2025年河北省保定市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)

2025年河北省保定市八年级地理生物会考试题题库(答案+解析)考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转一周的时间是

A.1个月

B.1年

C.1天

D.1小时在等高线地形图中，等高线密集表示

A.地势平坦

B.地势起伏大

C.地势低洼

D.地势高耸下列不属于世界主要气候类型的是

A.热带雨林气候

B.地中海气候

C.高原山地气候

D.极地气候我国领土的最东端位于

A.黑龙江省漠河县

B.新疆维吾尔自治区帕米尔高原

C.海南省南沙群岛

D.黑龙江省黑龙江与乌苏里江交汇处下列说法正确的是

A.地图必须有比例尺、方向、图例

B.地图不需要图例

C.地图只能表示自然地理

D.地图都不能表示人文地理下列哪种生物属于陆地环境中的动物

A.海马

B.猫头鹰

C.鲸鱼

D.比目鱼先天性行为是指

A.动物通过后天学习获得的行为

B.动物在成长过程中形成的行为

C.动物与生俱来、由遗传决定的行为

D.动物为了适应环境而改变的行为下列哪项不是细菌和真菌在自然界中的作用

A.分解有机物

B.食用腐肉

C.合成有机物

D.促进物质循环下列关于细菌和真菌与人类的关系，说法错误的是

A.酵母菌可用于酿酒

B.青霉素由青霉菌产生

C.所有细菌都会对人体造成危害

D.某些真菌可以制作面包在生物分类中，最基本的分类单位是

A.界

B.种

C.属

D.目下列生物中，属于脊椎动物的是

A.蚯蚓

B.蝗虫

C.小鸡

D.水母生物多样性不包括

A.物种多样性

B.遗传多样性

C.生态系统多样性

D.人类活动多样性下列属于有性生殖的是

A.嫁接

B.扦插

C.用种子繁殖

D.分裂生殖昆虫的发育过程如果经历了卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，称为

A.不完全变态

B.完全变态

C.变态发育

D.非变态发育鸟类生殖过程中，亲鸟的哪一行为对胚胎发育起重要作用

A.拍打翅膀

B.建造巢穴

C.胎生

D.哺乳控制生物性状的基本单位是

A.基因

B.染色体

C.DNA

D.细胞在遗传中，显性基因与隐性基因的关系是

A.显性基因决定的性状一定表现出来

B.所有隐性基因都不表达

C.显性基因通常不表达

D.一个显性基因和一个隐性基因都表达人体细胞中含有的染色体数目是

A.23对

B.22条

C.46对

D.46条下列属于变异现象的是

A.果蝇的长翅与残翅

B.鸡的羽毛颜色

C.人类的肤质

D.动物的性别健康地生活应包括

A.暴饮暴食

B.坚持锻炼

C.不规律作息

D.长期熬夜下列不属于传染病的是

A.肺结核

B.艾滋病

C.蛀牙

D.血吸虫病被动免疫是通过

A.接种疫苗

B.注射抗体

C.进口抗病毒药

D.多吃维生素每年6月5日是

A.世界环境日

B.国际禁毒日

C.世界气象日

D.地球日下列哪项是预防传染病的措施

A.混合就餐

B.接种疫苗

C.不洗澡

D.睡觉不盖被子下列哪种行为属于学习行为

A.蜜蜂采蜜

B.公鸡打鸣

C.猴子爬树

D.蜘蛛织网人体的结构层次由小到大依次是

A.细胞→组织→器官→系统→个体

B.细胞→器官→组织→系统→个体

C.细胞→系统→器官→组织→个体

D.器官→组织→细胞→系统→个体下列哪项不是生态系统中的组成成分

A.生产者

B.消费者

C.分解者

D.无机环境光合作用主要发生在植物的

A.根

B.茎

C.叶

D.花青藏地区的自然景观主要表现为

A.热带雨林

B.沙漠广布

C.高原雪山

D.草原牧场在生态平衡中，生产者是指

