2023-2024学年北京166中学高一(下)期末历史模拟试卷

2023-2024学年北京166中学高一（下）期末历史模拟试卷一、第一部分（选择题共45分）本部分共30题，每题1.5分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．（1.5分）某同学在学习亚非文明古国时查找了一张地图，相关内容标注正确的是（）A．将金字塔标注在① B．将种姓制度标注在② C．将甲骨文标注在③ D．将楔形文字标注在④2．（1.5分）《汉谟拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕，太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉谟拉比；波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉•马兹达之佑统治王国。这反映两个国家统治的共同点是（）A．建立了广阔的帝国 B．实行行省制度 C．依靠法律进行统治 D．宣扬君权神授3．（1.5分）如图中左边是公元前7﹣前6世纪古代希腊的雕刻，右边是古代埃及公元前3千纪后期的雕刻。两者在发式、表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处。由此可推断（）A．埃及曾经征服希腊 B．埃及借鉴了希腊的雕刻手法 C．古代文明相互隔绝 D．古代文明之间有一定的交流4．（1.5分）罗马凯撒时期（公元前1世纪），在战略交通重要地点和土地最肥沃的地区建立殖民地（如高卢、西班牙、阿非利加等地有40多个殖民地），以安置退伍老兵。老兵退伍后，会在这些殖民城市定居，并和当地女子结婚，从而使她们也获得罗马公民权。这种现象（）①激化了贵族与平民的矛盾②有利于扩大和巩固罗马疆域③为罗马民主政治奠定基础④客观上推动了万民法的形成A．①② B．③④ C．①③ D．②④5．（1.5分）某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了如三张图片，该同学的研究主题是（）A．忠君思想在西欧传播 B．西欧封建社会的典型特征 C．西欧民族国家的形成 D．基督教在西欧的特殊地位6．（1.5分）1477年，西欧低地国家（今荷兰等地）许多市镇集会，向领主提出不得在未获取各市镇同意之前对外宣战或颁发新税令等要求，领主只得接受。此现象表明该地区出现了（）A．城市自治的倾向 B．中央集权的趋势 C．社会环境的动荡 D．王权削弱的迹象7．（1.5分）世界中古史上符合如表特征的国家是（）Δ首都伊斯坦布尔Δ最高统治者苏丹，既是宗教领袖，又是国家主宰Δ控制亚欧之间商路，对东西方贸易产生重要影响A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼帝国8．（1.5分）古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，下列文明成果属于美洲的是（）A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．（1.5分）16世纪以来随着海外市场的不断开拓，欧洲贸易中心逐渐发生转移，转移到如图中的（）A．① B．② C．③ D．④10．（1.5分）1689年《权利法案》规定：“未经议会批准，在超过规定的时间或以非规定的方式，凭王权的借口，为国王之用而征款是违法的。”这说明（）①英国议会在同国王争夺税权的长期斗争中获胜②私有财产神圣不可侵犯的原则已成为社会共识③国王在新政治体制中完全处于统而不治的地位④资产阶级私有财产权得到了议会和法律的保护A．①② B．③④ C．②③ D．①④11．（1.5分）在牛顿的时代，光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。由此可知（）A．资产阶级向专制王权发起挑战 B．近代自然科学重视经验性总结 C．近代自然科学冲击了神学思想 D．工业革命极大改变了世界面貌12．（1.5分）下列事件反映的时代主题是（）1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革1861年美国内战爆发1861年意大利王国建立，实行君主立宪制1868年日本开始“明治维新”1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制A．资本主义的确立 B．资本主义的扩展 C．资本主义的危机 D．资本主义的终结13．（1.5分）《国际工人协会成立宣言》指出：“（协会）要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。”这表明第一国际成立的主要目的是（）A．推动工人运动走向高潮 B．组建统一的工人阶级政党 C．加强对各国工人运动的领导 D．加强工人阶级的国际团结与合作14．（1.5分）如图是1871年巴黎公社画家萨伊德的漫画《一颗奇怪的行星》。画中一轮覆盖整个地平线的巨日下面写着“3月18日”，法夫尔和梯也尔（两人均为资产阶级临时政府领导人）望着这一从未预料到的景象，在惊吓中变成了僵硬的石柱。此漫画的主要意图是（）A．宣传科学社会主义理论 B．歌颂无产阶级伟大力量 C．揭示巴黎公社兴起的原因 D．反思普法战争失败的教训15．（1.5分）1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。1909年，英国成立伦敦科学博物馆，收藏了瓦特改进的蒸汽机和斯蒂芬森发明的机车等。上述博物馆（）①是世界经济体系最终形成的产物②推动了近代自然科学兴起③展示了工业革命的重要技术成就④有利于近代科学知识传播A．①② B．②④ C．①③ D．③④16．（1.5分）1823年美国总统门罗发表宣言，宣称“美洲是美洲人的美洲”“美国不干涉欧洲事务”“反对欧洲国家干涉美洲事务”。该宣言（）A．维护了拉丁美洲国家的主权 B．是美国在美洲进行扩张的工具 C．缓解了拉美各国的政局动荡 D．阻止了欧洲国家争夺世界霸权17．（1.5分）1879年，德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口，输入矿砂和粮食，输出煤和钢铁制品。1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队。由此可知，这一时期的德国（）A．已经确立“世界工厂”的地位 B．航运业的发展助长其海外扩张 C．海上实力飞跃源于蒸汽机的改进 D．共和政体确立推动经济飞速发展18．（1.5分）以下漫画由（美）托马斯•纳斯特创作于1881年。漫画中，英、法两国士兵持枪相对而视。漫画下方写着“流血的红海”（BLOODREDSEA）。漫画中间写着“痛苦的湖”（BITTERLAKE），远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着。该漫画意在表明（）A．整个非洲被欧洲殖民者瓜分殆尽 B．美国利用武力干涉非洲国家事务 C．英法在埃及展开激烈的殖民争夺 D．资本主义世界殖民体系最终形成19．（1.5分）第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动新高潮的到来。方框中应该填入（）A．尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 B．墨西哥卡德纳斯的改革 C．印度甘地领导的非暴力不合作运动 D．埃及扎格鲁尔领导的反英斗争20．