2023-2024学年天津市重点校联考高一(下)期中历史试卷

2023-2024学年天津市重点校联考高一（下）期中历史试卷一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分）1．（2分）人类的居住方式经历了从流动逐渐转向定居的过程，而定居方式的出现，推动了语言交流的增加，从而促使文字产生。同时，定居点的扩大也必然会促使城市、国家以及青铜器等的产生。由此可推知，人类进入文明时代主要得益于（）A．阶级斗争的推动 B．生活水平的提高 C．农业的不断发展 D．科学技术的进步2．（2分）两河流域的苏美尔人神话中有几乎毁灭所有人类的大洪水传说，埃及神话中有“它的到来会给每个人带来欢乐”的洪水之神，中国也有大禹治水的传说。这反映了（）A．自然环境对早期文明的影响 B．世界文明具有多元一体特点 C．区域间的交流推动文化发展 D．世界农耕文明区域不断扩大3．（2分）爱琴文明是通过19世纪以来的考古被发现的；古代印度文明史因20世纪初的考古发现被上推到公元前3千纪：古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，后来出土大量遗址、泥版文书，才发现了阿卡德和古巴比伦。这表明（）A．研究历史需要不断了解学术前沿 B．历史环境影响古代文明的呈现方式 C．考古发现推动了历史认知的进步 D．文明的产生与早期发展具有多元性4．（2分）钱乘旦在《西方那一块土》中指出，农业一旦产生，定居就一定出现。一旦定居，人口的数量就会增加。随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方。作者意在强调（）A．农耕文明具有扩张潜能 B．农业是文明产生的基础 C．文明扩张方式存在差异 D．人地矛盾推动文明融合5．（2分）制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是（）●帝国建立于公元前●地跨欧亚非三大洲●地方实行行省制度●广泛推广希腊文化A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．波斯帝国6．（2分）有学者认为“（罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。”该学者意在强调（）A．帝国扩张使世界连成了整体 B．古代文明交往形式丰富多样 C．古代亚欧大陆经济文化繁荣 D．和平交往是人类交往的主流7．（2分）论及中古时期的欧洲，有学者认为：“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列史实中能够佐证该学者观点的有（）①城市取得自治②大学开始兴办③封建王权加强④神权逐步衰落A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④8．（2分）有学者认为，权力是跟着土地走的，一旦一块土地分封出去，无论它是大是小，权力就从封主那里转移出去，转到接受土地的人手里，这是西欧封建制度的最主要特点。在这种制度下（）A．民族国家初步形成 B．西欧陷于长期分裂 C．基督教的权威丧失 D．民主制度日益完善9．（2分）12世纪，欧洲封建贵族的生活发生了明显变化，金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系，贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要因为（）A．封君封臣制度的解体 B．欧洲城市经济的发展 C．地方割据势力的膨胀 D．商业革命的发生扩展10．（2分）拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。其“文治”成就表现有（）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》11．（2分）中世纪时，欧洲地区的古希腊、罗马文化几乎被毁灭殆尽，而阿拉伯地区则保留了大量的阿拉伯文版本的古希腊、罗马书籍。这些书籍在中世纪后期又被译成拉丁文等西方文字重新回到欧洲。这说明（）A．阿拉伯人一定程度上推动了西欧文艺复兴运动 B．阿拉伯文字成为世界通用性文字并被广泛流传 C．古希腊、罗马文化对阿拉伯地区产生深远影响 D．阿拉伯帝国一度成为东西方文化交流的枢纽带12．（2分）646年（大化二年）1月1日，日本颁布了《改新之诏》，其主要内容是在日本仿效施行中国唐朝的经济政治制度，即全面的“唐化”，奠定了“大和文化的基石”。该项改革使日本发生的实质性变化是（）A．建立了中央集权的封建国家 B．树立了天皇的绝对权威 C．引进了中国先进的政治制度 D．走上了独立发展的道路13．（2分）中古时期的非洲，通过地中海、红海、印度洋同欧洲、西亚、南亚建立了交通、贸易和文化联系；掌握印度洋季风规律的非洲航海家们开辟了纵横交错的印度洋航路；位于北非的埃及自汉代起就与中国有了间接的贸易关系。材料表明中古时期的非洲（）A．以发展商业为主 B．最早开始航海活动 C．文明具有开放性 D．建立了强大的帝国14．（2分）有观点指出：“农业歉收，人口过多，肆虐的疫病，外来入侵、社会变革和日趋失控的战争，所有这些均是为了揭开玛雅南部低地文明突然衰落之谜而做出的猜测。”此观点认为玛雅文明衰落是因为（）A．自然环境恶化和人类活动过度 B．社会变革导致社会秩序崩溃 C．多种原因综合作用产生的影响 D．战争带来的毁灭性打击和破坏15．（2分）有一位历史人物，在他12岁时（1492年）①到达了美洲；在他17岁时（1497年）②率先在北美的纽芬兰岛登陆，为英国插上了第一面海外殖民的旗帜……③（他自己）则让人类拥抱了整个地球。横线上依次应填入（）A．哥伦布﹣﹣卡伯特﹣﹣麦哲伦 B．迪亚士﹣﹣卡蒂埃﹣﹣巴伦支 C．哥伦布﹣﹣卡伯特﹣﹣塔斯曼 D．德雷克﹣﹣哈得逊﹣﹣麦哲伦16．（2分）1580年以后的二百多年，每年春天，都有两艘“马尼拉大帆船”从墨西哥载着白银横渡太平洋来到马尼拉。差不多相同的季节，会有30～40艘中国帆船满载丝、棉、瓷器和其他珍奇物品，从中国驶向马尼拉，与西班牙商人交易。这种“大帆船贸易”可以用来印证当时（）A．新兴的太平洋贸易繁荣发展 B．传统的海上丝绸之路的复兴 C．西班牙将侵略魔爪伸向中国 D．中西两国直接商贸活动开始17．（2分）1522年，拉丁美洲的哥斯达黎加是一个土著印第安人国度，之后其人口结构开始发生变化，如下表所示。