2025年甘肃金昌市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案

2025年甘肃金昌市初二学业水平地理生物会考试卷题库及答案一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异；地球公转导致四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一级阶梯；华北平原、长江中下游平原属于第三级阶梯；四川盆地位于第二级阶梯。下列动物中，属于恒温动物的是（

）

A.鲨鱼

B.鲨鱼（水生）

C.企鹅

D.蚂蚁

答案：C

解析：恒温动物能保持恒定体温，如鸟类和哺乳动物；鱼类、昆虫等是变温动物。下列属于先天性行为的是（

）

A.猴子骑车

B.鹦鹉学舌

C.蜜蜂采蜜

D.狗辨认主人

答案：C

解析：先天性行为是动物生来就有的本能行为，如蜜蜂采蜜；而学舌、骑车、辨认主人等需要学习。动物在生物圈中的作用不包括（

）

A.促进物质循环

B.维持生态平衡

C.作为分解者

D.提供氧气

答案：C

解析：动物在生物圈中主要作为消费者，参与物质循环和能量流动，但不是分解者。曲霉菌可用于制作（

）

A.酸奶

B.酱油

C.面包

D.酒精

答案：B

解析：曲霉菌是酿造酱油的菌种；酸奶由乳酸菌发酵，面包由酵母菌发酵，酒精由酵母菌发酵。细菌在自然界的最重要的作用是（

）

A.作为分解者

B.引起疾病

C.产生氧气

D.合成有机物

答案：A

解析：细菌在自然界中是分解者，有助于物质循环，尤其是腐生细菌。DNA是遗传物质的载体，它存在于（

）

A.细胞质

B.叶绿体

C.线粒体

D.细胞核

答案：D

解析：细胞核中含有DNA，是遗传物质主要储存场所。下列属于人类遗传病的是（

）

A.糖尿病

B.色盲

C.肺炎

D.小儿麻痹症

答案：B

解析：色盲是由致病基因引起的先天遗传病；糖尿病是非遗传病；肺炎和小儿麻痹症属于传染病。在生态系统中，能将有机物分解为无机物的是（

）

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.非生物环境

答案：C

解析：分解者如细菌、真菌能够将有机物分解为无机物，完成物质循环。下列分类等级中，最小的单位是（

）

A.界

B.纲

C.种

D.目

答案：C

解析：生物分类等级从大到小依次是界、门、纲、目、科、属、种。每种生物都是一个（

）

A.物种

B.种类

C.等级

D.种群

答案：A

解析：一个物种由具有共同特征的生物个体组成，是生物分类的基本单位。下列属于昆虫完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀

B.蝗虫

C.蚊子

D.螳螂

答案：C

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蚊子属于完全变态，而蟋蟀、蝗虫、螳螂属于不完全变态。两栖动物的幼体生活在（

