模拟试卷2026年重庆市重点中学指标到校考试化学试卷试题（含答案）

第1页共12页可能用到的相对原子质量：H-1一、选择题(本大题包括15个小题，每小题2分，共30分)每小题只有一个选项符合题意。A.清洗蔬菜B.沥干蔬菜C.切碎蔬菜D.点火炒菜2.“绿色化学”提倡从源头避免有害物质的使用与排放，在科学研究和工业生产中选择环境友好的化学反应过程。下列措施中，不符合“绿色化学”理念的是()A.选择副反应少的化学反应B.选择水作为反应物的溶剂C.产生有害废弃物后再进行治理D.选择无毒、无害的反应物作为生产原料3.人类在探索物质的历史长河中，充满了智慧。下列化学史说法错误的是()A.张青莲为相对原子质量的测定做出了卓越贡献B.拉瓦锡编制的元素周期表使化学学习变得有规律可循C.侯德榜发明了将制碱和制氨结合起来的联合制碱法(又称“侯氏制碱法”)D.闵恩泽研发了多种用于石油化工的催化剂，为我国炼油催化剂制造技术奠定了基础4.为保护环境、节约资源，下列物品中，可回收利用的是()A.②③⑤B.①②③⑤5.在学习《物质的变化和性质》时，对下列图标的意义理解错误的是()A.图标①的目的是保护眼睛B.②和③均可能使用酒精灯做热源C.④表示实验中一定产生了有害固体颗粒，需要打开排气扇换气D.图标⑤表示做完实验后应用肥皂等清洗双手6.“结构决定性质”是化学的核心观念。下列有关钠原子结构与性质的说法错误的是()A.钠原子次外层有8个电子B.一个钠原子变成钠离子失去1个电子第2页共12页C.钠离子的结构示意图为D.钠呈+1价与钠原子的最外层电子有关7.青蒿琥酯(C₁₉H₂₈O₈)是我国自主研发的治疗疟疾的药物。下列有关青蒿琥酯的说法中正确的是A.青蒿琥酯分子中氢原子和氧原子的个数比为7:2B.青蒿琥酯中氧元素的质量分数最小C.青蒿琥酯由19个碳元素、28个氢元素、8个氧元素组成D.青蒿琥酯的相对分子质量是384g8.对比分析是学习化学的一种重要认知方法。下列排列顺序正确的是()。B9.硫、氯和硒都是人体必需的元素，如图是元素周期表的部分内容，下列有关说法不正确的是()硫氯硒A.不同元素的原子质子数不同B.硫和硒两种元素位于同一周期C.硒原子的核外电子数为34D.氯的相对原子质量是35.4510.模型认知是一种常用的科学方法。若用“口”“△”“O”表示构成不同物质的原子，它们相互组合形成下列四种物质，其中表示混合物的是()11,化学观念是化学学科的核心素养之一。下列对化学观念的认识不正确的是()A.变化观：化学变化不但生成其他物质，而且还伴随着能量的变化B.微粒观：原子、分子、离子都可以直接构成物质第3页共12页C.守恒观：加入反应物的质量总和一定等于生成物的质量总和D.分类观：在人体所需元素中钙、镁属于常量元素，铁、碘属于微量元素12,预测是对未知事物进行的一种推测。下列实验组合中能得出铁、铜、银的金属活动性顺序的是13.三氧化二碳(C₂O₃)是某星球大气的成分之一，其化学性质与一氧化碳相似。下列关于三氧化二碳的说法中不正确的是()A.三氧化二碳的密度比空气大B.三氧化二碳在一定条件下能还原氧化铁C.三氧化二碳具有可燃性D.三氧化二碳属于金属氧化物，可与稀HCI反应14.2023年杭州亚运会“薪火”、2022年北京冬奥会“飞扬”火炬的外壳材料的主要成分和燃料如表所示。重大体育赛事火炬的迭代，体现了我国科技水平的大幅提高。下列有关两火炬的说法错误的是()“薪火”火炬“飞扬”火炬外壳材料的主要成分氢气(H₂)A.外壳材料的主要成分都属于混合物B.燃料都具有可燃性C.燃料燃烧时助燃物都是氧气D.燃料燃烧时发生反应的基本类型都为化合反应15.学会识图能发展科学思维。下列图像能正确反映其对应操作中各量变化关系的是()A有催化剂时间/sBCDA.实验室电解水B.等质量等浓度的过氧化氢溶液制取氧气C.碳在盛有足量氧气的密闭集气瓶内燃烧D.木炭和氧化铜粉末混合高温反应二、填空题(本大题包括5个小题，共23分)第4页共12页16.(4分)成语是我国的文化瑰宝，用化学用语填空。(2)添油加酷：醋中含有氢离子，请写出表示2个氢离子的符号17.(5分)二氧化碳是一种温室气体，其过量排放导致全球变暖日益引起人们的关注。A.开发新能源B.禁止使用化石燃料C.大力植树造林D.