2025年陕西省特岗教师真题

2/2收集整理，仅供参考2025年陕西省特岗教师

考试笔试试题（满分100分时间120分钟）【说明】

1.遵守考场纪律，杜绝违纪行为，确保考试公正；

2.请严格按照规定在试卷上填写自己的姓名、准考证编号；

3.监考人员宣布考试开始后方可答题；

4.监考人员宣布考试结束时，请将试题、答题纸和草稿纸放在桌上，待监考人员收取并清点完毕后方可离开考场。一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.“师也者，教之以事而喻诸德者也。”这句话体现了教师职业道德要求的（）特点。A.针对性B.双重性C.全面性D.典范性【答案】：B2.课外教育工作与课堂教学在（）上是统一的。A.教育组织形式B.教育方法C.教育内容D.教育目的【答案】：D3.成就动机理论观点认为，避免失败者的目的是避免失败，减少失败感，所以他们倾向于选择非常容易或非常困难的任务。当一项任务的成功率为50%时，他们会（）。A.犹豫不决B.坚决选择这项任务C.回避这项任务D.可能选择这项任务【答案】：C4.教学是教师和学生在教学系统中通过媒介进行的传递信息的（）。A.双边活动B.讲授活动C.自主活动D.单边活动【答案】：A5.学生评教的本质是在课程开发的整体格局中，从学生的视角审视课程的（）。A.科学性、适切性和有效性B.适切性C.科学性和适切性D.科学性与有效性【答案】：A6.关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，下列说法正确的是（）。A.教师劳动的社会价值主要取决于他的个人价值B.教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的C.教师劳动的个人价值的大小主要取决于他对社会的贡献D.教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明【答案】：C7.分析美国南北战争的过程时先看美国当时的时代背景，这在学习上属于（）。A.视觉想象B.联系实际生活C.关键词法D.充分利用背景知识【答案】：D8.夸美纽斯指出，一门功课的排列，应组成一个百科全书式的整体，其中一切部分应该来自一个共同的来源，各在各自正当的地位。这主要体现了教学应遵循（）。A.巩固性原则B.自然适应性原则C.直观性原则D.系统性原则【答案】：D9.责任感、义务感属于（）。A.理智感B.道德感C.热情D.美感【答案】：B10.“教育即生活”“教育即生长”等命题的提出者是（）。A.杜威B.夸美纽斯C.洛克D.赫尔巴特【答案】：A11.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。A.坐标B.练习曲线C.图示D.遗忘曲线【答案】：B12.提出教学过程最优化理论的教育家是（）。A.裴斯泰洛齐B.斯宾塞C.巴班斯基D.卢梭【答案】：C13.《学记》是我国第一部教育专著，其中的“当其可之谓时”启示我们教学要（）。A.互相观摩而学习他人的长处B.遵循一定顺序进行C.掌握学习的最佳时机，适时而学D.在不好的欲望还没有发出来的时候就防止【答案】：C14.我国第一部以马克思主义观点阐述教育问题的著作是（）。A.教学与发展B.教育概论C.论共产主义教育D.新教育大纲【答案】：D15.现在许多学校很重视校本培训，有针对性地请专家进校指导、送教师外出进修、安排网络学习等，同时组织开展教师的娱乐活动。健全的培训机制、教师休闲能力的提高，促进了教师的成长，也提高了学校的教育质量。从现代教育发展的角度分析，下列说法不恰当的有（）。A.终身教育是社会发展的必然B.教育的公益性日益突出C.人的学习与工作、娱乐密切相关D.现代教育技术促进了教育的发展【答案】：B16.