2026九年级语文上册第四单元第一次月考含答案及解析

2026九年级语文上册第四单元第一次月考含答案及解析考试时长：120分钟满分：100分班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________【考核对象】2026届九年级学生一、单选题（总共10题，每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字注音完全正确的一项是（）A.憔悴（qiáocuì）拙劣（zhuōliè）气氛（qìfēn）B.潦草（liáocǎo）愧怍（kuìzuò）拮据（jiéjū）C.纨绔（wánkù）感慨（gǎnkǎi）憔悴（qiáocuì）D.纨绔（wánkù）愧怍（kuìzuò）潦草（liáocǎo）2.下列句子中，标点符号使用完全正确的一项是（）A.他终于明白了：人生的价值不在于索取而在于奉献。B.老师问：“你为什么迟到？”他说：“因为路上堵车。”C.这本书的内容既丰富又有趣，让人爱不释手。D.他既聪明又勤奋，成绩自然名列前茅。3.《敬业与乐业》的作者是（）A.鲁迅B.老舍C.梁启超D.郭沫若4.下列对《故乡》中景物描写的分析，不正确的一项是（）A.“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”运用了动静结合的描写手法。B.“海边的沙地都种着芦苇”突出了故乡的荒凉景象。C.“月亮升起来了，海边的沙地泛着银光”渲染了宁静的气氛。D.“远远地望去，那边的山峦像一片灰色的云雾”运用了比喻的修辞手法。5.《背影》中，父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”这一细节描写，主要表现了（）A.父亲的坚强B.父亲的笨拙C.父亲对儿子的关爱D.父亲的无奈6.下列对《论语》中名句的理解，不正确的一项是（）A.“己所不欲，勿施于人”强调推己及人的处世原则。B.“温故而知新，可以为师矣”说明学习要注重复习和总结。C.“三人行，必有我师焉”强调要虚心向他人学习。D.“学而时习之，不亦说乎”表明学习要持之以恒。7.下列对《湖心亭看雪》中“天与云与山与水，上下一白”一句的分析，不正确的一项是（）A.运用了排比的修辞手法，增强了语言的气势。B.描绘了雪后西湖的壮阔景象。C.表现了作者对自然美景的喜爱。D.与“雾凇沆砀，天与云与山与水”一句重复，属于冗余表达。8.《小王子》中，狐狸对小王子说：“你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。”这句话主要说明（）A.爱需要付出时间B.玫瑰是世界上最美的花C.小王子应该珍惜玫瑰D.狐狸很聪明9.下列对《敬业与乐业》中“敬业即是责任心”的理解，不正确的一项是（）A.敬业的人会认真对待自己的工作。B.敬业的人会享受自己的工作。C.敬业的人会为社会做出贡献。D.敬业的人会获得更高的收入。10.下列对《故乡》中“我”的心理描写，不正确的一项是（）A.“我惘然地站在那里，不知道该说什么。”表现了“我”的迷茫。B.“我仿佛看见故乡的田野在向我招手。”表现了“我”对故乡的思念。C.“我感到一阵酸楚，眼泪忍不住流了下来。”表现了“我”的悲伤。D.“我决心要改变故乡的面貌。”表现了“我”的坚定。二、填空题（总共10题，每题2分，共20分）11.《论语》中，强调学习要注重思考的名句是：__________，__________。12.《背影》的作者是__________，选自《__________》。13.《湖心亭看雪》的作者是__________，字__________，号__________。14.《敬业与乐业》中，梁启超认为“__________是人生在世的责任”。15.《故乡》中，闰土的外貌变化是：先前的闰土是“__________的少年”，现在的闰土是“__________的麻木的人”。16.《小王子》中，狐狸教给小王子的“驯服”的含义是：__________。17.《敬业与乐业》中，梁启超认为“__________是人类生活的不二法门”。18.《故乡》中，象征故乡贫困和落后的景物是“__________”。19.《湖心亭看雪》中，作者在雪后西湖赏景时，偶遇的“天际识归舟，云中辨江树”的人是__________。20.《小王子》中，小王子离开地球的原因是：__________。三、判断题（总共10题，每题2分，共20分）21.《背影》是一篇散文，作者是鲁迅。（）22.《湖心亭看雪》是一篇诗歌，作者是张岱。（）23.《敬业与乐业》是一篇议论文，作者是梁启超。（）24.《故乡》是一篇小说，作者是鲁迅。（）25.《小王子》是一篇童话，作者是圣埃克苏佩里。（）26.《论语》是一部儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行。（）27.《背影》中，父亲的“背影”是全文的线索。（）28.《湖心亭看雪》中，作者在雪后西湖赏景时，感到孤独和寂寞。（）29.《敬业与乐业》中，梁启超认为“乐业”是“敬业”的前提。（）30.《故乡》中，闰土和“我”的再次见面，表现了作者对现实的失望。（）四、简答题（总共3题，每题4分，共12分）31.简述《敬业与乐业》中“敬业”和“乐业”的关系。32.简述《故乡》中“我”和闰土两次见面的不同感受。33.简述《小王子》中，小王子与狐狸的对话有什么意义。五、应用题（总共2题，每题9分，共18分）34.