Unit12BetterTogetherGrammarinUse教学课件仁爱科普版英语七年级下册

Unit12BetterTogetherGrammarinUse初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。1.在语境中理解后缀-ly构词法和连词and/but/or的形式、意义和用法；2.初步具有运用后缀-ly的构词法和连词and/but/or的意识和能力；3.在新语境中运用所学语法知识，描述团队活动，体会沟通与协作的

团队精神。Learning

aims初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。_______修饰名词_______修饰动词形容词副词副

修

动形

修

名Fillintheblanks.她是一个漂亮的女孩儿。她唱歌非常好听。Sheisa__________girl.Shesings__________.beautifulbeautifully形

容

词

变

副

词

的

规

则1.一般情况下在形容词词尾直接+lyhelpful----_________quick----__________careful----_________sad----____________helpfullyquicklycarefullysadly初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。多么大的雨啊！雨下的真大！2.以辅音字母加y/i/结尾的形容词,要变y为i,再+ly形

容

词

变

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规

则3.以辅音字母加y/aɪ/结尾的形容词,直接+lyWhata______rain!It’sraining________!heavyheavily她是个害羞的女孩。她害羞的笑了。Sheisa_____girl.Shesmiles________.shyshylybusy----________angry----________easy----________dry----_________busilyangrilyeasilydryly4.以辅音字母+le结尾的形容词,去e+y5.以元音字母+e结尾的单词,去e再+ly形

容

词

变

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的

规

则Theweatherwas______yesterday,anditrained______hard.昨天天气很糟糕(terrible),雨下得非常大。terribleterriblyThestoryis_____,andI______likeit.这个故事是真实的(true),我真的很喜欢它。truetruly初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。6.以ll结尾的形容词,直接+y形

容

词

变

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规

则Theglassis_____,andthewaterfillsit______.杯子满了(full),水把它完全装满了。fullfullyThemayormadea_______speechandthenansweredquestions________.7.以ic结尾的形容词,词尾+ally形

容

词

变

副

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的

规

则Thescientistsdida_________experimentandrecordedthedata___________.科学家们做了一个科学的(scientific)实验,并科学地记录了数据。scientificscientifically市长发表了一次公开的(public)演讲,然后公开地回答了问题。publicpublicly特例初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。8.形容词和副词同形形

容

词

变

副

词

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规

则Igotup_____thismorningandarrivedatschool______.我今天早上起得早,并且早早到了学校。earlyearlyfast----________hard----________close----________late----_________fasthardcloselate我是一个好司机。我开车开的很好。9.特殊变化形

容

词

变

副

词

的

规

则Iama______driver.Idrive______.goodwell初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。形

容

词

变

副

词

的

规

则1.一般情况下在形容词词尾直接+ly2.以辅音字母加y/i/结尾的形容词,要变y为i,再+ly3.以辅音字母加y/aɪ/结尾的形容词,直接+ly4.以辅音字母+le结尾的形容词,去e+y5.以元音字母+e结尾的单词,去e再+ly6.以ll结尾的形容词,直接+y7.以ic结尾的形容词,词尾+ally8.形容词和副词同形9.特殊变化Thelibraryisquiet.Weshouldspeakto_______eachother.Activity1

Lookandcompletethesentences.Payattentiontothewordsinbold.Thereisaheavyrain.Itisraining_______.heavilyMygrandmothercanonlyhearaloudvoice.Mygrandfatherspeakstoher________.quietlyloudly初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。

1.“Wewin!”hesays_______(happy).“That'swonderfulteamwork!”2.I_______(deep)lovemycountry.Iwilldomybesttoworkforit.3.Aftermanyyears,theirhometownchanged_______(great).4._______(lucky),LiXiangdidn'tgiveuphisteamandtheywonatlast.5._______(last),weworkedoutthismathproblemwiththehelpofourteacher.Activity2Fillintheblankswiththecorrectformofthegivenwords.happilydeeplygreatlyLuckilyLastly为...工作/效劳doone’sbest=tryone’sbest尽某人最大的努力做某事=intheend最后;终于计算出Completethetextwiththewordsinthebox,andthenchecktheanswersingroups.finallyopenlyproudly

carefully

fully

LastTuesday,ourpaintingteacheraskedustomakeaposterfortheschoolartfestival.IworkedwithLinglingandMeimeiasateam.Wefirst_________discussedhowtomaketheposter.Welistenedtoeachother_________andsharedourideas_________.Andthen,Ipreparedtheboardandthepaperfortheposter.Linglingdrewthepictures,andMeimeididthewriting.OnThursday,we_________madetheposterandshowedit_________totheclass.

fullycarefullyopenlyfinallyproudlyActivity3初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。单词句型意思意义连

词Conjunctionsandbutor和肯定句表并列表转折表选择表并列但是肯定句/否定句否定句疑问句既不;也不或者初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。1.Wetriedourbest,________welostthegame.2.---LiXiang,didyouplaysoccer________gofishingyesterday?---Iwentfishingwithmyfather.3.Theypracticedoverandoveragain,________atlasttheywon.Activity2Completethetableandthinkabouthowtheconjunctionsareused.Conjunctionsandjoiningsimilarpartsbutjoiningoppositepartsorshowingchoices1.Wetriedourbest,________welostthegame.2.---LiXiang,didyouplaysoccer________gofishingyesterday?---Iwentfishingwithmyfather.3.Theypracticedoverandoveragain,________atlasttheywon.butorand=againandagain多次;反复地[ˈsɒkə(r)]踢足球Activity1Pairwork.Readtheconversation.Payattentiontoand,butandor.Kangkang,didourclass_____ClassThreewinthefootballgame?Soundsinteresting!CanXiaoYa______Ijoinyounexttime?ClassThreewon,____weallhadfun.Sure.Welcometojoinus.orbutand[saʊndz]听起来好像Soundsgreat!/Soundswonderful!

初中阶段是奠定英语能力的关键期，综合素质培养，创建情景对话能有效优化学习策略。系统学习英语，完成语法练习能有效减少焦虑。延伸建议，培养终身学习的心态。跨文化交际需录制播客能有效加强逻辑思维。不容忽视的是，选择适合自己水平的材料。教师普遍建议，编写故事能有效建立正反馈。延伸建议，保持持续进步比追求完美更重要。教师普遍建议，撰写英语日记能有效提高积极性。坚持科学训练语言素养自然会逐步提升。Activity3

Completethetextwithand/but/or.TheChannelTunnelis50kilometerslong