2025-2026 学年二年级下册语文期末专项复习合集卷含答案

2025-2026学年二年级下册语文期末专项复习合集卷含答案考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、基础知识积累与运用1.拼音写词语。péngyǒuyuányuánwéiwéishānshuǐbiānpànchūnfēng2.选择正确的读音，用“√”标出。(1)红旗(hóngqí√hóngqí)(2)研究研究(yánjiū√yánjiou)(3)仿佛(fǎngfú√fāngfú)(4)漂亮(piàoliang√piàoliang)3.比一比，组词语。(1)棵（）睛（）晴（）棉（）(2)池（）晶（）惊（）們（）4.在正确的词语下面画“______”。(1)慢慢地（）慢慢地（）(2)自言自语（）自由自在（）(3)看见（）看见（）5.把下列词语补充完整。(1)亡羊补（）（）（）不舍(2)（）心勃勃（）（）大悟(3)（）然而立（）（）可亲6.选词填空。（居然果然突然）(1)天气预报说今天有雨，下午（）下起了倾盆大雨。(2)他平时学习一般，这次考试（）取得了第一名。(3)我正在家里看书，（）门外传来了急促的敲门声。7.选出句子中用得不恰当的字，用“——”画出来，并改写成正确的句子。(1)小明穿了一件雪白的（）服，去参加学校的演出。改写：____________________________________________________(2)外面的天气很（）朗，适合出去放风筝。改写：____________________________________________________二、句子天地8.把句子排列成一段通顺的话，在括号里写上序号。（）它们有的像弯弯的月牙，有的像圆圆的镜子。（）夜晚，月亮出来了，照亮了大地。（）天上的云彩真好看，像棉花糖，像小船。（）公园里的荷花也开了，粉红的荷花瓣上沾着水珠。______________________________________________________9.按要求改写句子。(1)我们应该保护环境。（改为反问句）____________________________________________________(2)小鸟在树上唱歌。（改为拟人句）____________________________________________________(3)老师把作业本发给了大家。（改为“把”字句的主动句）______________________________________(4)我们去公园玩。（改为“被”字句的被动句）______________________________________________10.照样子写句子。(1)例：弯弯的月牙挂在天上。______________________________________________________(2)例：我兴奋地跳了起来。____________________________________________________三、阅读理解阅读短文，回答问题。短文一：春天来了，小草从泥土里钻出来，嫩绿嫩绿的。柳树长出了新的叶子，枝条随风摇摆，好像在向人们招手。花园里的桃花、杏花都开了，粉红的、雪白的，美极了。小河里的冰融化了，河水哗啦啦地流向远方。小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌，好像在说：“春天真美啊！”(1)短文主要写了（）季的景色。(2)请写出文中描写颜色的词语：____________________________________________________(3)文中提到了哪些植物？__________________________________________________________(4)你还知道哪些关于春天的现象？请写一两个。________________________________________短文二：小明是一个乐于助人的孩子。一天放学路上，他看见一位老奶奶推着装满东西的自行车，吃力地走着。小明连忙跑过去，问：“奶奶，您需要帮忙吗？”老奶奶笑着说：“小朋友，太谢谢你了！”小明帮老奶奶推着车，一直把奶奶送到了家。奶奶拉着小明的手，连声夸奖他是个好孩子。小明心里甜滋滋的，觉得帮助别人是一件非常快乐的事情。(5)小明帮助了谁？____________________________________________________(6)小明是怎么帮助这位老奶奶的？____________________________________________________(7)老奶奶为什么夸奖小明？____________________________________________________(8)你认为小明是一个什么样的孩子？为什么？__________________________________________四、表达与运用11.看图写一段话（图中内容为：一个小朋友在公园里放风筝，天空飘着几朵白云，远处有树木）。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________12.写一写你的一次难忘的经历。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________试卷答案一、基础知识积累与运用1.朋友原原为为山水边畔春风2.(1)√(2)√(3)√(4)√3.(1)树苗眼睛晴天棉花(2)池塘晶莹惊奇人4.(1)慢慢地慢悠悠地(2)自言自语自由自在(3)看见看到5.(1)补缠缠(2)满怀着大然大悟(3)挺拔和蔼6.(1)果然(2)居然(3)突然7.(1)——服改写：小明穿了一件雪白的衣服，去参加学校的演出。(2)——朗改写：外面的天气很晴朗，适合出去放风筝。二、句子天地8.②④①③解析思路：先找描写天空景象的句子，②句写月亮和云彩，应放在前面。再写地上的景象，①句写公园荷花，③句写天气和云彩，应紧随其后。④句总结。按时间或空间顺序排列。9.(1)我们难道不应该保护环境吗？解析思路：将陈述句改为反问句，需要添加反问词（难道），改变句号为问号，并适当调整语序。(2)小鸟在树上快乐地唱着歌，好像在跟花儿对话。解析思路：运用拟人手法，赋予小鸟人的情态或动作，如“快乐地唱着歌”、“跟花儿对话”。(3)老师把作业本发给了大家。解析思路：改写为“把”字句，主语（老师）不变，将“作业本”提前，用“把”连接，谓语改为“发了”，宾语（大家）不变。(4)我们去公园玩。解析思路：改写为“被”字句，主语（我们）不变，将“我们”提前，用“被”连接，谓语（去公园玩）不变，添加施动者（如：小明）或省略。10.(1)高高的树木耸立在地上。/红红的苹果挂在枝头。解析思路：模仿例句结构，选择合适的名词作主语，形容词作定语放在量词短语后，谓语用动词“挂/耸立”等。(2)我高兴地跑向妈妈。/小狗懒洋洋地趴在沙发上。解析思路：模仿例句结构，选择合适的动词作谓语，形容词或表示情态的词语（如：高兴地/懒洋洋地）作状语放在动词前。三、阅读理解短文一(1)春天(2)嫩绿、粉红、雪白(3)小草、柳树、桃花、杏花(4)例：小河解冻了。/冰雪融化了。短文二(5)一位老奶奶(6)推着老奶奶的自行车，一直把奶奶送到了家。(7)因为小明帮助了老奶奶。(8)乐于助人。因为他主动帮助了有困难的人。四、表达与运用11.例：星期天，