表中数据变化反映出（）年份总人数土著人口非土著人口人数占比人数占比1611年155381490895.9%6304.1%1700年192931548980.3%380419.7%1751年240221010942.1%1391357.9%1801年52591828115.8%4431084.2%A．殖民国家在拉美的征服与统治 B．屠杀与疾病造成原有社会解体 C．三角贸易促使族群混合程度高 D．工业革命加速了世界人口迁移18．（2分）有学者认为：“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达•伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已经达到起飞点，而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。”该学者意在表达（）A．后人夸大了哥伦布等航海家的作用 B．新航路开辟后欧洲开始发展资本主义 C．全球联系的建立是历史发展的结果 D．阻碍欧洲走向世界的主要障碍是海路19．（2分）16﹣17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。推动“科学革命”兴起的重要因素是（）A．人文主义思想的传播 B．资本主义制度的扩展 C．封建神学体系的瓦解 D．工业革命的广泛开展20．（2分）抓关键词和制作学科知识结构是学习历史的有效方法之一。请在如图的问号处填写你概括的时代主题（）A．资本主义制度开始建立起来 B．资本主义制度的扩展 C．资本主义世界殖民体系建立 D．社会主义制度的确立21．（2分）中世纪英王在加冕誓词中要承诺遵守和维护“先王批准的法律和习惯”，但1689年威廉和玛丽加冕为英王时，却宣誓“根据议会同意的法规”进行统治。这反映了英国（）A．加冕仪式赋予王权合法性 B．国王成为统而不治的虚君 C．国家权力结构的调整变化 D．有限王权的传统开始确立22．（2分）有学者指出：“由于瓦特和阿克莱特这两位天才人物头脑的努力，工业革命开始在英国占支配地位。”“这两位天才人物”的贡献是（）①发明了“珍妮纺纱机”②试制出“复动式蒸汽机”③开办了第一家水力纺纱厂④试验了第一台可用的电话A．①② B．①③ C．②③ D．③④23．（2分）19世纪德国各高校在“研究和教学统一”的原则下成为各种研究的中心，1867年德国化学学会成立，1892年达姆施塔特技术大学推出电技术讲座，克虏伯公司等企业也主动与高校配合，支持高校科研。这一现象表明（）A．电力技术推动生产力发展 B．知识经济的时代逐渐到来 C．高校成为科学研发的中心 D．科学与技术发展紧密结合24．（2分）读《1500﹣1900年英国人均国民生产总值的指数变化图》，对该图分析最合理是（）A．第二次工业革命产生的经济推动力最大 B．光荣革命使英国经济增长达到了最高峰 C．日不落帝国形成是经济发展的根本保障 D．新航路开辟是英国经济发展的根本动力25．（2分）《共产党宣言》指出：资产阶级在历史上虽起过非常革命的作用，但周期性的经济危机表明，资产阶级的所有制关系已不再能适应已经发展了的生产力。社会化的大生产必然要求消灭私有制，代之以与它相适应的公有制。此观点（）①肯定了资本主义的历史进步作用②验证了剩余价值学说③揭示了资本主义必然灭亡的规律④体现了唯物史观A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④26．（2分）1824年，欧文在美国购买土地建设一个名为“新和谐公社”的社会组织，进行共产主义“劳动公社”的实验，在实验中每个人都要参加劳动，人人都享受充分的、平等的民主权利。最终由于矛盾激化，该实验在四年后失败。欧文将失败的原因归结为：私有制中训练出来的家庭不具备公有制所需的互助美德。建设新社会组织实验失败的根源是（）A．社员缺乏互助美德 B．缺乏科学理论指导 C．超越历史发展阶段 D．社保体系尚未完善27．（2分）“鉴于一些工厂主逃避公民的义务，置劳动者的利益于不顾，抛弃了工厂，致使许多对公众生活非常重要的工作中断，劳动人民的生活受到影响”，巴黎公社于4月17日公布《将逃出巴黎的企业主所遗弃的停工工场移交工人生产协会的法令》。这反映出巴黎公社（）A．是无产阶级性质的政权 B．维护了广大工农的利益 C．受马克思主义直接影响 D．具备了广泛的社会基础28．（2分）19世纪70年代以前，欧洲殖民国家只侵占了10%左右的非洲土地；19世纪末20世纪初，它们侵占了几乎整个非洲。导致这一现象产生的根本原因是（）A．世界殖民体系的形成 B．柏林会议的成功召开 C．垄断资本主义的发展 D．列强制定了侵略计划29．（2分）1794年，美洲独立斗士安东尼奥•纳里尼奥因最早翻译并秘密印发《人权宣言》而遭逮捕，法庭上他正告殖民者：“必须给殖民地以上帝赋予的财产、自由、安全和平等权，否则，近邻新生共和国的榜样必将鼓舞他们建立一个全新的政府。”由此可见，西属拉美独立运动（）A．具有浓重的宗教色彩 B．拥有成熟的制度设计 C．得到美国的大力支持 D．受到外部因素的制裁30．（2分）列宁在《亚洲的觉醒》中写道：“世界资本主义和俄国1905年的运动终于唤醒了亚洲。几万万受压制的、由于处于中世纪的停滞状态而变得粗野的人民觉醒过来了”。下列国家中，在19世纪末20世纪初“亚洲觉醒”中，国内的工人阶级开始登上政治斗争舞台的是（）A．印度 B．伊朗 C．中国 D．越南二、非选择题（31题19分，32题21分）31．（19分）西方近代人文精神经历了不断发展的过程。阅读材料，回答问题：材料一：薄伽丘在《十日谈》中指出尘世生活是大自然赋予的，歌颂了人的爱和重要性。达•芬奇的《蒙娜丽莎》描绘了一个世俗女性高贵、优雅以及沉浸在现世美好生活中的形象。——摘编自张淑钏《论文艺复兴时期人文主义者的矛盾特性》（1）据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运动的实质并再列举出两位意大利文艺复兴时期的人文主义者。材料二：教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。——马丁•路德《路德选集》（2）依据所学知识，指出马丁•路德在哪一个国家进行了宗教改革？分析材料二的要求反映了什么问题？材料三：启蒙运动不是陡然（注：骤然，突然）而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类起源的说法成为虚假之言。