我国商、周的奴隶社会重视“六艺”教育：礼、乐、射、御、书、数，其中的（）主要是德育内容。A.书B.射C.御D.礼【答案】：D17.加强城乡规划“三区四线”管理，三区不包括（）。A.禁建区B.限建区C.适建区D.已建区【答案】：D18.梅尧臣诗歌的主要风格是：（）A.奔放豪健B.平易流畅C.平淡浑厚D.生新瘦硬【答案】：C19.“为人师表”，“救死扶伤”，“童叟无欺”体现的是（）。A.社会公德B.职业道德C.崇高道德D.家庭美德【答案】：B20.下列关于该公文的说法，错误的是：（）。A.“贵市”用语不当，应改为“你市”B.公文标题回行时词意不完整，应将“历”字移至第二行C.该公文是针对某一个下级机关的请示的批复D.主送机关应左空二字排布【答案】：D21.行政实施偏差的表现形式多种多样，“阳奉阴违”、前紧后松、敷衍塞责属于（）的表现。A.象征式实施偏差B.替代式实施偏差C.选择式实施偏差D.附加式实施偏差【答案】：A22.社会主义公有制的基本分配原则是（）。A.按需分配B.按资分配C.按生产要素分配D.按劳分配【答案】：D23.以下类型不属于行政处罚的是：（）A.交警对不按照道路标志行驶的驾驶员王某予以警告B.安监局对企业因安全生产管理不到位责令其停产停业C.公安局对吸食毒品的社会无业人员李某实施拘留D.规划局对某企业的房地产开发项目申请作出不予许可的决定【答案】：D24.海南省的行政区划中包括4个黎族自治县和2个黎苗自治县。由此看出我国在少数民族聚居地区实行（）。A.人民代表大会制度B.民族区域自治制度C.政治协商制度D.多党合作制度【答案】：B25.非经济薪酬:是指员工从自身工作中得到的报酬，指员工由于努力工作受到表扬、晋升与重视，从而产生工作荣誉感、成就感、责任感，并获得社会的尊重与职业发展机会。以下不属于非经济薪酬的是（）。A.在春节前组织部分员工出国旅游B.月度优秀员工得到一天额外的年假C.单位在年底总结会上为优秀员工发奖状D.在光荣榜中张贴业绩特别突出的员工照片【答案】：A26.自2004年6月26日开始，6家环保NGO(民间团体)发起的“26℃空调节能行动”已经起航5年，但在今夏用电高峰期，北京大多数室内空调的温度都在23℃-25℃，个别甚至低于20℃。事实上，如何推进环保运动的持续性一直考验着NGO的行动能力。而在偃旗息鼓的背后，更涉及南北气温差异，行动的具体效果引起争议等NGO协调问题。今夏电力仍旧紧张，多家NGO均表示，虽然自身暂时没有相关计划，但如有同行呼吁，他们将一如既往地支持参与。最适合做这段文字标题的是：（）。A.偃旗息鼓的26CC行动B.偃旗息鼓的背后C.NGO行动能力下降D.今夏电力紧张使得26℃行动偃旗息鼓【答案】：A27.对于家长们来说,能够和孩子一起参与其中,亲身（）到孩子的进步,是一次难得的亲子活动经历。同时,他们也可以在训练营中受到（）,得到一些教育的灵感。依次填入划横线部分最恰当的一项是（）A.感受B.感觉C.感悟D.感触【答案】：A28.人文是“化成天下”的学问，它包括_____人的智慧，开发人的潜能，调动人的精神，激励人的意志，______人的行为，促进入的健康，________社会稳定乃至发展经济，协调人际关系等学问。依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。A.启迪规范维护B.开发规约维持C.启发规定保持D.启示制约推动【答案】：A29.艾滋病实际上不是一种疾病，而是由人体免疫功能障碍导致的一组症候群。也就是说，最终导致艾滋病患者死亡的并不是艾滋病病毒，而是那些通常在人体免疫系统功能正常时不会发生的由各种病毒、细菌、真菌、寄生虫等机会性感染所导致的疾病和肿瘤。人体免疫系统似乎对艾滋病病毒失去了防卫能力，致使人体一旦感染艾滋病病毒，病毒俚长驱直入，直接攻击免疫系统本身。

