2026年道德与法治三年级上册《4.科技力量大》教学设计

2026年道德与法治三年级上册《4.科技力量大》教学设计【教学目标】1.理解科技对国家发展、社会进步的关键作用，认同科技强国理念，懂得学习科学知识、提升科学素养对国家和个人的意义，关联国家创新驱动发展战略。2.在认识科技价值中，培养崇尚科学、勇于探索、理性思考的品德，提升科学道德修养，树立正确的科技观与价值观。3.认识到科技发展需在法律规范与道德约束下进行，明白保护知识产权、合理利用科技成果是法治要求，增强科技领域法治意识。4.通过了解科技对生活与观念的改变，塑造开放包容、追求真理、善于学习的人格，提升科学思维与创新精神。5.明确作为新时代少年，有学习科学知识、传播科学思想。【教学重点】引导学生理解科技如何改变人们的生活和提升国家实力，激发他们的科学兴趣。【教学难点】如何将抽象的科技概念转化为具体可感的生活实例，帮助学生深刻理解科技的力量和价值;同时，如何引导学生将爱科学的情感转化为实际行动，培养他们的科学精神和实践能力。【教学过程】第一课时一、新课导入师:科学技术在生活中发挥着非常重要的作用。科学家不断探索未知世界推动人类科学技术的进步。我们要学习科学精神，从小爱科学、学科学、争做未来科学家。下面进入我们今天的学习。二、教学新课(一)科技改变生活阅读教材P24页内容，观看图片，了解生活中的科技产品怎样方便人们生活。(二)古代人的通信方式【活动园】阅读教材P25页，观看图片，了解古代人的通信方式看一看:受科技水平限制，古代人传递信息十分艰难，人们只能利用人力、畜力、声音、火光等方式传递信息。（三)现代人的通信方式【看一看】随着科技的发展，打电话、发短信、发电子邮件等已经成为人们常用的通信方式。用移动电话可以随时随地联系。移动电话也互联网连接，简直就是台“小电脑。”电子邮件即刻就能收到，也省钱。通过互联网，不能“面对面”地谈家【观看视频】了解现代通信方式给人们带来的方便。科技方便了我们的衣、食、住、行。三、课堂小结在生活中，到处都有科技的身影。科技的飞速发展让人们和生活变得更加便利。随着科技的发展，打电话、发短信、发电子邮件等已经成为人们常用的通信方式。科技方便了人们的衣、食、住、行。四、课堂练习1.在生活中，到处都有科技的身影。科技的(飞速发展)让人们和生活变得更加(便利)。2.随着科技的发展，打(电话)、发(短信)、发电子邮件等已经成为人们常用的(通信方式【教学反思】第二课时新课导入科学技术在生活中发挥着非常重要的作用。科技不仅改变了人们的生活还以改变了人们的想法。科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。我们要培养科学精神,从小爱科学学科学、争做未来科学家。下面进入我们今天的学习。教学新课(一)科技改变想法1.活动园：阅读教材P26页内容，观看图片故事，理解科技改变想法。在科技不发达的时代，人们常常无法理解很多自然现象。2.知识窗：科技让人们对自然世界有了科学的认识，现在看来，这些认识已经成为常识了。但在科技不发达的过去，要想改变人们的想法，相当不易。3.阅读角：观看视频，想一想，为什么当时的人们不接受哥白尼的观点?提示:由于当时科技知识还不普及，他的观点没有得到人们的广泛重视和认可。4.知识窗：科技可以改变人们的观念，推动社会的发展。随着天文和航天科技的深入发展，科学知识的日益普及，现在我们都知道地球是围绕太阳运行的。(二)科技提升国力1.阅读教材P28页，观看图片，知道科技立则民族立，科技强则国家强科技发展水平是一个国家综合国力的重要体现。目前，我国的科学技术，特别是高新技术发展迅速，不少领域已经达到先进水平。2.观看图片，了解我国的科技成就。3.活动园：我为北斗卫星导航系统代言。4.活动园：“爱科学”小组继续探究科技在提升国力方面的重要作用，发现科技对国力的提升体现在多个方面。三、课堂小结科技提升国力体现在经济、社会发展方方面面。今天，我们要努力做到科技自立自强，建设科技强国。四、课堂练习1.科技不仅改变了人们的生活，还以改变了人们的(想法)。2.科技让人们对自然世界有了(科学的)认识。3.科技立则(民族立)，科技强则