2021-2022年部编版语文六年级上册6狼牙山五壮士练习卷

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填空题

读拼音，写字词。

战士们热血fèiténg（_________），yìlì（_________）在xuányá（_________）旁阻击rìkòu（_________）的进攻。shǒuliúdàn（_________）用完了，战士们就lūn（_________）石头砸。石头像báozi（_________）一样，向敌人头上砸去。敌人纷纷坠落shānjiàn（__________）。

【答案】沸腾屹立悬崖日寇手榴弹抡雹子山涧

【解析】

本题考查的知识点为看拼音写汉字。看拼音写汉字是小学比较基础的知识点。同学们要想做好此类题目，最重要的是拼音知识要过关，平时要多听、多读、多写。拼音知识扎实了，汉字书写才会正确。同学们在书写汉字时要笔画规范，笔顺正确；要多读几遍，再下笔。这样，同学们做题的正确率会更高。

信息匹配

用“√”给加点字选择正确的读音。

沉着（zháozhuó）绷（bēngběng）着脸崎岖（qūōu）嗖（sōusuō）的一声

磨（mómò）盘叽里呱（gūguā）啦屹（yìqǐ）立拧（nìngnǐng）开盖子

【答案】zhuó√běng√qū√sōu√

mò√guā√yì√nǐng√

【解析】

本题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读多练。

着是多音字，可以读zhe、zhuó、zháo、zhāo，在词组沉着中读zhuó。

绷是多音字，可以读bēng、běng、bèng，在词组绷着脸中读běng。

磨是多音字，可以读mó、mò，在词组磨盘中读mò。

呱是多音字，可以读guā、gū、guǎ，在词组叽里呱啦中读guā。

拧是多音字，可以读nǐng、níng、nìng，在词组拧开盖子中读nǐng。

信息匹配

给加点的字选择正确的解释。

1．（绝）①气息中止，死亡。②走不通的，没有出路的。③断绝。

引上绝路（_______）绝交（_______）气绝身亡（_______）

2．（临）①靠近，面对着。②来到，到达。③临近，临到。

身临其境（_______）居高临下（_______）临别（_______）

【答案】②③①②①③

【解析】

此题考察学生对词语的理解。

1.“引上绝路”就是指引上了走不通的路，此处“绝”的意思就是走不通的，没有出路的。

“绝交”意思是比喻因某种原因而双方或单方断绝交情或外交关系。所以此处“绝”的意思就是断绝。

“气绝身亡”指气息断绝而死亡，此处“绝”的意思就是气息中止，死亡。

2.“身临其境”指亲自到了那个境地。所以“临”是指来到，到达。

“居高临下”指占据高处，俯视下面。形容占据的地势非常有利。此处的“临”是指靠近，面对着。

“临别”是指即将离别。因此此处的“临”意思是指临近，临到。

填空题

把下列四字词语补充完整，并完成练习。

全神（）（）（）七（）八

（）身（）骨（）（）山河

斩钉（）（）坚强（）（）

（）首（）胸（）天（）地

1．表示注意力集中的词语是________________。

2．用“﹏﹏﹏”画出含有反义词的四字词语。

3．用画横线的词语写一句话。

_________________________

【答案】贯注横竖

粉碎气壮

截铁不屈

昂挺惊动

1．全神贯注

2．横七竖八惊天动地

3．他从爸爸斩钉截铁的话语中明白了，这件事已经没有转圜的余地了。

【解析】

1．本题考查对词语的识记。

全神贯注：意思是全部精神集中在一点上。形容注意力高度集中。出自《伊和他》。

横七竖八：形容某东西摆放杂乱，毫无规律。出自《水浒全传》。

粉身碎骨：意思是身体粉碎而死。比喻为了某种目的或遭到危险而丧失生命。出自三国·魏·曹植《谢封甄城王表》。

气壮山河：形容气概豪迈，可以压倒山河。出自梁信《从奴隶到将军》上集第四章。

斩钉截铁：砍断钉子切断铁，形容说话或行动坚决果断，毫不犹豫。出自宋·释道原《景德传灯录》。

坚强不屈：坚韧、刚毅，毫不屈服。出自《荀子·法行》。

昂首挺胸：抬起头，挺起胸膛。形容斗志高，士气旺。出自《小英姑娘》。

惊天动地：形容声音特别响亮。

2．本题考查学生对词语的理解与分类。题目要求找出表示注意力集中的词语。从上题详解中我们可以知道“全神贯注”是表示注意力集中的词语。

3．本题考查学生对词语的分辨能力。其中含有反义词的四字词语是：横七竖八、惊天动地。

4．本题考查学生运用指定词语造句的能力。例如：在体育课上，同学们跑完八百米都没力气了，横七竖八的躺在地上。

填空题

“风萧萧兮易水寒，______一去兮不复还。——《易水歌》

【答案】壮士

【解析】

“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还！”此句的意思是：风声萧萧悲鸣啊易水彻骨寒冷，壮士这一离去啊就永远不再回还。出自《易水歌》。