艾滋病病毒如何感染给人以及后来如何发展为艾滋病患者的机理目前还不是十分清楚。但是一般认为，艾滋病病毒直接感染人体的CD4T淋巴细胞、巨噬细胞和神经胶质细胞，病毒借助于外膜糖蛋白进入这些细胞。进人细胞内即释放RN

A，并在逆转录酶的作用下转录成DN

A，并插入宿主细胞的染色体DNA中，从此就长期地“躲”在那里。此后，病毒DMA被宿主细胞的RNA转录为mRN

A，并翻译“生产”病毒所需的结构蛋白。病毒RNA与结构蛋白在细胞膜上重新装配新的病毒颗粒，通过芽生而释放。在感染的初期，当机体内出现针对艾滋病病毒的特异性细胞毒性淋巴细胞后，体内的病毒水平开始[1]，这种免疫反应不能消除艾滋病病毒感染，但它可以使病毒在复制和清除之间形成一种相对平衡的稳定状态，谓而没有造成严重的T细胞、巨噬细胞损伤和耗竭，并在血清抗体变阳性后的相对时期处于长期无症状病毒携带期或持续性全身性淋巴结肿大综合征阶段。人体的免疫系统同病毒就这样进行着长时间的较量，终于在其他因素的诱导刺激下，T细胞和巨噬细胞内的艾滋病毒开始大量复制，打破了这种平衡，使一部分细胞发生凋亡。随着时间的推移，在没有任何疗效治疗的情况下，人体免疫系统由于持续作战，CD4T淋巴细胞被不断的感染和杀伤，出现了“寡不敌众”、无力“抗敌”的局面，于是那些在

人体免疫系统功能正常情况下并不致病的微生物或潜伏在体内的微生物便[2]，严重的机会性感染和肿瘤发生了，最后导致艾滋病患者死亡。其中一部分人在半年到2年内即可从无症状期发展到艾滋病。

此外，艾滋病病毒可致T细胞成热障碍以及抗原辅佐细胞功能丧失，造成免疫系统功能障碍、自身免疫性损害等，使T细胞迅速减少并最终耗竭。由于T细胞在免疫网络中起中心作用，导致整个免疫系统崩溃，感染者迅速发展为艾滋病患者。