17世纪初，英国莎士比亚的《哈姆雷特》等作品，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。17世纪的欧洲逐渐确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本路径发现自然规律的科学方法，而不是盲信教廷的权威。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》（3）根据材料三分析“启蒙运动不是陡然而至”的原因。材料四：欧洲把美利坚合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想诸如天赋人权、分权制衡等都是切实可行的。1854年，逃亡的奴隶约翰•布朗想起他是怎么“被牛皮鞭……打的”，以及监工是如何“搜捕‘逃亡的黑奴’”的。他记得，“当英国市场的棉花价格上涨时，可怜的奴隶立即感觉到了这一后果，因为他们的日子更加艰难，鞭子也不停地抽打着。”——摘编自帕尔默《现代世界史》（4）根据材料四并结合所学知识，指出新生的美国初步实现了启蒙运动的哪些方面的政治理念？又存在哪些矛盾之处？32．（21分）阅读材料，回答问题：材料一：公元1500年前后，欧洲人一不小心，打通了世界的“任督二脉”——摘编自陈磊《半小时漫画世界史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出1500年前后欧洲人打通世界的“任督二脉”所指的事件并简析其原因。材料二：1700年时，任何一位理性的观察家都会认为世界棉花生产将仍以印度或中国为中心，事实上，直到1780年，这些国家生产的原棉和棉纺织品数量远大于欧洲和北美。然而在1860年，一切都改变了，数以百万计的机械锭子——由蒸汽机驱动，由受薪工人操作——产出数百万磅纱线。棉花不再由家庭种植，而是由奴隶种植，供应数千英里之外的工厂，而这些工厂又距离布料的最终消费者数千英里。欧洲的资本家和国家以惊人的速度成为了棉花产业的中心。——摘编自[美]斯文•贝克特《棉花帝国》（2）根据材料二，概括18、19世纪世界棉花产业中心的变化，据材料并结合所学分析导致这种变化的原因。材料三：19世纪末20世纪初资本主义国家的殖民情况亚洲除日本外，绝大多数地区已经沦为殖民地或半殖民地非洲列强瓜分非洲，绝大部分地区沦为殖民地拉丁美洲除殖民地外，宣布独立的国家实际上也成为依附于欧美国家的半殖民地材料四：1804年海地独立1881年苏丹爆发反英起义1882年埃及掀起反英斗争1885年印度掀起反英斗争1894年埃塞俄比亚发动抗意斗争1905年—1911年伊朗爆发立宪革命1910年墨西哥爆发资产阶级革命1911年中国爆发辛亥革命（3）指出材料三与材料四各反映了怎样的历史现象，并分析二者之间的关系。

2023-2024学年天津市重点校联考高一（下）期中历史试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题共30小题，每题2分，共60分）1．（2分）人类的居住方式经历了从流动逐渐转向定居的过程，而定居方式的出现，推动了语言交流的增加，从而促使文字产生。同时，定居点的扩大也必然会促使城市、国家以及青铜器等的产生。由此可推知，人类进入文明时代主要得益于（）A．阶级斗争的推动 B．生活水平的提高 C．农业的不断发展 D．科学技术的进步【考点】从食物采集到食物生产．【答案】C【分析】本题考查了从食物采集到食物生产，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】农业不断发展，人类从食物采集者转变为食物生产者，从而推动人类由流动转向定居，定居方式的扩大又推动城市、国家以及青铜器等的产生，这使得人类进入文明时代，C项正确；材料主要强调居住方式的变化对促进人类进入文明时代，没有体现阶级斗争的推动，排除A项；材料无法体现生活水平的提高，排除B项；材料没有体现科技进步对人类进入文明时代的作用，排除D项。故选：C。2．（2分）两河流域的苏美尔人神话中有几乎毁灭所有人类的大洪水传说，埃及神话中有“它的到来会给每个人带来欢乐”的洪水之神，中国也有大禹治水的传说。这反映了（）A．自然环境对早期文明的影响 B．世界文明具有多元一体特点 C．区域间的交流推动文化发展 D．世界农耕文明区域不断扩大【考点】苏美尔文明；古代大河文明和海洋文明．【答案】A【分析】本题考查的是古代大河文明和海洋文明，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】据材料“两河流域的苏美尔人神话中有几乎毁灭所有人类的大洪水传说……洪水之神……”，可知，古两河流域、古埃及和中国，都存在洪水的传说，说明自然环境对早期文明有着重要的影响，A项正确；材料突出的是环境对文明的影响，并不是多元一体，排除B项；仅从材料，并未提及区域文明之间的交流，排除C项；材料强调的是环境的影响，并不是农耕文明区域不断扩大，排除D项。故选：A。3．（2分）爱琴文明是通过19世纪以来的考古被发现的；古代印度文明史因20世纪初的考古发现被上推到公元前3千纪：古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，后来出土大量遗址、泥版文书，才发现了阿卡德和古巴比伦。这表明（）A．研究历史需要不断了解学术前沿 B．历史环境影响古代文明的呈现方式 C．考古发现推动了历史认知的进步 D．文明的产生与早期发展具有多元性【考点】史料的重要作用．【答案】C【分析】本题考查了史料的重要作用，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】题干“爱琴文明是通过19世纪以来的考古被发现的；古代印度文明史因20世纪初的考古发现被上推到公元前3千纪：古代西亚文明最初只有《圣经》的零星记载，后来出土大量遗址、泥版文书，才发现了阿卡德和古巴比伦”提到了爱琴文明、古代印度文明和古代西亚文明的发现过程，尤其提到“出土大量遗址、泥版文书，才发现了阿卡德和古巴比伦”，说明了考古发现对于推动历史认知的进步具有重要作用，C项正确；题干中虽然提到了考古发现，但主要是关于古代文明的呈现方式，并没有涉及到学术前沿的问题，排除A项；题干中虽然提到了不同文明的发现方式，但主要是关于考古发现对历史认知的推动作用，并没有涉及到历史环境对文明呈现方式的影响，排除B项；题干中要是关于考古发现对历史认知的推动作用，并没有涉及到文明产生与早期发展的多元性，排除D项。故选：C。4．