2025年新版二级期中测试卷及答案

2025年新版二级期中测试卷及答案一、积累与运用（40分）1.看拼音写词语（8分）zhǔnbèiguāncháchēngzànlǚxíng（）（）（）（）xīnkǔmàoshèngzāinànxīshōu（）（）（）（）2.比一比，再组词（6分）杨（）经（）峰（）场（）轻（）锋（）渴（）带（）喝（）戴（）3.把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（8分）（）言（）语（）胜（）迹（）（）闻名（）（）争艳（）清（）秀（）（）满园（1）春天到了，公园里（），蝴蝶在花间飞舞。（2）妈妈经常用（）告诉我，做事要认真。4.按要求写句子（10分）（1）例：葡萄一大串一大串地挂在绿叶底下，有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的，五光十色，美丽极了。仿写：果园里的苹果挂满枝头，有（）、（）、（）、（），（），（）。（2）修改病句（用修改符号在原句上修改）①经过努力，终于取得了好成绩。②我们要爱护时间，珍惜每一分每一秒。（3）用“有的……有的……还有的……”写一句话，描述课间活动的场景。5.古诗积累（8分）（1）白日依山尽，（）。欲穷千里目，（）。（《登鹳雀楼》）（2）（）生紫烟，遥看瀑布（）。飞流直下（），疑是（）落九天。（《望庐山瀑布》）（3）《夜宿山寺》中“不敢高声语，（）”一句，用夸张的手法写出了山寺的高。二、阅读与理解（30分）（一）课内阅读（12分）黄山的奇石还有很多，像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的（）的岩石，正等你去给它们起（）呢！1.在括号里填上合适的词语（2分）2.选段提到了哪些奇石？用“○”圈出来（3分）3.从“还有很多”可以看出黄山奇石的特点是（）（2分）4.如果你去了黄山，会给一块怎样的岩石起名字？试着写一写（5分）（二）课外阅读（18分）小松鼠的冬天冬天快到了，小松鼠每天早出晚归，忙着往树洞里搬松果。妈妈说：“宝贝，存够一百颗松果就能过冬啦！”小松鼠数了数，已经存了八十颗，还差二十颗。这天，小松鼠又去松树林找松果。突然，他听见树后面传来轻轻的哭声。走过去一看，原来是小兔子。小兔子揉着眼睛说：“我的萝卜地被大雪盖住了，我找不到吃的，好饿呀……”小松鼠摸了摸自己的肚子，他也有点饿，但还是说：“别着急，我有松果，分给你五颗吧！”小兔子破涕为笑：“谢谢你，小松鼠！”回到家，小松鼠数了数松果：“七十颗，还差三十颗。”第二天，他更早出门了。路过刺猬奶奶家时，看见奶奶正踮着脚够屋檐下的玉米。小松鼠赶紧跑过去：“奶奶，我帮您！”他爬上梯子，把玉米一个个拿下来。刺猬奶奶塞给他两颗玉米：“好孩子，拿着当点心吧！”第三天，小松鼠在松树林遇到了小狐狸。小狐狸抱着冻红的爪子说：“我的手套丢了，手好冷……”小松鼠想了想，把自己的毛线手套递给小狐狸：“你先戴吧，我跑起来就不冷了！”冬天来了，小松鼠的树洞里只有六十颗松果。但他一点也不担心，因为刺猬奶奶送来了玉米，小兔子带来了晒干的萝卜片，小狐狸送来了暖烘烘的棉袜。大家围坐在树洞里，吃着、笑着，这个冬天特别温暖。1.短文共有（）个自然段，第3自然段写了小松鼠帮助（）的事（2分）2.小松鼠一开始要存（）颗松果过冬，后来因为帮助别人，最后树洞里只有（）颗，但他得到了（）、（）和（）等礼物（5分）3.用“——”画出小松鼠帮助小兔子的句子（2分）4.你觉得小松鼠是个怎样的孩子？结合短文内容说说理由（5分）5.读了短文，你想对小松鼠说些什么？写一写（4分）三、表达与交流（30分）仔细观察下面的图片，图上有哪些人？他们在什么地方？做什么？发挥想象，把你看到的、想到的写下来。要求语句通顺，试着用上学过的词语，正确使用标点符号，不少于150字。（图片描述：阳光明媚的公园，三个小朋友在打扫卫生。穿蓝衣服的男孩在捡地上的垃圾，扎马尾的女孩在擦长椅，戴帽子的男孩在给花坛里的花浇水，旁边有一棵大树，远处有凉亭。）答案一、积累与运用1.准备观察称赞旅行辛苦茂盛灾难吸收2.杨树/场地经过/轻松山峰/锋利口渴/喝水带领/爱戴（答案不唯一）3.自自名古举世百花山水春色（1）百花争艳（2）自言自语4.（1）示例：深红的、浅粉的、金黄的、青黄的五颜六色诱人极了（2）①在“终于”前加“我”或“他”②把“爱护”改为“珍惜”，“珍惜”改为“爱护”（3）示例：课间活动时，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，还有的同学在打羽毛球，大家玩得真开心！5.（1）黄河入海流更上一层楼（2）日照香炉挂前川三千尺银河（3）恐惊天上人二、阅读与理解（一）1.奇形怪状名字2.天狗望月狮子抢球仙女弹琴（圈出这三个）3.数量多、形态奇4.示例：我看到一块岩石像一只展翅的老鹰，正抬头望着天空，我给它起名叫“雄鹰望日”。（二）1.6刺猬奶奶2.10060玉米萝卜片棉袜3.小松鼠摸了摸自己的肚子……分给你五颗吧！4.小松鼠是个善良、乐于助人的孩子。他在自己需要存松果过冬时，还分给小兔子松果，帮刺猬奶奶拿玉米，把自己的手套给小狐狸，说明他愿意帮助别人。5.示例：小松鼠，你虽然自己的松果变少了，但你帮助了朋友，大家也回报了你，这种分享和互助的精神真值得我们学习！三、表达与交流（评分参考）一类文（25-30分）：能准确描述图片内容，有时间、地点、人物、事件的完整要素，加入细节描写（如人物