新疆乌鲁木齐市高新区（新市区）2026届九年级适应性测试历史试卷(有答案)

高新区（新市区）2026年九年级适应性测试历史（共75分）一、单选题1．新石器时代农业的产生，使人类从被动依赖自然转向主动生产，实现了生产发展质的飞跃。下列原始居民中最早种植粟的是（

）A．元谋人 B．山顶洞人 C．河姆渡人 D．半坡居民2．在秦、齐、韩、赵等国变法中，商鞅对旧贵族打击最严重，新制规定：“即便是国君亲属，若无军功也不得列入宗室属籍。”该规定所涉及的变法措施是（

）A．废除贵族世袭特权 B．废除旧的土地制度C．鼓励耕织，生产粮食 D．严明法度，禁止私斗3．下图是三国两晋南北朝政权更替示意图。图示中空白处的政权名称是（

）A．东汉 B．西晋 C．东晋 D．隋朝4．“了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！”他的词继承了苏轼以来的豪放词风和报国情怀，使词境变得更为雄奇阔大。“他”是（

）A．李清照 B．辛弃疾 C．马致远 D．关汉卿5．李华同学在研究明朝的对外关系史，下列能为其提供直接证据的是（

）A．郑和远航绘制的航海图（局部） B．纪录片《1405——郑和下西洋》C．历史著作《明朝大历史》 D．论文《明朝的对外关系研究》6．1860年10月，英法联军在北京洗劫和烧毁了融汇中外建筑艺术精华的圆明园。这一行径反映了（

）A．皇帝专权的弊端 B．清朝官场的腐败C．列强侵华的暴行 D．边疆危机的加剧7．2026年3月12日，广州市举行“纪念孙中山先生诞辰160周年植树活动”。孙中山曾指出：“我今天来区分共产主义和民生主义，可以说共产主义是民生的理想，民生主义是共产的实行；所以两种主义没有什么分别……”基于这种认识，孙中山（

）A．提出三民主义 B．领导辛亥革命 C．组织护国战争 D．主张国共合作8．英雄从未远去，精神代代相传。杨靖宇、赵登禹、佟麟阁、姚子青、张自忠、左权共同书写的时代精神是（

）A．红船精神 B．井冈山精神 C．长征精神 D．抗战精神9．荣宗敬和荣德生兄弟在一战期间抓住机遇，建立起以纺织业和面粉业为主的庞大家族企业。但在之后的岁月里，企业先后遭遇日本侵华战火的洗劫、国民党内战的冲击，历经坎坷。这可用来佐证近代中国民族工业（

）A．总体落后 B．曲折发展 C．分布不平衡 D．规模较小10．张月在笔记本上记录“抗美援朝”“土地改革”等关键词，由此可知她正在学习的主题是（

）A．巩固新生的人民政权 B．社会主义建设的探索C．社会主义制度的建立 D．民族团结与祖国统一11．下图是2007—2025年我国国内生产总值折线图，出现这一变化的根本原因是（

）A．我国科学技术和文化事业成就非凡B．中国特色大国外交全面推进C．坚持以经济建设为中心，大力发展生产力D．综合国力和国际地位的提高12．人类最早的文明是在适合农业耕作的大河流域产生，下列文明成就属于两河流域的是（

）A．金字塔 B．《汉谟拉比法典》 C．司母戊鼎 D．雅典卫城遗址13．日本留学生对于唐朝实行均田制、制定律令、建立中央集权制国家，从而实现国泰民安、文化繁荣的局面，深为赞赏。回国后，积极倡导以唐朝为典范，实行政治改革。材料描述的是大化改新的（

）A．背景 B．特点 C．内容 D．影响14．某班同学在历史学习中制作了下列思维导图，其中“转折”是（

）A．德国闪击波兰 B．莫斯科保卫战C．日本偷袭珍珠港 D．斯大林格勒保卫战15．2026年央视春晚中，多款人形机器人亮相《武BOT》《智造未来》等节目，完成武术空翻、精准舞蹈、精细服务等动作，机器人从简单伴舞走向自主协同表演，这反映出（

）A．航天技术的应用 B．生物工程的突破 C．信息科技的创新 D．清洁能源的发展二、综合题16．九年级历史兴趣小组计划春假期间前往新疆维吾尔自治区博物馆研学，请你化身博物馆讲解员，做好讲解知识储备，让文物“活”起来。【文物话渊源】揭开文物背后的历史密码：

图1“五星出东方利中国”织锦护臂

出土于新疆丰尼雅遗址(1)你在“中华锦绣国宝展”12号展厅看到图1文物，它出自哪个朝代？这件文物在新疆的出土说明了什么？【交融共生辉】这件文物是唐代西州（今吐鲁番）一位12岁学童卜天寿抄写《论语·郑氏注》的作业，字里行间藏着西域与中原的文化交融密码：

图2卜天寿五言诗

出土于新疆吐蕃番阿斯塔那古墓(2)在“国家治理新疆地区历史文物展”2号展厅里陈列着图2文物，你从中可以提取到哪些信息？要求：至少提取两点。【安边固疆魂】文物见证历史变迁：