（2分）钱乘旦在《西方那一块土》中指出，农业一旦产生，定居就一定出现。一旦定居，人口的数量就会增加。随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方。作者意在强调（）A．农耕文明具有扩张潜能 B．农业是文明产生的基础 C．文明扩张方式存在差异 D．人地矛盾推动文明融合【考点】人类文明交流；从食物采集到食物生产；古代大河文明和海洋文明．【答案】A【分析】本题主要考查了人类文明交流，要求学生结合人类文明交流的特征及影响来分析。【解答】根据材料“钱乘旦在《西方那一块土》中指出，农业一旦产生，定居就一定出现。一旦定居，人口的数量就会增加。随着人口增加，生存的压力就会增大，农业于是向四处扩张，逐渐传播到四面八方”并结合所学可知，农业产生后，定居生活导致人口数量增加，为了生存，人们会努力将农业生产方式传播到四面八方，钱乘旦在此强调的是农耕文明具有扩张潜能，A项正确；材料并未强调农业对文明出现的意义，排除B项；文明扩张方式存在差异在材料中没有体现，排除C项；材料并未强调人地矛盾推动”文明融合“，排除D项。故选：A。5．（2分）制作知识卡片是学习历史的方法之一，下面是高一某学生制作的某帝国的知识卡片，据此推断该帝国是（）●帝国建立于公元前●地跨欧亚非三大洲●地方实行行省制度●广泛推广希腊文化A．拜占庭帝国 B．亚历山大帝国 C．阿拉伯帝国 D．波斯帝国【考点】伊斯兰教和阿拉伯帝国；古代大河文明和海洋文明．【答案】B【分析】本题考查古代大河文明和海洋文明，考生需要结合亚历山大远征的相关史实来回答。【解答】根据材料可知，亚历山大率领希腊联军东征，以武力征服的方式建立了地跨欧、亚、非三大洲的亚历山大帝国。为了巩固统治亚历山大帝国在地方上实行行省制度，任用马其顿人和希腊人担任主要职务，推广希腊文化，B项正确；拜占庭帝国建立于395年，排除A项；阿拉伯帝国632年﹣1258年，是中古时期时阿拉伯人所建立的伊斯兰帝国，排除C项；波斯帝国公元前550年﹣公元前330年，没有广泛推广希腊文化，排除D项。故选：B。6．（2分）有学者认为“（罗马帝国和阿拉伯帝国）这两大帝国的扩张无疑是古代史上突破相互孤立隔绝的重大事件，但也许横贯于亚欧大陆古道上的商队来往……对古代世界各地生产技术、文化知识的传播更为重要。”该学者意在强调（）A．帝国扩张使世界连成了整体 B．古代文明交往形式丰富多样 C．古代亚欧大陆经济文化繁荣 D．和平交往是人类交往的主流【考点】古代的商路、贸易与文化交流的扩展．【答案】D【分析】本题考查了古代商路、贸易与文化交流，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“但也许横贯亚欧大陆古道上的商队来往，联系太平洋西海岸、印度洋、地中海……诸海航路的船只航行，对传播生产技术、文化知识于古代世界各地也许是更为重要的。”可得出，作者认为商贸往来可以传播生产技术、文化知识，有利于世界各地的发展，他强调的是和平交往的重要性，是人类交往的主流，D项正确；材料强调和平交往，而不是帝国扩张，排除A项；材料强调的是商队往来贸易对于人类交流的意义，没有强调文明交往形式丰富多样，排除B项；亚欧大陆经济文化繁荣，但不是作者强调的主旨，排除C项。故选：D。7．（2分）论及中古时期的欧洲，有学者认为：“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的、可怕的时代，而是一个充满变化的时代。”下列史实中能够佐证该学者观点的有（）①城市取得自治②大学开始兴办③封建王权加强④神权逐步衰落A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④【考点】中世纪的欧洲．【答案】A【分析】本题考查中世纪的欧洲，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。作答时考生要紧扣材料关键词，并结合所学知识来分析本题。【解答】根据“无论如何，中世纪都不是一个沉睡的可怕的时代，而是一个充满变化的时代”可得出其强调的是中古时期欧洲的转变与变化，其中包含了欧洲的城市取得自治，大学开始兴办，封建王权加强，故①②③正确；中古时期的欧洲神权并没有衰落，故排除④。故选：A。8．（2分）有学者认为，权力是跟着土地走的，一旦一块土地分封出去，无论它是大是小，权力就从封主那里转移出去，转到接受土地的人手里，这是西欧封建制度的最主要特点。在这种制度下（）A．民族国家初步形成 B．西欧陷于长期分裂 C．基督教的权威丧失 D．民主制度日益完善【考点】中世纪的欧洲．【答案】B【分析】本题主要考查了中世纪的欧洲，考生可根据材料“权力是跟着土地走的，一旦一块土地分封出去，无论它是大是小，权力就从封主那里转移出去，转到接受土地的人手里，这是西欧封建制度的最主要特点”分析。【解答】材料“权力是跟着土地走的，一旦一块土地分封出去，无论它是大是小，权力就从封主那里转移出去，转到接受土地的人手里，这是西欧封建制度的最主要特点”强调领主权力的大小，显示的是领主的独立性，而这种独立性正是造成欧洲四分五裂的原因之一，B项正确；西欧民族国家形成与题干中的采邑制度无关，排除A项；采邑制度实行并不会削弱基督教权威，排除C项；西欧封建制度下并不是实行民主制，排除D项。故选：B。9．（2分）12世纪，欧洲封建贵族的生活发生了明显变化，金钱已经开始腐蚀领主与封臣的关系，贵族与国王对封臣的依赖越来越少，对商队和领薪官员的依赖越来越大。这主要因为（）A．封君封臣制度的解体 B．欧洲城市经济的发展 C．地方割据势力的膨胀 D．商业革命的发生扩展【考点】中世纪的欧洲；中古欧洲的封建制度．【答案】B【分析】本题主要考查了中世纪欧洲，要求学生结合中世纪欧洲的特征及影响来分析。【解答】根据材料可知，在12世纪，贵族和国王“对商队和领薪官员的依赖越来越大”，结合所学知识可知，城市的工商业逐渐复兴和繁荣，商品经济发展比较迅速，市民为取得城市的自治权，他们或者用金钱来赎买封建主，或者用金钱来支持王权，B项正确；西欧的封君封臣制度于15世纪开始解体，排除A项；地方割据势力膨胀会导致王权的衰落，材料与“地方割据势力膨胀”没有关系，排除C项；商业革命出现在新航路开辟之后，与材料时间不一致，排除D项。故选：B。10．（2分）拜占庭帝国的重要性绝非仅体现在它的“武功”，更体现在“文治”成就。其“文治”成就表现有（）A．《汉谟拉比法典》 B．《十二铜表法》 C．《查士丁尼法典》 D．《拿破仑法典》【考点】罗马法．【答案】C【分析】本题考查罗马法，解答本题需要掌握罗马法的相关知识。