A.动物

B.细菌

C.植物

D.真菌下列不属于真菌的是

A.酵母菌

B.霉菌

C.病毒

D.蘑菇某同学用显微镜观察细胞时，看到的物象在视野的左上方，他应将载玻片向哪个方向移动才能将物象移到视野中央

A.右上方

B.左上方

C.右下方

D.左下方下列关于保护生物多样性的做法，错误的是

A.建立自然保护区

B.过度捕捞

C.制定相关法律法规

D.禁止乱砍滥伐下列属于生态系统的是

A.一群羊

B.一片森林

C.一朵花

D.一块土壤下列属于生态系统中分解者的是

A.仙人掌

B.菟丝子

C.细菌

D.鹿人类的性别遗传是由

A.X染色体决定

B.Y染色体决定

C.X和Y染色体共同决定

D.仅由细胞核决定下列哪种生物属于腔肠动物

A.蚯蚓

B.蝴蝶

C.珊瑚虫

D.蚂蚁气候特点中，我国东部季风区的气候类型是

A.温带大陆性气候

B.亚热带季风气候

C.热带季风气候

D.寒带气候下列关于传染病传播途径的描述，错误的是

A.空气传播

B.饮食传播

C.虫媒传播

D.医疗器械传播下列哪项属于免疫系统的一部分

A.肾脏

B.淋巴细胞

C.肝脏

D.心脏基因的传递方式为

A.母亲→子女

B.母亲→父亲→子女

C.父亲→子女

D.父亲→母亲→子女下列哪项是人类的健康生活方式

A.吸烟饮酒

B.合理饮食

C.睡眠不足

D.过度运动下列关于生态系统的能量流动，描述错误的是

A.能量从生产者流向消费者

B.能量流动是单向的

C.能量在生态系统中可以循环

D.能量最终散失到环境中下列不属于人类生活方式对环境的影响的是

A.乱扔垃圾

B.绿化造林

C.污染水源

D.过度放牧下列动物不属于昆虫的是

A.蝉

B.蚂蚁

C.蜘蛛

D.蜜蜂下列哪项属于生物圈中动物的作用

A.合成有机物

B.分解有机物

C.传播种子

D.促进生态平衡下列哪种传播途径属于传染病的传播方式

A.飞沫传播

B.消化道传播

C.血液传播

D.以上都是下列不属于细菌与人类关系的是

A.引起疾病

B.制造抗生素

C.进行光合作用

D.用于食品发酵下列动物中，属于两栖动物的是

A.鱼

B.蜘蛛

C.青蛙

D.鸡下列不属于生物多样性的是

A.生物种类的多样性

B.生态系统的多样性

C.生物的适应性多样性

D.遗传的多样性二、综合填空题与读图分析题（每题5分，共10分）【地理读图】下图表示某地区地形图，回答以下问题

（1）该地区地势特点为________，年降水量小于200毫米的气候类型为________。

（2）图中所示山脉名称是________，它对本地区气候的影响是________。【生物实验】某同学在做“观察植物细胞”的实验中，使用显微镜的步骤如下，回答：

（1）当目镜和物镜的组合放大的倍数是400倍时，表示目镜是10倍，物镜是________。

（2）视野中出现一个黑色圆圈，可能是由于________，为了避免该现象，应如何操作________。三、识图作答题（每题5分，共10分）【识图作答】观察下图，回答下列问题：

（1）图中字母A表示的结构是________。

（2）该结构的功能是________。

（3）该生物的生殖方式属于________。

（4）该生物的发育过程是否属于变态发育________？请说明理由________。

（5）该生物的体表结构为________，其作用是________。【识图作答】观察右图，回答下列问题：

（1）图中表示的生态系统类型是________。

（2）图中属于生产者的是________。

（3）属于消费者的有________。

（4）该生态系统中的能量来源是________。

（5）请写出该生态系统中的一条食物链：________。四、实验探究题（每题10分，共20分）【实验探究】某实验小组为探究“光对植物生长的影响”，设计了如下实验步骤：

