2026年高考历史终极冲刺复习：抢分09 变化趋势类主观题（原卷版）

4/23抢分09变化趋势类主观题抢分专项考点5年考情押题依据命题预测变化、趋势类2025年（新课标卷）

T44：聚焦近代中国外交，要求学生概括20世纪五六十年代美国对老挝政策的变化。2024年（全国卷）无

2023年（全国卷）无

2022年（全国甲卷）T41:聚焦中国海防，要求学生说明中国海军实力从晚清到现代的变化。

从近年全国卷中可以看出，“变化、趋势”类主观题从时政热点出发，紧扣核心素养考查。以往试题聚焦国家主权安全、强化中外关系对比、侧重趋势变化分析的命题走向。2025年新课标卷以20世纪五六十年代美国对老挝政策变化切入，考查区域外交博弈与对外战略调整；2022年全国甲卷则从晚清至现代海军实力变迁，考查国防建设与海防发展脉络。两道试题突出“变化—原因—影响”的逻辑主线，契合新课标对时空观念、历史解释与家国情怀的考查要求，趋势延续性强，是高频命题方向。考查主题高度聚焦持续围绕近现代中外关系、国防安全、边疆治理、外交战略等核心主题命题，延续国家主权、区域博弈、国防现代化等高频方向，紧扣时代热点与家国情怀素养。设问范式高度稳定以“概括变化——分析原因——说明影响、意义”为固定逻辑链，侧重纵向对比、阶段演变，强化时空观念与历史解释能力考查。材料选用中外兼顾既会选取中国内政外交、海防军事等本土史料，也会引入冷战背景下美国对外政策、区域国际格局等外部材料，突出中外关联与全球视野。价值导向愈发鲜明隐性渗透国家主权安全、民族复兴、大国治理等价值立意，引导学生从历史变迁中理解国家发展与国际形势，契合新课标核心素养要求。解题攻略：【题型特点】“变化、趋势”类试题是指在特定历史事物发展过程中,不同时间段出现的新特性、新内容等。主要是针对同一历史事物在不同阶段的比较中,探索其发展趋势或变化规律。变化类试题有三种形式:前后变化型、阶段变化型、内容变化型。一般的设间方式主要包括:“根据材料指出变化”；“阐述从……到……的变化”；“概括……以来……的变化”；“概括……以来……演变的特征”；“说明……变化的特点”；“概括……转变的历程”；“指出……演变的趋势”。【解题通法】第一步：浏览材料。先快速审题，确定题目要求回答的是政治、经济、文化哪个领域的变化趋势，明确是围绕具体历史事件、人物、制度的变化，还是不同地区、时期的变化对比。第二步：细读材料。对于文字材料，标注时间、地点、人物、事件等关键信息。对于图表材料，关注标题、坐标轴、数据变化等。对于图片材料，注意图片内容、注释等。结合所学知识，把材料信息放到对应的历史时空框架里，梳理出历史事件的发展线索。第三步：组织答案。用简洁、准确的语言概括变化趋势，一般用“从……到……”或“……化”的形式表述，比如“从闭关锁国到对外开放”“经济全球化”。考向01“变化”设问词1．（2025·全国卷·42）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一1954年，日内瓦会议期间，中国认为老挝问题事关东南亚和平，必须推动老挝和平早日实现。中国代表团经过卓越的外交斡旋，终于促使日内瓦会议达成恢复印度支那和平的协议，法国从老挝等国撤军，确认他们的民族独立地位。中国承认老挝王国政府是代表老挝的合法政府，希望王国政府对外走中立化道路，不能允许美国在其领土上建立军事基地。1956年8月，周恩来提出，中国愿意帮助老挝建设和提供无偿援助，且不附带任何政治条件。1957年11月，老挝民族联合政府在万象成立。——摘编自中共中央党史研究室《中国共产党的九十年》等材料二根据1954年日内瓦协议，独立后的老挝应坚持中立政策。