【解答】结合所学内容可知，拜占庭帝国在“文治”上取得的成就主要是编撰了《查士丁尼法典》，C项正确；《汉谟拉比法典》是西亚地区古巴比伦王国的成就，排除A项；《十二铜表法》是古罗马共和国时期的成就，与拜占庭帝国无关，排除B项；《拿破仑法典》是拿破仑帝国时期颁布的，与拜占庭帝国无关，排除D项。故选：C。11．（2分）中世纪时，欧洲地区的古希腊、罗马文化几乎被毁灭殆尽，而阿拉伯地区则保留了大量的阿拉伯文版本的古希腊、罗马书籍。这些书籍在中世纪后期又被译成拉丁文等西方文字重新回到欧洲。这说明（）A．阿拉伯人一定程度上推动了西欧文艺复兴运动 B．阿拉伯文字成为世界通用性文字并被广泛流传 C．古希腊、罗马文化对阿拉伯地区产生深远影响 D．阿拉伯帝国一度成为东西方文化交流的枢纽带【考点】伊斯兰教和阿拉伯帝国．【答案】A【分析】本题考查伊斯兰教和阿拉伯帝国，题干中的关键信息是“阿拉伯地区则保留了……古希腊、罗马书籍……又被译成拉丁文等西方文字重新回到欧洲”。【解答】从材料中可以看出，近代欧洲人是通过阿拉伯人来了解古代希腊和罗马文化的，这说明阿拉伯人一定程度上推动了西欧文艺复兴运动，故A正确；B项说法与史实不符，C项说法夸大，D项在材料中没有体现，均排除。故选：A。12．（2分）646年（大化二年）1月1日，日本颁布了《改新之诏》，其主要内容是在日本仿效施行中国唐朝的经济政治制度，即全面的“唐化”，奠定了“大和文化的基石”。该项改革使日本发生的实质性变化是（）A．建立了中央集权的封建国家 B．树立了天皇的绝对权威 C．引进了中国先进的政治制度 D．走上了独立发展的道路【考点】日本仿效唐制的变革．【答案】A【分析】本题考查日本效仿唐制的变革，解题的关键是解读材料信息，结合日本大化改新的内容、影响以及实质分析。【解答】依据材料信息可知，材料中的改革是指日本的大化改新，结合所学可知，大化改新为日本确立了一套在当时颇为先进的管理体制，使日本社会环境稳定，社会经济得到发展，为以后的繁荣奠定了基础，建立了中央集权的封建国家，是日本由奴隶社会向封建社会过渡的标志，故A项正确；B项属于具体的内容，不是实质，排除；C项属于日本发生变化的重要原因，不是实质，排除；D项与大化改新无关，而且不符合史实，排除。故选：A。13．（2分）中古时期的非洲，通过地中海、红海、印度洋同欧洲、西亚、南亚建立了交通、贸易和文化联系；掌握印度洋季风规律的非洲航海家们开辟了纵横交错的印度洋航路；位于北非的埃及自汉代起就与中国有了间接的贸易关系。材料表明中古时期的非洲（）A．以发展商业为主 B．最早开始航海活动 C．文明具有开放性 D．建立了强大的帝国【考点】古代非洲．【答案】C【分析】本题考查古代非洲，本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。【解答】根据材料可知，非洲在中古时期，就通过海洋和欧洲、西亚、南亚、中国建立了贸易和文化联系，且开辟了纵横交错的印度洋航路，说明中古非洲文明具有开放性，C项正确；材料只是强调中古非洲对外联系密切，但并没有比较，不能看出非洲以发展商业为主，排除A项；材料没有和其他地区、国家比较，不能得出非洲最早开始航海活动，排除B项；开辟海上航线，对外联系密切，不等同于建立了强大的帝国，排除D项。故选：C。14．（2分）有观点指出：“农业歉收，人口过多，肆虐的疫病，外来入侵、社会变革和日趋失控的战争，所有这些均是为了揭开玛雅南部低地文明突然衰落之谜而做出的猜测。”此观点认为玛雅文明衰落是因为（）A．自然环境恶化和人类活动过度 B．社会变革导致社会秩序崩溃 C．多种原因综合作用产生的影响 D．战争带来的毁灭性打击和破坏【考点】玛雅文明．【答案】C【分析】本题考查玛雅文明，解答本题的关键是解读分析材料“农业歉收，人口过多，肆虐的疫病，外来入侵、社会变革和日趋失控的战争”即可得出答案。【解答】依据材料信息“农业歉收，人口过多，肆虐的疫病，外来入侵、社会变革和日趋失控的战争”可以看出玛雅文明的衰落是多种因素共同作用的结果，故C正确；ABD分别强调了玛雅文明衰落的部分因素，属于片面解读材料，不全面，排除。故选：C。15．（2分）有一位历史人物，在他12岁时（1492年）①到达了美洲；在他17岁时（1497年）②率先在北美的纽芬兰岛登陆，为英国插上了第一面海外殖民的旗帜……③（他自己）则让人类拥抱了整个地球。横线上依次应填入（）A．哥伦布﹣﹣卡伯特﹣﹣麦哲伦 B．迪亚士﹣﹣卡蒂埃﹣﹣巴伦支 C．哥伦布﹣﹣卡伯特﹣﹣塔斯曼 D．德雷克﹣﹣哈得逊﹣﹣麦哲伦【考点】新航路的开辟．【答案】A【分析】本题考查新航路开辟，需要扎实掌握新航路开辟的过程。【解答】根据所学，在新航路开辟过程中哥伦布发现了美洲，卡伯特率先在北美的纽芬兰岛登陆，而麦哲伦及其船队完成了环球航行，A项正确；B项中迪亚士到达好望角，排除B；塔斯曼环航澳大利亚，排除C；选项中前两者与题干不符，排除D。故选：A。16．（2分）1580年以后的二百多年，每年春天，都有两艘“马尼拉大帆船”从墨西哥载着白银横渡太平洋来到马尼拉。差不多相同的季节，会有30～40艘中国帆船满载丝、棉、瓷器和其他珍奇物品，从中国驶向马尼拉，与西班牙商人交易。这种“大帆船贸易”可以用来印证当时（）A．新兴的太平洋贸易繁荣发展 B．传统的海上丝绸之路的复兴 C．西班牙将侵略魔爪伸向中国 D．中西两国直接商贸活动开始【考点】新航路开辟的影响；丝绸之路；中国古代对外贸易的特点．【答案】A【分析】本题主要考查了新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的特征及影响来分析。【解答】依据材料可知，反映了新航路开辟后，西班牙——墨西哥——中国的“大帆船贸易”，这体现了新兴的太平洋贸易繁荣发展，A项正确；材料中的“大帆船贸易”是新航路开辟后形成的新的贸易路线，而非传统的海上丝绸之路的复兴，排除B项；材料不能体现西班牙侵略中国，排除C项；“开始”的说法无法从材料得出，排除D项。故选：A。17．（2分）1522年，拉丁美洲的哥斯达黎加是一个土著印第安人国度，之后其人口结构开始发生变化，如下表所示。表中数据变化反映出（）年份总人数土著人口非土著人口人数占比人数占比1611年155381490895.9%6304.1%1700年192931548980.3%380419.7%1751年240221010942.1%1391357.9%1801年52591828115.8%4431084.2%A．殖民国家在拉美的征服与统治 B．屠杀与疾病造成原有社会解体 C．