部编版语文二年级下册看图写话范文大全

部编版语文二年级下册看图写话范文大全看图写话是低年级语文学习的重要组成部分，它不仅能培养孩子们的观察力、想象力，还能锻炼他们的语言组织和表达能力。对于二年级下册的小朋友来说，看图写话需要更加注重细节的描绘、句子的连贯性以及初步情感的表达。下面，我们将结合不同主题的图片，提供一些实用的范文和写作思路，希望能帮助小朋友们更好地掌握看图写话的技巧。一、二年级下册看图写话写作要点提示在开始写作之前，请小朋友们记住以下几个小要点：1.仔细观察，看懂图意：看看图上画了谁（或什么）？在什么地方？做什么事情？是什么时间？天气怎么样？2.按序描述，说清事情：可以按照从上到下、从左到右、从远到近的顺序观察，把看到的内容有条理地说出来。3.抓住细节，丰富内容：注意人物的表情、动作，周围的环境，试着想想他们可能在说什么，心里在想什么。4.用上好词，写通句子：把学过的优美词语、比喻句等用上，句子要通顺完整，不写错别字。5.表达真情，写心里话：写出自己对图片内容的真实感受，比如高兴、喜欢、感动等。二、看图写话范文示例（一）写人篇主题一：我的好朋友*（假设图片：两个小女孩在公园里一起看书，笑容灿烂）范文：我的好朋友我有一个好朋友，她叫小红。她有一双水汪汪的大眼睛，笑起来的时候，脸上会露出两个浅浅的小酒窝，特别可爱。今天是星期天，天气晴朗，阳光明媚。我和小红来到家附近的公园看书。我们找了一个安静的长椅坐下来。小红从书包里拿出一本故事书，我也拿出了我最喜欢的童话书。我们一起认真地读着，时不时还会小声地交流书中有趣的内容。公园里的花儿开得正艳，小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在为我们伴奏。和好朋友一起看书，真是一件开心的事情！小红不仅爱看书，还乐于助人。每当我遇到难题的时候，她都会耐心地帮助我。我真喜欢我的好朋友小红！写作思路点拨：*先介绍好朋友是谁，简单描述她的外貌特点。*接着写和好朋友一起做的一件事（公园里看书），说清楚时间、地点、做了什么，以及当时的心情和周围的环境。*最后可以写写好朋友的优点，表达对朋友的喜爱之情。（二）记事篇主题二：帮妈妈做家务*（假设图片：一个小男孩正在帮妈妈擦桌子，妈妈在一旁微笑）范文：我帮妈妈擦桌子吃过晚饭，妈妈正要收拾碗筷，准备擦桌子。我看到妈妈忙碌了一天，一定很累。我连忙跑过去，对妈妈说：“妈妈，妈妈，今天让我来帮您擦桌子吧！”妈妈笑着摸了摸我的头，说：“好孩子，你长大了，知道心疼妈妈了。”我先把桌子上的碗和盘子轻轻地端到厨房，然后拿起一块干净的抹布，把抹布放在水里洗了洗，拧干。我学着妈妈的样子，从桌子的一边开始擦，仔仔细细地擦，不放过每一个角落。桌子上有点油腻，我擦了一遍又一遍，直到把桌子擦得干干净净，亮晶晶的。妈妈看着我擦干净的桌子，高兴地说：“你真是妈妈的好帮手！”听了妈妈的夸奖，我的心里美滋滋的，比吃了蜜还要甜。以后，我要经常帮妈妈做家务，做一个爱劳动的好孩子。写作思路点拨：*开头交代事情发生的时间（晚饭后）和原因（妈妈很累，想帮忙）。*中间详细写“我”是怎样擦桌子的，用上“先……然后……接着……”等表示顺序的词语，把动作写清楚。