，b上有神经节，是传入神经，则B是感受器，其功能是感受寒冷刺激并产生兴奋。因为兴奋在神经元之间只能单向传递（或神经递质只能由突触前膜释放并作用于突触后膜），所以刺激图1中a点，甲电表可记录到电位变化，而乙电表不能记录到电位变化。（2）分析图2，途径③是甲状腺激素作用于下丘脑和垂体，其作用是甲状腺激素通过负反馈调节抑制下丘脑分泌①和垂体分泌②，从而维持甲状腺激素含量的相对稳定，这属于负反馈调节，甲状腺激素可作用于几乎全身所有组织细胞，而激素②（促甲状腺激素）主要作用于甲状腺，这种差异说明激素调节具有作用于靶器官、靶细胞的特点。（3）在调节血糖方面，与甲状腺激素具有协同作用的激素有胰高血糖素、糖皮质激素等。设计实验方案验证肾上腺素能升高血糖浓度，自变量为肾上腺素的有无，因变量为血糖浓度，实验方案为：将健康的生理状态相同的小鼠随机均分为甲、乙两组，甲组注射适量的肾上腺素溶液，乙组注射等量的生理盐水，分别测定两组小鼠注射前和注射15分钟后的血糖浓度，比较两组血糖浓度的变化。18．(1)菌T能够分泌纤维素酶(2)为合成微生物细胞结构提供原料(3)制造无氧环境排出二氧化碳(4)葡萄糖节约粮食、废物利用、清洁环保、不污染环境、生产成本低、原料来源广果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧微生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在无氧条件下，酵母菌能进行酒精发酵。故果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，酵母菌最适宜生长繁殖的温度范围是18~30℃；生产中是否有酒精的产生，可用酸性重铬酸钾来检验，该物质与酒精反应呈现灰绿色。（1）菌T能够分泌纤维素酶，纤维素酶能将纤维素最终分解为葡萄糖，因此在粉碎的秸秆中接种菌T，培养一段时间后发现菌T能够将秸秆中的纤维素大量分解。（2）培养基的主要成分：水、碳源、氮源、无机盐，其中氮源主要为合成微生物的细胞结构提供原料（微生物细胞中的含氮物质，如核酸、蛋白质、磷脂）。（3）果酒的制作原理是酵母菌无氧呼吸产生酒精，将酵母菌接种到灭菌后的培养基中进行酒精发酵，酒精发酵需要在无氧的条件下进行，此时拧紧瓶盖的主要目的是制造无氧环境。酵母菌进行无氧呼吸产生酒精和二氧化碳，在发酵过程中密闭，所以需要根据发酵进程适时拧松瓶盖放出二氧化碳，酒精可用酸性重铬酸钾溶液来检测，该物质与酒精反应呈现灰绿色。（4）本实验收集的淋洗液中的葡萄糖可以作为酵母菌生产乙醇的原料，即酵母菌可以利用葡萄糖将葡萄糖分解成乙醇，与以粮食为原料发酵生产乙醇相比，利用纤维素为原料生产乙醇具有节约粮食、废物利用、清洁环保、不污染环境、生产成本低、原料来源广等优点。19．(1)物理方法（离心、振动等）植物细胞的全能性(2)3生长素细胞分裂素(3)脱分化再分化(4)花药/雄配子秋水仙素（1）人工诱导原生质体融合常用的化学方法，除PEG融合法外，还有物理方法（离心、振动等），由于植物细胞具有全能性，因此培养植物的细胞即能得到完整的植物体。（2）图中②过程细胞两两融合时，可出现3种融合细胞，即马铃薯—马铃薯融合细胞、番茄—番茄融合细胞、马铃薯番茄融合细胞；马铃薯—番茄融合细胞为杂交细胞，为促进杂交细胞的分裂生长，培养基中应加入生长素和细胞分裂素。（3）杂种细胞高度分化，要使其变成植株，需先经④脱分化，然后再经过⑤再分化过程。（4）单倍体是配子发育来的，利用马铃薯和番茄的花药（雄配子）进行花药离体培养可得到单倍体植株，然后取单倍体植株的细胞进行体细胞杂交，用秋水仙素处理，可以使其染色体加倍，可得到可育的“番茄—马铃薯“杂种植株。20．(1)HER2(2)细胞膜具有一定的流动性灭活病毒(3)选择既能产生抗体，又能大量增殖(4)克隆化培养抗体检测(5)抗原-抗体特异性结合(6)等剂量的磷酸缓冲液抗HER2-ADC对BT-474细胞的凋亡具有促进作用，且效果较其他药物更好（1）制备单克隆抗体时，需要用对应的抗原（本题为HER2）免疫小鼠，才能获得能产生相应抗体的B淋巴细胞。（2）细胞融合的原理是