美国担心以共产党人为主的巴特寮赢得普选胜利，阻挠在老挝履行日内瓦协议，导致其内乱不断。1956年初，美国帮助老挝王国政府扩充军队，与巴特寮抗衡，阻止建立联合政府。肯尼迪上台时，巴特寮等进步力量接连取得胜利。由于老挝并非美国战略重点，美国军方也反对在亚洲再次卷入战争，肯尼迪政府决定寻求政治解决老挝问题的途径。1962年7月，第二次日内瓦会议确认维持老挝中立。美国从老挝撤出军事顾问，认可其中立主义原则。——摘编自刘绪贻、杨生茂主编《美国通史》等（1）根据材料一并结合所学知识，概括20世纪50年代中国对老挝的政策及其影响。（10分）（2）根据材料二并结合所学知识，概括20世纪五六十年代美国对老挝政策的变化并说明原因。（10分）（3）根据材料并结合所学知识，说明负责任大国在维护第三世界国家利益方面如何发挥作用。（5分）2．（2022·全国高考甲卷·41）阅读材料，完成下列要求。（25分）材料一明前期，郑和下西洋的船队阵容极为庞大，“士卒二万七千八百余人”“大舶修四十四丈、广十八丈”，航迹遍及亚、非30余国。明英宗后，官方再无远洋活动。明后期的海军以沙船、哨船等小型船只为主。明末，荷兰东印度公司企图以武力迫使明朝政府放弃海禁政策和承诺自由贸易，派遣战船入侵中国沿海。1633年，明军约150艘战船在福建金门岛料罗湾口，与荷兰及附属舰队约60艘战舰激战，获得胜利。——据《中国军事通史》等材料二中法战争后，清政府确定了优先建设北洋海军的方针。到1888年，清廷共买进大小舰船数十艘，另有少量自建舰船。1888年12月，北洋海军正式成军，此后海军建设趋缓。清政府仍未能跳出以守为战的传统海防思维，重点防守大陆沿岸。甲午战争后，清朝海军在舰船数量、装备质量和军队素质等方面，被日本全面超越。——摘编自张海鹏主编《中国近代通史》等材料三新中国成立之初，毛泽东提出，要“有计划地逐步地建设一支强大的海军”，这支海军能“保卫沿海沿江”。1979年，邓小平提出要建立“顶用”“精”“真正现代化”的海军。21世纪以来，我国已先后派出多批海军舰艇编队赴亚丁湾、索马里海域执行护航任务。一批新型驱逐舰、护卫舰、登陆舰等陆续入列，2019年，我国自主设计、自主配套、自主建造的第一艘航母山东舰入列。中国海军已经建成海陆空潜、岸基海基相结合、多兵种合成的海上综合作战体系。——摘编自彭克慧《新中国海洋战略发展史》等（1）根据材料一并结合所学知识，简析明朝的海上实力。（8分）（2）根据材料二、三并结合所学知识，说明中国海军实力从晚清到现代的变化。（10分）（3）根据材料并结合所学知识，概括影响中国海军实力的主要因素。（7分）3．（2025·贵州高考·19）阅读材料，按要求作答。（12分）材料一清前期，图书编辑出版较为兴盛。市场上流行的图书主要有《三字经》《童蒙习句》《唐诗三百首》《医学三字经》《家礼集成》《三国演义》等。洋务运动期间，一些新式官办机构开始从事翻译出版工作，其中京师同文馆及江南制造局最为典型。京师同文馆翻译出版有《万国公法》《电理测微》《各国史略》《英文举隅》《富国策》《各国通商条约》等，江南制造局翻译出版了大量兵学、冶炼、化工、交通等方面的书籍。——摘编自郝振省等《中国近代编辑出版史》材料二五四运动时期是中国出版事业的重要阶段。《新青年》是此时期著名的刊物，有读者来信说，“起视出版界，足为我青年界之良师益友者……急购而读之，不禁喜跃如得至宝”。1921年7月，《新青年》成为中国共产党的机关刊物。1920年，上海共产主义研究小组创办了《共产党》《劳动者》等刊物。