2025年安徽滁州市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)

2025年安徽滁州市初二学业水平地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每题2分，共40分）下列哪种动物是典型的水生动物？A.蚯蚓

B.蝗虫

C.企鹅

D.鲫鱼

下列哪种行为属于动物的先天性行为？A.猴子骑车

B.鹦鹉学舌

C.蜘蛛织网

D.马戏团小狗算算术

在生态系统中，细菌和真菌主要起到什么作用？A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.以上都不是

下列哪一项是细菌和真菌在自然界中的作用？A.合成有机物

B.分解动植物遗体

C.进行光合作用

D.吸收太阳能

下列哪种行为是通过学习获得的？A.蜜蜂采蜜

B.猫捕鼠

C.海豚表演

D.鸟类迁徙

生物分类中，最基本的分类单位是？A.界

B.纲

C.科

D.种

下列哪项不属于生物多样性的组成部分？A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.环境多样性

生物圈中生命的延续和发展，主要通过什么方式实现？A.有性生殖

B.无性生殖

C.两者都有

D.以上都不是

人类的性别是由什么决定的？A.遗传物质

B.营养条件

C.环境因素

D.肌肉发育

用显微镜观察细胞时，如果物像偏左，应将载玻片向哪个方向移动？A.左

B.右

C.上

D.下

生态系统由哪两部分组成？A.非生物部分和生物部分

B.生产者和消费者

C.分解者和非生物部分

D.生产者和分解者

中国地形的主要特点是？A.东部高，西部低

B.西部高，东部低

C.东、西高低相差不大

D.中部低，四周高

下列哪项不是中国季风气候的特点？A.雨热同期

B.夏季炎热，冬季寒冷

C.气温年较差大

D.降水季节变化明显

人体的结构层次由小到大依次是？A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.个体→系统→器官→组织→细胞