*结尾写妈妈的反应和“我”的心情，以及从中明白的道理或决心。主题三：植树*（假设图片：几个小朋友在春天里一起植树，有的挖坑，有的扶树苗，有的浇水）范文：快乐的植树节春天来了，天气暖和了，小草绿了，花儿也快要开了。今天是植树节，老师带领我们来到郊外植树。我们分工合作。小明力气大，他负责用铁锹挖坑。他挖得很认真，不一会儿，一个圆圆的树坑就挖好了。小红小心地把小树苗放进坑里，双手扶着树干，生怕它歪倒。我赶紧拿起小铲子，把挖出来的土一铲一铲地填回坑里，并用脚轻轻地把土踩实，让小树苗站得更稳。最后，小刚提着水桶，给小树苗浇上了清清的水。小树苗喝饱了水，好像在对我们点头微笑呢！我们种了一棵又一棵。看着一排排挺拔的小树苗，我们虽然有点累，但是心里都特别高兴。我们希望小树苗能和我们一起快快长大，把我们的家园打扮得更美丽。写作思路点拨：*开头点明时间（植树节）、地点（郊外）和事件（植树），并简单描写春天的背景。*中间部分写植树的过程，重点写不同小朋友的不同动作，体现“分工合作”。*结尾写植树后的心情和美好的愿望。（三）写景篇主题四：美丽的春天*（假设图片：春天的公园，有嫩绿的小草、盛开的桃花、飞翔的小鸟、放风筝的孩子）范文：春天来了冬天悄悄地走了，温暖的春天轻轻地来到了我们身边。你看，公园里多美啊！小草偷偷地从土里钻出来了，嫩嫩的，绿绿的，像给大地铺上了一层绿色的地毯。柳树发芽了，长长的柳条垂下来，像小姑娘的长辫子，在春风中轻轻地摇摆。桃花开了，粉粉的，红红的，一朵朵，一簇簇，散发着淡淡的香味，吸引了许多小蜜蜂来采蜜。小鸟在天上叽叽喳喳地叫着，好像在唱：“春天来了，春天来了，真美丽！”小朋友们也来到了公园里，他们有的在草地上奔跑，有的在放风筝。天上的风筝真多呀，有蝴蝶风筝，有小鱼风筝，还有长长的蜈蚣风筝，它们在蓝天上自由自在地飞翔。春天真是一个生机勃勃、五彩缤纷的季节，我爱美丽的春天！写作思路点拨：*开头用拟人的手法写春天的到来。*中间部分按照一定的顺序（从上到下，或从远到近）描写春天的景物，如小草、柳树、桃花、小鸟，用上比喻、拟人的修辞，让句子更生动。*再写写春天里人们的活动（小朋友放风筝），表现春天的活力。*结尾表达对春天的喜爱之情。（四）状物篇主题五：可爱的小动物*（假设图片：一只毛茸茸的小白兔，正在草地上吃胡萝卜）范文：我家的小白兔我家有一只可爱的小白兔，它的名字叫“雪球”。雪球长得可漂亮了！它有一身雪白的毛，摸上去软软的，滑滑的，像一团洁白的棉花。它的两只耳朵长长的，竖在头顶上，只要一有动静，就会机灵地动来动去。它还有一双红宝石一样的眼睛，圆溜溜的，闪闪发光。最有趣的是它那短短的尾巴，像一个小绒球，藏在屁股后面，不仔细看还找不到呢！雪球最喜欢吃胡萝卜和青菜了。每当我拿着胡萝卜走近它的时候，它就会用两只后腿站起来，前腿扒着笼子，小嘴巴一动一动的，好像在说：“小主人，快给我吃吧，我饿了！”我把胡萝卜放进笼子里，它就会抱着胡萝卜，大口大口地啃起来，吃得真香啊！雪球真是一只又漂亮又可爱的小白兔，它是我的好朋友，我非常喜欢它。写作思路点拨：*开头介绍小动物的名字。*中间部分先描写小动物的外形特点（毛色、耳朵、眼睛、尾巴等），用上比喻的修辞。*再写小动物的生活习性，如喜欢吃什么，吃东西的样子等。*结尾表达对小动物的喜爱之情。三、总