（1.5分）1920年1月成立的国际联盟是世界上第一个由主权国家参加的政治性的国际组织，它（）①是凡尔赛﹣华盛顿体系的有机组成部分②反映了20世纪世界发展为整体的现实③是一战后国际政治和国际法的重要发展④在保卫世界和平方面发挥了积极作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④21．（1.5分）有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点（）A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因22．（1.5分）1932年7月，英联邦国家缔结互惠关税协定：英国保证自治领和殖民地农产品在英国的销售市场，英国工业品输往自治领和殖民地时享受优惠待遇，限制从自治领和殖民地以外的国家输入农产品并征收高额关税。这一协定的缔结旨在（）A．争夺世界市场 B．实现自由贸易 C．应对经济危机 D．维护世界秩序23．（1.5分）1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，标志着（）A．协约国集团的形成 B．国际联盟的正式成立 C．世界反法西斯同盟的建立 D．国际货币基金组织的成立24．（1.5分）1951年，美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动，指控美国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传，并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时（）A．美苏两极对峙格局的正式形成 B．民权大会的指控缺乏事实依据 C．美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 D．美国政府对国内的种族平等问题漠不关心25．（1.5分）阅读1953～1983年苏联与世界实际GDP平均增长率对比（%）示意图，对其理解正确的（）A．赫鲁晓夫、勃列日涅夫的经济改革都曾取得一定成效 B．赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革突破了斯大林经济模式 C．苏联的经济改革使得GDP增长率赶超世界先进水平 D．只有戈尔巴乔夫改革使得苏联的经济出现负增长率26．（1.5分）如图所示组织的建立表明（）A．战后资本主义国家加强国际协调 B．经济大危机已来临 C．政治同盟是经济发展的重要保障 D．西方阵营逐渐分化27．（1.5分）如图是1963年马丁•路德•金在演讲。他曾领导美国黑人掀起民权运动。该运动取得的成果是（）A．美国国会宣布种族隔离和歧视政策为非法 B．妇女享有与男子平等的政治、经济等权利 C．基本上废除了黑人奴隶制度 D．总体上实现了社会收入平等28．（1.5分）二战后，亚洲、非洲、拉丁美洲民族解放浪潮空前高涨。1945﹣1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立。这表明（）A．二十世纪世界的分裂 B．世界殖民体系逐渐被摧毁 C．社会主义国家的发展 D．发展中国家面临严峻挑战29．（1.5分）1967年，法国学者塞尔旺﹣施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会（）A．对美国发展模式的否定 B．对战后世界秩序的不满 C．对面临挑战和未来发展的担忧 D．对苏联威胁下欧洲联合的反思30．（1.5分）20世纪90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快。推动经济全球化发展的因素包括（）①以信息技术为代表的新的科学技术发展②跨国公司迅猛发展③发达国家的贸易保护措施④世界贸易组织诞生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④二、第二部分（非选择题共55分）本部分共4题，共55分。31．（9分）历史著作中的“世界”历史学家所著史籍的内容提要希罗多德（古希腊，约前480﹣前425年）古希腊先民的历史意识被神话传说所笼罩。而希罗多德《历史》记述的希波战争各城邦同仇敌忾，终于击败波斯帝国，揭示出拯救希腊的是人而不是神。该书涉及的范围主要从地中海到波斯地区。奥托（德意志，1114﹣1158年）著《双城编年史》，以上帝之城与世俗之城的宗教思想统摄全书。他认为“世界分三部分：亚洲、非洲和欧洲”，书中所述的“东方”仅仅是十字军东征所及的区域，古罗马和日耳曼是他主要的关注点。伏尔泰（法国，1694﹣1778年）著《风俗论》，从远古中国讲起，涉及欧、亚、非、美各洲的历史，但缺乏对东方民族历史的深入分析。作者力图说明，人类在长期的历史发展进程中，逐步摆脱偏见、迷信和奴役，向理性、公正、文明的方向前进。依据材料，结合所学，评析上述欧洲历史著作中对“世界”的认识。32．（9分）“自写真”15﹣17世纪，伴随着中、西方社会的变化，传统绘画有了新突破。中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于《后汉书》。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入山水背景或群像中。明清时期，部分士人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”。江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏热潮，伦勃朗一人就创作了70余幅自画像，莱奥波尔多•德•美第奇则收藏了79幅自画像。阅读材料，提取信息，结合所学，阐释15﹣17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清晰。33．（12分）经济全球化材料一19世纪中期，英国出口贸易中工业制造品占89%。同期的进口贸易中，原材料占61%，食品占33%。英国的贸易伙伴，除了欧洲国家外，主要是美洲国家及其殖民地。英国的出口工业商品，从日常消费品到各种机械设备，几乎无所不包。由于英国商业信息灵通，往往可以以最便宜的价格购买到美洲和东欧的小麦和玉米、澳大利亚和阿根廷的肉类、中美洲的热带物产、马来西亚的锡、南美洲的铁等。英国的国民经济已经完全是一个外向型的经济。——摘编自王斯德《世界通史（第二版）》材料二1870—1992年主要资本主义国家每位就业人员年均工作时间（单位：小时）年份英国德国美国日本1870年29842941296429451913年26242584260525881950年19582316186721661973年16881804171720421992年1491156315891876——摘自麦格劳《现代资本主义：三次工业革命的成功者》（1）依据材料一，结合所学，说明19世纪中期“英国的国民经济已经完全是一个外向型的经济”的原因。（2）阅读材料二，指出19世纪中后期至20世纪末主要资本主义国家就业人员年均工作时间的变化趋势，概述其变化的原因。34．（24分）一战前后材料一一战后建立的国际新秩序国际会议主要内容1919年战胜国召开了巴黎和会与同盟国签订一系列条约，以对德《凡尔赛和约》为主。