C.器官→系统→细胞→组织→个体

D.系统→器官→组织→细胞→个体

气温年变化最大的地区是？A.热带地区

B.温带地区

C.寒带地区

D.极地地区

下列哪项是地球自转产生的现象？A.四季变化

B.昼夜更替

C.温带气候

D.太阳直射点移动

下列哪种地理现象可能由地球公转引起？A.地方时

B.昼夜长短变化

C.地磁场

D.地震

在等高线地形图中，等高线密集表示什么？A.地势平坦

B.地势起伏大

C.气温高

D.降水少

下列哪项不属于免疫系统的组成部分？A.淋巴细胞

B.抗体

C.水分

D.抗原

在遗传中，显性性状是指？A.隐性基因控制的性状

B.显性基因控制的性状

C.不显性基因控制的性状

D.由环境决定的性状二、填空题（每空1分，共20分）地图的三要素是________、________、________。

显微镜中能调节光线强弱的结构是________。

生态系统中，生产者是________，消费者是________，分解者是________。

青藏地区的地形特征是________，气候类型属于________。

人的性别是由________决定的，女性体细胞中含有的性染色体是________。

在生物分类中，种是________等级，界是________等级。

蚕的发育过程是________、________、________、________。

真菌能够通过________方式进行繁殖，如________。

人体消化系统中，胃的作用是________。

每年6月5日是________日，旨在提醒人们保护环境。三、识图作答题（每题5分，共10分）【地理识图题】

观察下图，回答问题：

（1）图中所示的地形图是________。

（2）图中等高线的数值变化表明该地的地势________。

【生物识图题】

根据下图回答问题：

（1）该图展示的是________细胞结构。

（2）细胞核的主要功能是________。四、实验探究题（每题10分，共20分）【生物实验】

某同学在进行“植物光合作用是否需要光”的实验时，采用了以下方法：将两盆生长状态相似的天竺葵分别放在有光和无光的环境中，一次性加入等量的碘液，观察叶片变蓝的情况。

（1）该实验中，变量是________。

（2）如果其中一盆叶片变蓝，说明光合作用是否需要光？请结合实验现象说明理由。

【地理观察实验】

某班级开展“不同土壤类型对植物生长的影响”实验，选取三种不同的土壤（黏土、沙土、壤土）分别种植相同的植物，并定期测量植物生长高度。

（1）实验中应控制的变量是________。

（2）通过实验，你预计哪种土壤更有利于植物生长？说明理由。五、材料分析题（10分）【材料分析题】

阅读下列材料，完成问题：

材料：粮食安全是国家安全的重要基础。近年来，我国推广了“稻鱼共生”农业模式，在水稻田中放养鱼类，既能提高水稻产量，又能增加鱼的产量，且减少农药使用。

（1）请说明“稻鱼共生”模式中体现了哪些生物多样性保护原理？

（2）你认为这种农业模式对生态环境有何积极影响？答案及解析一、选择题答案：D

解析：鲫鱼是典型的水生动物，生活在水中。答案：C

解析：蜘蛛织网属于先天性行为，由遗传决定。答案：C

解析：细菌和真菌在生态系统中作为分解者，分解动植物遗体，促进物质循环。答案：B

解析：细菌和真菌在自然界中通过分解作用将动植物遗体分解为无机物，供其他生物利用。答案：C

解析：海豚表演是动物在后天学习过程中形成的复杂行为。答案：D

解析：在生物分类中，种是最基本的分类单位，界是最大的分类单位。答案：D

解析：环境多样性不是生物多样性的组成部分，生物多样性包括物种、基因和生态系统三个层次。答案：C

解析：生物圈中生命的延续和发展，既可以通过有性生殖，也可以通过无性生殖。答案：A

解析：人类的性别由遗传物质（性染色体）决定。答案：B

解析：显微镜下物像偏左，应将载玻片向右移动以使物像回到视野中央。答案：A

解析：生态系统由非生物部分和生物部分两部分组成。答案：B

解析：中国地形主要特点是西部高，东部低，形成阶梯状分布。答案：B

解析：温带地区的气温年较差较大，而热带地区全年炎热，寒带地区全年寒冷。答案：A

解析：人体结构层次由小到大依次为细胞→组织→器官→系统→个体。答案：B

解析：温带地区的气温年变化最大，冬暖夏凉，季节分明。答案：B

解析：地球自转导致昼夜更替。答案：B

解析：地球公转导致昼夜长短的变化。答案：B

解析：等高线越密集，说明地形起伏越明显。答案：C

解析：水分子不是免疫系统组成部分，免疫系统包括淋巴细胞、抗体等。答案：B

解析：显性性状是由显性基因控制的，隐性性状是由隐性基因控制的。二、填空题答案：比例尺、方向、图例

答案：遮光器

答案：植物、动物、细菌、真菌

答案：高原、高原气候

答案：性染色体、XX

答案：种、界

答案：卵、幼虫、蛹、成虫

答案：孢子生殖、出芽繁殖

答案：消化食物，吸收营养物质

答案：世界环境

解析：6月5日是世界环境日，旨在提高公众环保意识。三、识图作答题答案：

（1）等高线地形图

（2）地势起伏大

解析：等高线地形图通过等高线的分布和疏密反映地形特征，等高线密集表示地势起伏大。答案：

（1）动物

（2）储存遗传信息，控制细胞生命活动

解析：动物细胞与植物细胞相比，没有细胞壁和叶绿体，细胞核是遗传物质的储存场所。四、实验探究题答案：

（1）光

（2）需要光。如果在有光的环境中叶片变蓝，说明光合作用产生了淀粉，而无光环境中没有变蓝，因此光是光合作用的必需条件。

解析：该实验通过对比有光与无光条件，验证了光在光合作用中的作用。答案：

（1）土壤类型

（2）预测：壤土更有利于植物生长。因为壤土具有良好的通气性和保水性，适合大多数植物的生长。

解析：实验控制变量为土壤类型，通过观察植物生长状