图3乾隆帝颁发给土尔扈特部首领的银印

图4庆祝新疆维吾尔自治区成立(3)在“国家治理新疆地区历史文物展”2号展厅里还陈列着图3文物，它是清朝时期哪一历史史实的实物见证？图4反映了我国实施的哪一项基本政治制度？【研学分享汇】(4)本次研学活动，你计划用什么方式分享研学成果？要求：至少写出两种分享方式。17．某校开展了主题为“世界历史发展历程”的探究性学习活动，请你参与其中。活动一

表格归纳史实名称封君与封臣英国资产阶级革命③____政治制度以①____为纽带，形成严格的封建等级制度。颁布《权利法案》确立②____建立了人类历史上第一个无产阶级专政的国家。历史意义封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。推翻了封建君主专制，为英国的资本主义发展开辟了道路，并对世界近代历史的发展产生了重要的影响。开创了俄国历史和世界历史的新纪元，推动了国际无产阶级革命运动，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争。(1)结合所学知识，将表格中①②③处内容补充完整；综合上述史实，谈谈制度变革与社会进步之间的关系。活动二

史料研读此前，各地区、各国家、各种文明之间是相互隔离的，彼此不知道或很少知道对方；此后，不同人群之间的联系就越来越多、越来越密切了，到20世纪世界连接为一个整体，变成“地球村”。——摘自钱乘旦《风起云飞扬》(2)材料中的现象开始于哪一事件？举一例史实说明“20世纪世界连接为一个整体”的表现。

活动三以图说史(3)图1、图2所示的交通工具使用的核心动力分别是什么？从传统动力到新能源动力的转变，你能得出什么认识？18．解放是历史前进的动力，是人类追求自由、发展与进步的永恒主题。九（1）班的同学以“追寻解放之路，感悟历史力量”为主题，进行了小组研讨，据此回答问题。【点亮前行的思想解放】材料一图1《蒙娜丽莎》图2《共产党宣言》书影图3《五四运动》绘画(1)图1反映了哪场思想解放运动？图2反映的理论与图3之间有什么联系？【激活发展的生产力解放】材料二

废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。——《中华人民共和国土地改革法》材料三

1921年3月，俄共（布）召开了第十次代表大会。列宁在会上做了关于以实物税代替余粮收集制的报告……所有农户在缴纳粮食税以后可以自由处理剩余粮食。粮食税政策受到农民的欢迎。他们看到，扩大耕种面积，多打粮食就能多得粮食，生产积极性于是大大提高。——摘自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》上卷(2)根据材料二指出，为什么要废除地主阶级封建剥削的土地所有制？根据材料三并结合所学，概括该改革的作用。【反抗侵略的民族解放】——依据统编历史教材绘制(3)将上面年代尺中A处补充完整。请从“思想解放”“生产力解放”“民族解放”三个主题中任选一个角度，自拟你想论述的观点，加以阐述或说明。要求：任意选择两件历史史事，观点正确，史论结合，条理清楚。【论述题答题格式示例】观点：选择的史事：论述：参考答案1．D2．A3．B4．B5．A6．C7．D8．D9．B10．A11．C12．B13．A14．D15．C16．(1)朝代：汉代（或西汉）。说明：证明了汉代中原地区与新疆存在经济文化交流（或汉朝对西域的管辖，丝绸之路的繁荣，中原文化对西域的影响等）。(2)唐朝时期，中原文化已经传播到新疆；当时新疆地区儿童学习汉文化，使用汉字书写；唐朝时期，新疆地区与中原地区的文化交流密切，民族交融加深；当时新疆地区社会相对稳定，教育得到发展。(3)图3：它是清朝时期土尔扈特部回归祖国这一历史史实的实物见证。图4：它反映了我国在新疆地区实施的民族区域自治制度。(4)举办“新疆历史文物”主题班会或故事会：通过展示研学照片、讲述文物背后的历史故事（如土尔扈特部回归、唐代学童抄写《论语》等），与同学们分享新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分；制作“国家治理新疆”手抄报或黑板报：将研学中看到的文物图片（如乾隆银印、卜天寿作业）和相关历史知识（如民族区域自治制度）整理成图文并茂的板报，张贴在班级或校园内，宣传民族团结和国家统一。17．(1)①土地的封赐；②君主立宪制；③俄国十月革命关系：顺应历史潮流的制度变革能推动社会进步，是社会发展的重要动力。(2)开始事件：新航路开辟表现：第二次工业革命中，飞机、汽车的发明与电话、电报的普及，大幅缩短了全球时空距离，让各国联系空前紧密。(3)图1：蒸汽机；图2：内燃机认识：科技进步推动动力技术革新，从传统化石能源到新能源的转变，体现了人类对清洁能源、可持续发展的追求，也反映了生态文明建设与技术创新的重要性。18．(1)运动：文艺复兴运动。联系：《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生；马克思主义传入中国后，为五四运动提供了科学的理论指导，推动了五四运动的发展；五四运动又进一步促进了马克思主义在中国的广泛传播，为中国共产党的成立奠定了思想基础。(2)原因：解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。作用：调动了农民的生产积极性，促进了农业生产的恢复和发展；缓解了苏俄的政治经济危机，巩固了工农联盟和苏维埃政权；为苏俄向社会主义过渡奠定了基础。(3)A处：非洲独立年。示例：观点：民族解放运动是亚非拉国家摆脱殖民统治、实现国家发展的必由之路。选择的史事：印度非暴力不合作