主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分1921﹣1922年战胜国召开了华盛顿会议美、英、日、法签订《四国条约》，迫使英日同盟终止美、英、法、意、日签订《五国海军协定》，限制各国海军军备，美国获得和英国同等的海军地位美、英、日、法、中等九国签订《九国公约》，列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则材料二一战前，法国和德国的历史教材中充斥着民族英雄和战胜敌人的史诗故事，大战结束后，德国的历史教科书认为法国的复仇欲望，将欧洲带到了战争边缘。法国人则把战争归咎为“德国确信她自己是受召唤来指导世界的”，而要实现这个任务只有通过战争才能实现。第二次世界大战打断了一战后法德中学历史教科书曾经试图强调两国和解的讨论。两次大战的残酷、暴行和毁灭使两国的大多数人深切地感受到，走向和平的唯一出路是和解。1952年春，《法德历史学家协议》公布，肯定了两国共同承担战争责任的观点。20世纪60、70年代，法国和西德的中学历史教科书在叙述一战的爆发时，强调各国被同盟体系“拖进”战争，法德两国也是这种冲突的牺牲品。2006年，法德两国合编的历史教科书出版。这是世界上第一部两个国家共用的高中历史教科书。它把培养欧洲感作为自己的重要任务，尽管许多敏感问题依然不易处理，比如为了支持反战话语的建构，教科书中不再讨论大战的起源。材料三西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……对西方工业文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成——的基础之上的真理和非暴力社会……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济，其中心是手工纺织和印度村社……对于当代发达的工业社会而言，甘地的思想也无疑是一付适当的解毒剂。——何新华《评甘地的反工业主义思想》材料四甘地前半生主要经历1869年10月2日出生于印度一个印度教家庭（虔诚信奉仁爱、不杀生、素食、苦行）。1888～1891年赴伦敦求学，在伦敦大学学院学习法律，取得了法学学位，并获得律师资格，但始终坚持了原有的宗教信仰并兼收并蓄其他宗教教义。1891～1893年回到印度，在孟买从事律师业务。1893～1915年来到英国统治下的南非，逐渐走上了反种族歧视的斗争的道路。（1）依据材料和所学，分析凡尔赛—华盛顿体系的影响。（2）依据材料二，结合所学，试分析法德历史教科书关于第一次世界大战认识的变化。（3）据材料三，概括甘地的经济思想。结合材料三、四和所学知识，从社会背景和个人经历分析其经济思想形成的原因。

2023-2024学年北京166中学高一（下）期末历史模拟试卷参考答案与试题解析一、第一部分（选择题共45分）本部分共30题，每题1.5分，共45分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．（1.5分）某同学在学习亚非文明古国时查找了一张地图，相关内容标注正确的是（）A．将金字塔标注在① B．将种姓制度标注在② C．将甲骨文标注在③ D．将楔形文字标注在④【考点】古代大河文明和海洋文明．【答案】A【分析】本题主要考查了古代大河文明和海洋文明，要求学生结合古代大河文明和海洋文明的特征及影响来分析。【解答】结合所学知识可知，①位于尼罗河流域，属于古埃及文明，其中金字塔是古埃及文明的代表，A项正确；②是两河流域，而种姓制度是古印度文明代表，排除B项；③位于印度河流域，而甲骨文是古中国文明代表，排除C项；④位于黄河流域，其中楔形文字是两河流域文明的代表，排除D项。故选：A。2．（1.5分）《汉谟拉比法典》石碑上半段有一幅浮雕，太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉谟拉比；波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉•马兹达之佑统治王国。这反映两个国家统治的共同点是（）A．建立了广阔的帝国 B．实行行省制度 C．依靠法律进行统治 D．宣扬君权神授【考点】古巴比伦王国和《汉谟拉比法典》；古代大河文明和海洋文明．【答案】D【分析】本题主要考查了古代大河文明和海洋文明，考生可结合材料“太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉谟拉比”“波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉•马兹达之佑统治王国”进行分析。【解答】材料“太阳神沙马什把象征帝王权力的标志授予汉谟拉比”“波斯国王大流士一世宣称靠至高神阿胡拉•马兹达之佑统治王国”体现的是二者均宣扬君权神授的主张，彰显自身通知单额合法性，D项正确；材料与建立广阔的帝国、行省制度的推行及依靠法律进行统治的说法无关，排除ABC项。故选：D。3．（1.5分）如图中左边是公元前7﹣前6世纪古代希腊的雕刻，右边是古代埃及公元前3千纪后期的雕刻。两者在发式、表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处。由此可推断（）A．埃及曾经征服希腊 B．埃及借鉴了希腊的雕刻手法 C．古代文明相互隔绝 D．古代文明之间有一定的交流【考点】古希腊文明；古代大河文明和海洋文明．【答案】D【分析】本题考查古代大河文明和海洋文明，考生需要结合各大区域文明之间的交往来回答。【解答】据材料可知，希腊雕刻和埃及雕刻在表情和站立姿势等多方面存在明显的相似之处，说明古希腊雕刻对埃及雕刻的借鉴，二者之间存在交流，D项正确；材料信息没有体现埃及曾经征服希腊，排除A项；材料信息没有体现埃及借鉴了希腊的雕刻手法，排除B项；材料反映文明之间存在交流，排除C项。故选：D。4．（1.5分）罗马凯撒时期（公元前1世纪），在战略交通重要地点和土地最肥沃的地区建立殖民地（如高卢、西班牙、阿非利加等地有40多个殖民地），以安置退伍老兵。老兵退伍后，会在这些殖民城市定居，并和当地女子结婚，从而使她们也获得罗马公民权。这种现象（）①激化了贵族与平民的矛盾②有利于扩大和巩固罗马疆域③为罗马民主政治奠定基础④客观上推动了万民法的形成A．①② B．③④ C．①③ D．②④【考点】古代罗马的政治制度；罗马法．【答案】D【分析】本题主要考查古罗马的政治制度，要求学生结合古罗马制度的发展和法律制度发展的表现来分析。【解答】结合所学知识可知，随着领土的不断扩张，共和国晚期的罗马将退伍士兵安置在战略交通重要和土地最肥沃的殖民地，并给予嫁给这些士兵的外省女子以公民权，有利于扩大和巩固罗马疆域，客观上推动了万民法的形成，说法②④符合题意，D项正确；扩大公民范围的做法与贵族和平民矛盾无关，罗马实行的是贵族政治并非民主政治，①③不符合题意，与之组合的ABC三项错误。故选：D。5．（1.5分）某同学在进行历史研究性学习汇报时，展示了如三张图片，该同学的研究主题是（）A．忠君思想在西欧传播 B．西欧封建社会的典型特征 C．西欧民族国家的形成 D．基督教在西欧的特殊地位【考点】中古欧洲的封建制度．【答案】B【分析】本题考查中古欧洲的封建制度，解题的关键是看懂图的内容。【解答】材料中的图片反映的是西欧中世纪的等级制度、封君封臣制以及封建庄园，这三者是西欧封建社会的典型特征和主要内容，B项正确；材料没有体现忠君思想的传播，也没有涉及到民族国家，排除AC项；封君封臣制与基督教没有直接的关系，排除D项。故选：B。6．（1.5分）1477年，西欧低地国家（今荷兰等地）许多市镇集会，向领主提出不得在未获取各市镇同意之前对外宣战或颁发新税令等要求，领主只得接受。此现象表明该地区出现了（）A．城市自治的倾向 B．中央集权的趋势 C．社会环境的动荡 D．王权削弱的迹象【考点】中世纪的欧洲．