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文档简介

《装饰画》教学设计课题装饰画课型赏析体验课授课老师学校时间45分钟年级八年级（下）训练目标：知识目标：通过图片了解各种不同形式的装饰画风格，技能目标：通过对作品的欣赏和分析，选择自己喜欢的形式进行绘画创作情感目标：学会用装饰画增添生活的情趣，并在体验装饰画制作的的同时抒发自己对生活的情感追求。教学重点：学习装饰画的构成形式及制作方法教学难点：材料的选择及运用教学过程；教学环节设计微能点运用一、课前导入：以新房装修的情景小视频引出课题，把学生与老师的角色换成设计师与顾客，激发学生的学习兴趣。新课呈现：用ppt呈现不同装修风格的房间图片，从而引导学生发现装饰画的作用与魅力回归课本，合作学习：用ppt图片展示不同材质不同风格的装饰画，小组合作，讨论两个问题1、通过对不同材质、不同风格的装饰画的欣赏，谈谈你是如何从构图、色彩、空间等方面欣赏装饰画的并总结装饰画的特点。2、通过对比，探索装饰画和写实画的区别四：课堂小结，归纳重点写实画造型虽然经过了艺术加工，但仍偏重于对自然的再现，或强调艺术家个人意志对社会现实的反应。装饰画则是反应人们对美好生活的向往，创作者运用变形、夸张、概括、归纳等手法，赋予作品规则化、理想化的美，给欣赏者以愉悦感们能把今天学到的知识运用到生活中去，丰富生活的同时也能让我们更深刻的感受生活的美，更加热爱生活，从而把我们的生活变的更加美好。五、创设情境，操练巩固：小组讨论帮老师选择合适的装饰风格。小组合作选择合适的材料进行装饰画的制作。六：风采展示：1、学生展示自己小组的作品，并派出代表讲解本组的作品2、师生互评新房装修的录制视频吸引学生的注意力，激发学生的兴趣，让学生初步体验到装饰画的魅力利用图片展示房间，能够让学生更加直观的了解装饰画，加深学生对装饰画的理解通过图片分析，加深学生对装饰画的理解，能够做到阐述自己对装饰画的不同观点。通过总结，加深学生的记忆通过ppt展示需要装饰的墙面，让学生更加直观的了解自己的任务，提高学生的审美，加强学生的动手能力。播放音乐，给学生增加愉悦的课堂氛围。通过作品的展示与讲解，展现学生的不同风采，激发学生对生活与艺术的热爱通过师生互评，增强学生的自信心板书设计为生活增添情趣——装饰画作用：美观、适用材料：材料广泛特点：平面化、单纯化、秩序化手法：变形、夸张、概括、归纳等色彩：具有强烈的装饰性研磨反思本节课主要以信息技术为辅导手段，自制视频的导入为课堂注入了活力增加了色彩，引起了学生的兴趣。使用ppt展示不同的图片，播放不同的音乐，这些辅助手段让课堂充满了愉悦的氛围，更加方便引导学生的思考。学生学习热情高涨，对学习的投入也是空前的。最后在课堂上展示学

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