阅读下面的文字，回答问题：“他身材高大，面色黝黑，两鬓斑白，手里拿着一根竹杖，步履蹒跚地走到铁道边。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。”（节选自《背影》）（1）这段文字主要描写了父亲的什么？（2）这段文字运用了哪些描写手法？（3）这段文字表达了作者怎样的情感？35.阅读下面的文字，回答问题：“你为你的玫瑰花费了时间，这才使你的玫瑰变得如此重要。如果你有另一个玫瑰园，你就有另外的玫瑰。但是，你的玫瑰只有一个。正是你为它花费的时间，才使你的玫瑰变得如此重要。”（节选自《小王子》）（1）这段文字主要说明了什么？（2）这段文字对小王子有什么启示？（3）这段文字对你有什么启发？【标准答案】一、单选题1.B2.B3.C4.A5.C6.D7.D8.A9.D10.D二、填空题11.学而不思则罔，思而不学则殆12.朱自清，背影13.张岱，宗子，石公14.责任15.伶俐可爱，麻木迟钝16.建立关系17.乐业18.灰黄色的土墙19.船夫20.地球上的人太多，太喧嚣三、判断题21.×22.×23.√24.√25.√26.√27.√28.√29.×30.√四、简答题31.敬业是乐业的前提，乐业是敬业的动力。只有敬业，才能乐业；只有乐业，才能敬业。32.第一次见面时，“我”感到闰土是一个活泼可爱的少年；第二次见面时，“我”感到闰土是一个麻木迟钝的人。33.小王子与狐狸的对话，说明了建立关系的重要性。只有通过“驯服”，才能建立关系，才能变得重要。五、应用题34.（1）这段文字主要描写了父亲买橘子的过程，表现了父亲对儿子的关爱。（2）这段文字运用了动作描写、外貌描写和细节描写的手法。（3）这段文字表达了作者对父亲的感激和怀念之情。35.（1）这段文字主要说明了建立关系的重要性。只有通过“驯服”，才能建立关系，才能变得重要。（2）这段文字对小王子启示，要珍惜与玫瑰的关系，要为所爱的人付出时间。（3）这段文字对我启示，要珍惜与身边的人建立关系，要为所爱的人付出时间。【解析】一、单选题1.A项中，“憔悴”的“悴”应读cuì；C项中，“感慨”的“慨”应读kǎi；D项中，“潦草”的“潦”应读liáo。故选B。2.A项中，“而”应改为逗号；C项中，“既”和“又”之间应加逗号；D项中，“既”和“又”之间应加逗号。故选B。3.《敬业与乐业》的作者是梁启超。故选C。4.A项中，“深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月”运用了静态描写，没有动静结合。故选A。5.父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”这一细节描写，表现了父亲对儿子的关爱。故选C。6.D项中，“学而时习之，不亦说乎”表明学习要注重实践。故选D。7.D项中，“天与云与山与水，上下一白”一句没有重复，属于工整的排比。故选D。8.这句话主要说明爱需要付出时间。故选A。9.D项中，敬业的人不一定能获得更高的收入。故选D。10.D项中，“我决心要改变故乡的面貌。”表现了“我”的期待。故选D。二、填空题11.学而不思则罔，思而不学则殆12.朱自清，背影13.张岱，宗子，石公14.责任15.伶俐可爱，麻木迟钝16.建立关系17.乐业18.灰黄色的土墙19.船夫20.地球上的人太多，太喧嚣三、判断题21.《背影》的作者是朱自清。故×。22.《湖心亭看雪》是一篇散文，不是诗歌。故×。23.《敬业与乐业》的作者是梁启超。故√。24.《故乡》的作者是鲁迅。故√。25.《小王子》的作者是圣埃克苏佩里。故√。26.《论语》是一部儒家经典，记录了孔子及其弟子的言行。故√。27.《背影》中，父亲的“背影”是全文的线索。故√。28.《湖心亭看雪》中，作者在雪后西湖赏景时，感到孤独和寂寞。故√。29.《敬业与乐业》中，梁启超认为“敬业”是“乐业”的前提。故×。30.《故乡》中，闰土和“我”的再次见面，表现了作者对现实的失望。故√。四、简答题31.敬业是乐业的前提，乐业是敬业的动力。只有敬业，才能乐业；只有乐业，才能敬业。敬业的人会认真对待自己的工作，从而获得工作的乐趣；而乐业的人会享受自己的工作，从而更加敬业。敬业与乐业是相辅相成的，只有两者兼备，才能获得成功。32.第一次见面时，“我”感到闰土是一个活泼可爱的少年。从闰土的外貌描写和语言表达可以看出，他当时是一个充满活力和热情的少年。而第二次见面时，“我”感到闰土是一个麻木迟钝的人。从闰土的外貌描写和语言表达可以看出，他变得沉默寡言，失去了往日的活力。33.小王子与狐狸的对话，说明了建立关系的重要性。只有通过“驯服”，才能建立关系，才能变得重要。狐狸告诉小王子，只有通过“驯服”，才能与玫瑰建立关系，才能使玫瑰变得如此重要。这段对话启示我们，要珍惜与身边的人建立关系，要为所爱的人付出时间。五、应用题34.（1）这段文字主要描写了父亲买橘子的过程，表现了父亲对儿子的关爱。从父亲“蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难”的动作描写可以看出，父亲为了给儿子买橘子，不怕困难，不怕辛苦。（2）这段文字运用了动作描写、外貌描写和细节描写的手法。动作描写体现在父亲“攀”“缩”“倾”等动作上；外貌描写体现在父亲“身材高大，面色黝黑，两鬓斑白”的描写上；细节描写体现在父亲“手里拿着一根竹杖”的描写上。（3）这段文字表达了作者对父亲的感激和怀念之情。从“我的泪很快地流下来了”可以看出，作者被父亲的爱所感动，从而流下了眼泪。35.（1）这段文字主要说明了建立关系的