【答案】A【分析】本题考查中世纪的欧洲，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】从材料“1477年，西欧低地国家（今荷兰等地）许多市镇集会，向领主提出不得在未获取各市镇同意之前对外宣战或颁发新税令等要求，领主只得接受”和所学知识可知，当时荷兰很多城市有较强的自治权利，反映出城市的自治倾向非常明显，A正确；BCD选项是对材料错误的理解，排除。故选：A。7．（1.5分）世界中古史上符合如表特征的国家是（）Δ首都伊斯坦布尔Δ最高统治者苏丹，既是宗教领袖，又是国家主宰Δ控制亚欧之间商路，对东西方贸易产生重要影响A．波斯帝国 B．亚历山大帝国 C．罗马帝国 D．奥斯曼帝国【考点】奥斯曼帝国．【答案】D【分析】本题考查奥斯曼帝国，考生需要结合奥斯曼帝国的政治经济特点来回答。【解答】结合所学知识可知，奥斯曼帝国首都伊斯坦布尔，最高统治者苏丹，既是宗教领袖，又是国家主宰，其位处东西文明交汇处，并掌握东西文明的陆上交通线达6个世纪之久，故D项正确；波斯帝国的都城是波斯波利斯，亚历山大帝国都城是巴比伦城，罗马帝国都城是罗马，三者均不是政教合一的国家，排除ABC项。故选：D。8．（1.5分）古代美洲的印第安人创造了灿烂的文明，下列文明成果属于美洲的是（）A．①② B．②③ C．①④ D．③④【考点】美洲的文化．【答案】B【分析】本题主要考查了美洲文化，要求学生结合美洲文化的特征及影响来分析。【解答】根据所学知识可知《一千零一夜》是阿拉伯文明的成果，①错误；阿兹特克帝国，是存在于在14世纪﹣16世纪的墨西哥国家，②正确；玛雅文明，是分布于现今墨西哥东南部、危地马拉、洪都拉斯、萨尔瓦多和伯利兹国家的雨林文明，③正确；《查士丁尼法典》是欧洲的文明成果，④错误，综上，B正确，排除ACD。故选：B。9．（1.5分）16世纪以来随着海外市场的不断开拓，欧洲贸易中心逐渐发生转移，转移到如图中的（）A．① B．② C．③ D．④【考点】新航路开辟的影响．【答案】B【分析】本题主要考查新航路开辟的影响，解答本题需抓住题干中的关键信息“16世纪以来随着海外市场的不断开拓，欧洲贸易中心逐渐发生转移”，并正确掌握新航路开辟的历史影响。【解答】根据题干中“16世纪以来随着海外市场的不断开拓，欧洲贸易中心逐渐发生转移”并结合所学知识可知，新航路开辟后，欧洲的商贸中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸，其中②属于大西洋沿岸，故B项符合题意；根据题干所给图片并结合所学知识可知，①是地中海沿岸；③位于亚洲；④位于美洲，这与题意不符，故ACD项错误。故选：B。10．（1.5分）1689年《权利法案》规定：“未经议会批准，在超过规定的时间或以非规定的方式，凭王权的借口，为国王之用而征款是违法的。”这说明（）①英国议会在同国王争夺税权的长期斗争中获胜②私有财产神圣不可侵犯的原则已成为社会共识③国王在新政治体制中完全处于统而不治的地位④资产阶级私有财产权得到了议会和法律的保护A．①② B．③④ C．②③ D．①④【考点】英国《权利法案》．【答案】D【分析】本题考查英国《权利法案》。主要考查对英国《权利法案》内容的认识。【解答】通过材料“未经议会批准……为国王之用而征款是违法的”可以看出，议会限制了国王的征税权力，故①正确；②社会共识的说法过于夸大，排除；③完全的说法过于绝对排除。通过材料限制国王征税权，实质上说明私有财产得到了保护，④正确。故选：D。11．（1.5分）在牛顿的时代，光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象。由此可知（）A．资产阶级向专制王权发起挑战 B．近代自然科学重视经验性总结 C．近代自然科学冲击了神学思想 D．工业革命极大改变了世界面貌【考点】牛顿的主要科学成就．【答案】C【分析】本题主要考查了牛顿的主要科学成就，考生可结合材料“在牛顿的时代，光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象”进行分析。【解答】根据“光不再是神秘物质，不再是上帝的住所，而成了一个物理现象”可得出，以牛顿经典力学为代表的近代自然科学，冲击了神学的统治与神学思想，C项正确；材料没有涉及到政治方面的内容，排除A项；材料不能体现自然科学的特点，排除B项；材料反映的是牛顿力学的影响，而不是工业革命，排除D项。故选：C。12．（1.5分）下列事件反映的时代主题是（）1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革1861年美国内战爆发1861年意大利王国建立，实行君主立宪制1868年日本开始“明治维新”1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制A．资本主义的确立 B．资本主义的扩展 C．资本主义的危机 D．资本主义的终结【考点】资产阶级革命与资本主义制度的确立．【答案】B【分析】本题考查了资产阶级革命与资本主义制度的确立，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】A.英法等资产阶级革命后，确立了资本主义，故A项错误；B.根据材料“1861年俄国沙皇政府进行农奴制改革、1861年美国内战爆发、1861年意大利王国建立，实行君主立宪制、1868年日本开始“明治维新”、1871年德意志帝国建立，实行君主立宪制”可知材料反映了19世纪中后期一些国家通过革命和改革走上资本主义道路，资本主义有所拓展，故B项正确；C.材料未涉及资本主义的危机，故C项错误；D.材料未涉及资本主义的终结，故D项错误。故选：B。13．（1.5分）《国际工人协会成立宣言》指出：“（协会）要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心。”这表明第一国际成立的主要目的是（）A．推动工人运动走向高潮 B．组建统一的工人阶级政党 C．加强对各国工人运动的领导 D．加强工人阶级的国际团结与合作【考点】第一国际．【答案】D【分析】本题考查第一国际，解题的关键是“要成为追求共同目标即追求工人阶级保护、发展和彻底解放的各国工人团体进行联络和合作的中心”。【解答】A项是第一国际的影响，可排除；根据题干材料中的“联络和合作”可以排除B、C两项；再依据国际工人协会的性质可确定D项正确。故选：D。14．（1.5分）如图是1871年巴黎公社画家萨伊德的漫画《一颗奇怪的行星》。画中一轮覆盖整个地平线的巨日下面写着“3月18日”，法夫尔和梯也尔（两人均为资产阶级临时政府领导人）望着这一从未预料到的景象，在惊吓中变成了僵硬的石柱。此漫画的主要意图是（）A．宣传科学社会主义理论 B．歌颂无产阶级伟大力量 C．揭示巴黎公社兴起的原因 D．反思普法战争失败的教训【考点】巴黎公社的成立；巴黎公社的失败与意义．【答案】B【分析】本题考查的是巴黎公社，解答的关键信息“1871年3月18日”，“法夫尔和梯也尔（两人均为资产阶级临时政府领导人）望着这一从未预料到的景象，在惊吓中变成了僵硬的石柱”。【解答】巴黎公社没有收到科学社会主义理论的指导，排除A；联系所学可知，1871年3月18日，巴黎公社革命爆发，推翻了地主资产阶级的反动统治，并于28日成立了工人阶级革命政府巴黎公社。依据材料信息“法夫尔和梯也尔（两人均为资产阶级临时政府领导人）望着这一从未预料到的景象，在惊吓中变成了僵硬的石柱”并结合所学可知，漫画表达了巴黎公社使资产阶级临时政府见证了无产阶级的伟大力量，B正确；巴黎公社的起因是民族矛盾导致阶级矛盾激化的产物，C排除；材料没有体现对普法战争失败教训的反思，排除D。故选：B。15．