三角贸易促使族群混合程度高 D．工业革命加速了世界人口迁移【考点】殖民扩张的后果和历史影响．【答案】A【分析】本题考查殖民扩张的后果和历史影响，要求运用所学分析解读题干信息。【解答】根据材料可知，从1611年到1801年哥斯达黎加的土著人口迅速减少，非土著人口迅速增长。殖民者通过武力和疾病消灭了大量土著人口，并将大量黑奴运到美洲发展种植园经济，反映了殖民国家在拉美的征服与统治，A项正确；“屠杀与疾病造成原有社会解体”理解片面，不符合材料主旨，排除B项；“三角贸易促使族群混合程度高”理解片面，不符合材料主旨，排除C项；工业革命发生于18世纪60年代，不能全面解释材料变化，排除D项。故选：A。18．（2分）有学者认为：“即使哥伦布没有发现美洲大陆，达•伽马没有绕好望角航行，在以后的几十年中其他人也会这么做。总之，西方社会已经达到起飞点，而它一旦起飞，必将扫清海路，不可阻挡地向全球扩张。”该学者意在表达（）A．后人夸大了哥伦布等航海家的作用 B．新航路开辟后欧洲开始发展资本主义 C．全球联系的建立是历史发展的结果 D．阻碍欧洲走向世界的主要障碍是海路【考点】新航路开辟的影响．【答案】C【分析】本题考查新航路的开辟，解题的关键是解读分析材料信息，结合新航路开辟的原因、过程以及影响分析。【解答】依据材料可知，材料反映的是新航路的开辟是历史发展的必然选择，而达•伽马、哥伦布只是顺应了建立全球联系的历史发展的潮流，故C正确；哥伦布发现美洲大陆，达•伽马实行绕好望角航行，因此材料并没有夸大哥伦布等航海家的作用，故A错误；资本主义萌芽促进新航路的开辟，因此B因果颠倒，排除；材料反映的是建立全球联系是历史发展趋势，并非强调海路是阻碍欧洲走向世界的主要障碍，故D错误。故选：C。19．（2分）16﹣17世纪，欧洲的自然科学研究取得重大突破，近代科学兴起，被称为“科学革命”。推动“科学革命”兴起的重要因素是（）A．人文主义思想的传播 B．资本主义制度的扩展 C．封建神学体系的瓦解 D．工业革命的广泛开展【考点】文艺复兴．【答案】A【分析】本题考查文艺复兴，解题的关键是结合文艺复兴的影响分析近代自然科学产生的原因。【解答】依据材料，结合所学知识可知，文艺复兴时期，人文主义思想的传播促进了欧洲的思想解放，推动16﹣17世纪欧洲的自然科学的兴起，故A正确；资本主义制度扩展是在19世纪中叶后，故B错误；16﹣17世纪的欧洲封建神学体系并没有瓦解，故C错误；16﹣17世纪的欧洲，工业革命尚未开始，故D错误。故选：A。20．（2分）抓关键词和制作学科知识结构是学习历史的有效方法之一。请在如图的问号处填写你概括的时代主题（）A．资本主义制度开始建立起来 B．资本主义制度的扩展 C．资本主义世界殖民体系建立 D．社会主义制度的确立【考点】资本主义世界市场的形成．【答案】B【分析】本题考查近代西方民主政治。解答本题，考生需要结合所学知识来概括“1861年俄国改革”“美国内战”“意大利统一”“德意志统一”“日本明治维新”体现的时代主题。【解答】根据所学知识可知，图中的历史事件均发生在19世纪60年代，美国通过内战使资本主义制度得以完善，而俄国和日本的改革、德国和意大利的统一均体现了资本主义制度在更大范围内的确立，因此，其共同主题是资本主义制度的扩展，故B正确。资本主义制度最先确立是在荷兰和英国，故排除A。题干未涉及被殖民地区，故排除C。题干中没有社会主义国家，故排除D。故选：B。21．（2分）中世纪英王在加冕誓词中要承诺遵守和维护“先王批准的法律和习惯”，但1689年威廉和玛丽加冕为英王时，却宣誓“根据议会同意的法规”进行统治。这反映了英国（）A．加冕仪式赋予王权合法性 B．国王成为统而不治的虚君 C．国家权力结构的调整变化 D．有限王权的传统开始确立【考点】英国君主立宪制的确立．【答案】C【分析】本题考查了英国君主立宪制的确立，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“1689年威廉和玛丽加冕为英王时，却宣誓‘根据议会同意的法规’进行统治。”可知，新誓词规定威廉和玛丽根据议会同意的法规进行统治，而以往的誓词只要求国王宣誓维护先王批准的法律和习惯。结合所学可知，1689年议会颁布了《权利法案》，确立了君主立宪制的政体，确立了议会权力至高无上的原则，说明国家的权力结构发生了变化，C项正确；英国国王由世袭产生，加冕仪式体现了教权对王权的制约，选项与题干主旨无关，排除A项；1689年英国处于君主立宪制的形成阶段，国王仍然拥有行政权，并非统而不治的虚君，排除B项；1215年英国颁布了《大宪章》，其内容涉及对专制王权的限制，此后就已经出现了有限王权的传统，排除D项。故选：C。22．（2分）有学者指出：“由于瓦特和阿克莱特这两位天才人物头脑的努力，工业革命开始在英国占支配地位。”“这两位天才人物”的贡献是（）①发明了“珍妮纺纱机”②试制出“复动式蒸汽机”③开办了第一家水力纺纱厂④试验了第一台可用的电话A．①② B．①③ C．②③ D．③④【考点】第一次工业革命．【答案】C【分析】本题主要考查的是第一次工业革命。解答本题需要掌握瓦特和阿克莱特这两位天才人物的贡献。【解答】瓦特发明了复式蒸汽机，阿克莱特开办了第一家水力纺纱厂，C正确；珍妮纺纱机是哈格里弗斯发明的，贝尔试验了第一台可用电话，排除A、B、D。故选：C。23．（2分）19世纪德国各高校在“研究和教学统一”的原则下成为各种研究的中心，1867年德国化学学会成立，1892年达姆施塔特技术大学推出电技术讲座，克虏伯公司等企业也主动与高校配合，支持高校科研。这一现象表明（）A．电力技术推动生产力发展 B．知识经济的时代逐渐到来 C．高校成为科学研发的中心 D．科学与技术发展紧密结合【考点】第二次工业革命．【答案】D【分析】本题考查第二次工业革命，解答本题需要掌握第二次工业革命的特点。【解答】由材料可知，此时德国等西方国家正在进行第二次工业革命，而德国的高校和企业紧密结合，这反映出第二次工业革命时期科学和技术发展紧密结合的特点，D项正确；材料只涉及达姆施塔特技术大学推出电技术讲座，不能体现电力技术推动生产力发展，排除A项；知识经济兴起于20世纪90年代，排除B项；材料反映第二次工业革命时期，科学与技术发展紧密结合，C项是对材料的片面理解，排除C项。故选：D。24．（2分）读《1500﹣1900年英国人均国民生产总值的指数变化图》，对该图分析最合理是（）A．第二次工业革命产生的经济推动力最大 B．光荣革命使英国经济增长达到了最高峰 C．日不落帝国形成是经济发展的根本保障 D．新航路开辟是英国经济发展的根本动力【考点】第二次工业革命的影响．