大力发展公共交通催化剂催化剂请填空：①M的化学式为,②在一定条件下，I中反应生成的另外一种物质为生活中常见的氧化物，请写出该反应的化学方程式。③I中反应(化合反应。④该项研究成果的重要意义是(填写一个要点即可)。18.(4分)水是生命之源，某实践小组进行了如下有关水的实验，I.【水的净化探究】Ⅱ(1)实验1中将难溶性物质从水中分离出去，采用(2)用实验1中净化后的水通过实验2制取蒸馏水，实验结束，得到的蒸馏水属于(填“硬水”或“软水”)。(3)实践活动小组开展“水质检测”实践活动。水质检测中TDS值与水质纯度的关系如图1。某水样的TDS值如图2,其水质纯度为(填“高”、“较高”、“一般”、“会结水垢”)。hh19.(5分)实验室以一种工业废渣(主要成分为MgCO₃,含少量FeO、Fe₂O₃、Al₂O₃)为原料制备Na₂CO₃溶液氨水Mg(OH)₂沉淀。②MgCl₂在过量Na₂CO₃溶液中会生成(2)“氧化”时发生的反应为2FeCl₂+2HCl+H₂O₂=2FeCl₃+2H₂O,(3)“调pH”时，需控制溶液pH为_20.(5分)溶液与人们的生活息息相关。已知NaCl、KCI和KNO₃温度/℃0(1)《天工开物》记载井盐的生产过程“汲水而上，入于釜中煎炼，顷刻结盐，色成至白”,其中“煎炼”涉及的操作是_(填“蒸发结晶”或“降温结晶”).(2)40℃时，将50gKNO₃,溶于50g水中，充分溶解后，所得溶液中KNO₃的质量分数为(计算结果保留一位小数)。(3)40℃时，将30gKCI加入到装有50g水的烧杯中，充分溶解后，所得溶液的质量是g,再将此溶液恒温蒸发10g水，烧杯中固体的质量为g.(4)60℃时，将KNO₃和KCI的饱和溶液各100g分别降温至0℃,两溶液中溶质的质量大小关系是：KNO₃KCI(填“>”“<”或“=”)。21.(4分)下面是某品牌的“便携式制过滤仓反应仓(1)第一步：2Na₂CO₃·3H₂O₂=2Na₂CO₃+3H₂O₂,第二步：产生氧气的化学方程式为_(2)氧气能从加湿过滤仓内的水中逸出，其原因是(3)验证过滤仓导出的气体是氧气的方法(4)A剂为过碳酸钠固体而不选择用过氧化氢溶液的原因是(填一个要点即可)。22.(8分)某学习小组对无明显实验现象的化学反应进行了如下探究。【活动1】按图一所示连接装置，将注射器内的稀盐酸缓慢地全部注如滴有酚酞的氢氧化钠溶液中，并用pH传感器测得烧瓶内溶液的pH变化如图二所示。(1向滴有酚酞的氢氧化钠溶液中加入稀盐酸，观察到,证明氢氧化钠与盐酸发生了反应，写出化学方程式(2)图中d点所示溶液中所含溶质是(填化学式),探究二：从有新物质生成的角度设计实验【活动2】为验证中和反应有水生成，同学们在老师的指导下，查阅了相关资料，用变色硅胶、无水醋酸和氢氧化钠固体进行如下图所示的三个实验。【查阅资料】变色硅胶吸水后由蓝色变为红色。无水醋酸与氢氧化钠反应生成醋酸钠和水。固体、无水醋酸和交色硅肢水水固体、无水醋酸和交色硅肢水水丙(3)能证明酸和碱反应有水生成的现象是探究三：从能量变化的角度设计实验【活动3】将图一装置中pH传感器换成温度传感器，得到温度变化曲线如图三所示。(5)图三中，V的数值最接近(填“6”、“12”或“16”)mL,由实验可知，氢氧化钠和盐酸反应是反应(填“放热”或“吸热”)。(6)某同学向盛有氢氧化钠固体的试管中加入稀盐酸，观察到试管壁发烫，于是得出氢氧化钠能与盐酸发生反应的结论，你认为是否合理，理由是0四、计算题(本大题包括1个小题，共5分)23.(5分)名画《千里江山图》中令人惊艳的青绿来自于Cu₂(OH)₂CO₃(碱式碳酸铜)。现将碱式碳酸铜样品(混有部分氯化铜固体，不含其他杂质)进行了如图所示实验。(已知子质量为222CuCl₂的相对分子质量为135)。请计算：碳酸铜样品碳酸铜样品(1)生成二氧化碳的质量是g;(2)计算样品中Cu₂(OH)₂CO₃的质量分数(保留一位小数)。第8页共12页(3)所得CuCl₂溶液中溶质的质量分数(保留一位小数)。第9页共12页二、填空题③不是④缓解温室效应(合理即可)18.(1)过滤(2)软水(3)较高②使废渣完全反应(合理即可)20.(1)蒸发结晶三、实验题第11页共12页(2)氧气不易溶于水(3)将带火星的木条伸入导出的气体中，木条复燃，证明是氧气(4)便于储存和运输(合理即可)(3)甲、乙中硅胶不变红，丙中硅胶