（1.5分）1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术为主，免费向公众开放。1909年，英国成立伦敦科学博物馆，收藏了瓦特改进的蒸汽机和斯蒂芬森发明的机车等。上述博物馆（）①是世界经济体系最终形成的产物②推动了近代自然科学兴起③展示了工业革命的重要技术成就④有利于近代科学知识传播A．①② B．②④ C．①③ D．③④【考点】第一次工业革命的影响；第二次工业革命的影响．【答案】D【分析】本题考查两次工业革命，解题的关键是解读材料“1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术”、“1909年，英国成立伦敦科学博物馆，收藏了瓦特发明的蒸汽机和斯蒂芬森发明的机车”的主旨，结合两次工业革命的发明成就和影响分析。【解答】依据材料“1820年，法国建立国立科学技术博物馆，以展示机器和制造技术”、“1909年，英国成立伦敦科学博物馆，收藏了瓦特发明的蒸汽机和斯蒂芬森发明的机车”可知，材料中的博物馆主要展示的是工业革命的技术成就，故③正确；结合所学可知，工业革命时期西方国家建立博物馆展示技术发明，有利于近代科学知识传播，故④正确；世界经济体系最终形成是在20世纪初，故①错误；15世纪末近代自然科学开始兴起，故②错误，故D项正确，排除ABC三项。故选：D。16．（1.5分）1823年美国总统门罗发表宣言，宣称“美洲是美洲人的美洲”“美国不干涉欧洲事务”“反对欧洲国家干涉美洲事务”。该宣言（）A．维护了拉丁美洲国家的主权 B．是美国在美洲进行扩张的工具 C．缓解了拉美各国的政局动荡 D．阻止了欧洲国家争夺世界霸权【考点】美国霸权主义．【答案】B【分析】本题主要考查美国的对外政策，要求学生结合近代美国的国际政策特征和影响因素来分析。【解答】A．材料中的门罗宣言不是从根本上要维护拉美的主国家主权，而是要把拉美变成美国的势力范围。B．材料是19世纪初美国的门罗宣言的内容，实际上是美国要求独霸美洲地区的外交政策体现，是美国在美洲进行扩张的重要工具。C．门罗宣言并不能缓解拉美各国的政治动荡。D．人格宣言只能够加强美国在美洲的扩张，难以阻止欧洲国家争夺世界霸权。故选：B。17．（1.5分）1879年，德国杜伊斯堡成为世界最大内河港口，输入矿砂和粮食，输出煤和钢铁制品。1900年，德国船队总吨位由1870年不足百万吨发展至近200万吨，成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队。由此可知，这一时期的德国（）A．已经确立“世界工厂”的地位 B．航运业的发展助长其海外扩张 C．海上实力飞跃源于蒸汽机的改进 D．共和政体确立推动经济飞速发展【考点】英国工业革命；第二次工业革命．【答案】B【分析】本题主要考查两次工业革命，要求学生结合两次工业革命的特征和影响来分析。【解答】A.“世界工厂”是指英国，不是德国；B.材料“成为蒸汽时代以来第一个能与大英帝国一争高低的船队”可以看出当时德国的海外贸易获得了长足的发展，这与19世纪后期德国航运事业的发展是密切相连的，选项是从材料中能够解读出来的；C.材料没有反映出是因为蒸汽机而使得德国海上实力增强；D.1900年的德国是君主立宪政体，并不是共和政体。故选：B。18．（1.5分）以下漫画由（美）托马斯•纳斯特创作于1881年。漫画中，英、法两国士兵持枪相对而视。漫画下方写着“流血的红海”（BLOODREDSEA）。漫画中间写着“痛苦的湖”（BITTERLAKE），远处的“狮身人面”、金字塔默默注视着。该漫画意在表明（）A．整个非洲被欧洲殖民者瓜分殆尽 B．美国利用武力干涉非洲国家事务 C．英法在埃及展开激烈的殖民争夺 D．资本主义世界殖民体系最终形成【考点】世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争；殖民扩张的后果和历史影响．【答案】C【分析】本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，考生需要结合世界殖民体系形成的史实来回答。【解答】漫画中的金字塔、红海和埃及有关，而武装起来的是英法，这体现了英法在埃及展开激烈的殖民争夺，C项正确；AD两者的时间都在19世纪末20世纪初，与题干时间不符；材料没有涉及到美国，排除B项。故选：C。19．（1.5分）第一次世界大战和十月革命的胜利，削弱了帝国主义势力，推动了亚洲民族民主运动新高潮的到来。方框中应该填入（）A．尼加拉瓜桑地诺的抗美斗争 B．墨西哥卡德纳斯的改革 C．印度甘地领导的非暴力不合作运动 D．埃及扎格鲁尔领导的反英斗争【考点】亚洲民主运动高涨；非洲民主运动的发展；第一次世界大战的影响；非暴力不合作运动；世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争．【答案】C【分析】本题考查亚非拉民族解放运动，需要考生掌握亚非拉民族解放运动的史实。【解答】材料是对一战后亚洲民族解放运动的描述，其中印度甘地领导的非暴力不合作运动属于此范畴，C项符合题意；尼加拉瓜人民在桑地诺领导下反抗美国军事干涉的游击战争，属于美洲范畴，排除A项；墨西哥卡德纳斯的改革属于美洲，排除B项；D项是埃及人民反对英国殖民统治争取独立的斗争，属于非洲范畴，排除D项。故选：C。20．（1.5分）1920年1月成立的国际联盟是世界上第一个由主权国家参加的政治性的国际组织，它（）①是凡尔赛﹣华盛顿体系的有机组成部分②反映了20世纪世界发展为整体的现实③是一战后国际政治和国际法的重要发展④在保卫世界和平方面发挥了积极作用A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】国际联盟．【答案】A【分析】本题考查了国际联盟，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据“1920年1月成立的国际联盟是世界上第一个由主权国家参加的政治性的国际组织”并结合所学知识可知，国际联盟作为世界上第一个由主权国家参加的政治性国际组织，的确是凡尔赛一华盛顿体系的有机组成部分，其成立既反映了20世纪世界发展为整体的现实，也是一战后国际政治和国际法的重要发展，说法①②③符合题意，A项正确；国际联盟在保卫世界和平方面发挥的作用十分有限，说法④不符合题意，排除与之组合的BCD三项。故选：A。21．（1.5分）有学者就“战时共产主义”政策指出，布尔什维克党当时是把国内战争的需要和坚决消除私人所有制、实现社会主义制度和直接向共产主义过渡联系在一起的。这一观点（）A．认为布尔什维克党当时的做法并不符合实际 B．否认“战时共产主义”政策是战时应急措施 C．不利于客观认识“新经济政策”推行的历史背景 D．有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因【考点】战时共产主义政策．【答案】D【分析】本题主要考查了战时共产主义政策，要求学生结合战时共产主义政策的特点及影响来分析。【解答】结合所学可知，苏俄领导人之所以在三年国内战争后仍然实行战时共产主义政策，是因为想用战时共产主义政策直接过渡到社会主义，因此材料中的观点有助于解释战争结束后继续执行这种政策的原因，D项正确；材料中的学者并没有对战时共产主义政策发表观点，看不出该学者在否定战时共产主义政策，排除A项；事实表明“战时共产主义”本来就不是战时应急措施，结合所学可知，直到战时共产主义政策引起政治和经济危机，苏俄领导人才改用新经济政策，排除B项；“新经济政策”推行的历史背景是战时共产主义政策引起政治和经济危机，而材料中的学者发表的观点正符合这一背景，排除C项。故选：D。22．