同年7月，毛泽东等在湖南创办文化书社，公开发行马克思主义书刊。该书社成立不到一年，就与60多家书局、书报社建立业务联系，并在衡阳、岳阳等地开设9个分社，经销《社会主义史》《马克思资本论入门》等161种革命书籍和54种报刊。1923年后，中国共产党编印了《共产党宣言》《劳动周刊》《工人周刊》《中国农民》等书籍刊物。——摘编自刘兰肖《中国出版史论》等（1）根据材料并结合所学知识，概括清前期至五四运动时期图书报刊内容的发展变化。（6分）（2）根据材料并结合所学知识，就“图书报刊与社会发展的互动关系”加以阐释。（6分）4．（2025·天津高考·16）阅读材料，完成下列要求。（20分）材料一食盐是人类生存必需品。相传，黄帝时始以海水煮煎成盐。此后，池盐、井盐、岩盐等纷纷出现，“或煮于海，或晒于池，或汲于井，或刮于碱，乃天地自然之利”。清前期，意大利西西里岛的晒盐法传入中国，与传统制盐法相融合，在沿海地区推广。1915年底，久大精盐公司在塘沽正式开工，将粗盐加工制作成洁白纯净的精盐，翻开了中国盐业技术史上崭新的一页。“久大”生产的精盐受到百姓欢迎，这初步实现了“人民有干净的盐吃，有便宜的盐吃”。1926年，天津永利制碱公司以食盐、氨、石灰石为原料，通过分解与化合反应得到纯碱，开辟了中国人自己的化学工业。——摘编自《中国科学技术史》等材料二食盐“上关国课，下系民食”，是中国古代统治者竭力控制与垄断的重要资源。春秋时期，齐国首设税盐官，此后历代多设官课税，盐税成为国家的重要税收之一。汉武帝实行盐铁官营，规定私自贩盐要被处以严厉的刑罚。明前期，为解决边镇军需问题，政府采取“召商运盐”方式，要求商人将粮食等物资输送到指定卫所，换取“盐引”，凭“盐引”到指定盐场支取食盐，在指定地区销售；此后，赈灾救荒、官吏军人月俸支给、大型工程兴建等，也多用此法。——摘编自《中国经济通史》等（1）根据材料一并结合所学内容，概括中国古代食盐生产的特点；指出近代盐业生产的变化及其意义。（12分）（2）根据材料二并结合所学内容，说明中国古代食盐管控措施及其对政治统治的作用。（8分）5．（2025·江西高考·18）阅读材料，完成下列要求。（17分）材料一19世纪是美国工业化进程的关键时期。随着第二次工业革命的深入，美国本土创新能力显著提升，发明了如缝纫机、收割机等机械并改进了生产线。工厂制在全国范围内迅速取代传统手工作坊，尤其在东北部制造业带，标准化、规模化的机器生产成为主流。钢铁、煤炭和铁路等重工业依托中西部丰富的煤铁资源及政府支持的铁路建设浪潮，实现了资源密集型的跨越式发展。与此同时，西进运动不仅拓展了广阔的国内市场，也为工业发展提供了新的矿产和土地资源。来自欧洲和亚洲的移民潮为工厂提供了大量廉价劳动力，使雇佣劳动制日益普及，推动了劳动力市场的形成。全国范围内逐渐形成了东北部专注制造、中西部提供农产品、南部供应棉花的区域专业化分工格局，为美国崛起为世界工业强国奠定了坚实基础。材料二20世纪末以来，经济全球化深刻重塑了全球生产方式。信息技术的革命性发展促使生产过程分散化，形成了复杂的全球生产网络，产品设计、零部件制造和最终组装往往在不同国家完成。人工智能、工业机器人等技术的应用正推动生产方式向智能化与自动化深度升级。与此同时，制造业与服务业加速融合，价值创造更多地向研发设计、品牌营销和售后服务等环节转移。这种变革对中美制造业产生了截然不同的影响：中国通过承接劳动密集型产业转移，成功融入全球价值链，成为“世界工厂”，外资企业的技术溢出效应带动了本土技术进步，但也使中国制造业长期面临处于价值链低端、利润微薄的风险；美国制造业则加速向全球价值链高端环节攀升，强化了在研发与品牌领域的优势，通过进口廉价商品降低了成本，但产业外迁也导致了传统制造业的空心化和蓝领工人的失业，加剧了社会阶层矛盾。