【答案】A【分析】本题主要考查第二次工业革命的影响，解答本题需抓住题干中的关键信息“1500一1900年英国人均国民生产总值的指数变化图”，并正确把握题干所给数据的变化趋势及掌握第二次工业革命的历史影响。【解答】A．依据题干所给材料可知，18世纪中期之后，英国人均国民生产总值快速增长。结合所学可知，这是因为工业革命的推动，由于图中1900年增幅明显大于18世纪后半期，所以第二次工业革命对英国经济发晟的推动作用更大。B．结合所学知识可知，光荣革命发生于1688年，此时期英国经济增长并未达到最高峰。C．结合所学知识可知，此时期英国经济发展的保证是工业革命的推动，不是日不落帝国的形成。D．分析表格信息可知，新航路开辟后英国经济并未迅速发展，此时期英国资本主义经济发展的根本动力是工业革命的推动。故选：A。25．（2分）《共产党宣言》指出：资产阶级在历史上虽起过非常革命的作用，但周期性的经济危机表明，资产阶级的所有制关系已不再能适应已经发展了的生产力。社会化的大生产必然要求消灭私有制，代之以与它相适应的公有制。此观点（）①肯定了资本主义的历史进步作用②验证了剩余价值学说③揭示了资本主义必然灭亡的规律④体现了唯物史观A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④【考点】《共产党宣言》．【答案】C【分析】本题考查马克思主义的相关知识，依据材料“社会化的大生产必然要求消灭私有制，代之以与它相适应的公有制”等信息并结合所学知识进行归纳分析，【解答】材料“资产阶级在历史上虽起过非常革命的作用”在一定程度上肯定了资本主义的历史进步作用，故①正确；材料“资产阶级的所有制关系已不再能适应已经发展了的生产力。社会化的大生产必然要求消灭私有制，代之以与它相适应的公有制”体现了资本主义必然灭亡的规律和唯物主义史观，故③④正确；题干没有涉及剩余价值学说，故排除②。故选：C。26．（2分）1824年，欧文在美国购买土地建设一个名为“新和谐公社”的社会组织，进行共产主义“劳动公社”的实验，在实验中每个人都要参加劳动，人人都享受充分的、平等的民主权利。最终由于矛盾激化，该实验在四年后失败。欧文将失败的原因归结为：私有制中训练出来的家庭不具备公有制所需的互助美德。建设新社会组织实验失败的根源是（）A．社员缺乏互助美德 B．缺乏科学理论指导 C．超越历史发展阶段 D．社保体系尚未完善【考点】空想社会主义．【答案】C【分析】本题考查了空想社会主义，解答本题需结合空想社会主义不能成功实践的根本原因进行分析。【解答】结合所学可知，1824年的欧洲正值资本主义快速发展的上升时期，欧文“新和谐公社”进行共产主义“劳动公社”的实验，强调实行共产主义，人人都享受充分的、平等的民主权利，这超越了当时生产力水平，脱离了社会实际，导致无果而终，C项正确；社会成员缺乏互助美德、缺乏科学理论指导以及社保体系不完善都不是根本原因，排除A、B、D项。故选：C。27．（2分）“鉴于一些工厂主逃避公民的义务，置劳动者的利益于不顾，抛弃了工厂，致使许多对公众生活非常重要的工作中断，劳动人民的生活受到影响”，巴黎公社于4月17日公布《将逃出巴黎的企业主所遗弃的停工工场移交工人生产协会的法令》。这反映出巴黎公社（）A．是无产阶级性质的政权 B．维护了广大工农的利益 C．受马克思主义直接影响 D．具备了广泛的社会基础【考点】巴黎公社的性质．【答案】A【分析】本题考查巴黎公社的性质，让学生阅读史料并结合所学作出回答。【解答】根据材料“巴黎公社于4月17日公布《将逃出巴黎的企业主所遗弃的停工工场移交工人生产协会的法令》”可知，巴黎公社注重维护工人阶级的利益，将遗弃工厂移交工人生产协会，具有无产阶级性质，A项正确；结合所学知识可知，巴黎公社并未认识到农民的重要性，排除B项；结合所学知识可知，巴黎公社并未以马克思主义为指导，排除C项；结合所学知识可知，巴黎公社只注重工人利益，社会基础不广泛，排除D项。故选：A。28．（2分）19世纪70年代以前，欧洲殖民国家只侵占了10%左右的非洲土地；19世纪末20世纪初，它们侵占了几乎整个非洲。导致这一现象产生的根本原因是（）A．世界殖民体系的形成 B．柏林会议的成功召开 C．垄断资本主义的发展 D．列强制定了侵略计划【考点】国家垄断资本主义的发展．【答案】C【分析】本题主要考查垄断资本主义的发展，要求学生结合第二次工业革命的影响来分析。【解答】第二次工业革命促进资本主义生产力的高速发展，生产和资本的高度集中产生垄断，列强有获取更大市场的愿望，所以加快了对世界的瓜分，C符合题干要求；A项是这一现象的结果；B、D项与列强迅速侵占非洲有关，但不是根本原因。故选：C。29．（2分）1794年，美洲独立斗士安东尼奥•纳里尼奥因最早翻译并秘密印发《人权宣言》而遭逮捕，法庭上他正告殖民者：“必须给殖民地以上帝赋予的财产、自由、安全和平等权，否则，近邻新生共和国的榜样必将鼓舞他们建立一个全新的政府。”由此可见，西属拉美独立运动（）A．具有浓重的宗教色彩 B．拥有成熟的制度设计 C．得到美国的大力支持 D．受到外部因素的制裁【考点】世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争．【答案】D【分析】本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，解题的关键是根据时间信息，准确解读材料“否则，近邻新生共和国的榜样必将鼓舞他们建立一个全新的政府。”【解答】宗教色彩并没有体现，排除A；材料不能体现制度设计，排除B；美国并没有支持，排除C；根据“必须给殖民地以上帝赋子的财产、自由、安全和平等权，否则，近邻新生共和国的榜样必将鼓舞他们建立一个全新的政府”可以看出，西属拉美独立运动受到法国大革命的影响，故D项正确。故选：D。30．（2分）列宁在《亚洲的觉醒》中写道：“世界资本主义和俄国1905年的运动终于唤醒了亚洲。几万万受压制的、由于处于中世纪的停滞状态而变得粗野的人民觉醒过来了”。下列国家中，在19世纪末20世纪初“亚洲觉醒”中，国内的工人阶级开始登上政治斗争舞台的是（）A．印度 B．伊朗 C．中国 D．越南【考点】世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争．【答案】A【分析】本题考查世界殖民体系的建立以及亚非拉人民的抗争，考生可结合19世纪末20世纪初印度民族独立运动的内容进行分析。【解答】1885年，印度民族资产阶级成立了国民大会党，简称“国大党”，积极要求民族平等和自治。