选择题

什么样的战士才是壮士？（）

A.战士就是壮士。

B.英勇善战、坚强不屈、视死如归的战土才是壮士。

【答案】B

【解析】

本题主要考查对词语的理解和分析能力。本题出自《狼牙山五壮士》,课文顺序清楚,条理分明，重点突出，详略得当，字里行间饱含着对五壮士面对强敌毫不畏惧、英勇顽强、宁死不屈的革命主义精神和忠于党、忠于人民、忠于祖国的精神的崇敬与颂扬之情。回忆课文内容，理解课文的大致内容，结合课文语境和自己的理解进行作答。

排序题

根据课文的写作顺序排一排。（填字母）

A．英勇跳崖——壮烈豪迈B．顶峰歼敌——决一死战

C．引上绝路——斩钉截铁D．诱敌上山——痛击敌人

E．接受任务——敌众我寡

_________→_________→_________→_________→_________

【答案】EDCBA

【解析】

本题主要考查对课文内容的识记和理解能力。首先需要对课文内容进行回忆，再结合题目进行具体的分析。《狼牙山五壮士》得写作顺序是:第一部分(1自然段):接受任务；第二部分(2自然段):诱敌上山,痛击敌人；第三部分(3自然段):把敌人引上绝路；第四部分(4——6自然段):英勇歼敌；第五部分(7——10自然段):壮烈跳崖

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满腔怒火——“打”

作者是采用哪些描写方法来写五壮士的？

A．语言描写B．动作描写C．神态描写

①胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。（__________）

②马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。（_______）

③（马宝玉）猛地举起一块大石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”（_______）

【答案】BCBAB

【解析】

本题烤箱学生对句子描写手法的辨析能力。

第一句中“把脸绷得紧紧的”、“全神贯注”属于神态描写，“瞄准敌人射击”属于动作描写。

第二句中“拔出”、“拧开”、“扔向敌人”属于动作描写。

第三句中“举起一块大石头”属于动作描写，“同志们！用石头砸！”属于语言描写。

填空题

斩钉截铁——“走”

为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉_________地说了一声：“走！”带头向棋盘陀走去。战士们_________，紧跟在班长后面。

所填的第一个词语的意思是__________，说明班长态度______。

【答案】斩钉截铁热血沸腾形容说话办事坚决果断，毫不犹豫很坚决、果断

【解析】

同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，在理解原文内容的基础上去补充课文。通过阅读课文我们知道，“斩钉截铁”的意思是形容说话办事坚决果断，毫不犹豫，说明班长态度很坚决、果断。

填空题

请试着理解与分析下列语段。

“同志们！用石头砸”

顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。

这句话运用了_________的修辞手法，“石头像雹子一样”形容砸向敌人的石头_________________。一个“砸”字，尽显壮士们__________________。

【答案】比喻非常密集、非常迅猛英勇杀敌的决心和与敌人血战到底的气概

【解析】

本题主要考察对课文句子理解，与对修辞手法的识记、理解能力。比喻：用跟甲事物有相似之点的乙事物来描写或说明甲事物。这里把“石头”比作“雹子”，说明砸的多、狠，充分体现了五壮士英勇杀敌的决心和中华民族与敌人血战到底的英雄气概。

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用“√”选择恰当的词。

五位壮士（屹立耸立）在狼牙山顶峰，（眺望看）着群众和部队主力远去的方向。

【答案】①屹立√眺望√

【解析】

本题考查学生对词语意思的掌握。解答本题时，可根据词语的意思结合语境来完成。

屹立的意思是高耸挺立，比喻坚定不动摇。耸立的意思是高高地直立。结合词语的意思联系语境可知在这里选择屹立更为恰当。

眺望的意思从高处远望。看的意思是使视线接触人或物；观察，判断；访问，拜望；照应，对待等等的意思。结合词语的意思和语境可知这里选择眺望更为恰当。

填空题

填空。

1．五位壮士完成任务后，带着________，带着_______，昂首挺胸，相继跳崖。

2．文章最后一段话中的“这声音”指的是________，我从“这声音”中听出了五位壮士对日本帝国主义的_________，对党和人民的_________。

【答案】对敌人的仇恨与敌人血战到底的决心“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”仇恨热爱与忠诚