在两个相同的花盆里分别种下相同的植物幼苗。

一间放在阳光充足的窗台，另一间放在黑暗的房间。

保持其它条件相同，如温度、水分、土壤等。

15天后观察两组幼苗的生长状况。

（1）该实验的变量是________。

（2）该实验的结论可能是什么？请用文字描述。

（3）实验中是否需要重复实验？为什么？

（4）如果实验结果不一致，可能的原因是什么？

（5）该实验反映了植物的哪一类生命活动？请说明。【实验探究】某同学在做“观察细菌分布”的实验，作了如下操作：

拿出一块干净的硬币，用无菌棉签轻轻擦拭。

将棉签在载玻片上涂抹，滴加一滴碘液。

放在显微镜下观察。

（1）该实验的目的是什么？

（2）用碘液处理的目的是什么？

（3）如果在显微镜下观察到大量微生物，说明什么？

（4）实验中哪些步骤可能影响实验结果？请说明。

（5）在实验设计中是否考虑到了对照实验？为什么？五、材料分析题（10分）材料：某地由于森林砍伐严重，导致当地动物种类大幅减少，植被覆盖率下降，土壤侵蚀加剧。

（1）请分析这种现象对生态平衡会造成什么影响？

（2）为保护当地生态环境，你建议采取哪些措施？

（3）简述生物多样性保护的意义。

（4）请结合所学知识，解释人类活动对生物多样性的影响。

（5）写出一个你能想到的保护生物多样性的具体例子。参考答案及解析一、选择题答案：C

解析：地球自转一周的时间是24小时，即1天。答案：B

解析：在等高线图中，等高线越密集，表示地势起伏大。答案：C

解析：高原山地气候是世界主要气候类型之一。答案：D

解析：我国领土最东端是黑龙江与乌苏里江交汇处。答案：A

解析：地图三要素包括比例尺、方向、图例。答案：B

解析：猫头鹰是陆地环境中的动物。答案：C

解析：先天性行为是动物与生俱来的行为。答案：C

解析：细菌和真菌不能合成有机物。答案：C

解析：并非所有细菌都会危害人类，有些有益。答案：B

解析：生物学分类的基本单位是“种”。答案：C

解析：小鸡属于脊椎动物。答案：D

解析：人类活动不属于生物多样性。答案：C

解析：用种子繁殖属于有性生殖。答案：B

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：B

解析：亲鸟建造巢穴是为胚胎发育提供场所。答案：C

解析：基因是控制性状的基本单位。答案：A

解析：显性基因控制的性状会表达出来，隐性则不会。答案：A

解析：人体细胞含有23对染色体。答案：A

解析：果蝇的长翅与残翅属于同一物种的变异。答案：B

解析：健康生活方式包括合理饮食、科学运动等。答案：C

解析：蛀牙是由细菌引起的，不属于传染病。答案：B

解析：被动免疫是通过注射抗体来实现的。答案：A

解析：每年6月5日是世界环境日。答案：B

解析：接种疫苗属于预防传染病的措施。答案：D

解析：合理饮食是健康的日常生活方式。答案：A

解析：人体结构层次由小到大为细胞→组织→器官→系统→个体。答案：D

解析：生态系统中不包括非生物因素。答案：C

解析：光合作用在植物的叶中进行。答案：C

解析：青藏地区以高原、雪山为主。答案：C

解析：生产者包括绿色植物。答案：C

解析：病毒不属于真菌。答案：B

解析：物象左上方，应将载玻片向左上方移动。答案：B

解析：过度捕捞会导致生物多样性减少。答案：B

解析：生态系统是生物和环境构成的整体。答案：C

解析：细菌属于生态系统中的分解者。答案：C

解析：人类的性别由X和Y染色体共同决定。答案：D

解析：昆虫包括蚂蚁、蜜蜂、蝉，而蜘蛛属于节肢动物。答案：B

解析：我国东部季风区属于亚热带季风气候。答案：D

解析：血液传播是传染病的传播方式之一。答案：D

解析：免疫系统中包含淋巴细胞。答案：B

解析：基因通过父母传给子女，是遗传过程。答案：B

解析：合理饮食是健康的生活方式。答案：C

解析：生态系统中的能量流动是单向的。答案：B

解析：绿化造林属于环保行为，不破坏环境。答案：C

解析：蜘蛛属于蛛形纲，不属于昆虫。答案：D

解析：动物在生物圈中起促进生态平衡作用。答案：D

解析：所有选项都是传染病的传播途径。答案：C

解析：细菌不能进行光合作用。答案：C

解析：青蛙属于两栖动物。答案：D

解析：人类活动属于影响生物多样性的非自然因素。二、综合填空题与读图分析题答案：

（1）地势高峻、起伏大；干旱、沙漠广布

（2）昆仑；阻挡湿润气流，形成雨影效应解析：

第（1）题中，地势高峻通常出现在高原地区，降水量小的气候类型为干旱气候。

第（2）题中，昆仑山脉位于我国西部，对东南部气候有影响，形成雨影效应。答案：

（1）40倍

（2）光学污染；调整显微镜的光圈和反光镜解析：

第（1）题中，显微镜的放大倍数由目镜与物镜共同决定，400倍为目镜10倍、物镜40倍。

第（2）题中，碘液用于染色，若产生光学污染，应调整合适的光线。三、识图作答题答案：

（1）细胞核

（2）储存遗传信息、控制细胞活动

（3）昆虫

（4）是，因为其发育经过卵、若虫、成虫阶段

（5）外骨骼；保护内部结构、防止水分蒸发解析：

细胞核是细胞的重要结构，昆虫的发育属于不完全变态，有外骨骼结构。答案：

（1）森林生态系统

（2）绿色植物

（3）动物、微生物

（4）阳光

（5）绿色植物→昆虫→鸟解析：

森林生态系统包括植物、动物和微生物。食物链体现了能量传递关系。四、实验探究题答案：

（1）光

（2）光对植物生长有促进作用

（3）需要，因为实验可能受个体差异影响

（4）环境温度不一致、土壤肥力差异等

（5）该实验反映了植物的光合作用过程解析：

该实验是对比实验，考察光对植物生长的影响，需重复实验保证数据准确性。答案：

（1）探究细菌的分布情况

（2）使细菌结构更清晰、便于观察

（3）说明该硬币被细菌