（1）根据材料一和所学知识，概括19世纪美国生产方式的特点及其原因。（8分）（2）根据材料一、二和所学知识，指出在经济全球化中生产方式的变化及其对中美制造业产生的影响。（9分）考向02“趋势”设问词6．（2025·广东高考·20）阅读材料并结合所学知识，完成下列要求。（12分）材料一英国、德国工业生产在世界所占比重——摘编自王春来等《16—19世纪世界史文献选编》材料二1870—1900年，德国发生了一场“经济革命”。在三十年的时间内，德国经历了英国用一百多年才完成的事情——将一个农业占统治地位的落后国家转变为一个现代高效率的工业技术国家。——摘编自【美】科佩尔·S.平森《德国近现代史：它的历史和文化》（1）分别指出材料一所示英国、德国工业生产在世界所占比重变化的趋势，并简析原因。（6分）（2）材料二认为，1870—1900年德国发生了一场“经济革命”。请回答是否赞同该观点，并阐述理由。（6分）7．（2025·湖北高考·18）【人口迁移与区域经济】（14分）材料一位于英国英格兰北部的约克郡西莱丁地区是18世纪英国重要的毛纺织业中心之一。其传统的生产组织形式是家内制，作坊主购进羊毛后，由家人生产，并雇佣几个帮工。一些呢绒商采用外包生产制，把计件工作分派给纺纱工、织布工等靠工资为生的人。19世纪初期，在全面采用机器生产的基础上，纺织工业获得大发展。到1850年，该地区的布拉德福德已相继修建了公路、运河、铁路，连通国内国际市场，从世纪初的1.6万人小镇发展为10万人口的工业城市，成为精纺羊毛制品的国际贸易中心。——摘编自【英】T.S.阿什顿《工业革命（1760—1830）》等材料二约克郡羊毛工厂数量图——【英】德雷克·格雷格里《区域转型与工业革命：约克郡羊毛工业的地理格局》材料三据统计，1700—1750年，英格兰人口从600万增至650万；1750—1801年，人口激增至900万。与此同时，英格兰人口重心也在转移。1700年，大部分人口居住在英格兰南部地区，而北部地区人口分布稀疏。从1750年开始，人口逐渐聚集至以毛纺业为代表的约克郡、以棉纺业为代表的兰开斯特和以铁制品生产为代表的米德兰等煤铁资源丰富的北部地区。这些地区成为英格兰人口密度最高的地区。1901年英国人口普查数据显示，英格兰北部人口已超过南部人口。——摘编自【法】保尔·芒图《十八世纪产业革命》（1）根据材料一、二并结合所学，概括18至19世纪约克郡毛纺织业的变化。（6分）（2）根据材料并结合所学，分析18世纪中期至19世纪英格兰人口迁移的趋势，并说明其对约克郡的影响。（8分）8．（2025·北京高考·20）从急递到快递（9分）材料一急递铺是中国古代政府信息传递机构，又有急脚递、斥堠铺、摆铺之称。宋朝战事频繁，以之“递军书与他文书之最急者”。金朝规定“非军期、河防”不用急递。元朝规定，急递铺“以达四方文书之往来，其所系至重”，不得夹带私货。明朝急递铺“接送公文”，铺兵“昼夜须行三百里，稽留三刻笞二十”。清末铁路出现，“各省已设有电报，各处亦已畅行轮船”，依赖人力、畜力的急递铺、驿站等走向衰落。材料二我国经营快递业务的国营、民营企业由邮政管理部门监督管理。“情系万家，信达天下”“人民邮政为人民”等是企业经营的重要理念。据统计，2006年中国快递企业业务量为10.6亿件，2012年增至56.9亿件，到2021年达1083亿件。（1）结合上述材料，说明急递与快递的区别。（4分）（2）依据材料二，指出中国快递业务量的发展趋势并分析