根据原文所给的信息，以下推断错误的一项是（）。A.一旦感染上艾滋病就等于宣布死亡B.在无症状艾滋病病毒感染期，血淸抗体呈阳性C.艾滋病病毒感染者和艾滋病患者不同，但都具有传染性D.时至今日，科学家对艾滋病病毒仍无根治的办法【答案】：A30.下列有关“科学技术也是生产力”的原因中阐释不正确的是：A.科学技术能促进劳动者素质的提高B.科学技术可以提高劳动生产率C.科学技术是决定社会文明的上层建筑D.科学技术能引发劳动对象的变革【答案】：C31.关于农作物，下列对应错误的是（）A.花生、向日葵——经济作物B.玉米、紫云英——饲料作物C.西红柿、青梅——蔬菜作物D.豆类、薯类——粮食作物【答案】：C32.我们讲权利，不能光讲乞讨者的权利，也要讲其他人的权利，正如西方法谚言你挥舞拳头的自由止于我的鼻尖。”如果那些经常强讨强要、反复滋扰他人的乞讨者，经过治安处罚屡教不改或者因为身体原因无法对其进行处罚，那么通过发布“乞讨排行榜”，提醒人们注意这些恶意乞讨者，也让他们在公众舆论的监督之下收敛自身行为，维护他人的权利，何乐而不为呢？这道理跟法院发布“被执行人黑名单”、检察机关发布“行贿人黑名单”一样。但是，发布“乞讨排行榜”的前提是要有法律的明确规定。即便这些乞讨者行为如何过火，公权力还是要恪守自身的边界，不能越界执法。这段文字旨在说明（）。A.对乞讨者应该加以区分，对那些强讨强要、反复滋扰他人并且屡教不改的乞讨者，可以通过诸如发布“乞讨排行榜”的方式加以惩治B.“乞讨排行榜”的发布，体现了其他社会群体和乞讨者一样都享有权利C.公权力的行使不能随心所欲，应该严格遵守法律的规定，恪守自己的界线，不能越界执法D.发布“乞讨排行榜”的行为和法院发布“被执行人黑名单”、检察机关发布“行贿人黑名单”的行为一样是不可取的【答案】：C二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）33.教育活动的基本构成要素包括（）。A.教育者B.教材C.教育影响D.受教育者【答案】：ACD34.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的（）A.反馈过程B.顺应过程C.同化过程D.调整过程【答案】：BC35.爱岗敬业，要（）才能做到勤业。A.自觉B.顽强C.享受D.勤奋【答案】：ABD36.基本的学习过程有哪几个阶段?（）。A.注意定向阶段B.迁移阶段C.获得和保持阶段D.练习和强化阶段【答案】：ABCD37.去个性化是指在群体作用下，个人的自我约束减轻，责任感意识下降而产生单独活动时不会出现的行为。产生去个性化的原因有（）。A.匿名性B.自我意识C.责任分散D.社会懈怠【答案】：ABC38.以数字化学习为核心的信息技术与课程的整合，不同于传统的学习方式，其具有的特点包括（）。A.学习是有时间和场合限制的B.学习者之间是协商的、合作的C.学习是个性化且能满足个体需要的D.学习是以学习任务为中心的【答案】：BC39.教师角色的形成一般需要经历的阶段有（）。A.角色认同B.角色认知C.角色信念D.角色实践【答案】：ABC40.道德的功能主要功能表现在以（）个方面A.调节功能B.评价功能C.教育功能D.认识功能【答案】：ABCD41.下列对于封建社会教育的表述正确的有（）。A.封建社会教育的教育方法偏向呆读死记B.封建社会教育具有鲜明的阶级性和等级性C.封建社会教育具有和生产劳动从分离走向结合的特点D.我国封建社会教育的目的是培养勇士【答案】：AB42.教师作为独立的职业，是人类社会发展到一定阶段的产物，它的产生要求以下条件（）。A.人类教育活动的出现是教师职业产生的基础B.教育理论的发展是教师职业产生的理论前提C.社会生产力的发展是教师职业产生的根本原因D.脑力劳动和体力劳动的分工是教师职业产生的前提【答案】：ACD43.党的十七大报告指出，十一届三中全会以来，中国共产党坚持马克思主义的思想路线，不断探索和回答的重大理论和实际问题是（）。A.实现什么样的发展、怎样发展B.建设什么样的党、怎样建设党C.什么是社会主义、怎样建设社会主义D.什么是现代化、怎样建设现代化【答案】：ABC44.下列命题反映事物之间客观联系的有（）。A.森林覆盖面的大小影响气候B.亚洲金融危机影响中国经济的增长速度C.客观条件的好坏影响人们行动的效果D.人口数量的多少影响社会发展【答案】：ABCD45.职业道德基本规范是所有从事职业活动的人们必须遵守的基本行为准则，包括（）等。A.爱岗敬业B.办事公道C.尊老爱幼D.爱护公物【答案】：AB46.我国横断山脉是具有国际意义生物多样性的关键地区，横亘（）。A.藏B.川C.滇D.黔【答案】：ABC47.法律对违法行为已经作出行政处罚规定，行政法规需要作出具体规定的，必须在法律规定的给予行政处罚的（）和幅度的范围内规定。A.行为B.方法C.种类D.情节【答案】：AC48.完全丧失劳‎动能力病残‎人员是指：（）A.一、二级肢体残‎疾人B.一、二、三级精神残‎疾人C.一、二、三级智力残‎疾人D