（1.5分）1932年7月，英联邦国家缔结互惠关税协定：英国保证自治领和殖民地农产品在英国的销售市场，英国工业品输往自治领和殖民地时享受优惠待遇，限制从自治领和殖民地以外的国家输入农产品并征收高额关税。这一协定的缔结旨在（）A．争夺世界市场 B．实现自由贸易 C．应对经济危机 D．维护世界秩序【考点】1929﹣1933资本主义经济危机．【答案】C【分析】本题主要考查的是经济大危机，关键信息是“限制从自治领和殖民地以外的国家输入农产品并征收高额关税”。【解答】材料体现的是在经济大危机的冲击下，英国采取的是贸易保护主义措施，主要是为了应对经济大危机，C正确，ABD排除。故选：C。23．（1.5分）1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，标志着（）A．协约国集团的形成 B．国际联盟的正式成立 C．世界反法西斯同盟的建立 D．国际货币基金组织的成立【考点】国际反法西斯联盟的形成；联合国的成立；第二次世界大战．【答案】C【分析】本题主要考查国际反法西斯联盟的成立、二战和联合国的成立，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并紧密结合所学知识中关于国际反法西斯联盟的成立、二战和联合国的成立的相关内容进行分析作答。【解答】根据所学知识可知1942年1月，以美、英、苏、中为首的26个国家签署《联合国家宣言》，标志着世界反法西斯同盟的建立，故C项正确；A项是一战期间，排除；国联是一战后建立的机构，排除B项；D项是二战后的机构，排除。故选：C。24．（1.5分）1951年，美国黑人团体民权大会向联合国发起请愿活动，指控美国政府对黑人犯有种族灭绝罪行。美国政府指责请愿活动是共产主义的宣传，并寻找支持政府的黑人来驳斥这些指控。这反映出当时（）A．美苏两极对峙格局的正式形成 B．民权大会的指控缺乏事实依据 C．美国对待种族问题的态度受冷战意识影响 D．美国政府对国内的种族平等问题漠不关心【考点】美苏冷战．【答案】C【分析】本题考查美苏冷战，解题的关键是抓住题干时间，解读材料信息，结合冷战的影响分析。【解答】依据材料时间并结合所学可知，1951年正处于冷战时期。依据材料信息可知，美国政府面对黑人团体在联合国大会上的指控，认为民权大会的请愿活动是共产主义的宣传，以此来反对民权大会的指控，结合所学可知，美国政府对待种族问题的做法显然是受到了冷战意识的影响，故C项正确；1955年华约成立标志两极对峙格局正式形成，故A项错误；美国有种族歧视的传统，民权大会的指控有事实依据，故B项错误；结合所学可知，战后美国政府关注到了种族平等问题，“漠不关心”的说法错误，故D项错误。故选：C。25．（1.5分）阅读1953～1983年苏联与世界实际GDP平均增长率对比（%）示意图，对其理解正确的（）A．赫鲁晓夫、勃列日涅夫的经济改革都曾取得一定成效 B．赫鲁晓夫、勃列日涅夫改革突破了斯大林经济模式 C．苏联的经济改革使得GDP增长率赶超世界先进水平 D．只有戈尔巴乔夫改革使得苏联的经济出现负增长率【考点】苏联模式的探索过程．【答案】A【分析】本题主要考查苏联的经济建设，要求学生结合苏联探索社会主义建设道路的表现来分析。【解答】A.从材料可以看出1968年和1973年，苏联的平均增长率高于世界增长率，而这应该得益于当时赫鲁晓夫和勃列日涅夫的经济体制改革，选项符合题干的要求；B.赫鲁晓夫和勃列日涅夫改革只是对斯大林模式的小修小补，并没有突破斯大林模式；C.从材料可以看出1978年以后苏联的增长率就明显低于世界平均水平；D.选项表述太绝对了。故选：A。26．（1.5分）如图所示组织的建立表明（）A．战后资本主义国家加强国际协调 B．经济大危机已来临 C．政治同盟是经济发展的重要保障 D．西方阵营逐渐分化【考点】二战后世界经济体系的三大支柱．【答案】A【分析】本题主要考查了二战后世界经济体系的三大支柱，要求学生结合二战后世界经济体系的特征和影响来分析。【解答】结合所学内容可知，图示组织分别是国际货币基金组织、世界银行和关贸总协定，这些组织构成了二战后资本主义世界经济体系的支柱，由此表明这些组织的建立表明战后资本主义国家加强了国际协调，A项正确；这些组织的建立与经济危机无关，也不能说明西方阵营的分化，排除BD项；这些组织主要集中在经济领域，与政治同盟无关，排除C项。故选：A。27．（1.5分）如图是1963年马丁•路德•金在演讲。他曾领导美国黑人掀起民权运动。该运动取得的成果是（）A．美国国会宣布种族隔离和歧视政策为非法 B．妇女享有与男子平等的政治、经济等权利 C．基本上废除了黑人奴隶制度 D．总体上实现了社会收入平等【考点】近代西方民主政治．【答案】A【分析】本题主要考查了美国代议制，要求学生结合美国代议制的特征及影响来分析。【解答】根据材料“1963年马丁•路德•金在演讲。他曾领导美国黑人掀起民权运动”并结合所学可知，马丁•路德•金是美国黑人民权运动领袖，他领导的美国黑人掀起民权运动，使美国国会宣布种族隔离和歧视政策为非法，A项正确；妇女与男子并没有取得平等地位，排除B项；基本上废除了黑人奴隶制度的是林肯，排除C项；他领导的运动并没有实现社会收平等，排除D项。故选：A。28．（1.5分）二战后，亚洲、非洲、拉丁美洲民族解放浪潮空前高涨。1945﹣1991年，全世界有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立。这表明（）A．二十世纪世界的分裂 B．世界殖民体系逐渐被摧毁 C．社会主义国家的发展 D．发展中国家面临严峻挑战【考点】世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争．【答案】B【分析】本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，题干中的关键信息是“二战后”“有90多个国家摆脱了殖民统治获得独立”。【解答】结合所学知识可知，世界殖民体系在19世纪末20世纪初最终形成，在二战后走向瓦解。1945﹣1991年，全世界有90多个国家获得独立，表明大多数国家摆脱了殖民统治，世界殖民体系已经逐渐瓦解，故B正确；材料没有体现出社会主义国家的发展和两大阵营的对抗，故排除AC；D项说法在材料中体现不出来，故排除。故选：B。29．（1.5分）1967年，法国学者塞尔旺﹣施赖贝尔在其著作中宣称，如果包括法国在内的欧洲国家不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制，欧洲也许会繁荣昌盛，但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治。该著作出版后在欧洲很快成为畅销书。这反映出欧洲社会（）A．对美国发展模式的否定 B．对战后世界秩序的不满 C．对面临挑战和未来发展的担忧 D．对苏联威胁下欧洲联合的反思【考点】欧洲一体化．【答案】C【分析】本题主要考查欧洲一体化，要求学生结合欧洲一体化的过程和特征来分析。【解答】根据材料“不迅速采取行动以重新确立对欧洲经济和社会的控制、但将在历史上第一次被更为发达的文明所摧垮并受它统治”可知，法国学者倡导欧洲国家迅速采取行动重新确立对欧洲经济和社会的控制，避免欧洲被更为发达的文明所摧垮并受它统治，说明学者认为欧洲受到挑战并对未来有所担忧，C项正确；材料没有涉及美国的发展模式，排除A项；材料主要是强调学者对欧洲的认识，没有涉及对战后世界秩序的不满，排除B项；材料没有涉及苏联的威胁，排除D项。故选：C。30．（1.5分）20世纪90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快。