1905年，印度人民的反英斗争出现新高潮。以提拉克为首的国大党激进派主张联合人民群众的力量，进行一切形式的斗争，推翻殖民统治，实现民族独立。1908年，英国殖民当局逮捕了提拉克，引发了孟买10多万工人的政治总罢工，要求释放提拉克。这次总罢工成为20世纪初印度人民反英斗争的高潮，表明印度无产阶级开始登上政治斗争的舞台，故A项正确；BCD项都不符合题意，排除。故选：A。二、非选择题（31题19分，32题21分）31．（19分）西方近代人文精神经历了不断发展的过程。阅读材料，回答问题：材料一：薄伽丘在《十日谈》中指出尘世生活是大自然赋予的，歌颂了人的爱和重要性。达•芬奇的《蒙娜丽莎》描绘了一个世俗女性高贵、优雅以及沉浸在现世美好生活中的形象。——摘编自张淑钏《论文艺复兴时期人文主义者的矛盾特性》（1）据材料一并结合所学知识，概括文艺复兴运动的实质并再列举出两位意大利文艺复兴时期的人文主义者。材料二：教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权。——马丁•路德《路德选集》（2）依据所学知识，指出马丁•路德在哪一个国家进行了宗教改革？分析材料二的要求反映了什么问题？材料三：启蒙运动不是陡然（注：骤然，突然）而至的。新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类起源的说法成为虚假之言。17世纪初，英国莎士比亚的《哈姆雷特》等作品，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念。17世纪的欧洲逐渐确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本路径发现自然规律的科学方法，而不是盲信教廷的权威。伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至，据此提倡实行开明的君主制。——摘编自《从概念史的角度看启蒙运动》（3）根据材料三分析“启蒙运动不是陡然而至”的原因。材料四：欧洲把美利坚合众国的建立视为明证：启蒙时代的许多思想诸如天赋人权、分权制衡等都是切实可行的。1854年，逃亡的奴隶约翰•布朗想起他是怎么“被牛皮鞭……打的”，以及监工是如何“搜捕‘逃亡的黑奴’”的。他记得，“当英国市场的棉花价格上涨时，可怜的奴隶立即感觉到了这一后果，因为他们的日子更加艰难，鞭子也不停地抽打着。”——摘编自帕尔默《现代世界史》（4）根据材料四并结合所学知识，指出新生的美国初步实现了启蒙运动的哪些方面的政治理念？又存在哪些矛盾之处？【考点】文艺复兴；启蒙运动；美国三权分立的代议制；马丁路德宗教改革．【答案】（1）实质：资产阶级思想文化运动（创立符合资产阶级需要的新文化）。人物：但丁、彼特拉克、米开朗基罗、拉斐尔。（2）国家：德意志。问题：新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺，建立适应其发展需要的新教会。（3）原因：新航路开辟的影响；文艺复兴；宗教改革；有识之士的推动；近代自然科学的产生发展；中国儒家思想的影响等。（4）理念：天赋人权说（自由、平等）、社会契约论、三权分立说（分权与制衡）、人民主权说等。矛盾：承认奴隶制的存在，不承认黑人、印第安人具有和白人男子相等的公民权利，违背了天赋人权等启蒙思想的原则。【分析】本题考查文艺复兴、宗教改革、启蒙运动以及美国1787年宪法。第一问，依据材料一，结合文艺复兴的内容、实质以及代表人物解答；第二问，依据材料二，结合马丁•路德宗教改革的内容、国家解答；第三问，依据材料三，结合启蒙运动的背景解答；第四问，依据材料四，结合美国1787年宪法的内容和局限性解答。【解答】（1）实质：依据材料“歌颂了人的爱和重要性”“描绘了一个世俗女性高贵、优雅以及沉浸在现世美好生活中的形象”并结合所学可知，文艺复兴提倡人文主义，是一场资产阶级思想文化运动。人物：结合所学可知，意大利文艺复兴的代表有但丁、彼特拉克、米开朗基罗、拉斐尔等。（2）国家：结合所学可知，马丁•路德在德意志进行了宗教改革。问题：依据材料“教皇须让我国不再受他们的不堪忍受的劫掠和搜刮，教皇须交还我们的自由、权利、财产……教皇须让皇权成为名副其实的皇权”并结合所学可知，反映了新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺，建立适应其发展需要的新教会。（3）原因：依据材料“新航路开辟使欧洲人认识到世界其他地方还存在迥异的民族、宗教和文明形态，使基督教关于人类起源的说法成为虚假之言”可知，新航路开辟的影响；依据“伏尔泰对中国由明智的君主和哲学家统治赞赏备至”可知，中国儒家思想的影响；依据“17世纪初，英国莎士比亚的《哈姆雷特》等作品，充分体现了人文主义的政治理想和道德观念”“17世纪的欧洲逐渐确立了通过观察、实验、分析、归纳和综合等基本路径发现自然规律的科学方法，而不是盲信教廷的权威”并结合所学可知，文艺复兴；宗教改革；近代自然科学的产生发展；依据“伏尔泰”可知，有识之士的推动。（4）理念：依据材料“启蒙时代的许多思想诸如天赋人权、分权制衡等都是切实可行的”并结合所学可知，天赋人权说（自由、平等）、社会契约论、三权分立说（分权与制衡）、人民主权说等。矛盾之处：依据材料“逃亡的奴隶约翰•布朗想起他是怎么‘被牛皮鞭……打的’的”“可怜的奴隶立即感觉到了这一后果，因为他们的日子更加艰难，鞭子也不停地抽打着”并结合所学可知，美国1787年宪法承认奴隶制的存在，不承认黑人、印第安人具有和白人男子相等的公民权利，违背了天赋人权等启蒙思想的原则。故答案为：（1）实质：资产阶级思想文化运动（创立符合资产阶级需要的新文化）。人物：但丁、彼特拉克、米开朗基罗、拉斐尔。（2）国家：德意志。问题：新兴资产阶级要求摆脱罗马教廷的控制与掠夺，建立适应其发展需要的新教会。（3）原因：新航路开辟的影响；文艺复兴；宗教改革；有识之士的推动；近代自然科学的产生发展；中国儒家思想的影响等。（4）理念：天赋人权说（自由、平等）、社会契约论、三权分立说（分权与制衡）、人民主权说等。矛盾：承认奴隶制的存在，不承认黑人、印第安人具有和白人男子相等的公民权利，违背了天赋人权等启蒙思想的原则。32．（21分）阅读材料，回答问题：材料一：公元1500年前后，欧洲人一不小心，打通了世界的“任督二脉”——摘编自陈磊《半小时漫画世界史》（1）根据材料一并结合所学知识，指出1500年前后欧洲人打通世界的“任督二脉”所指的事件并简析其原因。材料二：1