）

A.陆地

B.水中

C.空中

D.草丛中

答案：B

解析：两栖动物的幼体如蝌蚪生活在水中，成体可生活在陆地或水中。鸟类的卵中能发育成胚胎的是（

）

A.卵白

B.卵黄

C.系带

D.胚盘

答案：D

解析：胚盘是鸟类卵中发育胚胎的部分，含有细胞核。下列属于不可遗传的变异是（

）

A.人的色觉正常

B.人的单眼皮

C.玉米因水肥充足而长得高大

D.色盲

答案：C

解析：由环境因素导致的变异是不可遗传的，如玉米因水肥充足而高大；色觉正常、单眼皮、色盲都是遗传变异。人类的性别决定是（

）

A.由环境决定

B.由染色体决定

C.由细胞质决定

D.由生活习性决定

答案：B

解析：人类性别由性染色体决定，正常男性为XY，女性为XX。下列属于传染病的传播途径的是（

）

A.空气传播

B.食物传播

C.虫媒传播

D.以上都是

答案：D

解析：传染病可通过空气、食物、虫媒等多种方式传播。下列属于计划免疫的是（

）

A.疫苗接种

B.食物营养均衡

C.消毒隔离

D.服用抗生素

答案：A

解析：计划免疫是国家或地区有组织地进行的预防接种工作。细菌的生殖方式是（

）

A.有性生殖

B.孢子生殖

C.萌芽生殖

D.分裂生殖

答案：D

解析：大多数细菌通过分裂生殖繁殖，而真菌通过孢子生殖，植物可进行萌芽生殖。下列属于人类中枢神经系统的是（

）

A.脊髓

B.脑

C.周围神经系统

D.以上都是

答案：D

解析：中枢神经系统包括脑和脊髓，周围神经系统包括脑神经和脊神经。患者感染了疟疾，应该采取哪种方式治疗（

）

A.服用抗生素

B.接种疫苗

C.进行手术

D.抗疟疾药物

答案：D

解析：疟疾由疟原虫引起，需使用抗疟疾药物治疗；抗生素对病毒无效，疫苗尚未广泛使用。下列属于细菌和真菌在自然界中作用的是（

）

A.分解动植物遗体

B.合成有机物

C.吸收营养

D.进行光合作用

答案：A

解析：细菌和真菌是分解者，参与有机物的分解。下列属于变异现象的是（

）

A.公鸡长出羽毛

B.孝顺的子女

C.人的单眼皮和双眼皮

D.多余的脂肪

答案：C

解析：变异是生物体性状的不同表现，如单眼皮和双眼皮；成长、吸收、多余脂肪不属于变异。下列属于生物圈中动物的作用的是（

）

A.维持生态平衡

B.制造有机物

C.促进物质循环

D.增加土壤肥力

答案：A

解析：动物作为消费者，在生态系统中具有维持生态平衡的作用；光合作用是植物的特征。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）生物多样性包括______多样性、______多样性和______多样性。

答案：物种；基因；生态系统

解析：生物多样性包含三个层次：物种多样性、基因多样性、生态系统多样性。在生态系统中，消费者与生产者之间的关系是______关系。

答案：捕食

解析：消费者通过捕食生产者（如植物）获取能量，形成捕食关系。基因的显性性状用______符号表示，隐性性状用______符号表示。

答案：大写；小写

解析：显性基因通常用大写字母表示，隐性基因用小写字母。人体结构层次由小到大依次是：______、______、______、______、______。

答案：细胞；组织；器官；系统；人体

解析：人体结构层次按大小依次是细胞，组织，器官，系统，人体。免疫系统的第一道防线是______和______。

答案：皮肤；黏膜

解析：皮肤和黏膜是人体免疫系统的第一道物理屏障，能阻止病原体入侵。三、识图作答题（每题5分，共10分）根据下图回答问题：

（图示为洋葱表皮细胞结构图）

（1）图中⑤是______，⑥是______。

（2）植物细胞与动物细胞相比，特有的结构是______。

答案：（1）细胞核；细胞质；（2）细胞壁

解析：图中⑤是细胞核，⑥是细胞质；植物细胞有细胞壁，而动物细胞没有。请观察下图，判断下列说法是否正确（对的打“√”，错的打“×”）：

（图示为生态系统中食物链）

（1）草是生产者，兔是消费者（

）

（2）狼捕食兔，属于捕食关系（

）

答案：（1）√；（2）√

解析：草进行光合作用生产有机物，是生产者；兔通过吃草获取营养，为消费者；狼捕食兔属于捕食关系。四、实验探究题（每题10分，共20分）某同学在做“观察植物细胞”实验时，操作如下：

（1）用镊子夹取盖玻片，将它一边先接触水滴，再缓缓放下；

（2）在显微镜下观察，发现细胞壁清晰可见；

（3）结论是植物细胞有细胞壁。

请回答：

（1）该同学的操作符合哪种方法（点明步骤）？

（2）植物细胞为什么具有细胞壁？

答案：（1）正确操作是“盖玻片一侧先接触水滴，再缓缓放下”

（2）细胞壁具有支撑和保护细胞的作用

解析：实验操作中，盖玻片的正确放置方式能避免气泡产生；植物细胞的细胞壁是其区别于动物细胞的重要特征。为了观察青蛙的发育过程，某班级进行如下实验：

（1）用湿润的棉絮包裹青蛙的卵，等待其孵化；

（2）使用放大镜观察蝌蚪的身体结构；

（3）将蝌蚪分为两组进行对照实验：一组正常生长，另一组放入不同浓度的水质中。

请回答：

（1）实验分组的目的是______。

（2）青蛙的发育属于______发育。

答案：（1）比较不同水质对蝌蚪发育的影响

（2）变态

解析：对照实验可观察不同条件对实验结果的影响；青蛙的发育是幼体与成体形态差异显著的变态发育。五、材料分析题（10分）阅读下列材料，回答问题