推动经济全球化发展的因素包括（）①以信息技术为代表的新的科学技术发展②跨国公司迅猛发展③发达国家的贸易保护措施④世界贸易组织诞生A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】经济全球化的发展趋势．【答案】B【分析】本题考查经济全球化，需要考生掌握推动经济全球化发展的因素。【解答】结合所学内容可知，20世纪90年代以来，经济领域的全球化速度大大加快。推动经济全球化发展的因素包括以信息技术为代表的新的科学技术发展、跨国公司迅猛发展和世界贸易组织诞生，①②④符合题意，B项正确；发达国家的贸易保护措施不利于经济全球化的发展，排除包含③的ACD项。故选：B。二、第二部分（非选择题共55分）本部分共4题，共55分。31．（9分）历史著作中的“世界”历史学家所著史籍的内容提要希罗多德（古希腊，约前480﹣前425年）古希腊先民的历史意识被神话传说所笼罩。而希罗多德《历史》记述的希波战争各城邦同仇敌忾，终于击败波斯帝国，揭示出拯救希腊的是人而不是神。该书涉及的范围主要从地中海到波斯地区。奥托（德意志，1114﹣1158年）著《双城编年史》，以上帝之城与世俗之城的宗教思想统摄全书。他认为“世界分三部分：亚洲、非洲和欧洲”，书中所述的“东方”仅仅是十字军东征所及的区域，古罗马和日耳曼是他主要的关注点。伏尔泰（法国，1694﹣1778年）著《风俗论》，从远古中国讲起，涉及欧、亚、非、美各洲的历史，但缺乏对东方民族历史的深入分析。作者力图说明，人类在长期的历史发展进程中，逐步摆脱偏见、迷信和奴役，向理性、公正、文明的方向前进。依据材料，结合所学，评析上述欧洲历史著作中对“世界”的认识。【考点】历史与历史学；历史学的社会功能；波斯帝国．【答案】认识：古代文明的扩展，使不同文明相互连接，希罗多德的《历史》记述了地中海到波斯地区，是古希腊文明扩展所及的已知区域，也是对不同文明碰撞的记述。希罗多德用理性的方式理解世界，《历史》的记述体现了人在历史中的作用，体现了人文的精神。受丝绸之路和十字军东征影响，西欧人形成了对欧亚非世界相对宽广的认识。西罗马帝国的灭亡，中断了西方古典史学的传统。中世纪欧洲形成了教权和王权并立的二元政治格局，基督教会控制了西欧社会的精神生活，史学沦为神学的附庸。《双城编年史》以宗教思想统摄全书。文艺复兴后西方社会的重大变革、资本主义兴起以及地理大发现打破了东西方世界相对隔绝状态，世界日益成为一个整体，这使《风俗论》对全球历史有进一步的叙述。启蒙运动中理性主义思潮的影响下，进步史观更加笃定，相信人类能够不断完善和进步。综上，欧洲历史著作中的“世界”从局部逐渐扩展到整个世界，从神的历史走向了人的历史，反映了世界联系日益紧密以及理性主义发展的影响。【分析】本题主要考查了历史学的社会功能，要求学生结合历史学社会功能的特征和影响来分析。【解答】示例：根据“古希腊先民的历史意识被神话传说所笼罩。而希罗多德《历史》记述的希波战争各城邦同仇敌憶，终于击败波斯帝国，揭示出拯救希腊的是人而不是神。该书涉及的范围主要从地中海到波斯地区。”可得出古代文明的扩展，使不同文明相互连接，希罗多德的《历史》记述了地中海到波斯地区，是古希腊文明扩展所及的已知区域，也是对不同文明碰撞的记述。希罗多德用理性的方式理解世界，《历史》的记述体现了人在历史中的作用，体现了人文的精神。受丝绸之路和十字军东征影响，西欧人形成了对欧亚非世界相对宽广的认识。根据“世界分三部分：亚洲、非洲和欧洲”可得出西罗马帝国的灭亡，中断了西方古典史学的传统。中世纪欧洲形成了教权和王权并立的二元政治格局，基督教会控制了西欧社会的精神生活，史学沦为神学的附庸。《双城编年史》以宗教思想统摄全书。文艺复兴后西方社会的重大变革、资本主义兴起以及地理大发现打破了东西方世界相对隔绝状态，世界日益成为一个整体，这使《风俗论》对全球历史有进一步的叙述。根据”从远古中国讲起，涉及欧、亚、非、美各洲的历史，但缺乏对东方民族历史的深入分析。作者力图说明，人类在长期的历史发展进程中，逐步摆脱偏见、迷信和奴役，向理性、公正、文明的方向前进。“可得出启蒙运动中理性主义思潮的影响下，进步史观更加笃定，相信人类能够不断完善和进步。最后总结得出，综上，欧洲历史著作中的“世界”从局部逐渐扩展到整个世界，从神的历史走向了人的历史，反映了世界联系日益紧密以及理性主义发展的影响。故答案为：认识：古代文明的扩展，使不同文明相互连接，希罗多德的《历史》记述了地中海到波斯地区，是古希腊文明扩展所及的已知区域，也是对不同文明碰撞的记述。希罗多德用理性的方式理解世界，《历史》的记述体现了人在历史中的作用，体现了人文的精神。受丝绸之路和十字军东征影响，西欧人形成了对欧亚非世界相对宽广的认识。西罗马帝国的灭亡，中断了西方古典史学的传统。中世纪欧洲形成了教权和王权并立的二元政治格局，基督教会控制了西欧社会的精神生活，史学沦为神学的附庸。《双城编年史》以宗教思想统摄全书。文艺复兴后西方社会的重大变革、资本主义兴起以及地理大发现打破了东西方世界相对隔绝状态，世界日益成为一个整体，这使《风俗论》对全球历史有进一步的叙述。启蒙运动中理性主义思潮的影响下，进步史观更加笃定，相信人类能够不断完善和进步。综上，欧洲历史著作中的“世界”从局部逐渐扩展到整个世界，从神的历史走向了人的历史，反映了世界联系日益紧密以及理性主义发展的影响。32．（9分）“自写真”15﹣17世纪，伴随着中、西方社会的变化，传统绘画有了新突破。中国古代自画像称为“自写真”，最早记载于《后汉书》。宋元始有零星作品传世，但多将人物融入山水背景或群像中。明清时期，部分士人挣脱“无我”枷锁，画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我。苏州人沈周的自画像呈现了眼睛、额头、皱纹和老年斑等更为个性的面部特征。绍兴人徐渭在自画像上写道，“吾年十岁手植青藤”“流光荏苒，两鬓如霜”“合作此图，寿藤亦寿吾”。江南画家唐寅、陈洪绶等也有自画像传世。西方在古希腊罗马时期出现少量自画像。15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来。画家多在宗教、历史等场景中插入自己的形象。威尼斯人改进了制镜技术，阿尔伯蒂的《论绘画》分析了数学、几何学与绘画的关系，推动了自画像写实风格的发展。画中人物脱离场景，独立呈现。丢勒、提香等人绘制了多幅自画像。丢勒在自画像上写道：“我，丢勒，在28岁时用永不褪色的颜料画下了我自己。”16、17世纪后，欧洲出现自画像收藏热潮，伦勃朗一人就创作了70余幅自画像，莱奥波尔多•德•美第奇则收藏了79幅自画像。阅读材料，提取信息，结合所学，阐释15﹣17世纪自画像的发展所折射出的中、西方时代特征。要求：信息提取充分，史论结合，逻辑清晰。【考点】中西方思想文化比较．【答案】中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒。明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我。这折射出明清商品经济发展，江南地区经济发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮。15—17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮。画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我。这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。