【解析】

1．《狼牙山五壮士》一文叙述了1941的秋天，五位抗日英雄胜利地完成了阻击敌人，掩护人民群众和连队转移的光荣而艰巨的任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国，谱写了一曲惊天地泣鬼神的英雄乐章。

本文中，五位壮士完成任务后，带着对敌人的仇恨，带着与敌人血战到底的决心，昂首挺胸，相继跳下了悬崖。

2．同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解原文内容。通过阅读原文我们知道，文章最后一段话中的“这声音”指的是“打倒日本帝国主义！”“中国共产党万岁！”，我从“这声音”中听出了五位壮士对日本帝国主义的仇恨，对党和人民的热爱与忠诚。

现代文阅读

延伸阅读

狼牙山

狼牙山坐落在河北省保定市易县西部，距易县县城大约45公里，因奇峰林立，峥嵘险峻，状若狼牙而得名。

狼牙山，以八路军五勇士浴血抗击日寇舍身跳崖而闻名于世。1941年秋天，五位八路军战士为掩护部队主力和群众转移，将日寇引上棋盘陀，这里三面都是绝壁，异常险要。在子弹用尽无路可退的情况下，五位战士砸碎枪支纵身跳下悬崖。如今，狼牙山的顶峰棋盘陀巍然矗立着五勇士纪念塔，塔高二十多米，正面刻有聂荣臻元帅书写的“狼牙山五勇士纪念塔”九个金光闪闪的大字，塔底层有五勇士头像浮雕。因此，这里被定为省级爱国主义教育基地。狼牙山既是省级爱国主义教育基地，又是一座国家级森林公园。

那里风光绮丽，山上遍布苍松翠柏，飞瀑流泉，拥有丰富的动植物资源，动物有黄羊、锦鸡等，植物有松、柏、桦、枫等北方树种两三百种之多。人们涉足游览，可尽享森林浴之妙。秋季金风送爽时，坡岗沟壑之间，红叶吐艳，层林尽染，放眼望去，漫山猩红，可与香山红叶相媲美。

狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！

【1】短文内容精彩回放。

短文从两个方面介绍了狼牙山，—是_______，二是_______，让我们了解到狼牙山是一座，_________的山，也是一座__________的山。

【2】小小分析员。

（1）第三自然段在文中起________的作用，因此叫__________。

（2）用“___”画出文章的中心句。

【3】如何理解狼牙山是“英雄的山，美丽的山”？

_________________________

【4】读了短文，我们了解了感人的抗战故事，感受到了狼牙山的美丽景色，请说说短文表达了作者对狼牙山怎样的思想感情。

______________________

【答案】

【1】狼牙山的革命历史狼牙山的秀丽风光英雄美丽

【2】（1）承上启下过渡段

（2）狼牙山，英雄的山，美丽的山，我爱你！

【3】狼牙山有五勇士浴血奋战、抗击日寇、英勇跳崖的感人故事，所以说是“英雄的山”；狼牙山风光绮丽，景色迷人，所以说是“美丽的山”。

【4】表达了作者对狼牙山的热爱和赞美之情。

【解析】

【1】

同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道，短文从两个方面介绍了狼牙山，一是狼牙山的革命历史，二是狼牙山的秀丽风光，让我们了解到狼牙山是一座英雄的山，也是一座美丽的山。

【2】

过渡段是一个段落承接或总结上面的内容，同时提示或领起下面的内容，在内容上起到点明文章主旨的作用。

通过平时的学习我们知道，短文的首句或尾句一般为全文的中心句，它起着总领或总结全文的作用。此文段的尾句为全文的中心句，它起着总结全文的作用。

【3】

通过平时的学习我们知道，狼牙山有五勇士抗击日寇、英勇跳崖的感人故事，所以说是“英雄的山”；狼牙山风光美丽，景色迷人，所以也是“美丽的山”。

【4】

同学们在做此类题目时，要仔细阅读原文，深刻理解短文内容。通过阅读短文我们知道，作者崇敬狼牙山，短文表达了作者对狼牙山的热爱和赞美之情。

书面表达

百字练笔

今天，我们走进了历史，走进了国难当头的岁月，走进了中华儿女奋力抗争的年代。我们感受到了被侵略的屈辱，也感受到了壮士们的坚强不屈。

此时此刻，你有什么感想？写下来。

【答案】范文：中华民族经过了几百年的战火洗礼，最终换来了独立自由。大家耳熟能详的《歌唱祖国》中有