【分析】本题考查中西方文化交流，考生可结合材料“画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我”“15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来”进行分析。【解答】根据材料“画中人物也从背景中独立出来。画家借助像赞、题记表达自我”“15世纪以来，意大利人热衷于古典文化，并效法古罗马人定制艺术品以获得不朽荣誉，自画像作为一个独立门类发展起来”并结合当时的时代背景可概括出观点为中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒。论述时可结合商品经济的发展和人文主义的关系概括，言之有理，表述成文即可。故答案为：中、西方自画像的发展都折射出商品经济发展和自我意识的觉醒。明清时期，自画像数量增多，写实风格明显，画中人物独立呈现，画家追求表达自我。这折射出明清商品经济发展，江南地区经济发达，市民工商业者经济实力增强，出现了冲破传统束缚、追求个性发展的社会思潮。15—17世纪的西方，自画像数量增加，出现自画像收藏热潮。画中人物独立呈现，写实风格突出，借助签名强调自我。这与制镜技术和绘画理论进步密切相关，折射出意大利等地工商业城市兴起，新兴的资产阶级经济实力增长，及文艺复兴解放思想，肯定人的价值的时代特征。33．（12分）经济全球化材料一19世纪中期，英国出口贸易中工业制造品占89%。同期的进口贸易中，原材料占61%，食品占33%。英国的贸易伙伴，除了欧洲国家外，主要是美洲国家及其殖民地。英国的出口工业商品，从日常消费品到各种机械设备，几乎无所不包。由于英国商业信息灵通，往往可以以最便宜的价格购买到美洲和东欧的小麦和玉米、澳大利亚和阿根廷的肉类、中美洲的热带物产、马来西亚的锡、南美洲的铁等。英国的国民经济已经完全是一个外向型的经济。——摘编自王斯德《世界通史（第二版）》材料二1870—1992年主要资本主义国家每位就业人员年均工作时间（单位：小时）年份英国德国美国日本1870年29842941296429451913年26242584260525881950年19582316186721661973年16881804171720421992年1491156315891876——摘自麦格劳《现代资本主义：三次工业革命的成功者》（1）依据材料一，结合所学，说明19世纪中期“英国的国民经济已经完全是一个外向型的经济”的原因。（2）阅读材料二，指出19世纪中后期至20世纪末主要资本主义国家就业人员年均工作时间的变化趋势，概述其变化的原因。【考点】第一次工业革命的影响；第二次工业革命的影响．【答案】（1）伴随着工业革命，英国率先实现工业化；伴随着殖民扩张，英国拥有广阔的殖民地，向殖民地倾销商品、掠夺原料、进行商品输出；以欧洲国家为主导的资本主义世界经济体系的形成，推动了英国对外贸易的发展；英国资本主义制度的建立和不断完善，为经济稳定发展提供了制度保障。（2）趋势：工作用时越来越少，减少近一半。原因：第二次工业革命及新科技新发展提高了劳动效率；工人长期斗争的结果，或法律制度保障工人基本权利。国家干预经济。【分析】（1）本题考查的是第一次工业革命，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。（2）本题考查的是第二次工业革命，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析，予以作答。【解答】（1）本题是背景类材料题。时空是：19世纪中期的英国。根据材料“19世纪中期，英国出口贸易中工业制造品占89%”结合所学知识，可知伴随着工业革命，英国率先实现工业化；根据材料“同期的进口贸易中，原材料占61%，食品占33%。英国的贸易伙伴，除了欧洲国家外，主要是美洲国家及其殖民地”结合所学知识，可知伴随着殖民扩张，英国拥有广阔的殖民地，向殖民地倾销商品、掠夺原料、进行商品输出；根据材料“英国的国民经济已经完全是一个外向型的经济”结合所学知识，可知以欧洲国家为主导的资本主义世界经济体系的形成，推动了英国对外贸易的发展；结合所学知识，可知英国资本主义制度的建立和不断完善，为经济稳定发展提供了制度保障。（2）本题是特点类、背景类材料题。时空是：19世纪中后期至20世纪末主要资本主义国家。趋势：根据材料“1870﹣1992年主要资本主义国家每位就业人员年均工作时间”结合表格可知英国、德国、美国、日本工作用时越来越少，减少近一半。原因：结合所学知识，可从生产力的提高、工人运动、法律保障或国家干预经济等方面进行阐述，如：第二次工业革命及新科技新发展提高了劳动效率；工人长期斗争的结果，或法律制度保障工人基本权利。国家干预经济。故答案为：（1）伴随着工业革命，英国率先实现工业化；伴随着殖民扩张，英国拥有广阔的殖民地，向殖民地倾销商品、掠夺原料、进行商品输出；以欧洲国家为主导的资本主义世界经济体系的形成，推动了英国对外贸易的发展；英国资本主义制度的建立和不断完善，为经济稳定发展提供了制度保障。（2）趋势：工作用时越来越少，减少近一半。原因：第二次工业革命及新科技新发展提高了劳动效率；工人长期斗争的结果，或法律制度保障工人基本权利。国家干预经济。34．（24分）一战前后材料一一战后建立的国际新秩序国际会议主要内容1919年战胜国召开了巴黎和会与同盟国签订一系列条约，以对德《凡尔赛和约》为主。主要内容包括：德国及其盟国承担战争罪责，战败国向战胜国割地赔款，裁减军备，德国的海外殖民地被战胜国瓜分1921﹣1922年战胜国召开了华盛顿会议美、英、日、法签订《四国条约》，迫使英日同盟终止美、英、法、意、日签订《五国海军协定》，限制各国海军军备，美国获得和英国同等的海军地位美、英、日、法、中等九国签订《九国公约》，列强同意将“门户开放”“机会均等”作为侵略中国的共同原则材料二一战前，法国和德国的历史教材中充斥着民族英雄和战胜敌人的史诗故事，大战结束后，德国的历史教科书认为法国的复仇欲望，将欧洲带到了战争边缘。法国人则把战争归咎为“德国确信她自己是受召唤来指导世界的”，而要实现这个任务只有通过战争才能实现。第二次世界大战打断了一战后法德中学历史教科书曾经试图强调两国和解的讨论。两次大战的残酷、暴行和毁灭使两国的大多数人深切地感受到，走向和平的唯一出路是和解。1952年春，《法德历史学家协议》公布，肯定了两国共同承担战争责任的观点。20世纪60、70年代，法国和西德的中学历史教科书在叙述一战的爆发时，强调各国被同盟体系“拖进”战争，法德两国也是这种冲突的牺牲品。2006年，法德两国合编的历史教科书出版。这是世界上第一部两个国家共用的高中历史教科书。它把培养欧洲感作为自己的重要任务，尽管许多敏感问题依然不易处理，比如为了支持反战话语的建构，教科书中不再讨论大战的起源。材料三西方工业文明带来的不仅仅是人类道德的堕落，而且也毁灭了整个印度传统社会的经济秩序……对西方工业文明的憎恶使甘地认为，独立后的印度绝不能建立以工业文明为模式的西方式社会。他理想中的社会是建立在印度文明——由手纺车、犁和印度哲学构成——的基础之上的真理和非暴力社会……要着重恢复传统的农业和手工业相结合的自然经济，其中心是手工纺织和印度村社……对于当代发达的工业社会而言，甘地的思想也无疑是一付适当的解毒剂。——何新华《评甘地的反工业主义思想》材料四甘地前半生主要经历1869年10月2日出生于印度一个印度教家庭（虔诚信奉仁爱、不杀生、素食、苦行）。1888～1891年赴伦敦求学，在伦敦大学学院学习法律，取得了法学学位，并获得律师资格，但始终坚持了原有的宗教信仰并兼收并蓄其他宗教教义。1891～1893年回到印度，在孟买从事律师业务。1893～1915年来到英国统治下的南非，逐渐走上了反种族歧视